超市店员培训计划(通用24篇)
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超市做员工培训计划一、培训目标1. 提高员工的专业技能和服务意识,以提升超市的整体服务水平和顾客满意度。
2. 培养员工的团队协作意识,增强员工之间的合作和沟通能力。
3. 强化员工对超市产品知识和销售技巧的掌握,从而提高销售效益。
二、培训内容1. 产品知识培训- 利用线上学习平台,为员工提供关于各类产品的知识和介绍,包括商品种类、特点、产地等。
- 安排专业人员对员工进行产品知识培训,包括食品安全、保质期管理等。
2. 客户服务培训- 教授员工良好的服务态度和沟通技巧,包括微笑服务、礼貌用语、主动问候等。
- 学习处理客户投诉的技巧和方法,以提升顾客满意度。
3. 店内卫生安全培训- 介绍超市卫生安全管理制度,教育员工正确操作和运用清洁用品。
- 演练应急处理技巧,包括火灾、漏水等突发情况的处理方法。
4. 销售技巧培训- 培养员工主动引导顾客、推销产品的能力,包括产品陈列、价格标识等。
- 学习销售技巧,包括促销活动、搭配销售等,以提升销售额。
5. 团队协作培训- 细化员工工作流程,培养员工之间的合作意识和团队精神。
- 鼓励员工相互帮助、分享经验,增强团队协作能力。
6. 技术操作培训- 向员工传授超市设备操作技能,包括收银机、POS机、称重器等的操作方法。
- 安排专业人员对员工进行技术操作演示和实操培训,以提升工作效率。
三、培训方法1. 线上学习- 建立员工学习平台,提供各类培训课程和资料。
- 定期组织员工在线学习,进行知识测试和考核。
2. 现场教学- 安排专业人员开展现场演示和操作指导。
- 制定实操培训计划,让员工进行实际操作和体验。
3. 案例分析- 播放相关案例视频,让员工学习典型案例并总结经验。
- 组织员工进行案例分析研讨,促进经验分享和交流。
四、培训计划1. 阶段一:新员工入职培训- 为新员工提供基础知识学习课程,包括超市规章制度、产品知识等。
- 安排老员工进行带教,指导新员工进行实操练习。
2. 阶段二:基础技能培训- 分阶段进行客户服务、产品知识、卫生安全等方面的基础技能培训。
适合超市做的培训计划第一部分:员工基本知识培训1. 产品知识- 介绍主要商品的种类和特点,包括食品、生鲜、日用品、家电等;- 介绍每个商品的特点和用途,以便员工能够为顾客提供准确的咨询和推荐。
2. 销售技巧- 培训员工如何进行销售技巧,包括如何主动接触顾客、如何为顾客提供准确的商品信息、如何根据顾客的需求推荐商品等。
3. 顾客服务- 培训员工如何提供良好的顾客服务,包括礼貌用语、微笑服务、主动帮助顾客解决问题等;- 培训员工如何处理顾客的投诉和意见,使他们对超市有一个良好的印象。
第二部分:营销策略培训1. 促销活动- 培训员工如何参与和宣传超市的促销活动,包括降价促销、满减活动、赠品活动等;- 培训员工如何推广超市的会员卡和优惠政策,增加顾客的忠诚度。
2. 陈列规划- 培训员工如何根据商品的类型和特点来布置陈列,以吸引顾客的注意;- 培训员工如何合理摆放商品、定期清理货架、查看商品的有效期等。
第三部分:管理技能培训1. 库存管理- 培训员工如何进行库存管理,包括进货、出货、盘点、补货等;- 培训员工如何根据销售情况和供应情况来合理管理库存,避免过多或者过少的存货。
2. 团队管理- 培训员工如何与同事合作,共同完成工作任务;- 培训员工如何进行团队协作,合理安排工作任务,提高工作效率。
3. 安全管理- 培训员工如何进行安全管理,包括安全意识的培养、紧急情况处理等;- 培训员工如何遵守超市的规章制度,做好安全防范措施,确保超市的安全。
第四部分:实践操作培训1. 收银操作培训- 培训员工如何进行收银操作,包括商品的扫描、计算找零、处理退换货等;- 培训员工如何提高收银速度和准确率,保证顾客结账的顺畅。
2. 商品陈列操作培训- 培训员工如何进行商品陈列操作,包括货架的整理、商品陈列的布置、商品陈列的更新等;- 培训员工如何根据商品的特点和销售情况来调整商品陈列,促进商品的销售。
第五部分:知识测试和考核1. 培训结束后,进行知识测试,对员工的学习情况进行检测;2. 对员工的实践操作进行考核,检验员工对知识的掌握情况和操作技能的熟练程度;3. 对合格的员工进行奖励和表彰,激励他们更好地为超市的发展做出贡献。
超市培训计划范文6篇超市培训计划范文 1一、目的提高员工素质,保证食品安全安全。
二、适用范围适用于公司各部门和所有员工。
三、权责划分人力资源部1、评估员工的培训需求。
2、制定公司的整体培训计划。
3、编撰有关的培训计划。
4、按计划组织、实施培训计划。
5、考核、总结、上报培训实施情况,并提出改进方案。
6、研究拟订、执行其它的人力开发方案。
各部门权责1、制定员工培训需求的分析报告。
2、制定、修改、呈报本部门的专项培训计划。
3、按计划实施内部培训。
4、编撰专门的培训教材。
5、检查、上报本部门的专项培训结果。
四、培训类别1、新进人员的培训:岗前的公司、部门、班组培训。
2、公共性培训:由人力资源部制定并组织实施的针对全体员工的共同培训内容。
3、专业性培训:根据各部门计划实施的培训,指在提高员工专业水平。
4、个人进修申请办法:(1)申请程序:凡公司认可之外界培训课程,由本人填写个人进修申请表,并附相应文件呈核。
核准者,应预先垫付培训费用,事后凭毕(结)业证及发票交财务处报销。
(2)进修人员在结业三日内呈交心得总结。
(3)培训部应主动收集相关培训课程信息,以供各部门人员选择。
五、培训计划的制定1、各部门从实际情况出发,于每年12月前拟定下年度的培训计划,报人力资源部汇总。
2、各部门依客观需求,拟定专项培训计划,报人力资源部备案。
3、人力资源部合理安排各部门上报的培训计划,汇编成表,提出预算,并上报之。
4、人力资源部应以最快的效率安排各部门不定期培训计划的实施。
六、培训的实施1、定期培训:依年度计划,由人力资源部安排。
2、不定期培训:依具体情况,由人力资源部与各部门共同完成。
七、培训考核1、考核依据:测试(考试)结果、个人心得、直接上级的评定。
2、考核结果由人力资源部建档存查。
3、培训内容、考核结果作为年度绩效考核指标之一。
八、赴外培训管理赴外培训,应与公司签订培训合同。
超市培训计划范文 2一、员工培训计划重视培训年度规划,明确培训重点目标企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划,必须从根本上重视培训规划,不能将培训看成可有可无的事情。
超市培训计划(精选24篇)超市培训计划篇1培训的目的:培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境,力图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利益。
1、可以提高员工整体素质;2、可以提高销售额和为企业创新的能力;3、可以降低损耗;4、可以改善工作质量;5、可以减少事故的发生;6、可以改善管理内容;7、增强就业能力;8、获得除收入以外的其它报酬;9、增强职业的稳定性;培训的内容:1、知识培训知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);2、技能培训会的问题;3、思维培训创的问题;4、观念培训适的问题;5、心理培训悟的问题;培训前的准备和要求:1、了解受训员工现有的全面信息;2、确定员工的知识技能需求;3、明确主要培训内容;4、提供培训材料;5、了解员工对培训的态度;6、获取管理者的支持;7、估算培训成本;8、对受训员工进行训后评估;培训效果的评价1、层次类型目的1 反映学员反应如何?——每次课程后给学员反馈评价表,特别是外聘教师工作如何?是否合适?2 知识/技能学员的知识与技能通过学习之后如何?通过小测验可获得3 应用学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识4 经营效果从培训前后的结果差别看培训效果超市培训计划篇2培训内容:1、基础培训;2、岗位培训,业务技能培训;培训时间安排(课程):3月20日起,培训理论课时间为3天,军训4天。
培训的内容:1、知识培训知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);2、技能培训会的问题;3、思维培训创的问题;4、观念培训适的问题;5、心理培训悟的问题;培训前的准备和要求:1、了解受训员工现有的全面信息;2、确定员工的知识技能需求;3、明确主要培训内容;4、提供培训材料;5、了解员工对培训的态度;6、获取管理者的支持;培训内容:行政部主要培训内容:1、企业教育:了解熟悉公司的历史、现状、未来、发展、计划;工作公司及整个组织的环境;;岗位职责;业务流程;企业文化;绩效评估制度;奖惩制度;同事认识;2、服务培训;3、形体培训;4、规范语言培训;5、军训;培训课程:一:员工手册 (观念培训、心理培训) 参加人员:全体人员目的:1、帮助员工了解公司,培养员工的认同感; 2、了解零售商业 3、了解员工的责任和义务二、超市管理规范参加人员:全体人员(一)员工出入超市规定观念培训 (二)员工工作原则观念培训1、工作时间规范2、仪容仪表规范3、行为及服务规范4、语言规范5、保护顾客人身和财产安全的原则6、保护公司财产的原则(三)超市术语及常用设备设施知识培训1、超市专用术语2、标识牌3、常用设备设施(四)礼貌用语 2、如何接待顾客问询 3、顾客投诉3-1顾客投诉主要项目A、商品B、服务C、安全3-2如何处理顾客投诉A、倾听顾客的投诉B、表示道歉C、提供解决方案营运部主要培训内容:三、商品陈列培训(一)食品干货、百货(知识、技能、思维培训) 参加人员:食品、百货课长、主管1、食品干货、百货陈列的基本工具2、货架位置区分3、食品百货、百货陈列的基本要领3-1显面易见的原则A、商品陈列显而易见必须要做到以下几点;(1) 商品品名和贴有何等标签的商品下面要面向顾客;(2) 每一种商品不能被其它商品挡住视线;(3) 进门商品应贴有中文标识;(4) 商品价目牌应与商品相对应,位置正确;(5) 标识必须填写清楚,产地名称不得用简称,以免顾客不清楚。
超市工作相关技能培训计划第一部分:入职培训1. 公司介绍目标:让新员工了解公司的历史、业务范围、企业文化和核心价值观培训方式:公司介绍会、资料阅读2. 岗位职责目标:明确员工的工作职责和要求培训方式:讲解、资料学习3. 产品知识培训目标:了解超市销售的主要产品,包括品种、特点、销售技巧等培训方式:产品展示、销售技巧演练4. 客户服务技能培训目标:培养员工良好的服务意识和专业技能,提高对顾客的满意度培训方式:角色扮演、案例分析、讲解5. 店铺规章制度目标:让新员工了解店铺的各项规章制度,熟悉工作流程和考勤制度培训方式:讲解、员工手册第二部分:岗位技能培训1. 收银技能培训目标:培养员工熟练掌握收银系统的操作和结算流程培训方式:模拟操作、案例讲解2. 货架陈列技巧培训目标:教导员工合理陈列产品,提升产品销售能力培训方式:实地操作、案例分享3. 商品检验和保鲜技能培训目标:培养员工对商品质量的把控能力,提高商品品质和保鲜水平培训方式:实地操作、专业讲解4. 库存管理与补货技能培训目标:教导员工合理管理库存,掌握商品补货的时机和方法培训方式:实地作业、案例分析5. 团队协作与沟通技巧培训目标:培养员工良好的团队协作意识和沟通技巧培训方式:团队合作游戏、角色扮演第三部分:提升与拓展培训1. 产品知识深化培训目标:深入了解各类产品的特点、使用方法和销售技巧培训方式:专业讲解、市场调研2. 全店陈列设计培训目标:提升员工的陈列设计能力,创造更具吸引力的购物环境培训方式:案例分析、实地操作3. 客户关系管理与服务技巧培训目标:提升员工对客户需求的分析和解决能力,提高客户满意度培训方式:角色扮演、个案讨论4. 营销活动策划与执行培训目标:培养员工策划和执行促销活动的能力培训方式:案例分析、实践操作5. 领导力与管理技能培训目标:培养员工的领导能力和团队管理技能培训方式:领导力训练、经验分享第四部分:绩效考核与反馈1. 绩效考核标准目标:让员工清楚自身的工作表现将会如何被评价,激励员工提高工作绩效培训方式:讲解、案例分析2. 绩效考核沟通技巧培训目标:培养主管和员工之间的有效沟通技巧,建立健康的反馈和指导机制培训方式:角色扮演、案例分享3. 员工发展规划目标:指导员工建立自身的职业规划和发展路径培训方式:讲解、案例分析4. 反馈与激励机制目标:建立有效的反馈和激励机制,保持员工的工作积极性和团队凝聚力培训方式:案例讨论、经验分享第五部分:实操练习与考核1. 实操练习目标:通过实地操作,巩固员工所学的理论知识和技能培训方式:模拟操作、实地指导2. 考核评估目标:利用考核来评估员工的技能水平和表现,为员工的进一步发展提供指导培训方式:考核评估、反馈指导以上培训计划是一个为新员工提供全面入职培训以及岗位技能提升和发展的方案,通过该计划的实施,能够有效提升员工的专业水平和综合素质,提高员工的工作绩效并激发员工的潜能,进而推动超市的发展和创新。
超市员工培训方案超市培训计划篇一1、培训目的为了保证该系统建成后能够稳定、可靠地长期运行,并能充分发挥该系统的功能,我们特此制定详细的免费培训计划,让使用者能够最大限度地掌握该系统的使用方法,并能独立判断与排除日常常见故障。
我们将建立完善的沟通渠道,不断向用户提供最新的信息系统技术,使用户能够不断提高自()己的业务水平。
基于强大的技术储备与高素质的客户服务工程师,我们的培训能力与培训效果一直很受用户的好评。
我们将以深厚的专业知识与敏锐的洞察力,为该系统的建成与使用提供良好的技术咨询与培训服务,为整个项目顺利实施打下坚实的基础。
2、培训方式、方法我们将为用户提供两类培训及三种培训方式:系统操作人员培训:使用人员培训是普及型培训,目的是让操作人员对整个监控系统的原理、运作、故障排除有充分了解,掌握本系统工程的设计图纸和设计方案,理解设计意图,学习整个系统的调试和和维护。
包括以下内容:对整个系统的原理和运行有充分了解,理解设计意图学习管理规范和维护体制器材分布及原理系统工作过程及操作、外围设备的操作与维护计算机软件系统的标准与维护、系统的联网、操作与维护系统日常操作记录表系统管理人员培训:系统管理人员培训是面向设备管理人员,目的是使设备管理人员了解各个设备的工作原理,独立进行常见故障的判断与排除。
包括以下内容:1)各子系统工作原理;2)系统硬件、软件组成及功能特点;3)整个系统运作的过程及维护;4)接受疑难问题解答。
现场培训:在系统安装期间及正式使用初期,我们将派讲师到现场进行培训,向维护人员与使用人员介绍系统的构成、使用、管理、维护等方面的知识,该培训为普及型的培训,人数不限;公司访问:我们将定期邀请贵方相关技术人员到我们公司访问,参观我们的实验室,了解最新的技术发展水平与设备,与我们公司的技术人员一起进行技术上的交流和讨论。
培训前(1) 先给有关人员发放培训手册。
手册内容包括系统分布情况说明(相关工程图纸)、系统设备使用手册、系统设备操作手册、系统维护手册、故障排除、维护说明等。
2024超市员工培训计划一、客户服务客户服务是超市存亡的关键,员工应当充分理解并掌握以下基本要点:微笑服务:无论何时何地,面对何种情况,员工都应保持亲切的微笑,给顾客留下良好的第一印象。
友善的问候:员工应主动、热情地与顾客打招呼,展示关心和尊重。
专业的知识:员工应对超市的产品有一定的了解,以便更好地帮助顾客做出选择。
解决问题的能力:当顾客遇到问题时,员工应迅速、准确地提供解决方案。
二、陈列与布局超市的陈列与布局对顾客的购物体验有着极大的影响,以下是员工需遵循的基本原则:分类明确:商品应根据种类、品牌、规格等进行分类,方便顾客查找。
标签清晰:所有商品的标签都应清晰、明确,易于理解。
保持整洁:货架应保持整洁,商品摆放整齐,以维持良好的购物环境。
三、库存管理库存管理是超市运营的重要环节,以下是员工需要掌握的基本要点:入库管理:员工应准确记录商品的入库信息,保证货品数量与订单一致。
库存检查:定期检查库存商品的数量、质量,防止出现过期、损坏商品。
缺货处理:一旦发现缺货,应及时报告并采取措施,确保对顾客的影响最小化。
四、收银与结算收银与结算是超市运营的关键环节,以下是员工需要掌握的基本要点:收银准确:员工应准确、快速地完成收银工作,避免出现误差。
服务周到:在结账过程中,员工应提供周到的服务,如建议、解答等。
防损意识:员工应有防损意识,注意发现并防止各种损耗情况。
五、卫生与安全超市的卫生与安全对顾客的健康和满意度有着直接影响,以下是员工需遵循的基本原则:保持清洁:员工应定期清理超市环境,确保购物区域的卫生。
安全意识:员工应了解并遵循所有安全规定,确保顾客和员工的安全。
消防知识:员工应具备一定的消防知识,熟悉消防设备的位置和使用方法。
防损防盗:员工应具备防损防盗意识,关注超市的物品丢失情况。
超市员工培训计划(实用)(二)引言:超市员工培训计划是一项重要的管理工作,旨在提升员工的专业素养和工作能力,同时提高超市的运营效率和顾客满意度。
本文将介绍超市员工培训计划的实用内容和方法。
正文:1. 强化产品知识和销售技巧- 员工需了解超市所售产品的特点、种类和用途,以便能够正确地向顾客提供产品信息和建议。
- 培训员工销售技巧,包括有效沟通、顾客引导和推销技巧,以提升销售业绩和顾客满意度。
- 鼓励员工主动学习新产品的知识,并在团队会议或培训中分享,促进员工之间的学习和合作。
2. 加强顾客服务意识和礼仪培养- 培训员工礼仪,如问候顾客、微笑服务、提供帮助等,以提升顾客体验和满意度。
- 培养员工主动解决问题和处理投诉的能力,以提高服务质量和解决顾客困扰。
- 考虑员工与顾客的接触点,设计相应培训课程,如收银员的礼貌和高效处理能力。
3. 提升团队协作和沟通能力- 强调团队合作的重要性,培养员工良好的合作意识和相互帮助的习惯。
- 建立沟通渠道,如定期团队会议和反馈机制,以促进员工之间的信息交流和问题解决。
- 培训员工有效的沟通技巧,如倾听、表达清晰和处理冲突,以提高团队协作效率。
4. 强化安全意识和操作规范- 培训员工超市的安全规范和操作流程,确保员工在工作中遵守相关安全要求,减少事故发生的风险。
- 提供紧急情况下的应急预案和培训,使员工在面对紧急情况时能够冷静、迅速、有效地应对。
- 定期检查和评估员工对操作规范的掌握程度,并提供持续的培训和反馈。
5. 激发员工的工作动力和职业发展- 通过培训和晋升途径,鼓励员工的工作积极性和主动性,增强员工对工作的投入和责任感。
- 提供个人发展规划和职业培训机会,鼓励员工不断学习和提升自己的技能和能力。
- 设立奖励制度,如表彰优秀员工和提供晋升机会,激发员工的工作动力和积极性。
总结:超市员工培训计划的实用性在于其针对性和灵活性。
通过提供产品知识、销售技巧、顾客服务、团队合作、安全操作和职业发展等方面的培训,可以提升员工的专业素养和工作能力,从而为超市的发展和顾客满意度提供更好的保障。
超市员工日常培训计划第一部分:员工日常工作技能培训1. 收银技能培训- 学习如何正确使用收银机- 掌握快速计算货品价格及找零的能力- 学习如何处理退换货、购物券、促销活动等特殊情况2. 商品陈列与摆放技能培训- 学习如何根据商品属性进行分类摆放- 掌握良好的陈列布局和商品搭配技巧- 学习如何保持商品陈列的整洁和清晰3. 客户服务技能培训- 学习如何主动接触顾客、引导顾客购物- 掌握礼貌待人、微笑服务的技巧- 学习处理客户投诉与问题解决的方法第二部分:员工日常操作规范培训1. 卫生与安全操作规范培训- 学习超市卫生清洁的操作规范- 掌握食品饮用水安全的操作规范- 学习如何正确处理并报告意外事件和紧急情况2. 员工形象与服装着装规范培训- 学习员工形象的重要性以及个人形象与公司形象的关系 - 掌握不同季节、场合下的着装规范- 学习仪容仪表管理的相关知识第三部分:员工日常销售技能培训1. 产品知识培训- 学习各类商品的特点、用途及价格- 掌握如何对商品进行推荐与销售- 学习如何根据顾客需求进行产品介绍和销售2. 促销活动与销售技巧培训- 学习如何有效地执行促销活动- 掌握促销活动的策划与执行技巧- 学习如何与顾客进行有效的销售沟通与互动第四部分:员工日常管理技能培训1. 团队协作与沟通技能培训- 学习如何与同事进行高效的团队合作- 掌握团队协作中的沟通技巧与冲突处理方法 - 学习如何共同完成日常工作任务和目标2. 时间管理与工作效率培训- 学习如何合理安排自己的工作时间- 掌握时间管理的方法与技巧- 学习如何提高工作效率与质量第五部分:员工日常服务质量提升培训1. 顾客满意度与客户忠诚度培训- 学习如何提高顾客满意度与忠诚度- 掌握有效的顾客关系维护与管理技巧- 学习顾客满意度调查与反馈处理的方法2. 技能训练评估与考核- 对员工进行定期的技能训练评估- 提供员工日常工作表现的个人评定和奖惩 - 对员工进行销售量和服务质量的考核与奖励以上为超市员工日常培训计划,希望能够有效提升员工工作技能和服务质量,提高顾客满意度,同时也能够促进超市的销售业绩的提升。
超市员工的培训计划(优秀模板3篇)超市员工的培训计划第1篇伴随着已经远去的[某]年,面对20[某]年的工作,新的各项工作给我带来的是迷雾和无限遐想。
在这里,我从个人的角度谈谈自己20[某]年要为工作所做的努力:一、加强商品进、销、存的管理,掌握规律,提高商品库存周转率,不积压商品,不断货,使库房商品管理趋于科学化、合理化。
二、明确全店销售目标,将销售任务细化、量化,落实到每名员工并进行相关的数据分析。
三、在节假日上做文章,积极参与公司的各项促销活动,及店内的各项活动,充分做好宣传及布�Z的工作。
四、做好大宗、集团购买的接待工作,做到一人接待,全面协调,让顾客感到方便、快捷的服务。
五、知己知彼,通过市场调研,分析总结存在的差距,及时调整,以顺应市场的发展变化,提高市场占有率。
六、可能的降低成本,开源节流,以减少开支。
七、日常管理,特别是抓好基础工作的管理。
八、加大员工的培训力度,全面提高员工的整体素质。
九、对公司高度忠诚,爱岗敬业,顾全大局,一切为公司着想为公司全面提升经济效益增砖添瓦。
十、增加各部门、各兄弟店面的团结协作,创造最良好的工作环境,发挥员工的工作热情,逐步成为一个秀的团队。
十一、店内人员的培训工作,培养员工的集体荣誉感和主人翁意识,以店为荣,让每位员工充分发挥各自的潜能,使之具有爱岗敬业、服务热情周到的高素质人才。
十二、分明的奖惩制度,以激励和约束员工的工作,使全店成为一支团结协作的集体,在竞争中立于不败之地。
十三、各种合理的、能够利用的条件,创造、布�Z良好的店面环境,树立良好的商业形象,尽努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。
十四、创造良好的外围环境,协调好与邻里、安防人员、政府部门的关系,减少不必要的麻烦。
十五、经常总结,总结过往经验将没有做好的事情分析并且吸取教训找出原因及解决的办法;已经成功的事情寻找实施时的不足把这些经验投入到未来的工作中去,更好的运用到实际当中为将来做铺垫。
超市员工培训计划范文一、培训目标本培训计划的目标是帮助员工提高工作效率和服务质量,加强员工在超市工作中的职业素养和专业技能,提升员工的服务态度和销售能力,从而提高超市的整体运营水平和顾客满意度。
二、培训内容1. 欢迎入职培训- 熟悉公司组织结构和超市规章制度- 了解公司文化和价值观- 学习员工职责和工作流程2. 产品知识培训- 学习不同产品的特点、用途和品牌- 掌握商品陈列和搭配技巧- 了解商品的销售策略和促销活动3. 服务技能培训- 学习顾客服务的基本原则和技巧- 掌握礼貌用语和言行举止- 提高服务意识和解决问题的能力4. 销售技巧培训- 学习销售技巧和沟通技能- 提升推销能力和客户关系管理能力- 提高销售目标的完成率和客户满意度5. 安全和卫生培训- 学习超市的安全操作规程和紧急处理流程- 掌握卫生清洁的标准和方法- 增强对危险品的识别和处理能力6. 团队合作培训- 提高员工的团队协作能力- 加强团队沟通和协调能力- 培养积极向上的团队合作精神7. 综合素质培训- 提高员工的综合素质和个人修养- 培养员工的责任心和自我管理能力- 增强员工的学习能力和适应能力三、培训方式1. 理论教学通过讲解、讨论和案例分析,传授相关知识和技能。
员工要求认真学习,积极参与。
2. 实践操作在实际工作场景中进行模拟操作和实际演练,提高员工的实际操作能力和应变能力。
3. 视频教学运用多媒体设备,播放相关视频,进行观摩学习和案例分析,激发员工学习的热情。
4. 讲座培训邀请行业专家和企业管理者,进行专题讲座和经验分享,拓宽员工的知识视野。
5. 实例教学通过真实案例分析,向员工展示成功和失败的案例,以及解决问题的思路和方法。
四、培训时间根据员工的工作时间和超市的业务情况,采取不同时间段的培训安排。
比如,在早晚班交接时段和休息日,开展轮岗培训或全员集中培训。
五、培训评估1. 考核标准评估员工在培训过程中的学习效果和实际操作能力,合格标准包括理论考试成绩、实际操作情况和考核报告评价。
超市培训方案表样板超市培训方案方案(模板15篇)超市培训方案表样板超市培训方案方案篇一培训目的:进步职员的业务程度和综合素质才能,进步企业整体竞争力,有方案、有目的、系统地进展培训。
培训范围:一、效劳的含义及作用二、效劳的根本要求:仪容仪表、表情姿态、礼貌用语、顾客咨询第一章效劳的含义和作用一、效劳的重要性1、行业特点零售业属于第三产业,也即效劳业,直接面向终端市场。
效劳是我们的天职。
2、顾客需求顾客是我们的衣食父母。
好的效劳才能“保证顾客满意” ,吸引越来越多的回头客。
3、竞争优势在零售业竞争日趋同质化的今天,效劳是表达企业竞争优势的主要手段。
如沃尔玛以效劳享誉全球。
二、效劳的含义1、广义:商品优质、效劳优良、环境优美2、狭义:劳务,即人的效劳员工的言行举止:仪容仪表、表情姿态、礼貌用语、服务技巧等三、效劳的.指导思想对于我们,效劳是应尽的职责“保证顾客满意”就是一切工作的中心顾客永远是对的。
每一位员工都是公司的代表者需要明确的是:顾客不只是那些在我们商场购物的人,而是指与我们接触的每一个人,包括我们的供应厂商,他们是公司连锁事业的战略合作伙伴。
我们为顾客所提供的最根本的效劳手段━━商品效劳,就是来自厂于供应厂商。
职能部门的顾客是门店。
主管的顾客是员工。
四、效劳的法律根据《消费者权益保护法》所规定的九项消费者权利:平安权:即消费者在购置、使用商品和承受效劳时享有人身、财产平安不受损害的权利。
理解权:即消费者享有知悉其购置、使用的商品或者承受的效劳的真实情况的权利。
选择权:即消费者享有自主选择商品或者效劳的权利。
公平权:即消费者享有公平交易的权利。
索赔权:即消费者因购置、使用商品或者承受效劳受到人身、财产损害时,享有依法获得赔偿的权利。
组织权:即消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。
认知权:即消费者享有依法成立维护自身合法权益保护方面的知识的权利。
尊重权:即消费者在购置、使用商品和承受效劳时,享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
超市人员培训计划范文(24篇)超市人员培训计划范文(通用24篇)超市人员培训计划范文篇1首先,要针对员损耗是一个在连锁企业经营中经常说到的字眼。
业内人士普遍认为,如果超市经营利润为1%,若能够将大卖场2%以上的商品损耗率降低到1%,则其经营利润就可以增长100%。
那么如何做好超市的防损管理?我认为应从内外两个方面入手。
一、内部原因造成的损耗及防损由于超市营业面积大,部门众多,所以对员工的管理也相对比较散乱。
因此,绝大多数员工为了一己私利或工作不认真、不负责任而造成卖场损耗的事已屡见不鲜。
二、加强内部员工管理员工偷窃有多种表现形态,如内部勾结、监守自盗、直接拿取货款、利用上下班或夜间工作直接拿取商品等,使人防不胜防。
首先,要针对员工偷窃行为制定专门的处罚办法,并公之于众,严格执行。
其次,要严格要求员工上下班时从规定的员工通道出入,并自觉接受卖场防损人员的检查,员工所携带的皮包不得带入卖场或作业现场,应暂时存放在指定地点。
第三,对员工在上下班期间购物情况要严格规定,禁止员工在上班时间去购物或预留商品。
员工在休息时间所购商品应有发票和收银条,以备防损人员、验收人员检查。
三、强化员工作业管理加强对员工作业的管理,规范员工作业的流程,尽可能把员工在作业过程中造成的损耗降到最低。
首先,由于大卖场经营的商品种类繁多,如果员工在工作中不负责或不细致就可能造成商品条码标签贴错,新旧价格标签同时存在或POP与价格卡的价格不一致,商品促销结束后未恢复原价以及不及时检查商品的有效期等,这样一来,某些顾客可以以低价买走高价商品从而造成损耗。
如果顾客买到超过保质期商品后投诉,不仅会在经济上造成损耗,而且对企业的形象也极为不利。
因此,大卖场里各部门主管应给员工明确分工,每天开店之前把准备工作全部完成,如检查POP与价格卡是否相符;检查商品变价情况,并及时调换;检查商品的保质期等。
其次,由于超市的特殊性,在经营过程中的零库存是不可能的,仓库管理的好与坏会直接影响到损耗的多少。
超市员工培训方案(8篇)超市员工培训方案1对待新员工既要调动新员工情绪,又要让新员工更快地适应企业环境,定然要制定新员工培训方案,而新员工的培训对于公司的管理更是重要,有了新员工培训方案,能够在事前就思考清楚并准备好对于新员工培训要点,针对新员工的特点,进行有效的按步就班,对于人力资源更好的利用,起到一个指引规范的作用。
因此,新员工培训方案无疑被寄予了更多的厚望。
一、培训目的1、让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训程序1、大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核。
(不定期)2、人数较少,分散时,由具体用人单位从中心→具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表确认为证,职校负责抽查。
三、培训资料1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。
主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点组织结构,工作性质,中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的'辅导老师;解答新员工提出的问题。
2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。
介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作资料,部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定1名老职工带教新员工;1周内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估,给新员工下一步工作提出一些具体要求。
3、集团整体培训:集团职校负责——不定期。
分发《员工培训手册》——(简述某某的历史与现状,描述某某在某某市地理位置,交通状况;集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务资料,服务质量标准等;集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工合理化推荐采纳的渠道;解答新员工提出的问题。
超市员工的培训计划书超市员工的培训计划书(精选7篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的超市员工的培训计划书(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
超市员工的培训计划书1一、立项依据与目的的意义超市——超级市场(supermarket)的简称,属于零售业中一种以实行自助服务和集中式一次性付款为特点的销售方式。
超市的出现,便以其综合优势和合理性获得社会的普遍认可,成为一种风行全球的商业业态,被称为零售业的一场革命性变革。
任何一个产业的发展,都离不开自身的正确定位--即恰当的确定其在消费者心中的位置、在市场的位置,以及在产业空间的位置。
社区便利店,是近几年迅速发展起来的一种零售业态。
它以连锁店形式开设在社区内,其营业面积不大,商品种类不多,规模相对较小,属于小型简易商店类,但是便利店自有其特点:一是营业时间长(许多便利店都采用24小时全日制形式),填补超市和一般商店营业时间较短的空缺;二是供应的商品都是常用的、高回转率的、易消耗的,这既面向最广大消费群体日常的小额消费,也是便利店大量进货、降低成本的关键;三是满足了消费者就近购物、低价购物、诚信购物的消费需求。
社区便利店将是即大型百货超市后,又一种新兴的零售业态,是零售业发展的趋向。
谈到社区便利店的形式,又分为两种:一是百货便利店;二是分类商品便利店。
国内百货便利店以台资经营的7-11、喜事多等;合资的联华快客、可的、统一便利等为主。
济南市内以统一银座等品牌为主。
而分类商品便利店的形式在济南市还没有实质的发展起来,目前只存在烟酒超市、鲜花店、食品店、蛋糕店等形式。
它们是销售某个单一类型商品的门店,也是分类商品便利店的初级形式。
本报告将着重于分类商品便利店中的水果便利店为主要研究对象,试图分析和挖掘市场,掌握开设济南市水果连锁超市的可行性方案。
超市培训计划(优秀模板8篇)超市培训计划第1篇针对职员适应潜力、创新潜力、执行潜力薄弱的现象,结合公司《五年发展规划纲要》和总体发展战略,大力推进职员素质提升工程,突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训,为公司建立具有永续竞争力的卓越企业带给适宜的人力资源,全面提升公司职员的综合素质和业务潜力,推进企业健康快速发展。
一、总体目标1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。
2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。
3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造潜力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的潜力。
5、加强公司职员的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强职员队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和职员多样化培训需求,分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。
2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。
整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,透过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。
根据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。
4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。
20[某]年,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。
超市店长对员工培训计划(3篇)超市店长对员工培训计划(通用3篇)超市店长对员工培训计划篇1一、员工培训需求分析中国的商超零售业还成熟,起步晚,发展时间短所以,我们要想在市场中发展壮大,就必须加大员工培训力度,让每个员工都有良好的工作心态和让顾客最为满意的服务态度。
员工培训需求分析(一)出现的问题:1)员工缺乏责任心2)培训的及时性与需求达不到预期效果3)团队协作能力欠缺4)理论与实践脱节(二)解决办法:提高员工责任心和敬业精神,灌输企业文化思想,组织集体活动,增强团队精神,加强组织成员之间的沟通,更新培训方式,使培训内容与实际相结合,达到培训的实际效果(三)工作说明书(附在最后面)1.3 培训工作目标(一)企业培训目标:为融入企业文化,提高经济效益,我们必须创建品牌,加大培训理念,提高企业在市场上的竞争力,使我们在以后的发展中不断壮大,让更多顾客更加信任我们的服务质量和信誉度。
保证服务质量,保持工作高效率。
(二)员工培训目标:1)使员工培训后达到理想的专业技能2)提高自身综合素质3)增强自身的能力4)树立正确的工作态度1.4 培训需求方法(一)方法:观察法,面谈法通过使用这些方法,我们了解了员工对工作的`态度和满意程度以及领导对培训的重视程度。
(二)需要解决的问题:1)员工素质和能力方面的差距2)需要开发的培训项目3)对每一项培训项目都要具体说明4)项目运行可能出现的障碍和问题二、员工培训计划2.1培训目标:通过培训班的学习,使员工增强自信和责任感,深入了解企业文化。
能够较好的掌握工作中所必备的业务技能。
从而保证服务质量,保持工作高效率。
2.2员工培训课程设置三、培训的实施方案培训安排1、安排场地2、联系培训师3、通知培训对象4、向员工介绍培训课程5、培训注意事项具体实施1安排场地:室内、室外、现场演练2培训介绍:介绍培训师的主题和课程讲解以及培训的主要内容,介绍培训师、提前十天通知员工,在培训两天前再次通知便于确定培训人数培训注意事项:课前(1)安排好培训师的休息室,了解培训师的需求,以确保培训师在其对员工培训过程中保持最佳状态(2)员工不准迟到或早退,如有此情况者,三次或三次以上则取消培训成绩(3)提前安排教室,检查教室的设施有无故障(4)户外培训要提前确定好具体培训地点(5)现场演练要提前准备好演练所需要的货品及地点上课期间(1)不准出现接电话、抽烟、聊天等扰乱秩序的行为(2)培训主管级管理层应尽量来听课,以保持上课秩序(3)培训师应与员工搞好互动,以提高员工的接受程度(4)户外培训由于培训人员较多,户外演练应当分批进行,做好安全工作,保证工作人员的人身安全,确定应到人数和实到人数,以免发生意外(5)现场演练应按秩序进行,不要损坏货品课后(1)培训主管应与培训师及时沟通,了解上课情况,并及时打扫培训室的卫生,应关闭所有的设备、电源及门窗(2)户外演练结束后把培训师和员工送回公司,打扫好卫生,以免扰乱公共场所的秩序并检查有无破坏设备情况(3)现场演练时学习人员应听从管理人员的安排,不准私自带走演练时用的货品(4)未经许可不得擅自动用演练时的设备,贵重材料等应由专人保管,定点存放超市店长对员工培训计划篇2作为一名店长,要搞好店内团结,指导并参与店内的各项工作,及时准确的完成各项报表,带领店员完成上级下达的销售任务并激励员工,建立和维护顾客档案,协助开展顾客关系营销,保持店内的良性库存,及时处理顾客投诉及其他售后工作。
超市员工安全培训计划超市员工安全培训计划(精选7篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的超市员工安全培训计划(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
超市员工安全培训计划1为加强公司安全生产监督管理工作,全面落实《安全生产法》及相关安全生产法律法规和规章制度;尽心尽责、齐心协力做好公司20xx年度安全生产工作,努力创建安全生产标准化一级企业,保障员工身体健康及公司财产的安全。
现根据公司生产的实际情况,特制定公司20xx年安全环保工作计划,敬请各部门积极配合、认真组织实施。
一、安全生产控制目标与指标(一)杜绝重伤以上事故发生;(二)轻伤事故率小于5‰以内,力争实现“零事故、零伤亡”目标;(三)控制职业病新增为零;(四)杜绝因员工操作失误造成的生产安全责任事故;(五)特种设备检验合格率达100%,特种作业人员持证上岗率达100%;(六)安全教育合格率达100%;(七)安全设施合格率达100%;(八)职业健康及劳动保护用品发放率100%;(九)环境污染事故为零、因环境污染造成的政府主管部门通报批评罚款事件为零;(十)环保设施合格率达100%二、20xx年安全生产、职业健康、环境保护方针安全生产方针:“安全第一、预防为主、综合治理”;职业健康方针:“预防改进降风险、遵章守法保安全”;环境保护方针:“依法管理、全员环保、污染预防、持续改进、绿色企业”;三、效果评估与改进由安全环保办公室对公司安全环保工作目标实施效果进行评估与改进,每月进行总结,至少每半年组织各部室对安全生产目标的完成情况进行评估,并根据评估结果及时修订安全管理目标、指标及安全工作计划。
公司各单位安全环保管理措施与实施计划。
(一)、每月下发一份安全环保工作计划,每月召开一次部门级安全生产例会;(二)、每季度进行一次季节性安全检查活动;(三)、每季度进行一次专项特种设备安全检查活动;(四)、每季度汇报一次本部员工三级安全教育情况;(五)、每季度汇报一次消防设施、设备自查及维护保养情况;(六)、每年6月开展为期一个月的“安全生产月”活动;(五)、每年11月开展一次“11·9”消防日活动;(六)、每年进行一次应急预案演练、评审、修订;四、安全生产管理公司各部门要认真贯彻执行国家的安全生产法律、法规、政策,增强公司全体员工安全生产意识及法律观念。
超市员工的培训计划范文一、培训目的1. 让新员工了解公司概况、制度、文化;2. 让新员工了解岗位职责、工作流程、业务知识;3. 提升新员工关注顾客的意识和团队合作精神;4. 提升新员工销售技巧、沟通技巧、团队配合能力。
二、培训时间新员工集中培训:共计5天(入店培训)三、培训对象新入职员工(试用期员工)四、培训内容(一)新员工入职培训第一天(公司简介)1. 欢迎仪式,店长或主管致辞,公司领导致辞;2. 公司规模、结构框架、部门职能及主要业务;3. 公司文化、企业理念、核心价值观;4. 超市规章制度及行为规范;5. 超市商品陈列及陈列技巧和卖场布局;6. 顾客购物心理分析,提高服务质量;7. 认识消防器材及其使用方法。
(二)新员工入职培训第二天(岗位职责及工作流程)1. 超市各岗位介绍及岗位职责;2. 部门组织架构及部门之间的工作流程;3. 认识消防器材及其使用方法;4. 超市安全制度及消防安全知识。
(三)新员工入职培训第三天(业务知识及销售技巧)1. 商品陈列基本原则和方法;2. 商品陈列的技巧和注意事项;3. 商品陈列的视觉化技巧;4. 销售技巧和沟通技巧,提高成交率;5. 认识消防器材及其使用方法。
(四)新员工入职培训第四天(超市安全及卫生知识)1. 超市安全制度及消防安全知识;2. 超市卫生标准及清洁卫生方法;3. 超市防盗知识及应对措施。
(五)新员工入职培训第五天(案例分析)1. 销售案例分析,提高销售能力;2. 服务案例分析,提高服务质量;3. 超市案例分析,提高工作效率。
4. 超市案例分享,总结经验教训。
5. 认识消防器材及其使用方法。
五、培训方式:集中培训与岗位实训相结合。
集中培训采用讲授和观看光碟等形式,岗位实训则由老员工一对一地现场指导。
六、培训效果评估:通过观察、评估和员工座谈会等方式对培训效果进行评估。
根据评估结果对培训计划进行必要的调整,并不断总结改进。
评估内容主要包括:员工对培训内容的掌握程度、实际操作能力是否得到提高、是否能够按照新的工作要求进行实际操作等。
超市店员培训计划(通用24篇)超市店员培训计划篇1收银工作对超市的正常运营是重中之重,因此做好收银员的岗前培训以及岗后的实际操作培训和岗位练兵是非常重要的一个环节。
所以,超市收银员应做到以下的任务。
一、收银员的基础培训1、点钞速度;(一般的考核标准1、点钞:100张/20秒及格)2、手输条形码的准确率和速度;(手输条码20个条码/40秒及格)3、商品扫描准确率和速度;(扫商40件商品/90秒及格)4、真伪钞的识别二、理论培训1、POS机键盘使用方法银联卡操作方法储值卡操作方法会员卡操作方法。
2、POS机键盘的位置,各键盘的功能。
POS机开机、关机的方法及顺序。
3、银联卡机的键盘输入卡单的操作与收纳。
4、储值卡、会员卡使用方法。
三、服务培训收银七步曲的培训,即“迎、问、拣、扫、查、包、送”。
迎:顾客进入服务区有问候,如“欢迎光临”。
问:结帐时询问顾客是否有会员卡或询问顾客有无已结帐商品。
拣:将购物篮内商品分拣出,先扫易碎商品、高单价商品。
扫:快速、正确的扫描商品或手输商品,在扫描商品的过程中进行一品一报价。
查:扫描商品的同时或扫描后检查能打开包装的商品。
(如牙膏等盒装易换商品)。
包:帮顾客包装好已结帐的商品,按顾客需求包装。
送:顾客离开时有送别语,如“请核对钱物,欢迎再次光临”。
四、严明收银员的作业纪律1、收银员在营业时身上不可带有现金,以免引起不必要的误解和可能产生的公款私挪的现象。
2、收银员在进行收银作业时,不可擅离收银台,以免造成钱币损失,或引起等候结算的顾客的不满与抱怨。
3、收银员应避免为自己的亲朋好友结算收款,以免引起不必要的误会和可能产生的收银员利用收银职务的方便,以低于原价的收款登录至收银机,以企业利益来图利于他人私利,或可能产生的内外勾结的“偷盗。
4、在收银台上,不可放置任何私人物品。
因为收银台上随时都可能有顾客退货的商品,或临时决定不购买的商品,如果有私人物品也放在收银台上,容易与这些商品混淆,引起误会。
5、收银员不可随意打开收银机抽屉查看数字和清点现金。
避免因引人注目并引发不安全因素,也会使人产生对收银员营私舞弊的怀疑。
6、不启用的收银通道必须用链条拦住,杜绝个别顾客趁机未结账就将商品带出超市的现象。
7、收银员在营业期间不可看报及与人谈笑,要随时注意收银台前和视线所见的卖场内的情况,以防止和避免不利于企业的异常现象发生。
8、收银员要熟悉卖场上的商品,尤其是特价商品,以及有关的经营状况,方便顾客提问时做出正确的解答。
①、授课讲师:授课讲师为**培训公司**培训师②、授课方式:授课方式为讲解、故事、游戏、现场情景模拟③、课程时间:培训时间为期2天,20xx年4月1日—2日。
④、授课地点:东多媒体330超市店员培训计划篇2为了遵循总部领导的人才策略,把培训工作列入超市发展的总体规划中,真正使发展、培训两项工作有机地融合,20xdx年度培训计划如下:培训目的:提高职员的业务水平和综合素质能力,提高企业整体竞争力,有计划、有目的、系统地进行培训。
培训范围:一、服务的含义及作用二、服务的基本要求:仪容仪表、表情姿态、礼貌用语、顾客咨询第一章服务的含义和作用一、服务的重要性1、行业特点零售业属于第三产业,也即服务业,直接面向终端市场。
服务是我们的天职。
2、顾客需求顾客是我们的衣食父母。
好的服务才能“保证顾客满意”,吸引越来越多的回头客。
3、竞争优势在零售业竞争日趋同质化的今天,服务是体现企业竞争优势的主要手段。
如沃尔玛以服务享誉全球。
二、服务的含义1、广义:商品优质、服务优良、环境优美2、狭义:劳务,即人的服务员工的言行举止:仪容仪表、表情姿态、礼貌用语、服务技巧等三、服务的指导思想对于我们,服务是应尽的职责:“保证顾客满意”就是一切工作的中心,顾客永远是对的。
每一位员工都是公司的代表者需要明确的是:顾客不只是那些在我们商场购物的人,而是指与我们接触的每一个人,包括我们的供应厂商,他们是公司连锁事业的战略合作伙伴。
我们为顾客所提供的最基本的服务手段——商品服务,就是来自厂于供应厂商。
职能部门的顾客是门店。
主管的顾客是员工。
四、服务的法律依据《消费者权益保护法》所规定的九项消费者权利:安全权:即消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。
了解权:即消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
选择权:即消费者享有自主选择商品或者服务的权利。
公平权:即消费者享有公平交易的权利。
索赔权:即消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害时,享有依法获得赔偿的权利。
组织权:即消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。
认知权:即消费者享有依法成立维护自身合法权益保护方面的知识的权利。
尊重权:即消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
监督权:即消费者享有对商品、服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。
超市店员培训计划篇3培训的目的:培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境,力图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利益。
1、可以提高员工整体素质;2、可以提高销售额和为企业创新的能力;3、可以降低损耗;4、可以改善工作质量;5、可以减少事故的发生;6、可以改善管理内容;7、增强就业能力;8、获得除收入以外的其它报酬;9、增强职业的稳定性;培训的内容:1、知识培训知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);2、技能培训会的问题;3、思维培训创的问题;4、观念培训适的问题;5、心理培训悟的问题;培训前的准备和要求:1、了解受训员工现有的全面信息;2、确定员工的知识技能需求;3、明确主要培训内容;4、提供培训材料;5、了解员工对培训的态度;6、获取管理者的支持;7、估算培训成本;8、对受训员工进行训后评估;培训效果的评价1、层次类型目的1)反映学员反应如何?——每次课程后给学员反馈评价表,特别是外聘教师工作如何?是否合适?2)知识/技能学员的知识与技能通过学习之后如何?3)应用学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识4)经营效果从培训前后的结果差别看培训效果2、评价方法:面谈在受训的员工中抽取重点团组进行调查l记录l 考察3、评价内容:学生满意度l学习测验l对的执行情况l经营成绩培训形式:1、讲课;2、媒体学习;3、阅读;4、讨论;5、答疑;6、实习;7、角色扮演(游戏);培训准备:1、后勤的准备;2、学员做好准备;3、教练做好准备;4、准备培训地点和设备;超市店员培训计划篇4为进一步提高职业院校教师素质提高计划实施质量,合理安排20xx年度项目任务,现就做好20xx年度中等职业院校教师素质提高计划项目总结工作及20xx年度教师培训需求的有关事宜通知如下:(一)20xx年度中等职业院校教师素质提高计划执行情况各地撰写《20xx年度中等职业院校教师素质提高计划执行情况工作报告》,主要内容包括:总结本地区20xx年度中等职业院校教师素质提高计划专业骨干教师国家级和省级培训、青年教师企业实践、特聘兼职教师资助项目的实施情况及存在问题,下一步推进本地区项目实施的工作思路和举措。
省属中等职业学校不用报送本工作报告材料。
(二)20xx年度教师培训需求情况调查表20xx年度我省中等职业学校教师培训项目主要包括专业骨干教师国家级培训、青年教师企业实践、专业骨干教师出国进修、专业骨干教师省级培训四个项目。
请各地教育局、各省属中职学校分别根据以下各项目的内容和要求填写需求情况调查表,调查表数据将作为下达年度培训任务的主要依据。
1、中职专业骨干教师国家级培训需求(1)培训对象资格条件:中等职业学校在职专业课和实习指导课骨干教师;具有中级以上教师职务(职称),从事职业教育教学工作5年以上;所教专业与培训专业相符;年龄不超过45周岁;师德良好,身体健康。
曾获市(地)级以上表彰的教师可适当放宽条件。
(2)培训内容及方式:培训为期12周(含企业实践4周),采取集中培训和企业实践交替的模式进行,主要学习相关专业知识和技能、职业教育理论和专业教学方法。
培训任务由全国重点建设职教师资培养培训基地和有条件大中型企业承担。
通过考核者,由培训机构颁发教育部、财政部统一编号的结业证书。
(3)培训经费:项目所需经费以中央财政投入为主,标准为1。
8万元/人,不足部分由中等职业学校和教师个人负担。
中央财政经费到位之前,参培学员所在中等职业学校应足额垫付全部培训费用。
教育部每年安排我省中职专业骨干教师国家级培训名额约600人(不含深圳市)。
根据工作安排,20xx年度中职专业骨干教师国家级培训主要在20xx年暑假及下半年完成。
请各地教育局、各省属中职学校填写需求表(见附件1)。
2、青年教师企业实践需求(1)培训对象资格条件:中等职业学校在职专业课或实习指导课教师;从事中等职业教育教学工作2年以上,具有初级以上教师职务;原年龄原则上不超过45周岁;所教专业与培训专业相符;师德良好,身体健康。
曾获市(地)级以上表彰的教师可适当放宽条件。
(2)培训内容及方式:青年教师企业实践为期6个月,须脱产连续进行。
教师企业实践实行“师带徒”模式,企业要为每位教师配备专门的指导老师(师傅)。
实践采取生产现场考察观摩、专题讲座、小组研讨、技能培训、上岗操作和演练、参与产品开发和技术改造等方式进行。
到企业实践的教师要重点了解产业发展趋势、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况,熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等,学习与所教专业相关生产领域中的新知识、新技术、新工艺、新方法,掌握主要岗位的操作技能,结合实践探索改进教学方法和途径。
(3)培训经费:中职教师企业实践项目所需经费,由中央财政、省财政、地方财政、中等职业学校和教师个人共同负担。
中央及省财政资金主要用于支付培训、住宿、交通费等其他相关费用。
在中央及省财政经费到位之前,参训教师派出学校先行垫付2万元/人的培训费用。
待项目完成后再行结算。
教育部每年安排我省青年教师企业实践名额约300名,在省内知名企业分批次开展实践。
我省20xx年度中职青年教师企业实践培训拟在20xx年3月份及9月份进行。
请各地教育局、各省属中职学校填写需求表(见附件1)。
另外,我省拟在20xx年1月上旬、中旬开展推荐教师参加20xx 年中等职业学校青年教师企业实践项目工作,请各地教育局、各省属中职学校提前做好相关准备工作。
3、中职专业骨干教师出国进修需求(1)培训对象资格条件:参加过专业骨干教师国家级培训并取得结业证书,培训成绩突出,年龄低于45周岁,具有中级及以上职务(职称)的中等职业学校教师。