美丽的校园作文ppt课件
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漂亮的校园作文指导ppt【篇一:漂亮的校园作文指导】一、教课目的:1、意会例文中的写作技巧和表达方法(描绘有序,抓住光景特色,点面联合,动静联合,情形交融 ?? )。
累积词句。
2、培育学生的察看能力,审美能力,想象能力,表达能力。
二、过程与方法:学习本单元课文的写法 ,按必定的次序察看校园的光景 ,而后写出校园的光景特色 .在例文回首中累积词句和写作方法,在写作中显现对词句的累积和对写作技巧的掌握。
感觉校园的漂亮,感悟语言的优美,培育审美情味,激发热爱学校,热爱生活之情。
三、教课重、难点:抓住光景的特色,适合地运用所累积的写作方法进行生动正确地描述。
教课准备:1、课前要修业生察看校园的风景,注意不一样时段的光景特色。
2、作好察看笔录。
3、熟读第一单元课文中写景内容。
4、准备若干校园风景照片。
(课件)教课过程创建情境,激情导入一、范文带路,回首写法1、点击进入阅读与累积,播放第一单元课文有关内容,学生自主浏览.2.自主商讨,指名说文章的表达方法。
(老师板书:描绘有序,抓住特色,点面联合,动静联合,适合使用多种修辞手法,情形交融。
)3.你还对哪些写景文章记忆深刻 ,能不可以背上一两句写得很好的句子 , 或是说出用得很好的表达方法 .4.点击进入写作小诀窍 ,学生自主阅读写作方法 .二、认真观图,指导习作(一)点击进入写作小构想,观看校园图片(方才我们赏识了鼎湖山的泉水,黄山,桂林山川,回首了文中的一些表达方法,下边我们再来看一组图片。
)1.出示图片 .2.谈谈这幅图是哪儿的光景 ,给你留下什么印象 .3.指名说 : ( 这是我们的校园 )板书 :漂亮的校园 (漂亮 .漂亮 .迷人 .风景优美 ??)4.是的。
这是我们再熟习可是的校园。
美吗?美在哪儿 ? (如松柏、古井、操场、花园 ??) 你观后有什么感觉?(指名说 )5.校园的美景真许多 ,你最喜爱哪处呢 ? 为何 ?( 依据学生所说的次序,挨次出现各处景点 )6.师:校园里到处都很美 ,美得各不同样 ,我们如何才能把这些光景求情楚呢 ? 能不可以运用所学表达方法,经过生动正确地描述,给人以身临其境之感? (按必定的次序 ,抓住要点 ,详略适当 ??) 板书 .(二 )指导仔细观图,运用所学的表达方法进行习作。