专题:国家的性质和职能
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国家的性质和职能一、重点难点重点:国家的性质;国家性质与国家职能的关系。
难点:国家的含义;民主和专政的关系。
二、教学方法本框题内容较多,采用教师讲解的方法,难以在一课时内完成。
同时,由于学生已具备一定的基础知识,只要教师能够引导学生注意知识的迁移和贯通,高三学生是能够看懂本框大部分教学内容的。
因此教学上采用教师指导下学生自学为主,教师集中精力讲透重点、难点的教法。
同时辅助现代化教学手段以提高课堂教学效率。
三、教学过程导入新课可以利用教材上的导言引入课题。
这段导言由对祖国的赞美到我们对祖国的责任,继而引发什么是国家、国家性质和国家职能等本课所讲的主要内容。
语言生动优美,内容过渡贴切自然,不失为一段美妙的开场白。
主体内容教学1.国家的含义先让学生阅读教材P6第1段至P7第2段,然后思考回答四句话中“国家”一词的含义有何不同?(投影显示):“他在许多国家居住过。
”“中国是一个亚洲国家。
”“国家打击犯罪。
”“公民的权利受国家保护。
”学生讨论并回答后教师总结:“国家的含义”是一个难点,必须注意理解。
国家是非常复杂的社会组织,课本从不同角度对它进行了分析。
(1)前两句中的“国家”是一个地理概念。
从国家的构成要素上理解国家,每个国家都是由人口、领土、政权和主权这些要素构成的。
国家具有主权的属性。
(2)后两句中的“国家”是指一种具有强制力的政权机关。
这种“暴力机器”是如何产生的呢?根据课本P6的楷体字,让学生回答国家(或奴隶制国家)是如何产生的。
学生答后教师总结:国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物,它一开始就是一个阶级对另一个阶级进行统治的工具,并且自始至终都是阶级压迫的工具。
总之,从国家的本质、政治意义上来理解国家,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。
阶级性是国家的根本属性。
(3)国家一旦产生,它必须致力于维护整个社会的秩序,被多数公民所认可。
这样,国家就必须负有管理社会公共事务的职责,所以,国家还具有社会属性。
我国政府的性质是什么?主要职能有哪些?
答案:我国政府的性质:是我国的行政机关,国家权力机关的执行机关。
我国政府的主要职能有:
1.宏观调控。
就是对社会总需求和总供给进行总量调控,并促进经济结构调整和优化,保持经济持续快速协调健康发展。
2.市场监管。
就是依法对市场主体及其行为进行监督和管理,维护公平竞争的市场秩序,形成统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。
3.社会管理。
就是通过制定社会政策和法规,依法管理和规范社会组织、社会事务,化解社会矛盾,调节收入分配,维护社会公正、社会秩序和社会稳定。
4.社会建设。
就是提供公共产品和服务,包括加强城乡公共设施建设,发展社会就业、社会保障服务和教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业。
我国的国家职能
我国国家职能
一、我国国家性质和我国国家职能的关系
我国的国家职能是由人民民主专政的国家性质决定的,履行国家职能的目的是维护人民的根本利益,确保人民当家作主的地位。
二、我国国家职能的分类、含义、内容
1、政治职能
含义:国家维护政治统治和社会稳定的职能。
内容:国家依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动,依法打击各种犯罪活动,国家致力于民主政治建设,健全社会主义民主制度,维护人民的民主权利。
2、经济职能
含义:国家组织经济建设,促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平的职能。
内容:在社会主义市场经济体制下,国家管理经济的职能主要是进行经济调节,市场监管,社会管理和公共服务。
3、文化职能
含义:国家组织社会主义文化建设的职能。
内容:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业,努力提高国家文化软实力。
作用:为经济建设的发展提供精神动力,智力支持和思想保证。
4、社会公共服务职能
含义:国家提供公共服务,完善社会管理的职能。
内容:国家维护社会的安定团结,搞好社会治安,保护公共财物;建立和健全社会保障制度;建立基本医疗制度,提高全民健康水平;完善各种公共设施;保护公共环境,优化生态环境。
5、抵御侵犯,捍卫主权和领土。
6、发展国际交流和合作。
7、维护世界和平,促进共同发展。
第一节国家的性质、职能和形式
一、政府的职能:管理与服务
1、政府的主要职能
(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能(内容):
①政府担负保卫国家的独立与主权。
②保护公民的生命安全及各种合法权益,。
③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯,
④保障人民民主,协调人民内部矛盾,惩治犯罪分子,维护社会治安和社会秩序等职能。
(2)组织社会主义经济建设的职能:
①主要内容:在市场经济建设中,政府进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务。
②意义:促进经济发展,提高生产力和人民的生活水平。
(3)组织社会主义文化建设的职能(内容):
①政府宣传马克思主义的科学理论。
在人民中进行四有教育。
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
②政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业。
(4)提供社会公共服务的职能(内容):
①内容:政府提供各种社会公共服务。
包括公共基础设施,文化设施、公共卫生设施等。
建立健全社会保障体系,促进收入分配的公平,控制人口增长等。
②注意:政府承担重要的职能,不是意味着政府包办一切。
公共基础知识政治常识:国家性质和国家职能1.国家具有主权属性、阶级属性和社会属性,其中阶级性是国家的根本属性。
例题:国家存在的最重要因素是A.政权B.主权C.立法权D.行政权正确答案:B2.国体即国家的阶级性,是指社会各阶级在国家中所处的地位。
统治阶级的性质决定国家的性质。
国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。
例题:1.恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型,“在古代是占有奴隶的公民的国家,在中世纪是封建贵族的国家,在我们的时代是资产阶级的国家。
”恩格斯划分国家的依据是A.国家政权的朝代特征B.国家政权的组织形式C.国家政权的阶级性质D.国家政权的职能类型正确答案:C2.恩格斯说:“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使在民主共和制下,也丝毫不比在君主制下差。
”这句话的要义是A.民主共和制和君主制在政体上没有本质区别B.民主共和制与君主制在阶级属性上没有区别C.任何一种类型的国家都具有鲜明的阶级性D.无论过去、现在和将来国家的统治职能始终不会消亡正确答案:C3.民主与专政①民主是指在一定的阶级的范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
民主具有鲜明的阶级性,它总是属于统治阶级的,体现统治阶级的意志和利益。
②民主与专政的关系4.国家职能①国家性质(国体)和国家职能的辩证关系国家的性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。
核心提示:国家的各种职能都是由国家的性质决定的,体现了统治阶级的意志和利益,为统治阶级的利益服务。
②国家具有对内外职能(包括“政治统治职能—即维护阶级统治和政治稳定”、“社会管理职能—即国家对社会的经济和公共事务进行管理”;)对外职能(包括“保卫职能和交往职能”)。
国家的性质和职能
一、教材分析:
本课由一个引言和二节书构成,中心是讲我国的国家制度。
按逻辑上分是坚持从一般到个别的一个过程。
先讲马克思主义的一般理论,然后介绍我国的基本情况。
从内容上又可分为两条线索:一条是马克思主义关于国家问题的理论知识,即国家、国体、国家职能、政体、国家结构形式等的理论知识;另一条是我国国家制度的知识,即我国的人民民主专政、人民代表大会制、我国的单一制的国家结构以及“一国两制”等。
我国的国家制度包括国体和政体,这两节书分别讲述了我国的国体和政体。
这一课分为四次学完:讲马克思主义关于国家问题的基本观点,这是理解我国国家性质和职能的理论基础,主要是第一框题。
我国的人民民主专政的国家性质和我国国家职能的具体内容,主要是第二、三框题。
第三讲是有关政体的知识和我国的人民代表大会制度。
第四是国家的结构形式和我国的国家结构形式、“一国两制”等。
本次内容主要是马克思主义关于国家、国体、民主、国家职能等基本理论,为下一次学习我国的国体和国家职能打基础。
二、重点概念和观点
1、国家的含义和性质
国家是阶级统治的政治权力机关。
国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
国家性质即国体,是指社会各阶级在国家中的地位。
国家不是从来就有的,是社会发展到一定历史阶段的产物,它是阶级矛盾不可调和的产物和表现,也不是永远存在的。
2、国家职能:指国家在实现阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。
分为对内职能和对外职能。
3、民主:是指在一定阶级范围内,按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的一种制度。
4、国家是阶级统治的政治权力机关,是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
国家还具有社会管理的属性。
判断国家性质的根本标志是,国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策。
5、当代发达资本主义国家仍然是资产阶级进行阶级统治的工具,它的阶级性质仍然是资产阶级专政。
6、民主和专政是联系在一起的,是辩证的统一。
一方面,民主与专政是相互区别、互相对立的。
另一方面,民主与专政是相辅相成、互为条件的。
民主是专政的基础,专政是民主的保障。
7、国家性质和国家职能的相互关系:国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。
三、重点、难点分析
1、国家的含义和性质
(1)、国家的含义。
国家的含义是本框的难点。
国家是非常复杂的社会组织,教材从不同角度对它进行分析,主要讲了如下的观点:每个国家都是由人口、领土、政权和主权构成的,这是从国家的地理位置和构成要素来说明国家,即国度。
从分析国家的构成要素中可知主权是国家的属性。
国家的产生是阶级矛盾不可调和的产物;国家是阶级统治的政治权力机关;以上观点阐明了国家的阶级性质,国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
教材还指出了国家具有社会管理的属性。
以上这些基本观点从不同角度表述了国家的属性,即国家具有主权的属性,
阶级性和社会管理的属性。
这样,对国家问题便有了比较完整的认识。
应该明确,国家这些属性是客观存在的,只不过在不同领域中,强调其属性的侧重点有所不同而已。
在国际交往中,更强调的是国家的主权属性,而在研究国家与革命的问题时,国家的阶级性就被提到首要地位,在研究国家与社会的关系时,国家的社会管理属性便显出其重要性。
因此,必须从总体上把握才能更好地理解国家。
(2)、国家的性质。
教材讲了如下几个要点:国家性质的含义,根据国家性质划分,国家具有四种历史类型,区分国家性质的标志。
并据此分析了当代资本主义国家的阶级性质,既承认资本主义国家出现某些新特点和新情况,但明确指出其阶级性质没有变化,仍是资产阶级统治的国家。
2、民主与专政。
国家的阶级性质具体体现在对哪个阶级的民主和对哪个阶级的专政,这是国家问题的重要内容, 是对国家知识的深化。
民主制是一种国家制度,通过对民主含义的理解和通过对民主与专政知识的把握,可加深对国家性质的理解。
(1)、民主的含义。
民主是指一种与专制制度相对立的国家制度。
民主作为一种国家制度,它不是从来就有的,在奴隶社会和封建社会就普遍实行君主专制制度,只是到了近现代资本主义国家才普遍采用民主政体。
(2)、民主具有鲜明的阶级性。
“在一定阶级的范围内的”民主,是说民主为一定阶级所享有,超阶级民主是不存在的。
(3)、民主与专政的关系。
专政是指主要依靠暴力实行的统治。
任何实行民主制的国家,都是民主与专政的统一体。
民主与专政是辩证的统一:两者既互相区别、相互对立,又相辅相成、互为前提。
3、国家职能。
国家的性质体现在它的社会作用上,这就是国家职能的问题。
国家职能是本框的重点。
(1)、国家职能的含义,在国家职能的概念的表述上,除“阶级统治”外,还增加“社会管理”的内容,这与上面谈到国家还有社会管理的属性是相联系的。
(2)、国家性质与国家职能的关系:国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质,不同性质国家职能有着本质的差别。
这就是说:
①任何国家的统治阶级掌握政权,都要运用它来维护自己阶级的根本经济利益,实现其阶级统治。
所以,国家性质决定国家职能,国家性质不同,国家职能的性质、作用和目的也就不同。
②任何国家的职能,无论是对内对外的职能,还是政治统治职能和社会管理职能,都是要维护统治阶级的国家政权,虽然它们的具体内容不同,但都是国家性质的直接体现。
③国家性质不同,其职能的性质和作用也不同。
剥削阶级国家的职能,是剥削阶级国家性质的体现,无论其政治统治职能和社会管理职能,都是为了维护和巩固统治阶级的统治地位和经济利益。
我国人民民主专政国家的职能,是人民民主专政国家性质的体现,无论其政治统治职能和社会管理职能都是为了无产阶级和其他劳动人民的政治利益和经济利益。
(3)、国家职能的分类及具体内容。
(见课本,要注意理解)
四、易错易混知识点:
1、认为任何国家都具有社会管理职能,因而它们的职能都是一样的。
其实国家性质决定国家职能,不同的国家社会管理的职能的目的是不一样的。
2、忽视民主的阶级性。
其实任何民主都是相对的,从来都没有绝对的民主。
一个阶级的民主就是对另一阶级的专政。
在学习民主时一定要注意“一定阶级范围内”
3、当代资本主义国家管理形式上有所变化,但不能就此认为它们的性质已经发生根本
改变。
4、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,不能认为国家是用来调和阶级矛盾的。
实际上国家是阶级统治的工具,是统治阶级镇压被统治阶级的工具。
(1)从国家的地理位置和构成要求,即从国度讲起,这里强调的是国家具有主权的属性,即每一个国家都拥有主权。
(2)揭示国家的阶级性。
国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现,是阶级统治的政治权力机关。
因此,国家是统治阶级的工具,阶级性是国家的根本属性。
(3)国家也具有社会管理的属性。
(4)资产阶级政治学家关于国家“三要素”学说认为,国家就是居住在一定领土范围内的,拥有国家主权的,具有一定数量的人口组成的共同体。
这种理论只是从政治地理概念上或国家对外的相互关系上来解释国家,离开了私有制和阶级对抗的事实,抹杀了国家的阶级本质,曲解了国家的起源,否认了国家是阶级压迫的工具,把国家说成是超阶级的东西,以此来证明国家是永存的,因而是错误的。