东师2020年春季《中小学写作教学研究》离线考核参考答案

《写作教学论》期末作业考核
满分100分
一、简答题（每题5分，共20分。

）
1．思维的广阔性与深刻性的关系是怎样的？
思维的广阔性与深刻性的关系是：广阔性即思维要有广度。

深刻性要求能够通过现象认识本质。

思维的广阔性和深刻性密切相关，广阔可以促进深刻；深刻又可以促使人再一次扩展视野。

2．结构为文章内容服务具体表现在哪几方面？
结构为内容服务具体表现在：第一是要正确反映事物发展的客观规律及其内部联系，第二是要符合人们的思维规律，第三是要为表达文章主题服务
3．感受的技巧可以分哪几种？
感受是通过五官来进行，因此从方式技巧上看可以分为以下五种：视觉感受、听觉感。

东北师范大学 2020年春季《教育学》离线考核答案一、简答题(每小题10分，共20分。

）1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？答:目标: 一、实现课程功能的转变二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性三、密切课程内容与生活和时代的联系四、改善学生的学习方式五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度六、实行三级课程管理制度基本走向：一、课程改革转向以学生发展为本的方向二、强化基础学科和学科基础知识的趋势三、加强道德教育和人文教育的倾向四、课程综合化的趋势和问题五、课程生活化、社会化、实用化的趋势六、课程个性化和多样化的趋势七、课程与现代信息技术结合发展的趋势2、学生为什么必须要接受教育?学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统—一;社会需要其未社会成员都是理想的能适应社会未来发展的需要,个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展;学生是未完成的社会人，具有极大的可塑性。

二、辨析题(每题10分，共20分)1、教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。

答：正确.在全球化的背景下，地球村的时代，教育培养人必须要具有国际的视野,这是社会发展对人的必然要求。

但在今天的时代里，还存在国与国的竞争和差别，还存在阶级和利益的冲突。

教育还必须主要为本民族和本阶级服务。

倡导培养“世界公民"是不正确的。

2、教育是人类社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人.答:正确。

人类认识世界、改造世界的武器是科学，人类继承和掌握科学的最基本方式是教育。

人区别于动物的本质是-—---思考的能力和劳动的能力，而提升这两种能力的是生产力水平、科学。

如果人类放弃教育，将一步倒退到原始社会的生产力水平，从人的本质角度讲,就是相低级动物的倒退。

所以,从人的本宅角度讲,教育是人类社会特有的实践活动.人只有通过教育才能成为人.三、论述（每题10分，共20分）1、论教育在人的发展中的主导作用及其实现条件。

答：辩证唯物主义认为，教育在人的发展中起主导作用。

离线考核《小学教学技能》东北师大2020年春季离线考核参考答案试读1页满分100分一、简答题（每小题10分，共40分。

）1．讲授是课堂教学最主要的教学方式，讲授有哪些基本形式？答：讲授通常有讲述、讲解、讲读和讲演四种基本形式。

（1）讲述是指教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式。

（2）讲解是指教师对教材内容进行解释、说明、阐述、论证的讲授方式。

（3）讲读是在讲述、讲解的过程中，把阅读材料的内容有机结合起来的一种讲授方式。

（4）讲演是讲授的最高形式。

它要求教师不仅要系统而全面地描述事实、解释道理，而且还要通过深入地分析比较、综合概括、推理判断、归纳演绎等抽象思维手段，作出科学的结论，让学生理解和掌握理论知识，形成正确的立场、观点和方法。

2．什么是教学体态语使用原则中的师生共意原则？答：师生共意原则是指教师在运用体态语时，应当尽量让学生充分地、精确地理解教师所要表达的含义，达到师生沟通和交流的目的。

体态语不像书面语言和口头语言那样有着准确而固定的含义，其信息内容具有相当大的不确定性，并且在很大程度上依赖于师生共有的社会文化背景和学生的心理背景。

教师应了解民族民俗习惯，以及学生的年龄特征与知识水平，在此基础上和学生建立起特定的体态语。

例如，有的教师象调控旋纽一样地转动手腕，表示让学生“加大”音量。

3．阐释教学设计的含义。

答：教学设计是实现教学目标的计划性、决策性和创造性活动。

作为一个系统计划的过程，教学设计是应用系统方法研究、探索教学系统中各个要素（如教师、学生、教学内容、教学条件以及教学目标、教学方法、教学媒体、教学组织形式、教学活动等）之间的本质联系，并通过一套具体的操作程序来协调、配置各要素，使其有机结合，实现优化教学的功能，而且系统计划过程中每一个程序都有相应的理论和方法作为科学依据，每一步“输出”的决策均是下一步的“输入”，并在下一步的反馈中得到检验，从而使教学设计具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。

(单选题)1: 文章结构的内在脉络是（）
A: 文体
B: 文脉
C: 线索
D: 主题
正确答案: B
(单选题)2: 现代社会交际的基本工具是（）
A: 宣传
B: 写作
C: 电话
D: 传真
正确答案: B
(单选题)3: 下列哪个属于行文中的前后照应（）
A: 反复
B: 远照应
C: 呼应
D: 回环
正确答案: B
(单选题)4: 下列不属于信息传播领域的是（）
A: 广播
B: 文献
C: 环境
D: 人际
正确答案: C
(单选题)5: 认为“阅读乃是从课文中提取意义的过程”的是（）A: 孟子
B: 吉布森
C: 贾平凹
D: 培根
正确答案: B
(多选题)6: 文章修改的一般程序是（）
A: 检查主题
B: 增删材料
C: 调整结构
D: 推敲语言
正确答案: A,B,C,D
(多选题)7: 一个人审美趣味的高下，和哪些因素有关系、、、（）A: 生活经历。

离线考核
《小学教育研究方法》
2020年奥鹏东北师大考核试题标准答案
试读1页答案在最后(包括所有题目答案)
满分100分
一、举例说明（共30分）
1. 举例说明什么是单组实验、等组实验、轮组实验。

二、案例分析（共30分）
孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。

有一天，他路遇张、王两位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。

”王老师说：“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。

”
孙老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。

你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。

三、实践操作（共40分）
1.请结合教育教学实际选择一个适合在小学开展的课题，详细设计一份研究计划。

参考答案
一、举例说明
1. 举例说明什么是单组实验、等组实验、轮组实验。

答、单组实验的形式是被实验者仅有一组，只能前后比较，就叫作单组实验形式。

例如：我们实验在语文教学中，朗读方法与默读方法哪一个比较好些。

用一班学生为对象，每一次以半年为期，先实验朗读方法，后实验默读方法，然后比较两个实验的因素所产生的结果，以求出哪一个方法比较好一些。

这就是运用单组实验的形式，求出来的结论。

离线考核《小学教育研究方法》东北师大2020年春季离线考核参考答案试读1页满分100分一、名词解释（每小题4分，共8分。

）1．教育科学研究答：教育科学研究：教育科学研究是科学研究的一个组成部分。

它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究，是研究者有目的地认识教育现象，分析所收集到的资料，从而得出合乎逻辑的结论的过程。

2．观察法答：观察法：教育研究中的观察法是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在自然状态下，有目的、有计划地考察和描述客观对象而获取其事实资料的一种方法二、简答（每小题5分，共10分。

）1.好的研究课题有哪些特点？好的研究课题有的特点：（1）问题必须具有研究意义（2）问题必须有科学性（3）问题必须具体明确（4）问题要具有独创性（5）问题要有可行性2.在正式进行访谈时，要注意哪些问题？在正式进行访谈时，要注意的问题：（1）选择恰当的访谈时间和地点（2）尽快接近访谈对象（3）自然地按预定计划进行访谈（4）建立一个融洽的访谈气氛（5）认真做好访谈记录三、论述（共12分）1.运用教育经验总结法要注意哪些事项？答：（一）选择总结对象要有代表性，具有典型意义。

（二）要以客观事实为依据，定性与定量相结合。

（三）要全面考察，作综合性研究。

（四）要正确区分现象与本质，得出规律性的结论。

（五）既要注意历史的、外国的成功经验，又要有大胆的创新精神。

（六）注意对经验进行不断的科学筛选。

（七）注意先进经验的推广。

四、案例分析（共30分）李老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。

有一天，他路遇张、王两位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。

”王老师说：“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。

离线考核《语文学科教学论》满分100分一、论述（每小题10分，共30分。

）1.试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。

答：课程标准是确定学校教育一定学段的课程水准、课程结构与课程模式的纲领性文件。

国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

语文课程标准和语文教学大纲都曾是语文学科教学的指令性文件，尽管语文课程标准已经逐渐取代语文教学大纲对语文学科的指导作用，但语文课程标准与语文教学大纲在性质、内容、功能等方面都具有明显的承继关系。

语文课程标准和语文教学大纲的区别主要体现在：（1）语文教学大纲的大部分内容是对教学内容和教学要求以及教学中应注意的问题的叙述，而语文课程标准则主要是对学生在经过某一学年之后各方面学习结果的行为的描述；（2）语文教学大纲是语文学科教学的纲领性文件，教师教学是语文教学大纲关注的焦点，缺乏对语文课程实施特别是学生学习过程的关注。

而语文课程标准则是站在课程统整教学的“大课程观”角度来定位语文课程与教学的关系；（3）语文教学大纲主要是针对课堂教学而言的，而语文课程标准则更倾向于开放的课堂；（4）同语文教学大纲相比，语文课程标准把注重结果的评价变成注重过程的评价，在过程评价中注重过程、方法、情感、态度等多方面评价。

2.谈一谈语文综合性学习在实施中应当注意哪些问题。

答：语文综合性学习的实施应该注意以下几个方面：（1）保证时间。

语文综合性学习不是学生的课余活动，也不是学生的假期作业，必须安排一定的课时组织来进行；（2）保证全员参与。

教师不应有功利的思想，将其变成少数优秀学生的专利；（3）帮助学生成功。

开展综合性学习的起点不要太高，切入口不能太大，要由浅入深，由简单到复杂地开展活动；（4）体现个性化。

不同地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应自有特点。

3.举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。

答：现代阅读观认为，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

《中小学语文教材研究》满分100分一、简述下列各题（每小题8分，共40分。

） 1。

语文教材对国家的价值。

答：在任何时代，任何国度，教材、特别是语文教材都担负着宣传和推进国家路线、方针、政策的使命。

任何国家对教育内容的控制都主要体现在对教材的控制上。

因而，国家总是利用教材、特别是语文教材来宣传自己的政治主张和政策，通过教材来对未来公民的思想倾向、文化素质进行控制和塑造。

因此，语文教材对国家的价值重大。

了解了这一点，作为语文教师我们就要学习并自觉遵循国家的路线、方针、政策，使语文教育为国家的两个文明建设服务。

2。

依据教育观念区分的语文教材类型。

答：教育观念不同，编写出的教材也不同。

根据不同教育观念编写的教材，有以下三种类型：（1）文化本位的教材文化本位类型的教材，把人类文化遗产按其本身的体系编辑起来，注意教材内容的系统化和经典性。

对于语文教材来说，就是强调语文学科所特有的内容及其体系，教材呈现出明显的知识性，重视学科知识的获得和技能的养成，因而也有人把这类教材归为“学科中心”类教材。

（2）社会本位的教材社会本位类型的教材，把社会对教育的需求作为教材编写的出发点，教材内容体现出很明显的实用性和时代性。

对于语文教材来说，就是强调为社会发展服务，大量时文因形势需要成为教材主体，重视学生的语文学习和当下政治倾向的联系。

因而也称这类教材为“社会中心”类教材。

（3）个人本位的教材个人本位类型的教材，重视学生自身的经验和感受。

以学生生活为轴编写教材。

对于语文教材来说，就是把学生生活、活动所经验的内容编入教材，成为学习的材料。

目的在于激起学生的学习兴趣，使其在主动、积极的状态中实现个体人格、素养的完善。

这种类型的教材，也有人叫它为“儿童中心”类3。

如何分析记叙文的主题思想。

答：分析记叙文首先要整体把握文章的主题思想，这是理解文章的关键。

归纳主题思想可以从以下几方面入手：（ 1 ）从分析题目入手。

题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。

(单选题)1: 小说、戏剧经常用来架构文章的形式是（）
A: 说明式
B: 议论式
C: 开放式
D: 情节式
正确答案: D
(单选题)2: 传统文本和超文本在结构上是（）
A: 平行的
B: 互补的
C: 排斥的
D: 并列的
正确答案: B
(单选题)3: 西方心理学界对写作教学的研究，可溯源于（）
A: Emig
B: 姚斯
C: 刘勰
D: 利文
正确答案: A
(单选题)4: 下列选项中，哪一个是决定作品思想价值和艺术水准的关键（）A: 构思
B: 语言
C: 修改
D: 选择材料
正确答案: A
(单选题)5: 孟子的“知人论世”说运用了哪种解读方法？（）
A: 语义学解读
B: 社会学解读
C: 接受美学解读
D: 文化学解读
正确答案: B
(多选题)6: 下列哪些是电脑网络的新观念（）
A: 线性的思维方式
B: 人机对话的互动性
C: 以文本为中心
D: 时空界限的最小化
正确答案: B,D
(多选题)7: 胡适认为之所以要读书，原因在于通过它我们可以（）
A: 物质丰富。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.应用文是一种与日常生活联系密切、有固定程式、文字通俗、带有交际性质的文体。

()A.错误B.正确2.主题的明确性主要是指()A.有明确的思想性、科学性和审美价值B.有鲜明的思想倾向C.实证科学立场和艺术审美色彩D.符合客观世界的真实情况3.应用文大多具有约定俗成、固定不变的格式。

()A.错误B.正确4.与审美趣味无关的一项是()A.遗传基因B.个人爱好C.鉴赏品位D.气质风度5.每个学生的个性都是十分宝贵，需要精心呵护。

()A.错误B.正确6.学习语言的途径有()A.向古人学习B.向网络语言学习C.向人民群众学习D.向外国人学习7.应用文十分讲究文学性的结构技巧。

()A.错误B.正确8.公告，适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

()A.错误B.正确9.写作课程的基本目标和要求适用于文科学生。

()A.错误B.正确10.不属于记叙文写作一般要求的是()A.内容真实B.线索清楚C.波澜起伏D.观点明了11.应用文的语言一般强调平实、简洁、得体。

()A.错误B.正确12.对写作理解不确切的一项是()A.一种表达工具B.一种思维方式C.一种人文修养D.一种随意涂鸦13.文本结构已突破了单一文字平面，扩展到声音、图像甚至视频，同多种媒体感觉通道相连接，说的是结构的()A.全息性B.延展性C.交互性D.流动性14.审题就是审核题意、明确题目的要求。

()A.错误B.正确15.决定，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.表示复句内部并列分句之间的停顿的标点符号是()A.顿号B.分号C.逗号D.句号2.抒情的方法有()A.直接抒情B.寓情于事C.寓情于理D.寓情于物3.电脑不仅是一种信息处理工具，还是改变人类生存方式的变革力量。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.决定，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

()A.错误B.正确2.第一人称的优点是，反映的人和事不受时空的限制，能自由灵活地反映客观内容。

()A.错误B.正确3.脉络的内涵包括的方面，有()A.层次B.意念C.章法D.理性认识4.对文体深层结构理解不正确的一项是()A.文化精神B.民族传统C.阶级印记D.交际境域5.主题的明确性主要是指()A.有明确的思想性、科学性和审美价值B.有鲜明的思想倾向C.实证科学立场和艺术审美色彩D.符合客观世界的真实情况6.课题或论题是指文章写作中研究和讨论的问题。

()A.错误B.正确7.议论类文章的写作要求之一是传神蕴意。

()A.错误B.正确8.说明文可分为()A.介绍性说明文B.记叙性说明文C.艺术性说明文D.应用性说明文9.语言与思维是不可分割的。

()A.错误B.正确10.应用文语言一般强调()A.平实B.生动C.简洁D.得体11.文体是内容和形式、历史性和稳定性的统一。

()A.错误B.正确12.每个学生的个性都是十分宝贵，需要精心呵护。

()A.错误B.正确13.应用文大多具有约定俗成、固定不变的格式。

()A.错误B.正确14.写作其重要性具体表现在()A.信息传播的重要方式B.社会交际的基本工具C.思维能力的训练手段D.语文教学的主体内容15.语言与思维的关系()A.语言又是思维的工具和外壳B.语言与思维是相对独立的C.思维方式受特定语言的支配D.语言决定看待世界的方法和模式第2卷一.综合考核(共15题)1.写作和阅读没有太密切的关系。

()A.错误B.正确2.文章修改首先应该考虑的是()A.推敲语言B.增删材料C.检查主题D.调整结构3.年份一般可以简写，如09年。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.电脑不仅是一种信息处理工具，还是改变人类生存方式的变革力量。

()A.错误B.正确2.说明文可分为()A.介绍性说明文B.记叙性说明文C.艺术性说明文D.应用性说明文3.脂砚斋《红楼梦》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.鸾胶续弦法C.密不容针D.急脉缓受4.用一种感觉的语言去描绘另一种感觉的手法是指()A.火山式喷射B.尾叙C.通感D.意象叠加5.应用文十分讲究文学性的结构技巧。

()A.错误B.正确6.写作技巧是作者用语言来把握客观世界的独特方式和手段。

()A.错误B.正确7.不出现在一行之末的标点是()A.前引号B.前括号C.顿号D.前书名号8.使人动情、令人喜爱的东西能让人感兴趣，属于()A.以新激趣B.以疑激趣C.以美激趣D.以情激趣9.下列哪种文体不属于说明文范畴()A.广告B.日志C.解说词D.章程10.金圣叹《西厢记》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.笙箫夹鼓，琴瑟间钟C.鸾胶续弦法D.借树开花法11.写作和阅读是语文学习的一体两面。

()A.错误B.正确12.阅读是主体由外而内的吸收和重构。

()A.错误B.正确13.议论文常见的开头方式有()A.开门见山亮出观点B.指明论述范围或对象C.宕开笔墨，曲折入题D.抒发感情或发表见解14.写作培养个性的方式是()A.培养学生写作思维个性B.鼓励学生表现个性思想C.阅读统一的参考书目D.提倡语言表达个性化15.应用文语言一般强调()A.平实B.生动C.简洁D.得体第2卷一.综合考核(共15题)1.写作课程的基本目标和要求适用于文科学生。

()A.错误B.正确2.语言与思维的关系()A.语言又是思维的工具和外壳B.语言与思维是相对独立的C.思维方式受特定语言的支配D.语言决定看待世界的方法和模式3.文本结构已突破了单一文字平面，扩展到声音、图像甚至视频，同多种媒体感觉通道相连接，说的是结构的()A.全息性B.延展性C.交互性D.流动性4.主题与文章中所使用的材料完美统一，就符合()A.主题要深刻的要求B.主题要贴切的要求C.主题要明确的要求D.主题要集中的要求5.课题或论题是指文章写作中研究和讨论的问题。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.“文不加点”、“一挥而就”，说明文章高手不存在文章修改的这一步骤。

()A.错误B.正确2.不出现在一行之末的标点是()A.前引号B.前括号C.顿号D.前书名号3.文体是内容和形式、历史性和稳定性的统一。

()A.错误B.正确4.新的训练内容、训练方式可使学生产生兴趣，属于()A.以新激趣B.以疑激趣C.以美激趣D.以情激趣5.应用文的语言一般强调平实、简洁、得体。

()A.错误B.正确6.脉络的内涵包括的方面，有()A.层次B.意念C.章法D.理性认识7.主题的明确性主要是指()A.有明确的思想性、科学性和审美价值B.有鲜明的思想倾向C.实证科学立场和艺术审美色彩D.符合客观世界的真实情况8.通告，适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

()A.错误B.正确9.应用文强调文学的形象塑造和情节的艺术虚构。

()A.错误B.正确10.表示复句内部并列分句之间的停顿的标点符号是()A.顿号B.分号C.逗号D.句号11.说明文可分为()A.介绍性说明文B.记叙性说明文C.艺术性说明文D.应用性说明文12.写作技巧是作者用语言来把握客观世界的独特方式和手段。

()A.错误B.正确13.语境就是运用语言进行交际时的特定环境。

()A.错误B.正确14.应用文是一种与日常生活联系密切、有固定程式、文字通俗、带有交际性质的文体。

()A.错误B.正确15.作文题目应该有新意，能激发感情，开启智慧，引发想象。

()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.与审美趣味无关的一项是()A.遗传基因B.个人爱好C.鉴赏品位D.气质风度2.阅读是主体由外而内的吸收和重构。

()A.错误B.正确3.文面规范的内容具体包括()A.标题署名B.文字书写C.标点符号D.引文注释4.抒情的方法有()A.直接抒情B.寓情于事C.寓情于理D.寓情于物5.应用文的语言一般强调简洁得体、富有文采。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.对文体深层结构理解不正确的一项是()A.文化精神B.民族传统C.阶级印记D.交际境域2.在感受美时得到审美愉悦的精神享受，属于()A.以新激趣B.以疑激趣C.以美激趣D.以情激趣3.写作其重要性具体表现在()A.信息传播的重要方式B.社会交际的基本工具C.思维能力的训练手段D.语文教学的主体内容4.注重文脉贯通的具体手段有()A.保持文章思路畅通B.养成打腹稿习惯C.写好文章开头D.用好关联词语和过渡句、段5.向优秀名著借鉴，是学习掌握文章技法的重要途径之一。

()A.错误B.正确6.写作和阅读是语文学习的一体两面。

() A.错误B.正确7.构思中的理序就是精心设置贯通全文的线索。

()A.错误B.正确8.不出现在一行之末的标点是()A.前引号B.前括号C.顿号D.前书名号9.年份一般可以简写，如09年。

()A.错误B.正确10.抒情的方法有()A.直接抒情B.寓情于事C.寓情于理D.寓情于物第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：C3.参考答案：ABCD4.参考答案：ABCD5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：ABD9.参考答案：A10.参考答案：ABC。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.对文体深层结构理解不正确的一项是()A.文化精神B.民族传统C.阶级印记D.交际境域2.知识积累的方法有()A.广收博采B.理解体会C.大胆使用D.生物遗传3.语言与思维是不可分割的。

()A.错误B.正确4.写作培养个性的方式是()A.培养学生写作思维个性B.鼓励学生表现个性思想C.阅读统一的参考书目D.提倡语言表达个性化5.材料选择的要求是()A.要真实B.要确凿C.要典型D.要新颖6.电脑文本语言的特殊风格主要表现为准确、简练、生动、平实。

() A.错误B.正确7.文本结构已突破了单一文字平面，扩展到声音、图像甚至视频，同多种媒体感觉通道相连接，说的是结构的()A.全息性B.延展性C.交互性D.流动性8.公告，适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

()A.错误B.正确9.文章修改的顺序应该是()A.检查主题、增删材料、调整结构、推敲语言B.推敲语言、增删材料、检查主题、调整结构C.增删材料、推敲语言、调整结构、检查主题D.调整结构、检查主题、增删材料、推敲语言10.注重文脉贯通的具体手段有()A.保持文章思路畅通B.养成打腹稿习惯C.写好文章开头D.用好关联词语和过渡句、段第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：ABC3.参考答案：B4.参考答案：ABD5.参考答案：ABCD6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：ABCD。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.电脑不仅是一种信息处理工具，还是改变人类生存方式的变革力量。

()A.错误B.正确2.说明文可分为()A.介绍性说明文B.记叙性说明文C.艺术性说明文D.应用性说明文3.脂砚斋《红楼梦》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.鸾胶续弦法C.密不容针D.急脉缓受4.用一种感觉的语言去描绘另一种感觉的手法是指()A.火山式喷射B.尾叙C.通感D.意象叠加5.应用文十分讲究文学性的结构技巧。

()A.错误B.正确6.写作技巧是作者用语言来把握客观世界的独特方式和手段。

()A.错误B.正确7.不出现在一行之末的标点是()A.前引号B.前括号C.顿号D.前书名号8.使人动情、令人喜爱的东西能让人感兴趣，属于()A.以新激趣B.以疑激趣C.以美激趣D.以情激趣9.下列哪种文体不属于说明文范畴()A.广告B.日志C.解说词D.章程10.金圣叹《西厢记》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.笙箫夹鼓，琴瑟间钟C.鸾胶续弦法D.借树开花法11.写作和阅读是语文学习的一体两面。

()A.错误B.正确12.阅读是主体由外而内的吸收和重构。

()A.错误B.正确13.议论文常见的开头方式有()A.开门见山亮出观点B.指明论述范围或对象C.宕开笔墨，曲折入题D.抒发感情或发表见解14.写作培养个性的方式是()A.培养学生写作思维个性B.鼓励学生表现个性思想C.阅读统一的参考书目D.提倡语言表达个性化15.应用文语言一般强调()A.平实B.生动C.简洁D.得体第2卷一.综合考核(共15题)1.写作课程的基本目标和要求适用于文科学生。

()A.错误B.正确2.语言与思维的关系()A.语言又是思维的工具和外壳B.语言与思维是相对独立的C.思维方式受特定语言的支配D.语言决定看待世界的方法和模式3.文本结构已突破了单一文字平面，扩展到声音、图像甚至视频，同多种媒体感觉通道相连接，说的是结构的()A.全息性B.延展性C.交互性D.流动性4.主题与文章中所使用的材料完美统一，就符合()A.主题要深刻的要求B.主题要贴切的要求C.主题要明确的要求D.主题要集中的要求5.课题或论题是指文章写作中研究和讨论的问题。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学作文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.电脑不仅是一种信息处理工具，还是改变人类生存方式的变革力量。

()A.错误B.正确2.说明文可分为()A.介绍性说明文B.记叙性说明文C.艺术性说明文D.应用性说明文3.脂砚斋《红楼梦》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.鸾胶续弦法C.密不容针D.急脉缓受4.用一种感觉的语言去描绘另一种感觉的手法是指()A.火山式喷射B.尾叙C.通感D.意象叠加5.应用文十分讲究文学性的结构技巧。

()A.错误B.正确6.写作技巧是作者用语言来把握客观世界的独特方式和手段。

()A.错误B.正确7.不出现在一行之末的标点是()A.前引号B.前括号C.顿号D.前书名号8.使人动情、令人喜爱的东西能让人感兴趣，属于()A.以新激趣B.以疑激趣C.以美激趣D.以情激趣9.下列哪种文体不属于说明文范畴()A.广告B.日志C.解说词D.章程10.金圣叹《西厢记》评点提出的技法是()A.月度回廊法B.笙箫夹鼓，琴瑟间钟C.鸾胶续弦法D.借树开花法11.写作和阅读是语文学习的一体两面。

()A.错误B.正确12.阅读是主体由外而内的吸收和重构。

()A.错误B.正确13.议论文常见的开头方式有()A.开门见山亮出观点B.指明论述范围或对象C.宕开笔墨，曲折入题D.抒发感情或发表见解14.写作培养个性的方式是()A.培养学生写作思维个性B.鼓励学生表现个性思想C.阅读统一的参考书目D.提倡语言表达个性化15.应用文语言一般强调()A.平实B.生动C.简洁D.得体第2卷一.综合考核(共15题)1.写作课程的基本目标和要求适用于文科学生。

()A.错误B.正确2.语言与思维的关系()A.语言又是思维的工具和外壳B.语言与思维是相对独立的C.思维方式受特定语言的支配D.语言决定看待世界的方法和模式3.文本结构已突破了单一文字平面，扩展到声音、图像甚至视频，同多种媒体感觉通道相连接，说的是结构的()A.全息性B.延展性C.交互性D.流动性4.主题与文章中所使用的材料完美统一，就符合()A.主题要深刻的要求B.主题要贴切的要求C.主题要明确的要求D.主题要集中的要求5.课题或论题是指文章写作中研究和讨论的问题。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中小学写作教学研究》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下列选项中，一般不被看作文本语体的是()A.文艺语体B.公文语体C.戏剧语体D.科学语体2.3.“新概念”作文的“开放”，包括()A.命题开放B.内容开放C.评价标准开放D.“新概念”作文4.下列哪种语体的格式化比较强()A.事务语体B.科学语体C.文艺语体D.政论语体5.主题会影响表达手法的选用。

()A.错误B.正确6.远照应也是行文中前后照应的一种方式。

()A.错误B.正确7.分论点也就是基本论点。

()A.错误B.正确8.个别性材料就是有个性特点的材料。

()A.错误B.正确9.说明文的主要表达手段是()A.揭示各种概念的内涵B.设置情节C.逻辑推理D.托物言志10.文体的客观存在是一种社会文化的需求。

()A.错误B.正确11.网络文本的定位可以超越时空顺序瞬间到达具体目标。

()A.错误B.正确12.写作技法不能体现对客观世界的审美规律。

()A.错误B.正确13.介绍性说明文又称科普作品。

()A.错误B.正确14.我国最早用“论”来标明文体的是《论语》。

()A.错误B.正确15.写作技法是文章构成的本质要素之一。

()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.电脑写作会对传统的写作方式构成一种冲击。

()A.错误B.正确2.文章的外部结构不包括()A.观念B.标题C.开头D.结尾3.可用于写作的材料有()A.事实性材料B.反面材料C.正面材料D.原始材料4.5.读者对文本的接受，从某种意义上说就是对文本的一种再创造。

()A.错误B.正确6.超文本对同一概念可以进行派生和转移。

()A.错误B.正确7.8.标题和文章的体裁没什么联系。

()A.错误B.正确9.体裁观念对阅读没有先导作用。

()A.错误B.正确10.莫泊桑的《项链》最突出的叙述手法是()A.顺叙B.倒叙C.插叙D.补叙11.“文化视野”就是一个读者对文化理解的深广度。