活动一 实用又美观的生活用品课件

图案
美观性体现在：
色彩
美观性体现在：
造型
美观性体现在：
材质
红漆花形洗子
功能和外观要有机的结合在一 起，它们是和谐统一的，而不是独立 存在的。
购买某种日用 产品时你会如何 进行选择 ？
日用产品的设计应该遵循什么 原则?
日用产品设计不能单从美观的角度 出发，要以人为本，从功能、材料、形 式等方面进行整体考虑，做到美观而实 用。
咖啡具
孔雀珐琅瓷咖啡杯
吸尘器
家庭用汽车
人类生活中处处存在设计 设计为了更高质量的生活
火箭闹钟
到了时间会先闹 铃一声再倒数十秒， 接着就会毫不犹豫的 尖叫着发射火箭，一 定要把火箭捡回来放 回基座上才会停止尖 叫。
方便实用的小型日用品
实用性体现在：
方便灵活 功能齐全
美观性体现在：
设计一款简单的日用产品，比如：灯具 （吊灯 台灯 路灯 草坪灯）杯子（漱口杯 茶杯 咖啡杯 太空杯） 等。
要求：画出设计草图，标出简单的色彩， 也可以用纸立体造型的形式进行设计。
你能做到吗？
1.做个有心人。在 平常能针对各种常 见生活用品的设计, 父母、亲友购买生 活用品时,能运用所 学知识,为他们提供
参考意见。

设计步骤
画创意:
作业： 尝试设计或改进一件生活用品。
要求：二选一，时间15分钟，用色
彩表现，能说出设计思路。
说创意:
请到黑板前展讲自己的作品， 说出设计思路。时间1分钟。
知识拓展
概念设计
日用产品不仅给人们 带来生活方便,也使人们 在使用时感到舒适和愉快, 很自然地给人以美的感受, 这就是设计者的目标和任 务。 我们应该学会在生活 中观察和分析接触到的工 业产品,认识设计的成功 与不足,提高我们的审美 能力。
知识拓展概念设计日用产品不仅给人们带来生活方便也使人们在使用时感到舒适和愉快很自然地给人以美的感受这就是设计者的目标和任我们应该学会在生活中观察和分析接触到的工业产品认识设计的成功与不足提高我们的审美能力
实用又美观的 日用产品
中国椅子发展史
请你说一说椅子自古至今都发生了哪些变化？
汉代
春秋时期
唐朝
《可以吃的咖啡杯 》，用曲奇制作，内层涂
日用品的设计要注意：
选择材质要合目的性
请说说下面日用品使用方式的巧妙之处
这款可以 缩小的概 念电池， 真是一个 绝妙的创 意。
高度可变的 洗手盆是一 个充满人性 关怀的设计 作品。
日用品人性化的使用功能会 使我们的生活变得更加美好。
造 型
实用又美观 日用产品设计
日用品的造型打破常规 形态，会使我们的生活变得 不同。
《红黄蓝白与黑》蒙德里安
设计师Kaira D'or设计的一款看起来像魔方的家 具组合。这种艺术装饰感比较强的家具是室内之中的 亮点并且是必不可少的装饰用具。
生动的 色彩搭配
在日用品设计中非常重要
有特殊的糖霜，能够阻隔咖啡对曲奇杯体的侵蚀。 建议边喝咖啡边吃掉杯子，轻松解决早餐问题~

漂亮是本能水平直接反应
单击添加
美观好看的东西总是吸引人的，不管它们是否简单。
美观性的设计也是生活用品设计中不 可缺少的环节。它可以给我们带来美 的享受，美化我们的生活，在给人以 美的享受的同时，还可以创造巨大的 经济价值。
摸着舒服，看着好看——感性特征
通过产品的美感从视觉上来吸引人 们注意力并产生对产品的兴趣。
我们可以从视觉元素的色彩、造型、工 艺、材质及物理感觉等因素中美的规律出发 ，结合产品设计的特点来做好本能水平的设 计。
使商家获利，使身边的产品更加美好， 我们的生活环境更加舒适、和谐。
实用性与美观性的关系
应该如何理解实用与美观的关系呢？
实用性与美观性的关系：相辅相成
• 总结：在购买或设计一件生活用品时，既会考虑产品的实用性，同时也会 关注请其美观性。只有二者有机的结合才能更好的为人服务。
《日用品设计》
——实用美观的生活日用品
2011级产品造型设计
工业产品的功能
美观的东西更 好用？
来自本能层次 的吸引。
处理好关系:
产品——人— —环境——社 会
情感需求 反思层面设计
一、实用性 二、美观性 实用性与美观性的关系 设计的理念：以人为本
一、实用性
认识一件日用品的使用功能是第一位的；理解设 计是为“人”服务的。
行为水平的设计可能是我们应该关 注最多的，特别对功能性的产品来说， 讲究效用，重要的是性能。
使用产品是一连串的操作，关键就 要看两点：是否能有效地完成任务，是 否是一种有乐趣的操作体验，这是行为 水平设计需要解决的问题。
二、美观性
当我们感觉对象“漂亮”时，这一判断直接来自本能。 摸着舒服，看着好看。本能层次讲究即刻的情感效果。

实用又美观的日用产品
拼图闹钟 还止 完 帮， 成 助不 拼 你但 图 迅把 才 速你 能 清吵 让 醒醒 它 。， 停
欣赏
随心所欲的组合让 你的生活更加精彩
实用又美观的日用产品
现代生活用品的特点：
实用又美观的日用产品
一件受欢迎的生活用品要从功能、材质、形 式等方面进行整体考虑，做到实用而美观。
实用又美观的日用产品
保温杯
实用又美观的日用产品
功能：喝水、保温、保冷......
选择：功能、材质、外形、图案、 创意......
盘子
实用又美观的日用产品
功能：装饰、盛菜、创作...... （同一件生活用品，不同的人、不 同的场合要求也会不同）
选择：功能、材质、外形、图案、 创意......
实用又美观的日用产品
实用又美观的日用产品
实用又美观的日用产品
什么是生活用品？
生活用品就是日常生活中经常 被用到的物品。如盘子、剪刀、 台灯、凳子、水杯等等
实用又美观的日用产品
怎样去选择日用产品呢？
实用性 美观性
实用又美观的日用产品
欣赏
实用又美观的日用产品
欣赏
实用又美观的日用产品
欣赏
实用又美观的日用产品
欣赏
大海捞针闹钟 从这个球里找到那个能让它 安静下来的按钮吧
通生常活可以用从品哪些的方设面欣计赏原、评则述是一件什日么用品？呢？
实用又美观的日用产品
课堂练习
实用又美观的日用产品
利用生活中废旧易拉罐、瓶子等为材料，运用联 想、装饰的方法，设计、制作成一个美观实用的 小笔筒。
以小组合作的形式，每组完成1—2个创意设 计稿。
实用又美观的日用产品
1、你所选择的这件生活用品有什么功能？

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4
传说中的苹果三件套
iPhone手机
iPad,平板电脑
Macbook超薄笔记本
• 人性化、时尚性、实用性集于一身。
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5பைடு நூலகம்
红蓝椅
荷兰 里特维尔德 1923年 《红黄蓝的构图》蒙德里安
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6
• 欧洲老式座椅，虽显 华贵，但笨重才是其 特色。
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7
明式家具
圈 椅
官 帽 椅
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8
开水壶
• 格雷夫斯 美国 • 1985年 • 7.5万美元。
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9
美国迪斯 尼乐园几 乎全是格 雷夫斯设 计的。
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收音机
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11
试一试
• 你所使用过的生活日用品，在造型设计方面有哪 些特点？
• 如果你对身边的物品在设计上有不满意的地方， 可使用设计图的形式重新设计。
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1
工业设计
• 简称ID，亦称工业美术、造型、产品设计 等。
• 工业设计的核心是产品设计。属于工艺美 术范畴，具有审美性和实用性两大特点。
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2
• 第一台电子管计算机于1946年在美国制成，取名埃尼阿 克。1946-1957年生产的电子计算机都是第一代电子计 算机。
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12

椅子 这一组椅子，造型简洁大 方，充分发挥了不锈钢的 材质美，闲置时可以摞在 一起，既形成一种新的造 型，又节省了放置椅子的 空间
活动二：寻找一件你身边熟悉的工业产品设计，尝试从功能、 材料、形式、美感四个方面加以分析。
咖啡具
这套咖啡具的造型形式独特而美观，
其特点的形成是从实用出发的，向下反 向的把手是为了端拿方便、省力，无钮 的圆盖是为了不因盖钮的碰掉而成为废 品，黑红相间的装饰是为了与色调偏灰 黄的瓷质协调，以形成明快的效果。工 业产品设计不能单纯从美观的角度出发，
生活用品的设计应该遵循怎样的原则？
中国有句俗语叫“物以致用”，即物品的存在都有它特 定的用途。所以，产品的设计首先要考虑它的用途（功 能），同时，也要考虑人对物质产品还有精神方面的审美 要求。优秀的现代工业产品设计都体现了实用与美观的有 机结合。
生活用品的设计原则
功能的实产品设计，尝试从功能、 材料、形式、美感四个方面加以分析。
课堂小结
1.日用产品设计不能单纯从美 观的角度出发，要从功能、材 料、形式、美感等方面进行整 体考虑。
2.日用产品设计主要考虑 实用功能，审美功能，实 用与美观的结合三方面。
3.日用产品不仅给使用者带来方便，也使人们在使用时感到舒适和 愉快，很自然地给人以美的感受。
布置作业
利用生活中废旧易拉罐、 瓶子等为材料，运用联想、 装饰的方法，设计、制作 成一个美观实用的小笔筒。 完成创意设计稿
要从功能、材料、形式等方面进行
整体考虑。
课堂测试
1.优秀的现代工业产品设计都体现了____实__用__与__美__观____的 有机结合。
判断： 1.工业产品设计不能单纯从美观的角度出发，要从功能、材质、 造型、色彩等方面进行整体考虑。（ ✔ ）

讲授新课
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9.水果刀
在刀身的设计上为什么采用弧线造型？
无障碍水果刀
讲授新课
10.百变架子
你有没有想过充分利用一下自己家里的空间。
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（11）实用个性笔筒
讲授新课
讲授新课
课堂练习
利用生活中废旧易拉罐、瓶子等为材料，运用联想、 装饰的方法，设计、制作成一个美观实用的小笔筒。
以小组合作的形式，每组完成1～2个创意设计稿。
第一课 实用又美观的日用产品
七年级上册
导入
1.展示两个美观的小碗，两碗造型不同，一个收口一 个敞口。
2.游戏：两名同学分别拿两个盛满水的小碗，从教室 前走到教室后，在保证水不洒的情况下，比赛谁先到想到了什么？
讲授新课
菲利普·斯塔克以其鲜活的想象力，努力在设计活动中发掘 人类的欲望本源，于20世纪创造出了一系列极其畅销的“新奇事 物”。其作品均带有极易辨识的设计品貌，是最多产且最具挑衅 性的创造型设计家之一。
讲授新课
讲授新课
2.笔洗
讲授新课
3.咖啡具
4.彩陶罐
讲授新课
5.仿生椅
讲授新课
欣赏阿莱西公司经典设计
讲授新课
6.蝴蝶桌
讲授新课
7.闹钟
大海捞针闹钟
从这个球里找到那个能让 它安静下来的按钮吧
拼 图 闹 钟 还止完 帮，成 助不拼 你但图 迅把才 速你能 清吵让 醒醒它 ，停
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8.汽车
课堂小结
1.一件受欢迎的生活用品要从多方面整体考虑，做到 美观而使用。
2.以后再和家人、朋友购买生活用品时可以利用今天所 学提供参考意见。
敬请各 位老 师提 出宝 贵意见 ！

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课后拓展：
• 1.尝试完成一盏台灯的设计铅笔草稿。 • 2.课后继续观察日常生活用品中有哪些物品
设计得比较优秀,哪些设计还有缺陷指出缺点 并提出改进意见？
• 3.尝试动手对自己的一件文具进行设计改进。 • 4.通过网络或其他媒体了解工业产品设计的
怎样才能使我们的生活用品设计 的有情趣化了？
使日用品富有 情 感 色 彩
或者 幽 默 滑，或稽者 ，纯朴自然
或者 高 雅 含，或蓄者 。天真浪漫

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生 活
可爱的形态
用
品
情
趣
化
设
计
要
素 卡 通 U 盘 “安娜．吉尔”开瓶器 亚力山德罗.门迪尼


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情趣化设计
什么是情趣？
即情和趣。情是指情感、情调， 趣是指趣味、乐趣。(情感是多方面 的，有喜悦、有悲伤、有喜爱、有 讨厌等。而情趣是指情感中较为积 极的一面，就如同一个人具有幽默 和谐的性格。)

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你能说出上面两幅图上的物品是 什么吗？它们是干什么用的？

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人教版 七年级上册 第五单元 实用又美观的生活用品
生活用品—— 情趣化设计

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生活日用品指的就是生活中经常被 用谁到能的列物举品出。八如种：以扫上帚的、生剪活刀日、用饭品？ 碗、水杯、勺子等等 。

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课堂小结:
1.本课通过案例介绍了形态、色彩、材质 和使用方式在情趣化产品中的表现形式，它们

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讨论题
• 1.带着问题去看以下作品分小组讨论这些产 品在生活中的功能与审美价值？
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从这个球里找到那个能 让它安静下来的按钮吧。
助止 你， 迅 不完 速 但成 清 把拼 醒 你图
。吵才
醒能 ，让 还它 帮停
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• 1.这些产品在我们生活中不单纯是方便我们 日常所需要，而且给我们带来美的享受。
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1、小组合作设计一件生活用品，注意它的 造型、色彩、功能，把它画在作业纸上（可以 附上简洁的说明）。
2、要求： ① 设计新颖、有创意。 ②内容不限、形式不限。
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小结: 一件受欢迎的生活用品要
从功能、材质、形式等方面进行整 体考虑，做到实用而美观。
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第五单元 实用与美观的结合
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54Βιβλιοθήκη 5要求：你能不能从造型、色彩、 材质、功能四个方面评价这些 生活用品，设计如何？你认为 哪些地方还需改进。
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菲利普·斯塔克以其鲜活的想象力，努 力在设计活动中发掘人类的欲望本源，于20 世纪创造出了一系列极其畅销的“新奇事 物”。其作品均带有及易辨识的设计品貌， 是最多产且最具挑衅性的创造型设计家之一。

漆 形 洗 子
人教版 七年级上册美术 实用又美观的日用产品PPT(18张)优质课 件
人教版 七年级上册美术 实用又美观的日用产品PPT(18张)优质课 件
中国古代设计的典范
长 信 宫 灯
人教版 七年级上册美术 实用又美观的日用产品PPT(18张)优质课 件
人教版 七年级上册美术 实用又美观的日用产品PPT(18张)优质课 件
美观又实用的日用产品
猜猜我手中的神器
切 苹 果 神 器
轻 松 去 核
国外优秀设计欣赏
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国外优秀设计欣赏
国外优秀设计欣赏
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•
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
•
6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。

第五单元
实用又美观的日用品
1
导学
我们使用的日用品，处处都有美术 设计的影子。本课通过对日用产品 的欣赏，学会从实用和审美的角度 去鉴赏日用品设计的价值。
2
南娜·迪策尔是北欧学派中最有成就的女性设计师，至今 仍精力充沛的活跃在设计舞台上。南娜有“设计贵妇”之 称，足以反映出其高贵的气质和女性的敏感相结合，塑造 出二十世纪设计宝库中一种无法替代的珍品。其范围包括 家具、室内、珠宝、纺织品等。 南娜一直从事模数家具系统的研究，她在20实际50年代创 作了许多家具和室内设计，其中包括用聚酯泡沫制造几何 造型模数组合家具、多层夹板儿童家具等，这些作品都很 成功，而且非常注重对新材料、新技术的尝试，并在丹麦 传统手工艺的基础上进行了家具设计的创新。南娜将大师 的气质与女性的情感融为一体，非常注重产品的形式美好 和情感因素，在家具设计方面她对具有节奏与韵律美感的 圆弧、环形等几何造型有着特别的爱好。多年来她一直沉 迷于蝴蝶这种具有大自然造化的美丽昆虫，并将从中汲取 的灵感用于她的家具设计中，创造了一系列蝴蝶椅，成为 现在家具设计中非常独特的珍品。
13
节省 空间 的挂 壁调 料罐。
14
巨大别针状的挂架

雅 致 的 汤 盅。
16
作业
利用废弃的东西作为材 料，设计任何一种生活 用品。
17
今天的课程到此结束，谢谢大家！
任课老师：
18
4
动物形状的灯
家里放上这么几款这样的灯，既增加了童趣，也非常实用。
5
方便安装又漂亮的相框。
6
藤条编织的坐垫，极具艺术美感也符合人体工学。
7
设计了放杂志凹槽的桌子。
8
可以遮阳的户外沙发
9
融化的闹钟，极富艺术感。