原核生物的主要类群

原核生物名词解释原核生物名词解释原核生物是最简单的一类生物，没有典型的细胞核结构。

有细胞壁和拟核，没有成形的细胞核，无核膜和核仁，只有DNA，也没有染色体，只能进行有丝分裂。

可分为真细菌和古细菌两个亚门。

1．真细菌：原核生物中数量最多，主要是细菌和放线菌，也有少量的蓝藻和粘菌等。

常用“细菌”和“真细菌”来指代前者。

（ 1）细菌：能进行有氧呼吸，主要靠分解有机物为能源的异养型微生物。

细菌是原核生物中唯一具有细胞壁、能独立生活的类群。

其中多数对人类有益或有害，如噬菌体侵入宿主细胞后帮助宿主防御疾病，而产甲烷菌和固氮菌则能固定空气中的游离氮气，产生氮肥，有利于农业生产。

也有少数对人类有害，如能致病的大肠杆菌、痢疾杆菌等。

按细胞壁的成分，细菌可分为三类：革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌和非革兰氏阳性菌；根据细胞壁的组成及结构，又可分为两类：细菌和粘菌。

革兰氏阳性菌：细胞壁主要由肽聚糖组成，但也有的属革兰氏阴性菌，如肉毒梭菌；革兰氏阴性菌：细胞壁主要由葡萄糖胺和甘露糖构成，少数含有内肽聚糖，如结核杆菌。

（ 2）古细菌：是细菌以前的生物，由一类特殊的原核生物进化而来，一般不能进行有氧呼吸。

但也有例外，如巨大芽孢杆菌可以进行有氧呼吸。

在地球上生活的各种原核生物，都是以化学能作为能量来源，并利用糖类、氨基酸、脂肪等有机物合成有机物。

这些有机物被细胞利用，生成二氧化碳和水，同时放出能量。

细菌能发酵糖类，将其中的有机酸转化成为乙醇，使酒精发酵，生成二氧化碳和水，同时放出能量，此过程称为发酵。

因此，细菌是制造酒精的主要微生物。

2．古细菌：细菌以前的生物，有的能进行有氧呼吸，因而广泛分布在古老的地层中。

常见的如裸甲藻，能从无机物中提取甲醇，再把甲醇用于有机物的发酵；而发现于马达加斯加岛和南非布隆迪共和国马哈卡拉页岩中的能溶解冰的奇特古细菌，已引起了科学家们的极大兴趣，它可能是地球上最早的生物能源。

原核生物大多为单细胞生物，只有少数的种类多细胞，称为菌类，有的属还具有叶绿素，有的细菌营异养型生活方式，以其他原核微生物为食料，有的细菌则营腐生生活方式，专以动植物的尸体为食料。

简要介绍生物的主要类群生物是地球上最为丰富多样的生命体系，根据其形态、结构、生理特征等方面的不同，可以被分为不同的类群。

以下将介绍生物的主要类群。

1. 真核生物真核生物是地球上最为复杂的生物类群之一，其特点是细胞内含有真核膜包裹的细胞核，其遗传物质以染色体形式存在。

真核生物包括了动物、植物、真菌和原生生物等多个类群。

2. 原核生物原核生物是指没有真核膜包裹的细胞核，其遗传物质以原核体形式存在。

原核生物包括了细菌和古菌等类群。

由于其简单的细胞结构和充满活力的代谢能力，细菌在生态系统中扮演着重要的角色。

3. 古生物古生物是指生活在古代时期的生物，包括了恐龙、三叶虫、海螺等多个类群。

这些生物已经在地球上灭绝，但是它们的化石留存在地球上的各个角落，为我们研究生物演化历史提供了重要的证据。

4. 菌物菌物是指真核生物中的一个类群，包括了真菌和类菌生物等多个亚类群。

真菌是一类重要的生物，它们在生态系统中扮演着多样的角色，如分解有机物、促进植物生长等。

5. 植物植物是指真核生物中的一个类群，它们是地球上最为重要的生命体系之一，不仅可以通过光合作用自行合成有机物，还为其他生物提供了重要的食物和栖息环境。

6. 动物动物是指真核生物中的一个类群，它们是地球上最为活跃和多样的生命体系之一。

动物包括了无脊椎动物和脊椎动物等多个类群，它们在生态系统中扮演着各种角色，如食物链的顶端捕食者、种子的传播者等。

7. 病毒病毒是一种非细胞的微生物，其遗传物质以DNA或RNA为主。

病毒无法自主进行代谢活动，必须寄生在其他生物细胞内才能进行繁殖和生存。

病毒是一类重要的致病微生物，它们可以引起多种人类和动物的疾病。

总结生物是地球上最为多样的生命体系之一，它们可以根据不同的形态、结构、生理特征等方面的不同被分为不同的类群。

这些类群包括了真核生物、原核生物、古生物、菌物、植物、动物和病毒等多个类群，它们在生态系统中扮演着各种各样的角色。

深入了解这些类群的特点和生态角色，可以帮助我们更好地认识和保护地球上的生物多样性。

关于细菌的知识四年级
1.细菌是生物的主要类群之一，属于细菌域。

2.细菌也是所有生物中数量最多的一类，是原核生物，主要有球状、杆状，以及螺旋状。

3.细菌也对人类活动有很大的影响。

一方面，细菌是许多疾病的病原体，可以通过各种方式，如接触、消化道、呼吸道、昆虫叮咬等在正常人体间传播疾病，具有较强的传染性，对社会危害极大。

4.细菌的个体非常小，目前已知最小的细菌只有0.2微米长，因此大多只能在显微镜下被看到。

5.细菌一般是单细胞，细胞结构简单，缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状胞器，例如线粒体和叶绿体。

6.放线菌是介于细菌和霉菌之间的生物，属于格兰氏阳性,但形状与霉菌相似。

螺旋菌介于原生动物与细菌之间。

有细菌些细菌如霍乱弧菌、沙门氏杆菌、金黄葡萄球菌等，一但进入人体将会使我们生病，但有些寄生我们肠道的细菌如双叉乳杆菌，却能帮助我们维持身体的健康。

高一生物必修一第四章重要知识点总结高一生物必修一第四章重要知识点总结篇一一、渗透作用（１)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。

（2)发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。

二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度＝细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡２、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。

原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞质壁分离外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 **液泡大小原生质层位置细胞大小蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变１、质壁分离产生的条件：（１）具有大液泡(2）具有细胞壁（3）外界溶液浓度细胞液浓度２、质壁分离产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度细胞液浓度１、植物吸水方式有两种：(1）吸帐作用（未液泡）如:干种子、根尖分生区（2）渗透作用（液泡)一、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度主动运输对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。

2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.二、比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关）（如:Ｏ2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如:细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小(如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、的卵壳膜等)选择透过性膜:细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。

生物必修一第一章知识点总结生物必修一第一章的学习已经结束，学习生物要及时整理知识点。

下面是店铺为大家整理的生物必修一第一章知识点，希望对大家有所帮助!生物必修一第一章知识点总结：第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。

例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8群落：在一定的区域内所有生物的总和。

例：一个池塘中所有的生物。

(不是所有的鱼)9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

生物必修一第一章知识点总结：第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)。

2 转动(转换器)，换上高倍镜。

3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。

4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。

低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。

3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。

目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用，属自养型生物。

板书设计：第2节原生生物的主要类群主要特征：单细胞，能摄食，能完成全部的生理功能，大多数生活在水中，少数寄生原生动物与人类关系：绿藻：如衣藻、石莼褐藻：如海带、马尾藻、裙带菜原生生物的主要类群红藻：如紫菜、石花菜藻类主要特征：单细胞或多细胞，都含有叶绿素和类胡萝卜素，可以进行光合作用，大多数生活在水中。

与人类关系：教学反思：节课在生物学科中属于最平常的那种课：知识点少，内容本身又不吸引学生，而且原生生物个体微小，学生没有看到过，不贴近生活，又没有设置实验活动，上起来肯定很无聊。

教师做优质课一般不会选择。

但是在生物学科中这种课是很常见的，因此我很想把平常的小课如何打造成：学生爱上的精彩生物课。

在教学设计方面,我考虑了很多。

首先，结合STS教育新理念，我把干巴巴的生物课与化学、政治在课堂中自然的融合在了一体，让学生感受科学文化知识在引领生活，服务生活。

如生活中赤潮现象，是由于原生生物藻类的疯狂生长形成的，而根本原因是由于化学学科中含磷洗衣粉水任意排放以及工业污水的乱排放造成的。

所以，我们在生活中要防止水体污染，或者污水经处理后达标再排放，同时节约用水。

在疟原虫这块，我介绍了科学名人“屠呦呦”，屠奶奶是如何在中华科技史上撰写者一段传奇的？让孩子认识到科学家们百折不挠的科研精神。

本课以人生就是一场进化与蜕变导入，用生物知识获分，争取“人生发展趋势礼物”即不同的人生目标，让孩子们从思想上树立人生目标，朝向自己的人生目标付出努力。

其次，从本单元整体来看，重点讲授了分类的科学方法，然后在第2、3、4节里进行类别学习。

因此我觉本课重点为科学方法分类法的再巩固，例如如何把原生生物再分类，分类的依据是什么？第三，学生在日常生活中很少注意到原生生物，也没看到过，因此有必要让学生能亲眼看到生活中真实的原生生物。

我用矿泉水瓶从学校北边的小河中取来了一些水样，本节课首先让学生利用显微镜来观察草履虫。

我曾尝试不给学生任何提示，让学生直接观察，学生在观察实验中会出现一些问题，比如视野中没有草履虫，学生看不清等情况，遇到这些问题时，学生就会通过问老师或小组之间互助等方法来解决这些问题。

原核⽣物知识点整理第三章微⽣物细胞的结构和功能第⼀节原核⽣物原核⽣物细菌域：细菌（狭义）、放线菌、蓝细菌、⽀原体、⽴克次⽒体和⾐原体等古细菌域1.1细菌细胞的结构细菌细胞的基本结构细菌细胞的特殊结构1.1.1细菌细胞的基本结构1．细胞壁：是位于细胞最外的⼀层厚实、坚韧的外被，主要由肽聚糖组成。

作⽤：维持细胞形状保护细胞：外⼒，渗透压，有害物协助鞭⽑运动某些病原菌细胞壁中某些成分与致病性有关对细菌进⾏分类（⾰兰⽒染⾊）成为抗⽣素作⽤的靶点》》⾰兰⽒染⾊根据⾰兰⽒染⾊的结果可以将细菌分为两个主要的类群紫⾊－⾰兰⽒阳性细菌（Gram positive, G+)——eg.⾦黄⾊葡萄球菌粉红⾊，红⾊－⾰兰⽒阴性细菌(Gram negative, G-)——eg.⼤肠杆菌过程：①结晶紫染⾊②碘液媒染③⼄醇脱⾊④番红复染⾰兰⽒阳性菌和⾰兰⽒阴性菌的细胞壁组成差异：肽聚糖，磷壁酸、脂多糖、分⽀菌酸》》》肽聚糖（黏肽、胞壁质、粘质复合物）◇肽聚糖肽四肽尾肽桥聚糖N-⼄酰葡糖胺N-⼄酰胞壁酸》》》⾰兰⽒阳性细菌的细胞壁结构·很厚的肽聚糖层（peptidoglycan）·磷壁酸（Teichoic acid）⾰兰⽒阳性细菌细胞壁特有的成分通过磷酸基团相互连接的⽢油或核糖醇的聚合物根据结合部位不同，分为壁磷壁酸和膜磷壁酸。

磷壁酸的主要⽣理功能：1.因带负电荷，故可与环境中的Mg 2＋等阳离⼦结合，提⾼这些离⼦在膜周围的浓度，以保证细胞膜上⼀些合成酶维持⾼活性的需要；2.保证⾰兰⽒阳性致病菌（如A族链球菌）与其宿主间的粘连；3.构成⾰兰⽒阳性细菌表⾯抗原的主要成分；4.作为噬菌体吸附的受体；5.调节细胞内⾃溶素的活⼒；6.贮藏磷元素。

》》》⾰兰⽒阴性细菌的细胞壁结构·外膜（Outer membrane）脂多糖磷脂双分⼦层脂蛋⽩——外膜位于细胞壁的最外层，厚18～20nm。

由磷脂双分⼦层、脂蛋⽩与脂多糖组成。

常见的真核生物、原核生物
一、真核、原核生物/细胞的判别
（一）概念：原核细胞没有核膜包被的细胞核（或没有以核膜为界限的细胞核），真核细胞有核膜包被的细胞核（或有以核膜为界限的细胞核）。

：
（1）原核生物：名称中有“杆、球、螺旋、弧”+菌的，都是细菌。

如结核杆菌、链球菌、霍乱弧菌、乳酸菌（乳酸杆菌）、大肠杆菌等。

（2）真核生物：
1）藻类：名称中有“藻”的，除蓝藻这一类外，都是真核生物。

如绿藻、团藻等。

2）霉菌类：除链霉菌外，其它带“霉”字的菌类通常可判断为真核生物。

3）原生生物类：原生生物指单细胞的真核生物。

动物、单细胞绿藻(如衣藻)都是真核生物，单细胞的真菌(如酵母菌)等一般是真核生物。

常见的如
草履虫、变形虫、疟原虫(引起人体疟疾的病原体)。

（二）结构上判别：
（1）细胞器方面：原核细胞仅含有核糖体，真核细胞含有多种细胞器。

（2）细胞核方面：原核生物没有成形的细胞核，无核膜、核仁、染色质。

为裸露的DNA分子；真核生物有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体。

二、真核、原核生物的生物类群
原核生物
细菌类
大肠杆菌、乳酸菌、硝化细菌、硫细菌、铁细菌、螺旋菌、固氮菌（根瘤菌）等
其它类
放线菌(链霉菌等)、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体
蓝藻类
颤藻、发菜、蓝球藻、念珠藻、螺旋藻、色球藻、鱼腥藻等
真核生物
动物
草履虫（原生）、变形虫（原生）等
植物
黑藻、水绵、衣藻（原生）、金鱼藻等
原生生物
黏菌、眼虫等
真菌（多腐生、寄生）
毛霉、根霉、曲霉、青霉、酵母菌、蘑菇、念珠菌等。

halobacterota门分类
Halobacterota门是一个原核生物门，属于古细菌域。

这个门下的生物主要生存于高盐环境，比如盐湖、盐沼和海水等。

Halobacterota门的生物通常是厌氧生物，它们能够利用光合作用或者化学能量来生存。

在光合作用中，它们利用叶绿素和叶黄素等色素来吸收阳光能量。

此外，它们还具有耐受高盐浓度的特殊适应机制，包括细胞内部的盐浓度调节和细胞膜的结构调整等。

从分类学角度来看，Halobacterota门下包括了一些重要的类群，比如古菌门（Archaeoglobi）、盐古菌门（Halobacteria）和古古菌门（Methanomicrobia）等。

这些类群在形态、生理特性和遗传信息等方面都有一定的差异，但它们都属于适应高盐环境的古细菌。

从生态角度来看，Halobacterota门的生物在高盐环境中扮演着重要的角色。

它们参与了盐湖和盐沼生态系统的物质循环，包括有机物的降解和能量的转化等过程。

此外，一些Halobacterota门的生物还具有一定的应用潜力，比如在食品加工、生物能源生产和盐碱地修复等方面都有一定的应用前景。

总的来说，Halobacterota门是一个在高盐环境中生存的原核生物门，其生物具有独特的生理特性和分类地位，对于高盐环境的生态系统和应用研究具有重要意义。

原核生物类型
原核生物是指由原核细胞组成的生物。

原核生物包括细菌和古细菌两个主要类群。

1. 细菌：细菌是最广泛分布和数量最多的原核生物，它们是单细胞生物，无核膜，细胞结构相对简单。

细菌可以分为许多不同的形态和生活方式，包括球菌、杆菌、弧菌、螺旋菌等。

它们可以在各种环境中生存，包括土壤、水体、人体等。

细菌对人类和环境有重要的作用，有些细菌是人类的益生菌，有些细菌可以引起疾病。

2. 古细菌：古细菌是在分子生物学和生物学进展中相对较新的一个类群，与细菌相似，它们也是原核生物，但有一些生物学特征表明它们与真核生物更为接近。

古细菌一般生存在极端环境中，如高温的温泉、冷冻的南极海洋、高盐度的湖泊等。

它们具有一些特殊的适应性和抗压能力，对于研究生命起源和极端环境生态学有重要意义。

纤维菌门(Fibrobacteres)的介绍纤维菌门的概述纤维菌门(Fibrobacteres)，是一类革兰氏阴性、分枝杆菌簇(Phylum)的细菌。

这个类群的代表种纤维菌(Fibrobacter)是一种最初在猪肠道分离出来的微生物。

纤维菌门细菌体内有着特殊的鞭毛结构，它们是一种能够在类纤维素等多糖物质上生长和降解的细菌。

纤维菌门的特征纤维菌门的细菌主要生长于暗无光环境。

它们是一类顶森枝菌的分枝杆菌簇，与金黄色葡萄球菌属(Staphylococcus)、链球菌属(Streptococcus)等革兰氏阳性的细菌相比更加特殊。

纤维菌属的细菌外形看似杆状，其实是靠着非变形的梭形细胞在不同角度下呈现的结果，它们因此也被称为扭曲杆菌形态(torsion-rod shape)的细菌。

纤维菌菌落常呈白色、几乎透明的颜色，数据显示其形态主要分为球形(bacillus)、卵圆形(ovoid coccus)和链状(Streptococcus)等。

而纤维菌门中的纤维菌则会降解宿主消化道中的多聚糖，因而显示出黄色。

纤维菌门的生物学特性纤维菌门细菌具有耐高温、好氧和速度较慢等生物学特性。

这些特性使其在测试新药物、对繁殖系统的研究、预防宠物、动物和人类疾病等方面都有所应用。

纤维菌对宿主的影响目前还没有研究表明纤维菌会对人体产生危害，但在动物的肠道中纤维菌被认为是进化中产生的共生菌。

纤维菌通过降解食物中难以消化的聚糖来提供能量和营养。

而对于牧草消化过程而言，纤维菌则起到了重要的角色。

当动物进食草本植物时，它们通常无法消化产生能量、支持体重和维持繁殖的葡聚糖和纤维素。

而纤维菌帮助动物消化这些物质，并将其转化为能量后供给宿主。

纤维菌的应用在生物学、生态学和农业等领域，纤维菌门的细菌都有着不可替代的作用。

它们是生态系统中天然的降解菌，有助于控制不期望的寄生生物和化学污染物质，对环境有影响。

同时，纤维菌门的成员可帮助动物消化植物纤维素，通常在反刍动物如牛、羊等的消化道中活跃。