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引言一、植物界的分门别类地球上的植物种类非常繁多，已被人们发现和记载的大约有50万种以上。
我国植物资源也极为丰富，仅种子植物就有3万多种。
要对数目如此众多，彼此又千差万别的植物进行研究，首先必须根据它们的自然性质进行分门别类，否则便无从入手。
按照林奈在1753年建立的两界分类系统，自然界分为动物界和植物界。
就整个植物界而言，人们通常将其分为16个门，它们是：二、植物分类的阶层系统整个植物界按其性质归纳为16个门，每个门中又包括许多种植物，例如，被子植物门就包含有20多万种植物。
因此，分类仅分到门是不够的，门只不过是植物分类最大的单位，门以下又可分为纲、目、科、属、种等阶层，加上界共是7个阶层。
有的阶层中包括的植物种类仍然很多，根据需要，有时在阶层中再按性质归纳为亚阶层，如亚门、亚科等，详见第三页表1。
三、种的命名㈠、物种的概念⒈ 物种，简称种，是生物分类的基本单位。
但是直到目前为止，对种这个概念还没有一个确切的定义（达尔文在《物种起源》一书中也未给种下一个定义，是非常遗憾的），这也是长期以来生物学家们一直在争论的问题。
究竟什么是种呢？只能作一些解释，目前较令人信服的解释是：种是具有一定自然分布区和一定的形态、生理特征的生物类群。
同一种中的各个个体具有相同的遗传性状，而且彼此交配可以产生后代。
但与另一个种的个体杂交，在一般情况下，则不能产生有生殖能力的后代（即生殖隔离。
但有例外，如马+驴=骡，骡子有生育能力）。
种是生物进化与自然选择的产物。
如果在种内的某些植物个体之间，又有显著的差异，可视差异的大小，分为亚种、变种、变型等。
⒈ 亚种：是种内的变异类型，在地理上有一定的大的地带性分布区域。
⒉变种：也是种内的变异类型，但在地理上没有明显地地带性分布区域。
⒊变型：指形状变异较小的类型，如有毛无毛、花的颜色等等。
⒋品种：不是分类单位，是人为培育的，多基于经济意义。
㈡、植物命名法每一种植物，由于地区不同，语言不同，往往有不同的名称。
2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物“第一章植物的类群”必背知识点一、藻类植物1. 定义与特征藻类植物是一类没有根、茎、叶分化，能进行光合作用的低等植物。
它们大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地环境中。
结构上，有的藻类是单细胞 （如衣藻），有的是多细胞 （如海带）。
它们的细胞内含有叶绿素，能进行光合作用。
2. 生活环境主要分布在水中，如淡水湖泊、河流、海洋等。
部分种类也能生活在陆地上阴湿的环境中。
3. 与人类的关系某些藻类是人类的食物来源，如海带、紫菜等。
从藻类植物中可以提取碘、褐藻胶和琼脂等物质，用于工业和医药。
某些藻类还能作为养殖业的饵料。
二、苔藓植物1. 定义与特征苔藓植物是一类有茎、叶和假根分化的植物，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，假根不能吸收水分和无机盐。
苔藓植物的叶通常只有一层细胞，对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
2. 生活环境主要生活在陆地潮湿的环境中，如岩石表面、树干上、土壤表面等。
3. 代表植物葫芦藓是苔藓植物的代表之一，其植株矮小，具有假根和类似茎、叶的分化。
三、蕨类植物1. 定义与特征蕨类植物是一类有根、茎、叶分化的植物，并且具有输导组织。
蕨类植物的叶背面通常生有孢子囊，孢子囊中的孢子是其繁殖单位。
2. 生活环境主要生活在陆地阴湿的环境中，如林下、溪边等。
3. 代表植物肾蕨是蕨类植物的代表之一，其形态优美，可供观赏，同时具有一定的药用价值。
四、植物的类群比较五、植物类群与人类的关系藻类、苔藓和蕨类植物在生态系统中扮演着重要角色，如作为生产者进行光合作用，为其他生物提供氧气和食物。
这些植物也是人类食物、工业原料和药物的来源之一。
同时，它们还能作为环境监测的指示植物，帮助人们了解环境质量的变化。
以上是2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物 “第一章 植物的类群”的必背知识点。
这些知识点涵盖了藻类、苔藓和蕨类植物的定义、特征、生活环境以及与人类的关系等方面，是学习这一章节的基础。
