5山海关

六年级上册语文教案5山海关冀教版教学目的：1、指点先生朗诵课文，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。

2、了解文章的行文思绪。

3、培育先生概括归结的才干和准确用词的才干。

4、体会重点语句的含义及表达的情感。

5、掌握本课的生字词。

教学重点：1、指点先生朗诵课文，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。

2、了解文章的行文思绪。

教学难点：培育先生概括归结的才干和准确用词的才干。

课时布置： 2课时教学顺序：第一课时一、导入语：同窗们，你去过山海关吗？明天，我们就随着峻青去看法这座被誉为〝天下第一关〞的山海关。

板书课题二、初读课文，了解行文思绪1、朗诵课文，留意生字的读音2、标出自热段的序号，概括每段内容三、了解文章思绪思索：作者围绕山海关写了哪些内容？总：赞赏山海关分：所见：山海关的特点：气势的宏伟、地形的险要所想：可歌可泣的历史总：讴歌山海关可让先生讨论总结，教员补充。

四、体会文章内容可请先生朗诵，边读边思索效果，或小组讨论。

1、请先生有感情的朗诵第1，2段，思索：这两节用怎样的词语引见山海关的面貌？〔〝好一座威武的〞，〝雄关〞，〝这号称……〞等〕这些词语表现了作者怎样的感情？〔慨叹〕2、朗诵第3-5段思索：作者用哪些语句概括了山海关的特点和自己的感受？〔那气势……那地形……在我……〕文中哪些中央详细表现了这些特点？〔第4段分写第5段合写〕五、小节：本节课我们看到了宏伟的山海关，那么，作者站在山海关之上又会想到些什么呢下节我们继续赏析课文？第二课时一、回忆温习上节内容1、全文按怎样的思绪展开？2、第1、2段作者直接抒发了怎样的感情？二、细读文章，体会内容教员可用各种朗诵方式让先生读，并提出效果让先生思索或小组讨论，教员启示引导补充。

1、朗诵第6-9段思索：作者站在雄关之上，心境发作了怎样的变化？〔肉体异常振奋，心胸倍加开阔→小气悲歌，涌遍全身〕作者想到了什么？〔第6段：在宽广的自然空间畅游第9段：可歌可泣的历史〕又区分有怎样的感受？〔第7，9段〕作者用哪些词语概括了山海关的历史及自己的感受？〔抵御，捍卫热血沸腾，顶天立地的英雄好汉2、朗诵第10段并思索：这段表达了作者怎样的感情？〔讴歌〕作者用哪些词语概括了山海关的笼统？〔宏伟庄严的面貌，伟大的体魄〕又用哪些词语概括了山海关的历史和肉体？〔可歌可泣忠贞的灵魂〕三、归结文章主题可让先生思索概括讨论，教员引导补充明白本文经过描写山海关的宏伟绚丽，缅怀山海关的历史，抒发了作者热爱祖国，热爱中华民族的感情四、小节这篇抒情散文，写作者在雄翻开的目击和遐想，用描写和抒情等多种表达方式抒发自己的感情，全文弥漫着爱国的热情。

山海关关城简介
山海关关城位于中国河北省秦皇岛市东北部，是明长城的东北关隘之一，素有“天下第一关”之称。

以下是关于山海关关城的详细介绍：
1. 历史背景：
山海关关城始建于明朝洪武十四年（1381年），是明朝为了防御北方游牧民族入侵而修建的重要军事关隘。

山海关关城与嘉峪关、居庸关、函谷关等长城关隘一起，构成了明朝北方的防御体系。

2. 地理环境：
山海关关城位于燕山山脉和渤海湾之间的狭长地带，地势险要，易守难攻。

关城北依燕山，南临渤海，地势高耸，战略地位十分重要。

3. 建筑特点：
山海关关城呈梯形，周长约4公里，城墙高约14米，厚约7米，有四座主要城门和若干座小城门。

城墙上有望楼和敌楼，每隔一段距离就有一座敌楼，因地形而异，有的敌楼骑墙而建，有的敌楼带有外跨的箭窗。

4. 文化价值：
山海关关城具有重要的历史文化价值。

这里是明清时期文人墨客、名将重臣的题咏之地，留下了大量的诗词、楹联、碑刻等文化遗产。

同时，这里也是抗日战争、解放战争等历史事件的重要战场，具有重要的历史纪念意义。

5. 旅游景点：
山海关关城如今已成为著名的旅游景点，吸引了大量游客前来参观。

游客可以登上城墙，欣赏到壮丽的自然风光和人文景观，也可以参观城内的历史建筑和博物馆，了解更多关于山海关的历史和文化。

总之，山海关关城作为中国历史文化的重要遗产和著名的旅游景点，具有极高的历史文化价值和旅游价值。

山海关的由来据说在六百多年前,朱元璋做了大明朝皇帝，他下了一道旨,派元帅徐达和军师刘伯温到京城以北边塞之地围城设防，两年之内，必须完成.徐达，刘伯温二人领了旨，带着人马，即日起程，很快就到了边塞.第二天，两人骑马登高瞭望，寻找筑城的地方。

要讲筑城，徐达是外行,他只会交兵征战，冲锋陷阵；围城设防,却不如刘伯温。

刘伯温上知天文，下知地理，学问大了。

徐达站在高处一看，连说：“好地方,好战场！”刘伯温却一声不响.第三天，他二人骑马又来这里，徐达又连声说：“好地方,难得的好地方啊！”刘伯温还是一声不哼。

第四天，他二人骑马又来到这里，徐达又连连说：“好战场啊，好战场!"刘伯温还是不哼一声.徐达见状不解，忙问：“军师，我二人领昆来此围城设防,一连三日，你一言不发，到底为什么?”“为了大明江山!还为了你……”“为我？此话怎说？"刘伯温用马鞭指了前方说：“元帅，你看：北边燕山连绵,南边渤海漫天，在此筑起雄关，真可谓一夫当关，万夫莫开啊！”徐达素知军师谋略高，就问:“你想修个什么样的？”刘伯温说:“这座城要比别的地方的城都要大要高，要城连城、城套城、楼对楼、楼望楼，筑一座铁壁金城。

"刘伯温又用马鞭朝四周一指，说:“元帅,这里既是个好战场，又是个好居处。

你看，这里土地肥沃，气候温和，真是个安家定居的好地方呀！"徐达一听恍然大悟，想起军师说“还为了你”的话。

徐达连连叫好，当日回营，二人连夜画图，第二天派将送往京城。

朝廷准奏,立刻动工。

整整干了一年零八个月，关城竣工.这天早朝，朱元璋一看徐达、刘伯温回来了,就问：“二位爱卿回京，城池可筑成？”二人出班奏道：“托圣上洪福”.“可曾命名?"徐达、刘伯温二人一听，都愣住了。

当时降旨，只叫筑城，未让命名呀!徐达心直，刚一张嘴，只见刘伯温跨前一步说:“臣等未敢妄动。

只是那座城，南入海北依山,真可谓山海之关,万岁圣明，请恩示吧！”朱元璋一听，把手一摆说：“好,就叫山海关！”从朝里回来,刘伯温随徐达到了徐府，对徐达说：“我不能再在朝为官了,我得走了”。

冀教版六年级上册《第5课山海关》同步练习卷（5）一、读句子，按要求回答问题。

1. 啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!这句流露出作者________。

2. 那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。

这句既概括出了山海关的风貌特点：________。

又说明了它为什么号称“________”。

3. 山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。

“伟大的体魄”指的是________；“忠贞的灵魂”指的是________。

这句话表达了作者________之情。

4. 课内阅读。

站在这雄关之上，人的精神顿时感到异常振奋，心胸也倍加开阔。

我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步地向西北走去，一路上去登临那一座座的屏藩要塞，烽台烟墩。

从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关，一直走到那长城的尽处嘉峪关口。

我又想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间。

我还想随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水，关山万里的风尘……（1）文中破折号的作用是（）A.转折B.声音的延长C.解释说明（2）站在雄关之上，人的精神感到________，心胸也________。

（3）这段话主要写了什么？运用了什么修辞方法？________5. （《山海关》）根据课文内容选择正确的答案。

作者按先总起（），再分述（），后总结（）的全篇行文思路以及按先（）后（）及（）记叙山海关风貌的局部行文思路。

A.歌颂山海关B.概括 C具体D.山海关的威武风貌、动人历史E.空间位置转换F.赞叹山海关6. 课外阅读。

在已经远离了战火硝烟的今天，山海关的建筑为旅游业增加了不少的绝佳美景，得天独厚的地理环境，别具一格的组合方式，情景交融的构思创意，古朴典雅的建筑风格，再加上雄伟博大的长城文化，使山海关构成了具有“山、海、关、楼、台、湖”特色风貌的旅游环境。

北部，燕山巍峨高耸，罕见的奇峰怪石，悬崖飞瀑、古洞斜阳、角山栖霞、三道关长城倒挂，散发着迷人的魅力；南部，万里长城入海处老龙头，昂首挺立在山巅之上，戚继光当年曾在此驻兵演练，清代康熙、乾隆、嘉庆、道光等皇帝也曾对月抒情，留下了《登海楼》等著名诗篇。

雄关赋哦，好一座威武的雄关！——山海关，这号称“天下第一关”的山海关！山海关这铮铮响的名字，是我刚记事的童年，从我的一位四爷那里听到的，从此，在心里刻下了这座雄关的影子。

我的四爷，是一个关东客。

还在他才十几岁的时候，就像我故乡的许许多多为贫困所迫无路可走的农民一样，孑然一身，肩上背着一张当作行李的狗皮，下关东谋生去了。

待到重返故里，已经是七十多岁的老人。

和他几十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。

他带回来的惟一财物，就是那漂泊异乡浪迹天涯的悲惨往事和种种见闻。

这当中，就有着山海关。

至今我还清晰地记得：冬景天，我们爷儿俩偎坐在草垛根下，晒着暖烘烘的三九阳光，他对我讲述山海关的一些传说、故事的情景。

那雄伟的城楼，那险要的形势，那悲壮的历史，那屈辱的陈迹，那塞上的风雪，那关外的离愁……善感的心灵，也曾为背乡离井、远徙异地的行人在跨过关门时四顾苍茫的悲凄情景而落下过伤感的眼泪，也曾为孟姜女的忠贞和不幸而郁郁寡欢；然而更多的却是为那雄关的雄伟气势和它那抵御外侮、捍卫疆土的英雄历史所感动，所鼓舞。

幼稚的心灵上，每每萌发起一种庄严肃穆、慷慨激昂的情怀。

也曾做过一些童年的梦：梦中，常常是身着戎装，飞越那绵延万里的重重关山，或是手执金戈高高地站立在雄伟高大的城门之上……啊，梦虽荒唐，然而那仰慕雄关、热爱国土的心却是真挚的，深沉的。

遗憾的是，这离京都颇近的雄关，我却没有到过。

它留给我的依然还是童年时代从四爷那里得来的模糊的影子。

机会不是没有。

有一次，大概是一九五六年的春天吧，我出访东欧，乘的是横越东北大地和西伯利亚荒原的国际列车。

我从列车播音员的广播中，听到了沿途将要经过的一些城市，这当中，就有山海关。

当时的心情是十分兴奋的。

列车过了秦皇岛以后，我就渴望尽快看到山海关。

列车驶近山海关车站的时候，我才发现：原来这车站和铁路线离山海关还有相当远的一段距离。

我从车窗里探出头去，向北张望，心想能远远地眺望一下也好。

时已黄昏，苍茫的暮色，笼罩着大地，任你瞪大了眼睛，竭力张望，也望不见山海关，只能隐隐约约地望见一抹如烟似雾的淡影，和从四野里升腾起来的炊烟暮霭融合在一起，像三春烟雨中的景色似的，迷离难辨。

①世界八大关口之一，中国的第一关，那就是我们的山海关。

②历史的脚步在这里留下了独特的印记，山海关，中国的历史明珠。

③山海相连，关口峻峭，这就是我心中的山海关。

④站在古老的城墙上，感受千年的风霜历程。

⑤山海关，一处历史与现代交融的奇特地方。

⑥一步一景，每一步都能感受到山海关的历史气息。

⑦一千年的等待，只为了你来山海关一次的游览。

⑧来山海关，感受那份只有在历史名城才有的安静与庄重。

⑨看日出于东方，赏古关于山海，感受这份不同的美丽。

⑩站在山海关，仿佛能听到历史的回声。

11千年的风雨，洗礼出了山海关的儿女。

12深深的石阶，深深的故事，那就是山海关。

13山海关，千年的等待，只为了那一抹晨曦的阳光。

14龙的尾巴，天的边缘，那就是我心中的山海关。

15历史的沉淀，文化的交融，只在山海关。

16这里是中国的门户，这里是历史的见证。

17我在山海关等你，就像历史在这里等待见证。

18站在古关上，一览众山小，这就是山海关的独特魅力。

19静静的古城，诉说着千年的故事，那就是山海关。

20这里有历史的厚重，有现代的活力，这里是山海关。