湘教版数学七年级上册：1.7有理数乘除混合运练习题.docx

七年级数学上--有理数的混合运算（40道题）专项练习A 组：（1）618－÷）（－）（－312⨯； （2））（－＋51232⨯； （3））（－）（－49⨯＋）（－60÷12；（4）100÷22）（－－）（－2÷）（－32； （5）23）（－×[ ）＋（－－9532 ].（6））（－）＋（－2382⨯； （7））（－4÷）（－）（－343⨯； （8））（－31÷231）（－－3214）（－⨯.B 组：（1）36×23121）－（； （2）÷）（－1980⨯； （3）6342＋）（－⨯；（4））（－43×）－＋（－31328； （5）1323－）（－÷）（－21； （6）320－÷34）（－81－；（7）236.15.02）－（－）（－⨯÷22）（－； （8））（－23×[ 2322－）（－ ]；（9）[ 2253）－（－）（－ ]÷）（－2； （10）16÷）（－）－（－）（－48123⨯.C 组：（1）11＋（－22）－3×（－11）； （2）0313243⨯⨯）－（－）（－； （3）2332－）（－；（4）23÷[ ）－（－）（－423]； （5））－（8743÷）（－87； （6））＋（）（－654360⨯；（7）－27+2×()23-+（－6）÷()231-； （8））（－）－＋－（－4151275420361⨯⨯.D 组：（1））－（－258÷）（－5； （2）－33121）（－－⨯； （3）223232）－（－）（－⨯⨯；（4）0132432⨯⨯）＋（－）（－； （5））（－＋51262⨯； （6）－10＋8÷()22-－4×3；（7）－51－()()[]55.24.0-⨯-；（8）()251-－（1－）×31；（9）-20÷5×14+5×（-3）÷15；E 组：（1）（－8）×5－40； （2）（）÷（-13）-（-2）；（3）-3[-5+（÷35）÷（-2）]；（4）－23÷153×（-131）2÷（132）2； （5）－52＋(1276185+-)×(－七年级数学上册 有理数及其运算测试题一、填空（共20分，每空1分）1、在215-，0，－(－，－│－5│，2，411，24中，整数是 .2、A 地海拔高度是－30米，B 地海拔高度是10米，C 地海拔高度是－10米，则地势最高的与地势最低的相差__________米.3、在数轴上距原点3个单位长度的点表示的数是___________.4、已知P 是数轴上的一点4-，把P 点向左移动3个单位后再向右移1个单位长度，那么P 点表示的数是______________.5、311-的相反数是_______，它的倒数是_______，它的绝对值是______.6、既不是正数也不是负数的数是_________，其相反数是________.7、最大的负整数是 _________，最小的正整数是_________ .8、在274⎪⎭⎫⎝⎛-中的底数是_______，指数是、()1-2003+()20041-=__________。

本练习题集针对七年级上册数学中的有理数混合运算，精心挑选了100道题目，旨在帮助学生巩固ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提高有理数混合运算的能力。这些题目涵盖了加法、减法、乘法、除法等基本运算，通过不同难度级别的设置，逐步引导学生掌握有理数混合运算的技巧和方法。同时，为了方便学生自我检测和学习，本练习题集还提供了详细的答案解析。通过练习这些题目，学生不仅能够加深对有理数混合运算的理解，还能提高运算速度和准确性，为后续的数学学习打下坚实的基础。

精编学习资料欢迎下载七年级数学上 --有理数的混合运算（40 道题）专项练习A 组：（1）18－6（－）（－1）3＋22（－1）（－）（－）（－）12 ；；（2）35；（3）9 4 ＋60 ÷2－（－）÷（－2225（4）100÷（－））；（5）（－）×[－＋（－） ].223339（6）231（－12138＋（－ 3）（－ 2）（－）（－）（－ 3）（－）－ 4（－）.；（7） 4 ÷4；（8）332B 组：（1）36（1－12（－8）（） 42）；；（－）＋；23193（－3）（－＋2－1）3（－1）（6）－33－1；4328 3精编学习资料欢迎下载3223（－22（7）（－）－（－）÷（－）；（）（－）×[）－2] ；20.5 1.6282322（－）1631（9）[ （－3）－（－5）（10）（－ 2）－（－）（－ 4）] ÷ 2 ；÷.8C 组：（1）11＋（－ 22）－ 3×（－ 11）；（2）（－321032）（－－）（－ 2）－3433；（3）；（4）23÷[3（3－7）（－7）（－）（3＋5）（－ 2）－（－ 4）]；（5）48÷8；（6）6046；（7）－72+2×2+（－ 6）÷12（－1－3＋4－7）（－ 154）33；（8）20512.6D 组：（1） 8－（－ 25） （－5）33（ ）（－2） 3 2 －（－ 223322 ；＋21 （）－＋÷2－ × ；（4）（－ ） （－ ＋1） 0（－ ）；24 3（5）6 2561084 3（7）－5－0.45；（ ）125－（ －0.5）× 1 ；（9）-20÷5× 1+5×（ -3 ）÷ 15；12.581 3 4E 组：（1）（－ 8）×5－40； （ 2）（-1.2 ）÷（- 1 ）- （-2 ）；（3）-3[-5+ （1-0.2 ÷ 3）÷（-2 ）] ；3 5（4）－ 23÷1 3 ×（ -1 1）2÷（1 2） 2；（5）－2＋ (51 7 ) ×( －2.4) 5 3 3 5 86 12七年级数学上册 有理数及其运算测试题一、填空（共 20 分，每空 1 分）1、在 5 1，0，－ ( －1.5)，－│－ 5│， 2， 11 ，24 中，整数是.242、A 地海拔高度是－ 30 米，B 地海拔高度是 10 米，C 地海拔高度是－ 10 米，则地势最高的与地势最低的相差 __________米 .3、在数轴上距原点 3 个单位长度的点表示的数是 ___________.4、已知 P 是数轴上的一点 4 ，把 P 点向左移动 3 个单位后再向右移 1个单位长度，那么 P 点表示的数是 ______________.5、 11的相反数是，它的绝对值是______._______，它的倒数是 _______36、既不是正数也不是负数的数是 _________，其相反数是 ________.7、最大的负整数是 _________ ，最小的正整数是 _________ .8、在4 27中的底数是，指数是 _________.9、1 2003+12004_______ =__________。

七年级数学上----有理数乘除法练习1、填空：（1）-7的倒数是＿＿＿，它的相反数是＿＿＿，它的绝对值是＿＿＿；（2）522-的倒数是＿＿＿，-2.5的倒数是＿＿；（3）倒数等于它本身的有理数是＿＿。

32-的倒数的相反数是＿＿。

（4）倒数等于它本身的数是＿＿＿＿＿。

（5）绝对值小于2011的所有整数的积为＿＿＿＿＿。

（6）三个数的积为正数，则三个数中负因数的个数是＿个。

－32与52的和的15倍是＿＿ ，－32与52的15倍的和是＿＿ （7）如果一个数的绝对值、倒数都等于它本身，则这个数是＿＿＿＿。

2、下列结论错误的是（ ）A 、若b a ,异号，则 b a ⋅＜0，ba＜0 B 、若b a ,同号，则b a ⋅＞0，b a＞0 C 、b a b a b a -=-=- D 、b a b a -=--3、一个有理数与其相反数的积（ ）A 、符号必定为正B 、符号必定为负C 、一定不大于零D 、一定不小于零 4、下列说法错误的是（ ） A 、任何有理数都有倒数 B 、互为倒数的两个数的积为1 C 、互为倒数的两个数同号 D 、1和-1互为负倒数5、已知两个有理数a,b ，如果ab ＜0，且a+b ＜0，那么（ ）A 、a ＞0，b ＞0B 、a ＜0，b ＞0C 、a,b 异号D 、a,b 异号，且负数的绝对值较大 6、若ab b a ,2,5-==＞0，则=+b a ＿＿＿。

7、若0≠a ，则aa 的值为 。

8、若a,b 互为相反数，c,d 互为倒数，m 的绝对值是1，求m cd b a 2009)(-+的值。

9、化简下列分数：（1）216-＝ （2）4812-＝ （3）654--＝ （4）3.09--＝10、计算：（1）)5(252449-⨯； （2）－141413 ×4 （3）－24×（127－65－1）（4）36×（－191817） （5）（－56）×（－32）＋（－56）×（＋317）（6）)8141121()8(+-⨯-； （7）)24(9441227-÷⨯÷-；（8）)48()6143361121(-⨯-+--。

新知探究 知识点 有理数的混合运算
例3
计算：
7
7
7
7
.
8
4 8 12
8
3
另解：
7 4
7 8
7 12
7 8
8 3
=
7 24
÷
7 8
8 3
=
7 24
×
8 7
8 3
=
1 3
8 3
= 3 .
新知探究 知识点 有理数的混合运算
跟踪训练
计算：(14
定义
含有有理数的加、减、乘、除、乘方 多种运算，称为有理数的混合运算.
顺序
先算乘方，再算乘除，最后算加减；
同级运算，从左往右计算； 如果有括号，就先进行括号里面的运算 (先小括号，再中括号，最后大括号) .
新知探究 知识点 有理数的混合运算
例1 计算： （1） -3+[-5×(1-0.6)]；
（2）17-16÷(-2)3×3.
解:（1） -3+[-5×(1-0.6)] 先计算小括号里面的数 = -3+[-5×0.4] 再计算中括号里面的数 = -3+(-2) = -5.
知识点 有理数的混合运算
例1 计算： （1） -3+[-5×(1-0.6)]；
新知探究 知识点 有理数的混合运算
思考
计算32×5时，先算乘方还是先算乘法？
先算乘方：32×5＝9×5＝45， 先算乘法：32×5＝3×(3×5)＝3×15＝45，
一般地，当只含有乘方和乘法运算时，先算 乘方比先算乘法要简便一些.
新知探究 知识点 有理数的混合运算
议一议 下列各式分别含有哪几种运算？结合 小学学过的四则混合运算顺序，你认为下列各式 应按怎样的顺序进行运算？ （1）-3+[-5×(1-0.6)]； （2）17-16÷(-2)3×3.

七年级数学有理数的乘除混合练习题40道一、有理数的乘法1. 计算：(-5) × (-7) = ____2. 计算：3/4 × 2/5 = ____3. 计算：-6 × 1/2 = ____4. 计算：0 × (-3/4) = ____5. 计算：-2 × 0 = ____二、有理数的除法6. 计算：(-9) ÷ 3 = ____7. 计算：16 ÷ (-2) = ____8. 计算：(-30) ÷ (-5) = ____9. 计算：13/4 ÷ 5/6 = ____10. 计算：0 ÷ (-7/8) = ____三、乘除混合运算11. 计算：(-5) × (-2) ÷ (-10) = ____12. 计算：1/3 × (-3) ÷ 2 = ____13. 计算：(-6) ÷ (-3) × 2/5 = ____14. 计算：2/5 ÷ (-1/2) × 3/4 = ____15. 计算：(-4) × 5/6 ÷ (-2/3) = ____16. 计算：(-7) ÷ 2 × 4/5 = ____17. 计算：3/4 ÷ (-2/3) × (-6/5) = ____18. 计算：(-1/3) × (-6) ÷ 2/5 = ____19. 计算：(-2/5) ÷ (-3/4) × (-4/3) = ____20. 计算：(-9) ÷ (-3/5) × (-5/2) = ____21. 计算：5 × (-1/2) ÷ 3/4 = ____22. 计算：(-2) ÷ 3 × (-2/5) = ____23. 计算：4/5 ÷ (-1/2) × 3 = ____24. 计算：(-2/3) × 2 ÷ (-5/6) = ____25. 计算：(-10) ÷ 4 × (-7/8) = ____26. 计算：(-4/5) × (-2/3) ÷ (-5/6) = ____27. 计算：(-7/8) ÷ (-1/2) × 3/4 = ____28. 计算：(-3/4) × (-4/5) ÷ (-2/3) = ____29. 计算：(-1/2) ÷ (-3) × (-3/5) = ____30. 计算：(-5/6) ÷ (-7/8) × (-8/9) = ____31. 计算：(-5/6) ÷ (-1/4) × (-4/9) = ____32. 计算：(-3/4) × (-2) ÷ (-5) = ____33. 计算：(-2/3) ÷ (-4) × (-3) = ____34. 计算：(-5/6) ÷ 1 ÷ (-2) = ____35. 计算：(-1/2) ÷ (-1/3) ÷ (-4/5) = ____36. 计算：(-5) ÷ (-4/5) ÷ 1/2 = ____37. 计算：(-4) × (-2/3) ÷ (-3/4) = ____38. 计算：2/3 ÷ (-4/5) ÷ (-5/6) = ____39. 计算：(-3/4) ÷ (-1/2) ÷ 2 = ____40. 计算：(-2/5) ÷ (-2/3) ÷ (-3/4) = ____以上是《七年级数学有理数的乘除混合练习题40道》的内容。

初一上册有理数的混合运算练习题及答案初一上册有理数的混合运算练习题及答案一、填空题1．有理数混合运算的顺序是先算_______，再算_______，最后算_______，如有括号，就先算_______．2．－1－的倒数是_______．3．－1的绝对值与（－2）3的和是_______．4．（－3）2÷×0－=_______．二、选择题1．下列各数中与（－2－3）5相等的是（）A．55B．－55C．（－2）5+（－3）5D．（－2）5－352．某数的平方是，则这个数的立方是（）A．+8B．－8C．0或－8D．+8或－83．10n的意义（n为正整数）是（）A．10个n相乘所得的积B．表示一个1后面有n个0的数C．表示一个1后面有（n－1）个0的数D．表示一个1后面有（n+1）个0的数4．n为正整数时，（－1）n+（－1）n+1的值是（）A．2B．－2C．0D．不能确定5．下列语句中，错误的`是（）A．a的相反数是－aB．a的绝对值是|a|C．（－1）99=－99D．－（－22）=4三、计算题1．－7×6×（－2）2．（－20）×（－1）7－0÷（－4）3．（－2）2×（－1）3－3×［－1－（－2）］4．23－32－（－4）×（－9）×0四、代数求值当x=－1，y=－2，z=1时，求（x+y）2－（y+z）2－（z+x）2的值．参考答案一、1．乘方乘除加减括号里面的。

2．－，3．－，4．－二、1．B，2．C，3．B，4．C，5．C三、1．84， 2．20， 3．－7 ， 4．－1四、8。

1.7 有理数的混合运算一、选择题1.下列计算运算结果正确的是（）A. ﹣3 ﹣（﹣）=4B. ﹣3+5=2C. ×（﹣）=1D. （﹣4）÷（﹣2）=﹣22.计算（﹣3）11+（﹣3）10的值是（）A. ﹣3B. （﹣3）21C. 0D. （﹣3）10×（﹣2）3.小明同学设计了一个计算程序，如图，如果输入的数是2，那么输出的结果是( )A. －2B. 2C. －6D. 64.将下列运算符号分别填入算式6﹣（﹣□2）的□中，计算结果最小的是（）A. +B. ﹣C. ×D. ÷5.下列运算正确的是（）A. B.C. D.6.a为有理数，定义运算符号▽：当a＞﹣2时，▽a=﹣a；当a＜﹣2时，▽a=a；当a=﹣2时，▽a=0．根据这种运算，则▽[4+▽（2﹣5）]的值为（）A. ﹣7B. 7C. ﹣1D. 17.对有理数a、b，规定运算如下：a※b=a+a b，则﹣2※3的值为（）A. ﹣10B. ﹣8C. ﹣6D. ﹣48.定义新运算“⊕”：a⊕b= + （其中a、b都是有理数），例如：2⊕3= + = ，那么3⊕（﹣4）的值是（）A. ﹣B. ﹣C.D.9.下列运算：①﹣﹣=﹣1；②0﹣7﹣2×5=﹣9×5=﹣45；③2÷ × =2÷2=1；④﹣（﹣2）3=23=8；其中正确的个数是（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.算式（﹣2）×|﹣5|﹣|﹣3|之值为何（）A. 13B. 7C. ﹣13D. ﹣711.已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，且|m|=3，则2a﹣4m2+2b﹣（cd）2019=（）A. 2019B. ﹣35C. ﹣36D. ﹣3712.如图为阿辉，小燕一起到商店分别买了数杯饮料与在家分饮料的经过．若每杯饮料的价格均相同，则根据图中的对话，判断阿辉买了多少杯饮料（）A. 22B. 25C. 47D. 50二、填空题13.计算：36÷4×（－）＝________．14.先化简再求值：，其中=，则原式=________ .15.计算：（-2）2÷ ×（-2）- = ________．16.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，则（a+b）2019+（﹣cd）2019的值为________．17.对于任意的有理数a，b，定义新运算※：a※b=3ab﹣1，如（﹣3）※4=3×（﹣3）×4﹣1=﹣37．计算：5※（﹣7）=________．18.已知|3m﹣12|+ =0，则2m﹣n=________．19.已知有大小两种纸杯和一桶果汁，其中小纸杯与大纸杯的容量之比为，如果果汁恰好装满小纸杯个，则可以装满大纸杯的个数是________．20.如图所示是计算机某计算程序，若开始输入，则最后输出的结果是________．三、计算题21.计算：（1）5 ﹣（﹣2 ）+（﹣3 ）﹣（+4 ）（2）（﹣﹣+ ）×（﹣24）（3）（﹣3）÷ × ×（﹣15）（4）﹣14+|（﹣2）3﹣10|﹣（﹣3）÷（﹣1）2019．四、解答题22.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2，求+4m﹣3cd的值．23.苍南县自来水费采取阶梯式计价，第一阶梯为月总用水量不超过34m3用户，自来水价格为2.40元/m3，第二阶梯为月总用水量超过34m3用户，前34m3水价为2.40元/m3，超出部分水价为3.35元/m3．小敏家上月总用水量为50m3，求小敏家上月应交多少水费？24.设a，b，c，d为有理数，现规定一种新的运算：=ad﹣bc，那么当=7时，x的值是多少？25.杭州某餐饮集团公司对外招商承包，有符合条件的两个企业甲、乙。

湘教版七年级数学 复习课
有理数的混合运算
灵川县九屋镇初级中学 张格林
快速抢答：
(1) (-12)+5=_-7_ zxxkw
(2) -9-5=_-_1_4__
(3) 5 1 (5 1) =_0_
3 33 (4) 5 ( 9 ) =__2
3 10
(5)12 ( 2) =_-1_8 3
(6)(2) 学.科.网 ( 1) (7)=_-_2
7
(7) (5)2 =_2_5
(8) 52 =_-_2_5__
1.同级运算
——从左到右依次运算
• 计算 • 1) -2+5-8 • 2) -10÷5×(-4)
2.有异级运算 —从高级到低级运算
计算 • 1)14-14÷(-2)+7×(-3)
• 解：原式= 14-（-7）+（-21） =14+7+（-21）
括号里 的运算
乘乘加 方除减
四、深化巩固
根据右图所给的顺序和方法进行计算，把 开 得数分别填入B栏相应的方格内。你能列出 始
算式么？
A -3 5 -4 B
从A中取一个数
3
8
2
输出B
2
自 主
１、
2 32 4 315
展 示
2 、 3 50 22 1 1 5
3 、 14 (3)2 5
五、课堂小结：
1．有理数混合运算的顺序：
与小学数学学过的四则混合运算基本相同， 只是多了乘方运算。
2．熟记有理数混合运算顺序。
括号里
乘
乘
加
的运算

方
除
减
计算：
（1）(6)2 ( 2 1 ) 23 32

七年级数学(上)有理数的加减乘除混合运算练习题(提高版1)40道(带答案) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级数学(上)有理数的加减乘除混合运算练习题(提高版1)40道(带答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级数学(上)有理数的加减乘除混合运算练习题(提高版1)40道(带答案)的全部内容。

有理数的混合运算（40道题）（提高班1）1、【基础题】计算：（1）÷； （2）；（3)＋÷； （4）×［ ]。

2、【基础题】计算：（1）; （ 2）÷－÷;(3)÷; (4）÷－。

618－）（－）（－312⨯）（－＋51232⨯）（－）（－49⨯）（－601223）（－）＋（－－9532）（－）＋（－2382⨯10022）（－）（－2）（－32）（－4）（－）（－343⨯）（－31231）（－3214）（－⨯3、【基础题】计算：（1）×； （2）12。

7÷； （3）；(4)×； （5)÷； （6)÷；（7）÷； （8）×［ ］；（9)［ ]÷； （10）÷。

3623121）－（）（－1980⨯6342＋）（－⨯）（－43）－＋（－313281323－）（－）（－21320－34）（－81－236.15.02）－（－）（－⨯22）（－）（－232322－）（－2253）－（－）（－）（－216）（－）－（－）（－48123⨯4、【基础题】计算:（1)11＋（－22）－3×(－11）； （2）； （3）；（4）÷[ ]； （5）÷； （6）；(7)－+2×+（－6）÷; （8)。

1. 7有理数的混合运算a知识要点分类练知识点有理数的混合运算1 .计算—22+ 3的结果是()A . 7B . 5 C.—1 D . —52. (2018宜昌)计算4+ (—2)・5的结果为()A . —16B . 16 C. 20 D. 243. 下列运算结果为正数的是()A . (—2)3X 5B . (1 —2)吒4 6C . (1 —2 ) X 5D .1 —(3 X 5)4. 下列各式，计算结果为0的是()A . —32—3X 3B . (—2)2+ 22C . —32+ ( —3)2D .—22—221 3 2\ 1 3 25 .式子4X 25 X 2—10+ 5 = 100 X(2 —后 + 5) = 50 —30 + 40 中用到的运算律是()A .乘法交换律及乘法结合律B .乘法交换律及分配律C .乘法结合律及分配律D .分配律及加法结合律6. 下列各组运算中，值最小的是()2A. —( —3—2) B . ( —3)X (—2)2 2 2C . (—3)十(—2)D . ( —3) X (—2)6 —5的绝对值与:的相反数的倒数的和是___________ .9.2018湘西州按照图1 - 7- 1的操作步骤，若输入的x的值为2,则输出的值是|输入彳=>」平方| =>|威去10| =>|黠出|图1-7-110•计算：(1)( —3) X (- 5) + 3;(2)17 —23r—2) X 3;2 1(3)2 - 5X 5+ 2;(4)( - 2)2- (3- 5)- (-4)2+ 2X (-3);规律方法综合练11.若a=- 2X 32, b = (— 2 x 3)2, c =- (2 X 3)2,则下列大小关系中正确的是 ()A . a >b >cB . b >c >aC . b >a >cD . c >a >b12. 在算式6— — 2△ 9|中的“△”所在的位置，填入下列哪种运算符号，计算出来的值 最小()A . +B . —C . XD .-13. 在数学“ 24点”游戏中，给定四个自然数，通过“加、减、乘、除”四则运算 ，可 以交换数的位置，可以随意添括号，但每个数只允许用一次，使最后得数等于24,现在给你 四个数：1 , 5, 5, 5,请你按照“ 24点”的游戏规则 ，写出一个得数为 24的算式：(5)7 宀 32) - £ + -3 4 314. 有两组数,第一组：—0.25, —14, 3;第二组：—0.35, -, —10•从这两组数中各取一个数，将它们相乘，那么所有这样的乘积的总和是_____________ .15. 计算：⑴ 1 —( 1—0.5X3) lx [2 —(—3)2];11 3(2)( —1)—{(—3)—[3 + 0.4 X16•阅读计算过程：33—22十疔—(—3+ 0.75)] X 5 =31—22* 4—3+ 3 x 5①=33 + 4 讯—2) X 5 ②3=31-21415.=2回答下列问题:(1) 步骤①错在 _____________ ;(2) 步骤①到步骤②错在 ______________ (3) 步骤②到步骤③错在 ______________ (4) 此题的正确结果是多少？V*17 •阅读下列材料:计算： 匚丄、卩—1+1)< 24.厂9 3解法—X 2 +丄 X 3 —」X 8=- — + -—1」_丄丿 24乜—24乜所以24 24 24 12 8(2) 请你根据对上述材料的理解，选择一种简捷的方法计算：—18 -2—1-1 .7_24.解法二：原式的倒数为2-1+8—2；=1—1+8X(—24) = —12+ 8 —3=—7,(1) 上述两种解法的结果不一样，一种解法存在错误，你认为正确的解法是哪一种?=2教师详解详析1. C2. D ［解析］4 + (- 2)2X 5 = 4+ 4X 5 = 4 + 20= 24.故选D.3. A4. C ［解析］因为一32—3X 3=- 18,所以选项A不合题意；因为(一2)2+ 23= 8,所以选项B不合题意；因为—于+ (—3)2= 0,所以选项C符合题意；因为—22—22=—8,所以选项D不合题意.故选C.5. C6. A9 47. 0［解析］原式=8—8X 4X9 = 8—8= 0.8. 45 ［解析］根据题意，得|-5|+七=5一5= *.29. 2 ［解析］将x= 2 代入,得3X 2 - 10= 12 - 10= 2.10. 解：(1)原式=15+ 3 = 18.⑵原式=17-8讯一2)X 3 = 17-(- 4) X 3= 17+ 12= 29.(3) 原式=4 —1 + 2= 5.(4) 原式=4 —(—2) —16 + (—6) = 4 + 2 —16 —6 = —16.⑸原式=7讯-9)—25+―乎=—9- 81- 38 =—12芽11. C ［解析］因为a=—18, b= 36, c=—36,所以b>a>c.故选C.12. C13. 5X (5 —1 越)24［解析］5 X (5 —1 为)=5X~5 = 24.314. 0.15 ［解析］根据题意，得所有这样的乘积的总和是(—0.25 —1］+ 3) X (—0.35+4-130)= 1X 0.15 = 0.15.15. 解：(1)原式=1 - 1 -1X (2 - 9) = 1- 1 + g X (- 7) =-7.一1——27+6=-1 + 27- 65=124=5 .16. 解：(1)去小括号时—3和0.75没改变符号(2) - 22计算错误(3) 运算顺序错误⑷原式=33-22十4 + 3-0.75 X 517. 解：(1)正确的是解法⑵原式=_ 1 -—27― \3-5 X ^-2 J=31-4吃.5X 5X (- 18) = - 6+ 3+ 2=- 1,(2)原式的倒数所以―秸十3-1―1=-1.7. ____________________________________ 计算8—23十：X (—亍的结果为_____________________________________ .。

•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 3:12:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

小明的解法：原式的倒数为13－56÷－112＝13－56×(－12)＝ 13×(－12)－56×(－12)＝－4＋10＝6， 所以－112÷13－56＝16. (1)请你判断小明的解法是否正确，并说明理由；
解：正确．理由：一个数的倒数的倒数等于原数．
(2)请你运用小明的解法解答下面的问题． 计算：－214÷13－16＋38.
6．下列计算正确的是( C ) A．－4.5÷79×－35＝2.1 B．－3638÷(－3)＝－1218 C．(－6)÷(－4)÷65＝54 D．－196÷－23÷－85＝－35
7．计算： (1)(－32)÷4×(－8)； 解：原式＝32×14×8＝64. (2)(－45)÷－13÷－25 ； 原式＝(－45)÷56＝(－45)×65＝－54. (3)(－3.5)÷78×－34； 原式＝－72×87×－34＝3. (4)178÷－334×－313. 原式＝185÷－145×－130＝185×145×130＝53.
14．计算：
(1)(－56)×－1156÷－134×47； (2)解－原：8式1原÷＝94式×－49＝÷8(1(－×－14956×6)；)×49×－－2116116÷＝－174.×47＝－56×2116×47×47＝－24. (3)(－3)÷134×0.75×－213÷9.
原式＝－3×47×34×73×19＝－13.
A．－196
B．－4
C．4
D．－449
3．计算－100÷10×110，结果正确的是( D ) A．－100 B．100 C．1 D．－1
【点拨】－100÷10×110＝－10×110＝－1.
4．计算(－2)×|－5|÷|－3|的结果为( A )
A．－130
B．7
C．130