(完整版)最新部编版语文六年级下册古诗三首一课三练含答案(最新整理)

部编人教版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语。

pí juàn zāo yùjī èhuāng táng huī huángjǐng gào jiān dūxìng qùfěng cìkǒu wěn二、用“\”划去加点字的错误读音。

奴婢．（bì pí）票券．（quàn juàn）谬．论（miào miù）凸．显（tū tú）恬．静（tián tiān）驰骋．（chéng chěng）三、比一比，再组词。

毯（______）蹄（______）雅（______）拙（______）糊（______）毽（______）啼（______）难（______）础（______）湖（______）四、先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。

全神（____）注斩钉（____）铁居高（____）下排山（____）海别出心（____）技高一（____）忘（____）所以暴露无（____）1．我费了很大力气爬上了山顶，终于可以__________，观赏美景了。

2．这个人工智能机器人的外观设计__________，十分引人注目。

五、选词填空。

镇定坚定镇静1.一个优秀的共产党员，应该具备________的信念和顽强的意志。

2.杰奎琳________地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

3.无论遇到什么事，我们都要保持________，不能慌张。

注视注意注目4.小明穿着花花绿绿的衣服走在大街上，十分引人________。

5.那个值勤的小守门员警惕地________着前方。

6.小王没有________到丢在地上的钱包，匆匆地离开了。

六、古诗积累填空。

（1）________________，脉脉不得语。

答案解析于尾页3.古诗三首一、默写《十五夜望月》，书写正确美观，行款整齐。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

二、看拼音写词语。

hàn ɡōnɡwáng hóu pǔsù wén zhānɡkū qì qīxī qīnɡyínɡwūyāmò mò hán qíng三、给下列加点字选择合适的释义。

（填序号）素：①白皙的。

②本来的。

③平素，向来。

1．他们俩素．不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。

（）2．纤纤擢素．手，札札弄机杼。

（）3．我们要做一名有素．质的公民。

（）四、下列诗句描写的是哪个节日？请选一选。

A．元宵节 B．清明节 C．元日（正月初一） D．寒食节①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（）②去年元夜时，花市灯如昼。

（）③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

（）④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（）五、下面的诗句中依次填入的花名是（）。

①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。

④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A.红杏桃花菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花C.红杏桃花梨花菜花D．红杏菜花桃花梨花六、《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。

下面哪项也表达了思亲之情？（）A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B．死去元知万事空，但悲不见九州同。

C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

D．百川东到海，何时复西归？答案解析于尾页七、下列关于文化常识的四个选项中，说法正确的一项是（）A．“桃李”喻指“学生”，“同窗”代指“同学”，“手足”喻指“兄弟”，“鸿雁”指代“秋天”。

部编版六年级下册语文同步练习10 古诗三首姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1.读拼音，写词语。

dàmòyān shān qiān chuíwàn záo（）（）（）qīng bái qīng qiūfěn gǔsuìshēn（）（）（）2．比一比，组成词语。

络（）捶（）凿（）焚（）洛（）锤（）函（）烫（）3．将下面的诗句翻译成现代汉语。

1）.何当金络脑，快走踏清秋。

_______________________________________________2）.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

_______________________________________________3）.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

_______________________________________________4）.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

________________________________________________4．快乐读书吧。

千年的历史长河中，涌现出了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。

请试试看你积累了多少。

1）.写出描写送别的诗句：__________________，__________________ 。

2）.写出描写春景的诗句：__________________，__________________ 。

3）.表达爱国情怀的诗句：__________________？__________________ 。

4）.表达思念家乡的诗句：__________________，__________________ 。

5）.写出描写亲情的诗句：__________________，__________________ 。

5．解释加点的字，并写出诗句的意思。

部编版六年级语文下册
第3课《古诗三首》课后习题参考答案
2.结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。

牛郎织女的故事讲述的是凡人牛郎和天仙织女相亲相爱，最终被王母娘娘所阻，分住天河两边，每年只有七夕才能相见。

本诗重点描写了牛郎织女隔河相望的情景，突出了织女的相思和分离的痛苦。

以此表现了思妇对游子的思念之情，抒发人间离别之苦。

3.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。

在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。

唐朝诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”表达了对家人的思念之情。

选做题
《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。

《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。

还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……。

第3课《古诗三首》一、默写诗歌。

1．春城无处不飞花，。

日暮汉宫传蜡烛，。

2．，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，。

终日不成章，。

河汉清且浅，相去复许。

，。

3.中庭地白树栖鸦，。

今夜月明人尽望，。

二.关于《迢迢牵牛星》阅读训练1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。

请指出诗中眼见之实景来。

2．“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。

3．诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?4．诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: ，。

5．赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

”6．写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。

7．赏析“河汉清且浅，相去复几许”。

8．赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。

”9．赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

三、阅读下面这首古诗，回答相关问题。

元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

参考答案一、1．寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家2. 迢迢牵牛星札扎弄机杼泣涕零如雨盈盈一水间脉脉不得语3. 冷露无声湿桂花不知秋思落谁家二、1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。

2．“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。

3．既是织女，也是思妇(诗人)。

抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。

反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。

4．终日不成章，泣涕零如雨。

5．那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。

“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。

“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。

6．这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。

叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。

特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。

部编版六年级下册第3课《古诗三首》同步练习卷一、基础积累。

1．默写古诗《寒食》。

2．按课文内容填空。

（1），脉脉不得语。

（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是：“，。

”（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是：“，。

”（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是：，。

3．看拼音写词语。

wén zhāng pǔsùhàn gōng kūqìqīng yíng wūyā选择4．下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（）A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（杜牧《清明》）B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（王维《九月九日忆山东兄弟》）D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（王安石《元日》）5．给下列加点字选择正确的解释，填序号。

春城．．无处不飞花。

（）A．昆明市B．长春C．春天的京城D．普洱市6．给下列加点字选择正确的解释，填序号。

皎皎．．河汉女。

（）A．明亮而皎洁B．明白，清楚C．分明D．河的名称7．给下列加点字选择正确的解释。

终日不成章．。

（）A．文章B．章程C．指花纹D．章节二、阅读8．课内阅读。

十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（1）第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从觉和觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的。

（2）“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到。

（3）如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？9．课外阅读。

清明[唐]杜牧清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③．【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。

②酒家：酒店。

③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

古诗三首练习一一、诗歌考察。

1．诗歌前两句用（）两字点明仲春光色;后两句用（）点明享受特权的对象。

2.简单剖析诗歌暗喻讽喻的特点。

3. 今日人们用此诗中的“（）”衬着春天的漂亮风景。

二、请试试默写古诗《寒食》。

三、小试牛刀。

1.谈谈诗歌《寒食》中，你最喜爱哪一句？为何？3.你知道寒食节与哪位先人相关吗？古诗三首练习二阅读《迢迢牵牛星》，回答后边的问题。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

整天不可章，泣涕泣如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的固然是天上的事，反应的倒是现实的生活。

人们常用这一神话比喻 ___________________。

2.这首诗中，有一个很重点的过渡性句子，它既是前因又是结果，这个句子是 ___________________。

3.这首诗在刻画织女时，并无孤立静止地去写她的思想活动，而是经过 ___________________和___________________来揭露人物的心里世界，显得委婉深邃，极富艺术感染力。

古诗三首练习三1.字正腔圆读古诗。

（将错误的读音画去）中庭 /地白/树栖（xī qī）鸦（yā yá ），冷（ l ěn l ěng ）露（ l ùl òu）无声 /湿桂花。

今晚 /月明/人尽（jìn jìng）望，不知 /秋思（shīsī）/ 落谁家。

2.“十五夜”指的是 _______节的夜晚，中国历代有 _______的风俗。

3.分辨孪生兄弟。

（组词）鸦（）庭（）栖（）鸭（）廷（）晒（）4.诗意再现。

（写出下边诗句的意思）今晚月明人尽望，不知秋思落谁家。

5.走进《十五夜望月》。

①作者在诗中描绘了_________________________________________ 这些光景。

第10课古诗三首一、看拼音，写词语wǎnɡluòyān shān fěn gǔsuìshēnjiān jìng fén shāo qiān chuíwàn záo二、比一比，组成词语。

络（）诗（）凿（）何（）洛（）持（）函（）河（）三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

石灰石（）经过千锤万凿，（）经过烈火焚身，（）粉骨碎身，（）要把清白留在人间。

四、品读诗句，完成后面的练习。

1．“何当金络脑，快走踏清秋。

（1）“何当”的意思是（）。

A．何时将要 B．什么时候 C．当时（2）这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。

“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

2．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（1）由“千磨万击”想到了成语___________。

（2）诗句的意思是______________（3）诗句赞美竹子_______的精神品格。

A．无私奉献 B．坚韧顽强 C．硬骨头五、默写郑燮的《竹石》。

____________________，____________________。

____________________，____________________。

六、理解课文内容填空。

1．李贺在《马诗》中描写环境的诗句是______________。

描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是___________________。

2．《石灰吟》是____代诗人__________通过对石头不畏“____”和“___”，即使“____”也要留下清白的描写，赞颂了石灰_____、______的品质，抒发了诗人_____的思想感情。

名句是：_____________。

3．《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。

诗人在赞美竹的____品格的同时，寄寓了自己__________________的高傲风骨。

第3课古诗三首一、按拼音写汉字Hān shíyùliǔwǔhóujīzhùmòmòwén zhāng二、辨字组词。

鸦________ 暮________ 脉________ 侯________鸭________ 幕________ 咏________ 候________三、根据古诗意思解释下列词语的意思。

1.寒食：________。

2.御柳：________。

3.暮：________。

四、先解释加点的词，再写出诗句的意思。

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

春城：________________。

御柳：________________。

诗句意思：________________________________2.盈盈一水间，脉脉不得语。

盈盈：________________。

脉脉：________________。

诗句意思：________________________________3.中庭地白树栖鸦，，冷露无声湿桂花。

中庭：________________。

地白：________________。

五、走进《十五夜望月》。

1.作者在诗中描述了________这些景物。

“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。

2.“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的________、________、________等词可以看出。

“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________。

六、默写古诗《寒食》。

________________________________________________________________________________________________________________七、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》课课练第一课时课堂作业1.诗歌考查。

（1）诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明享受特权的对象。

（2）这首诗是如何讽刺特权阶层的？（3）今天人们用此诗中的“（）”渲染春天的美丽景色。

2.请尝试默写古诗《寒食》。

3.小试牛刀。

（1）说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？（2）你知道寒食节是与哪位古人而有关吗？【答案】1.（1）花柳汉宫五侯（2）诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。

（3）春城无处不飞花2.略3.（1）略（2）介子推第二课时课堂作业阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。

人们常用这一神话比喻 ___________________。

2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

【答案】1.牛郎织女夫妻分离2.泣涕零如雨3.动作情态答案解析：1.试题分析：从题目中能够看出是牛郎织女的故事，表现夫妻分离的主题。

考点：本题考查诗歌理解能力。

点评：本题较简单，根据故事情节和民间传说即可知道答案。

2.试题分析：“泣涕零如雨”的原因是“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。

考点：本题考查对诗歌的鉴赏能力。

点评：此题首先要对诗歌的内容了解，然后根据意思找到过渡句。

3.试题分析：“札札弄机杼”“泣涕零如雨”等都是描写织女的样子。

统编版六年级语文下册一课一练10.古诗三首一、读拼音，写词语。

1.经过千万次的chuí dǎ( )，人们终于从深山里开采出一块块石灰石，经过fén shāo( )，它们就成了石灰。

2.沉迷于wǎnɡ luò( )会使你萎靡不振。

二、把正确答案的字母填在括号里。

1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．燕．(yàn)子快乐地飞过燕．(yān)山。

B．踏．(tà)上故乡的土地，他心里觉得踏．(tā)实多了。

C．看着他写的刚劲．(jìn)有力的大字，我下决心要加把劲．(jìng)练习书法。

D．弯弓似．(shì)的月亮似．(sì)乎被一朵云遮住了。

2．下列对加点的字词的解释正确的一项是( )A．何．(为什么)当金络脑。

B．烈火焚烧若．(如果)等闲。

C．粉骨碎身浑．(浑身)不怕。

D．要留清白．．(指高尚的节操)在人间。

3．下列古诗属于五言绝句的一项是( )A．《马诗》B．《石灰吟》C．《竹石》 D．《寒食》4．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )A．大漠沙/如雪B．千磨万击/还坚劲C．何当/金络脑D．要留/清白/在人间5．下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）。

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B．零落成泥碾作尘，只有香如故。

C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

D．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

6．下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（）。

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

三、用“√”给加点词语选择正确的解释。

(1)何当．．金络脑 A.何时将要 B.何必要 C.当时(2)烈火焚烧若等闲．． A.空闲 B.平常 C.等待(3)要留清白．．在人间 A.指高尚的节操 B.指颜色纯净 C.清楚明白四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

部编版六年级语文下册3.古诗三首一、看拼音,写词语。

kūqì() wáng hóu()wūyā() chōng yíng()mòmò() qīxī ( )二、解释下列加点词语。

1.皎皎河汉女．．． ( )2.脉脉．．不得语( )3.中庭．．地白树栖鸦( )4.日暮汉宫．．传蜡烛( )三、默写填空。

1. ,脉脉不得语。

2.《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是 , 。

3.《十五夜望月》中与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙,描绘月光皎洁的诗句是, 。

4.《寒食》中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是, 。

四、课内阅读。

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.给加点的字选择正确的读音。

纤．纤(xiān qiàn)盈．盈(yín yíng)脉．脉(mòmài)2.这首诗选自《》。

3.诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?4.《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是:3.古诗三首一、哭泣王侯乌鸦充盈脉脉栖息二、1.指织女星。

2.相视无言的样子。

3.即庭中,庭院中。

4.这里用汉朝皇宫来借指唐朝皇宫。

三、1.盈盈一水间 2.纤纤擢素手札札弄机杼 3.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 4.春城无处不飞花寒食东风御柳斜四、1.xiān yíng mò 2.《古诗十九首》 3.主人公是织女,抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。

反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。

4.盈盈一水间,脉脉不得语。

部编版六年级语文下册第1单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音写词语。

最新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

tān fàn áo zhōu yàn huìjì mòpái huáidā ge jiǎo xíng jīng huáng xī shuài bō lijiǎo huo qīn xísōu jíyán jùn qīng cuì二、为加点的字选择正确的读音，打“√”。

蓑．笠（shuō suō）缩．小（suōsuò）膝髁．（kēhuái）茄．蓝（jiāqié）澄．碧（chéng dēng）胭脂．（zhǐ zhī）泼剌．（cìlà）参．差（cēn cān）三、比一比，再组词。

弦（_________）轴（_________）胯（_________）崖（_________）舷（_________）袖（_________）跨（_________）涯（_________）四、把下面词语补充完整。

翠（____）欲（____）全（____）（____）注别出（____）（____）（____）身（____）骨（____）（____）有词排（____）倒（____）五、选词填空。

瞻仰注视环视遥望眺望1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（______）着群众和部队主力远去的方向。

2．他们在天际遨游时（______）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。

3．他走了进来，迅速地（______）了一下整个屋子。

4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。

5．他久久地（______）着这幅画，陷入了沉思。

六、根据课文内容填空。

1．我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情感。

《寒食》中，“_____，__________。

新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。

xuán yáyàn yǔkāng kǎi shòu xuēshēng chùmǐn gǎn hóng liàng qīng cuì二、在加点字的正确读音下打“√”。

参差．(chai cī) 正．(zhēnɡ zhènɡ)月三更．(ɡēnɡɡènɡ)明晃．(huǎnɡ huànɡ)晃供．(ɡōnɡɡònɡ)品水浒传．(zhuàn chuán)三、比一比，再组词。

宵（______）醋（______）眨（______）饺（______）拌（______）销（______）腊（______）泛（______）较（______）伴（______）四、将下面的词语补充完整．并选词填空。

一望（____）（____）（____）（____）龙蛇斩（____）截（____）（____）（____）可亲大步（____）（____）（____）（____）天工上面的词语中，形容艺术的是____________和____________。

五、花落谁家。

舒服舒适1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。

2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。

松散松软3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。

喜欢喜悦5．少先队员怀着无比（_______）的心情欢度自己的节日。

6．爸爸和妈妈都（_______）户外活动，他们经常周末去爬山。

六、词语积累填空。

《迢迢牵牛星》这首诗一共十句，其中有六句用了叠词，它们分别是迢迢、_____________、_____________、______________、______________和______________，这些叠词展示了这首诗的韵律美、节奏美和音乐美。