下载文档原格式
如果从工程师和研究生的专业方向来看，电子信息专业的方向大概有1）数字电子线路方向。
从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。
单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。
大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。
2）通信方向。
一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。
另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。
3）多媒体方向。
各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。
4）电源。
电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。
电源是任何电路中必不可少的部分。
5）射频、微波电路。
也就是无线电电子线路。
包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。
是各种通信系统的核心部分之一。
6）信号处理。
这里包括图像处理、模式识别。
这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。
从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。
如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。
7）微电子方向。
集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。
8）还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。
物理专业从事电子技术的人，一般都偏向应用物理较多的方向，这样更能发挥自己的专长。
比如模拟电路、射频电路、电源乃至集成电路设计。
您要是有一定物理基础，又爱动手，应该考虑这些比较难的方向。
通信工程专业主要课程有哪些通信工程专业主要课程电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
通信工程专业简介通信工程(也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。
该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
通信工程专业培养目标培养目标本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
培养要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
通信工程专业就业方向就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。
就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。
软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等;硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。
就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。
通信工程专业就业前景21世纪以来，通信技术正在飞速发展中，将向着数字化、宽带化、智能化、个人化的综合业务数字网技术方向发展。
通信技术和掌握通信技术的高级专业人才对数字化、信息化工作的顺利发展有着极其重要的保障作用，各行各业也需要越来越多的通信工程专业本科生作为数字化、信息化生产管理的基本力量。
数字电路课程教学大纲《数字电路》课程教学大纲课程编码：总学时：讲授/理论51学时适用专业：电子信息科学与技术先修课程：高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子线路一、本课程地位、性质和任务《数字电路》是电子信息专业的主干课程，是一门重要的专业技术基础课。
《数字电路》与《模拟电子线路》一起，为理解现代电路结构、通信电子线路等硬件电路结构打下良好的基础。
通过本课程的学习，使使学生熟练掌握数字电路的基础理论知识，理解基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有运用数字逻辑电路初步解决数字逻辑问题的能力。
同时也为以后专业课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的理论基础。
二、课程教学的基本要求本课程是电信专业的一门重要的专业基础课程，通过本课程的学习，使学生熟悉数字电路的基础理论知识，理解基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有应用数字逻辑电路，初步解决数字逻辑问题的能力。
三、课程学时分配、教学要求及主要内容(一) 课程学时分配一览表章节主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他第1章数制与码制 4 2 第2章逻辑代数基础 6 6 第3章门电路 6 6 第4章组合逻辑电路8 8第5章触发器 6 6第6章时序逻辑电路10 8第10章脉冲波形的产生与整形 4 4第11章数/模、模/数转换电路 4 4(二) 课程教学要求及主要内容第1章数制与码制教学目的和要求：本章介绍数制的概念、各种常用数制数的表示以及它们之间的转换；介绍真值与机器数、原码、反码、补码的概念，要求掌握三种码之间的转换、三种码进行数值运算时各自的优缺点以及运算方法；介绍信息编码的意义，掌握二进制码、循环码、标准ASCII码，认识循环码作为计数表示的优点、键盘各按键的ASCII码值。
教学重点和难点：带符号定点小数、整数的加减运算、ASCII码。
教学内容：1.1 概述（理解、熟练掌握）1.2 几种常见的数制（理解）1.3 不同数制间的转换（理解、熟练掌握）1.4 二进制算术运算（理解、熟练掌握）1.5 几种常见的编码：循环码、格雷码、BCD码、ASCII码（理解）第2章逻辑代数基础教学目的和要求：本章是本课程的基础和重点章节，逻辑代数是分析和设计数字电路的数学工具，本章主要介绍逻辑代数的公式、定理及逻辑函数的化简方法，要求掌握常用进制及其转换，基本和常用逻辑运算，逻辑代数的公式、定理，逻辑函数的公式、图形化简法，逻辑函数的各种表示方法及相互之间的转换。
我国电信云改数是我国电信旗下的云计算评台，致力于为企业客户提供安全、稳定、高效的云计算解决方案。
在云计算行业蓬勃发展的今天，云计算人才的需求日益增长。
为了满足市场对优秀云计算人才的需求，我国电信云改数开设了一系列的人才培养课程。
本文将详细介绍我国电信云改数人才培养课程的内容。
一、课程概述我国电信云改数人才培养课程旨在培养具备云计算理论和实践能力的专业人才，帮助学员掌握云计算的核心知识和技能，提高应对复杂云计算环境的能力，为企业和行业培养实用型、高素质的云计算人才。
二、课程设置1. 云计算基础知识课程内容主要包括云计算的概念、发展历程、基本特征、服务模式、部署模式、关键技术和标准等内容。
学员将深入了解云计算的基本原理和架构，为后续深入学习打下扎实的基础。
2. 云计算评台搭建学员将学习如何利用我国电信云改数评台搭建云计算环境，包括服务器的申请、操作系统的安装、网络设置等内容。
通过实际操作，学员将掌握云计算评台的搭建和管理技能。
3. 云计算安全课程将涵盖云计算安全的基本理论和实际操作，包括云计算环境下的数据安全、网络安全、身份认证、访问控制等内容。
学员将学习如何保障云计算环境的安全性。
4. 云计算应用开发课程将介绍云计算应用开发的基本知识和技能，包括云计算应用的设计、开发、部署和调试等方面内容。
学员将通过实际项目实践，掌握云计算应用开发的方法和技巧。
5. 云计算管理与运维课程将教授云计算环境下的管理和运维知识，包括资源管理、性能优化、故障排查和故障处理等内容。
学员将学习如何高效管理和运维云计算环境。
三、课程特色1. 实战性强我国电信云改数人才培养课程注重实战操作，通过实际项目实践，学员将学到更多的实际技能和经验。
2. 职业规划课程设置了职业规划模块，为学员提供就业指导和职业发展建议，帮助学员更好地规划个人职业发展。
3. 实时互动课程设置了在线讨论、作业批改、答疑解惑等环节，学员可以和老师进行实时互动，加深对知识的理解和掌握。
电子与通信工程课程大纲一、课程概述电子与通信工程课程旨在提供学生基础电子和通信原理的理论知识，培养学生实践能力和解决实际工程问题的能力。
本课程的教学目标是使学生能够掌握电子与通信工程领域的核心知识和技能，为他们未来的专业发展和研究奠定基础。
二、教学目标1. 理解电子与通信工程的基本概念和原理；2. 熟悉电子与通信器件的特性及其应用；3. 掌握电子与通信系统的分析与设计方法；4. 培养学生的实践动手能力和团队合作精神；5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 电子与通信基础知识1.1 电路理论与分析1.2 信号与系统1.3 电磁波理论1.4 模拟与数字电路2. 电子器件与技术2.1 半导体物理与器件2.2 放大器与滤波器2.3 集成电路设计与制造2.4 光电子技术与器件3. 通信原理与系统3.1 信号与调制技术3.2 通信网络与传输系统3.3 数字通信与无线通信3.4 卫星通信与光纤通信4. 电子与通信系统设计4.1 系统建模与仿真4.2 通信系统性能评估4.3 现代通信系统设计案例4.4 电子与通信工程实践课程四、教学方法1. 理论讲解与实例分析：通过教师的讲解和实例分析，将电子与通信工程的基本概念和原理进行详细阐述，并举例说明其应用。
2. 实验操作与实践训练：通过实验室操作和实践训练，培养学生的实践能力和动手能力，让他们学以致用。
3. 小组讨论与项目设计：组织学生进行小组讨论和项目设计，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
4. 学术研究与科技创新：引导学生开展学术研究和科技创新，提高他们解决实际工程问题的能力。
五、教材与参考书目1. 主教材：《电子与通信工程导论》2. 参考书目：- 《电子电路理论与技术基础》- 《通信原理与系统》- 《数字通信与网络技术》- 《电子与通信工程实践指南》六、学生评价与考核1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
2. 期中考试：测试学生对课程基本知识的掌握程度和理解能力。
电信工程专业的概述电信工程专业是现代信息社会中非常重要的一门学科，它涵盖了通信技术、网络技术以及电子工程等方面的知识。
本文将对电信工程专业的概述进行详细介绍，包括该专业的定义、学科构成、就业前景以及专业要求等方面。
首先，电信工程专业是一门研究通信技术的学科，旨在培养学生掌握通信原理、通信网络、无线通信、光纤通信等方面的知识和技能。
在信息社会的背景下，电信工程专业的发展与人们日常生活息息相关，它为人们提供了高速、稳定、安全的通信服务，推动了社会的发展与进步。
电信工程专业的学科构成主要包括通信原理、信号与系统、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、通信网络、无线通信、光纤通信等方面的课程。
通过这些课程的学习，学生可以了解通信技术的基本原理，掌握通信设备的设计与调试技术，熟悉各种通信网络的构建与管理方法，具备解决通信技术问题的能力。
就业前景方面，电信工程专业毕业生在信息通信行业中具有广阔的就业空间。
随着信息技术的不断发展，通信行业对电信工程专业人才的需求日益增长。
毕业生可以在电信运营商、通信设备制造商、互联网公司、电子商务企业等单位从事通信设备的研发、通信网络的设计与维护、信息系统的集成与管理等工作。
此外，电信工程专业的毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研或教学工作。
电信工程专业对学生的要求较高，需要具备扎实的数理基础和电子技术基础，具备良好的计算机应用能力和创新思维能力。
此外，学生还应具备团队合作精神、沟通能力和问题解决能力，能够适应信息技术快速发展的挑战。
总之，电信工程专业是一门与信息技术密切相关的学科，它培养了大量的通信技术人才，推动了信息社会的发展。
电信工程专业的学科构成丰富多样，就业前景广阔，但同时也对学生的能力要求较高。
希望有更多的学生选择电信工程专业，并为信息社会的发展做出贡献。
电信工程系实践部分教学大纲1. 课程背景电信工程是现代通信技术和网络技术的综合应用学科，培养具备电信工程学科基本理论和实践能力的专业人才。
实践课程作为电信工程专业中不可或缺的一部分，旨在通过实际操作与实践，培养学生动手能力、解决问题的能力以及创新思维。
2. 课程目标本课程旨在让学生掌握电信工程领域的实践操作技能，提高自己的实践能力，并能将所学知识应用于实际工程项目中。
具体目标包括：•理解电信工程实践的基本原理和方法；•掌握电信工程实践的常用工具和设备的使用；•能够独立进行简单的电信工程实践任务；•培养学生良好的实践操作习惯和安全意识。
3. 教学内容3.1 基础实验•电路实验：包括电路搭建、测量电路参数等；•信号处理实验：包括信号采集、信号处理算法等；•通信原理实验：包括调制解调、通信系统仿真等；•光纤通信实验：包括光纤的连接与测试等；•网络实验：包括网络拓扑搭建、网络配置等。
3.2 项目实践学生将分为小组，完成一个综合性的项目实践任务。
项目实践主要包括以下几个环节：1.项目选题：学生根据自己的兴趣和实践能力，选择一个与电信工程相关的项目。
2.项目计划：学生在指导教师的指导下，制定详细的项目计划，包括项目目标、进度安排等。
3.设计与实现：学生按照项目计划，进行项目的设计与实现，完成项目的主要功能。
4.测试与优化：学生对项目进行测试，并根据测试结果进行优化和改进。
5.报告与展示：学生撰写项目报告，并进行项目展示。
4. 教学方法本课程采用以下教学方法：•理论讲授：通过课堂上的理论讲解，让学生了解电信工程实践的基本原理和方法。
•实验操作：通过实验操作，让学生掌握电信工程实践中常用的工具和设备的使用技巧。
•项目实践：通过项目实践，让学生将所学知识应用于实际工程项目中，培养学生解决问题和创新思维的能力。
•讨论与交流：通过课堂讨论和小组交流，促进学生之间的互动和合作。
5. 考核与评价本课程的考核主要包括以下几个方面：•平时表现：包括课堂参与、实验操作表现等。
电信工程及管理专业内容嘿，宝子们！今天咱们就来唠唠电信工程及管理这个超酷的专业。
这个专业啊，就像是一个超级大的魔法盒，里面装满了各种神奇的东西。
首先呢，电信工程那部分就像是在构建一个巨大的信息高速公路。
你想想看，咱们现在这个时代，谁能离得开网络呀？电信工程就是负责把网络这个东西从无到有地搞出来，就像建筑工人盖房子一样，只不过他们盖的是无形的“网络大厦”。
比如说那些基站，就是网络信号的发射源，电信工程的小伙伴们就要研究怎么让这些基站把信号传得又远又稳。
这其中涉及到超多复杂的技术呢，像信号的调制解调，简单来说就是把信息像打包礼物一样，按照一定的规则装起来，然后在接收端再拆开，这过程要是出了一点小差错，那可能你看视频就会卡顿，打游戏就会掉线，是不是很神奇又很关键呢？再说说管理这一块。
有了这么厉害的电信工程技术，要是没有好好管理，那也不行啊。
就像是一群超级英雄，也得有个厉害的队长来指挥呀。
管理方面要考虑的东西可多了，比如项目管理。
如果要新建一个电信工程的项目，从最开始的规划，要在哪里建基站啦，需要多少设备啦，预算多少啦，到中间的施工过程，怎么确保工程进度，怎么保证工程质量，再到最后的验收，每一个环节都不能马虎。
而且还要管理团队里的人员，让大家各司其职，发挥出最大的作用。
在课程学习上呢，那也是丰富多彩。
像通信原理这门课，就是这个专业的基石。
在这门课里，你会了解到通信的基本模型，从信源到信宿，中间经过的各种信道的特点，还有那些让人眼花缭乱的编码方式。
还有电磁场与电磁波，听起来就很科幻有没有？这门课会告诉你那些看不见摸不着的电磁场是怎么产生的，怎么传播的，它们对电信工程又有着怎样的影响。
另外，像网络管理、项目管理这些课程，就会教你如何去管理那些电信工程项目，让你成为一个既有技术又有管理能力的全能选手。
说到就业方向，那也是相当广阔的。
可以去那些电信运营商，像移动、联通、电信，在里面做网络工程师，负责维护和优化网络。
电信工程及管理专业主要课程有哪些电信工程及管理专业主要课程电信工程及管理专业业系统地学习数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、微波技术基础、现代通信技术、企业管理、产品开发等课程。
本专业从大二下学期开始分通信工程和多媒体通信两个方向进行培养，学生可以根据兴趣任选其一。
电信工程及管理专业简介电信工程及管理专业是面向信息行业、宽口径的交叉学科。
本专业根据现代信息社会需求，培养既具有通信技术、通信系统和信息网方面的基础知识，又具备管理理论基础知识，能在通信领域中从事运营、管理，能开拓国际市场的高素质复合型人才。
本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，获得通信工程的基本训练，同时学习网络协议、企业管理等相关领域的专业基础知识，具备从事现代通信系统和网络的设计、运营、管理及市场开拓能力。
电信工程及管理专业培养目标培养目标电信工程及管理专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，获得通信工程的基本训练，同时学习网络协议、企业管理等相关领域的专业基础知识，具备从事现代通信系统和网络的设计、运营、管理及市场开拓能力。
培养要求通过四年的学习本专业学生将掌握通信领域内的基本理论和基本知识;掌握光波、无线、多媒体等通信技术;具备设计、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;掌握企业管理的基本理论和基本知识;了解通信技术和企业运营管理的最新进展与发展动态;熟练掌握英语语言应用能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法。
电信工程及管理专业就业方向毕业去向：主要面向通信运营商、通信设备研发制造企业、通信工程建设企业、信息技术服务企业，从事设备研发、工程设计、系统集成、运营维护、营销管理、项目决策和过程管理等工作;还可以就业电子类企业，从事电子工程、产品设计、器件研发、生产管理等工作。
《电信信息技术专业英语》课程标准课程代码： 0231201 课程类别：专业方向课课程属性：限选课学分/学时： 2学分/32学时制订人：审订人：适用专业：物联网应用技术电子工程系一、制订课程标准的依据本课程标准依据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2号《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神以及《物联网应用技术》专业2016级人才培养方案对课程的要求而制定。
二、课程的性质《电信信息技术专业英语》课程是电子信息工程技术专业人才培养方案中专业方向课下的职业综合能力模块课程之一，是该专业的一门必修课。
三、本课程与其它课程的关系本课程与大学英语、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术等课程有着紧密的联系，通过该课程的学习，使学生对电子信息专业有关的英语书籍和资料中的词汇、习惯用语、常用语法和翻译技巧有一个比较深入的了解，从而能够流利地阅读、正确地理解与本专业有关的英语资料和文章，并能够比较准确地进行翻译，同时为书写专业英语文章打下基础。
四、课程的教育目标五、课程的教学内容与建议学时（32学时）六、课程教学设计指导框架七、教学基本条件1.对教师的基本要求（1）教师应为电类相关专业本科以上学历，并具有较强的语言表达能力及职业教学方法的能力。
（2）教师应具有较强的专业英语知识。
（3）增强教师的科研能力、教学能力、创新能力，加强骨干教师的培训。
2.教学硬件环境基本要求（一）硬件建设教学设施：配备1个语言实验室、2个多媒体教室、1个外语自主学习中心；建设1个英语教学资源库、1个外语教学电子阅览室。
（二）英语学习环境建设（1）营造良好的英语学习氛围，建立有效的激励机制。
（2）建议学生每周一至周五参加英语早读。
（3）面向全院学生开放外语自主学习中心，建立英语学习兴趣小组。
（4）各专业为负责本专业英语课程的教师提供相关资料、信息及培训。
电信工程及管理专业本科课程设置一、课程简介电信工程及管理专业是一门应用性较强的工程学科，旨在培养具备电信工程设计、管理及运营能力的专业人才。
本科课程设置包括电信网络技术、电信工程管理、通信原理及系统、数字电路与逻辑设计等方面的内容。
二、专业核心课程1. 通信原理及系统该课程主要介绍通信原理与通信系统的基本概念和原理，包括信道传输、调制解调、编码解码、信号检测等内容。
学生通过该课程的学习，能够掌握通信系统的工作原理，并具备一定的设计能力。
2. 电信网络技术电信网络技术是电信工程及管理专业的核心课程之一。
该课程主要介绍网络拓扑结构、传输协议、路由技术、交换技术等内容。
学生通过学习该课程，能够理解和应用现代电信网络的技术原理。
3. 电信工程管理电信工程管理是培养学生电信工程项目管理能力的重要课程。
该课程主要涵盖项目计划、组织、实施和评估等方面的内容，培养学生的项目管理能力和团队协作意识。
三、专业选修课程1. 数字电路与逻辑设计该课程主要介绍数字电路的基本原理和逻辑设计方法，学生通过课程学习，能够掌握数字电路设计和逻辑设计的基本方法和技能。
2. 无线通信技术无线通信技术是电信工程及管理专业的前沿课程之一。
该课程主要涵盖无线通信原理、无线信号传输技术、无线接入网络等内容，培养学生的无线通信技术应用能力。
3. 云计算与数据中心该课程介绍云计算的基本概念、架构和技术，并深入学习数据中心的基本原理和技术。
学生通过该课程学习，能够理解和应用云计算和数据中心技术。
四、实践教学环节为培养学生实际应用能力，专业还将设置实践教学环节，包括实验课程、实习和项目实践。
通过这些环节的实践学习，学生能够加深对课程内容的理解，并能够熟练运用所学知识解决实际问题。
五、就业前景电信工程及管理专业的毕业生可在电信运营商、互联网公司、IT企业、电信设备制造公司等单位从事电信工程设计、电信网络管理、项目管理等工作。
随着通信技术的不断发展，该专业的就业前景广阔。
电信行业基础知识教材1. 引言电信行业作为信息社会的基础设施之一，对于现代社会的发展起到了至关重要的作用。
了解电信行业的基础知识是任何从事电信行业或相关领域的人士的必备素养。
本文档旨在介绍电信行业的基础知识，包括电信行业的发展历程、基础概念、关键技术和未来发展趋势等方面。
2. 电信行业的发展历程2.1 电信行业的起源电信行业的起源可以追溯到19世纪的电报技术。
最早的电信网络是以电报为基础，用于远距离通信。
随着电信技术的发展，电话、传真、电报等通信方式逐渐出现，电信行业也逐渐扩大。
2.2 无线通信的出现20世纪初，无线电通信技术的发展使得人们可以通过无线电波进行通信。
无线通信的出现为电信行业带来了革命性的变化，使通信更加便捷和灵活。
2.3 移动通信的兴起20世纪80年代末90年代初，移动通信技术的快速发展推动了电信行业的蓬勃发展。
从1G 到现在的5G，移动通信技术不断升级，为人们提供了更高速、更稳定的通信服务。
2.4 宽带通信的普及21世纪初，宽带通信技术的普及进一步推动了电信行业的发展。
宽带通信技术使得互联网的速度和覆盖范围大幅提升，人们可以更方便地获取信息和进行互联网应用。
3. 电信行业的基础概念3.1 电信网络电信网络指的是由通信设备、通信线路和通信协议组成的网络系统，用于实现信息的传输和交换。
电信网络可以分为有线网络和无线网络两大类。
3.2 电信运营商电信运营商是指提供通信服务的公司或组织，包括固定网络运营商和移动网络运营商。
电信运营商负责建设和维护电信网络，提供电话、互联网、广播电视等各种通信服务。
3.3 电信技术电信技术是指用于实现通信的技术和方法。
常见的电信技术包括传输技术、交换技术、接入技术、信号处理技术等。
3.4 电信标准电信标准是指为了保证不同厂家的设备和系统之间能够互操作和互联，而制定的共同规范和约定。
电信标准通常由国际标准化组织和电信行业组织制定。
4. 电信行业的关键技术4.1 光纤通信技术光纤通信技术是一种基于光纤传输信号的通信技术。
通信工程专业介绍1. 专业概述通信工程是一门涉及电信与信息技术的学科，旨在培养具备通信网络系统设计、调试和管理能力的专业人才。
随着信息时代的到来，通信工程已成为高科技领域中不可或缺的学科之一。
该专业注重培养学生在通信信号处理、通信系统原理、无线网络技术以及数据通信等方面的理论知识和实践能力。
2. 专业课程通信工程专业涵盖了多个领域的知识和技能，包括但不限于以下几个方面的课程：- 通信原理与系统- 数字信号处理- 信息论与编码- 无线通信系统- 光纤通信技术- 移动通信网络- 数据通信与网络- 电子电路与电子器件- 电磁场与微波技术通过这些课程的研究，学生可以掌握通信工程领域的基本理论和专业知识，同时还能进行实践性的训练，如项目实践、实验课程和实等。
3. 就业前景通信工程专业毕业生拥有广泛的就业前景。
随着信息技术的快速发展，通信工程专业人才需求量逐年增加。
主要就业领域包括：- 电信运营商：毕业生可以在电信公司从事通信网络的设计、运维和维护工作。
- 互联网企业：毕业生可以在互联网企业从事网络规划、网络安全或云计算等工作。
- 研究机构：毕业生可以从事通信领域的科研工作，参与各种创新项目。
- 设备制造商：毕业生可以在通信设备制造商从事产品研发、测试和推广工作。
- 教育机构：毕业生可以在高校或培训机构从事相关学科的教学和科研工作。
4. 实践机会通信工程专业重视实践性环节的培养，为学生提供了丰富多样的实践机会。
一些常见的实践活动包括：- 实验课程：学生通过实验课程的研究，能够巩固和应用所学的理论知识。
- 项目实践：学生可以参与各种实际项目，锻炼团队合作和解决实际问题的能力。
- 学术科研：学生可以参与导师的科研项目，进行研究和试验。
5. 入学要求通信工程专业对学生的基础知识和素质有一定要求，一般需要满足如下条件：- 具备较好的数学和物理基础知识。
- 具备较好的计算机应用能力。
- 具备良好的研究和研究能力。
- 具备团队合作和沟通能力。
电子信息与电气工程学部电子信息与电气工程学部下设电气工程学院、电子科学与技术学院、信息与通信工程学院、控制科学与工程学院、计算机科学与技术学院和生物医学工程系。
学部现有教职员工251人，其中，教授52人，博士生导师38人，副教授69人。
拥有4个辽宁省重点学科，5个博士后科研流动站，6个一级学科博士点, 17个硕士点；设有教育部“工业装备节能控制技术”工程研究中心、辽宁省“工业装备先进控制系统”重点实验室和“数字媒体处理与传输”重点实验室。
学部与英国爱丁堡大学、澳大利亚西澳大学和日本立命馆大学等国外高校联合办学培养本科生。
学部设有9个本科专业，其中生物医学工程专业独立招生，其余专业（电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、集成电路设计与集成系统、电气工程及其自动化、通信工程、物联网工程和传感网技术）按照“电气信息类”大类招生。
同时在电子信息工程专业设有四年制英语强化班，在计算机科学与技术专业设有五年制日语强化班，它们实行按专业独立招生。
另外，物联网工程和传感网技术专业是为了服务国家战略新兴产业而设置的新专业。
进入“电气信息类”的学生，经过两年大类基础课的学习，完成基本的综合素质教育，根据社会需求和个人志愿可以在电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、集成电路设计与集成系统、电气工程及其自动化和生物医学工程等学科选择专业方向，再进行以能力培养为主的专业教育。
电气工程学院电气工程学院的前身是创办于1991年的电磁工程系，2000年更名为电气工程与应用电子技术系，2009年成立电气工程学院，隶属于电子信息与电气工程学部。
该院设有“电力电子研究所”、“电力系统研究所”、“静电与特种电源研究所”、“电气传动与电能变换研究所”、“臭氧技术与设备研究所”、“电工教研室”、“电气工程中心实验室”和“电气学院创新实践基地”。
学院现有教职工40人，其中教授12人，副教授15人；博士生导师12人。
学院设有“电气工程”一级学科博士点，其中“电机与电器”二级学科为辽宁省重点学科；本科专业“电气工程及其自动化”为国家特色专业建设点。
通信工程专业课程简介专业核心课程：信息论与编码原理、通信原理、电视原理、电磁场与电磁波、天线与电波传播广播电视发送方向:数字电视技术、广播电视发送技术、数字广播技术移动通信方向：移动通信、现代交换技术、移动电视技术信息论与编码原理:本课程着重介绍信源的类型与特性、信源熵、信道容量、信息率失真函数等信息论的基本理论，以及信源编码和信道编码的基本概念和主要方法。
这些信息论与编码的基本理论和方法不仅适用于通常意义的通信领域，如数字视音频处理和多媒体通信等，也适用于信息安全等计算机信息处理和管理等专门领域的需要.通信原理：本课程以当前广泛应用的通信系统和代表发展趋势的通信技术为背景，系统介绍数字通信基本原理,为学生今后从事相关工作提供理论基础和实际知识。
课程第1－3章介绍通信基础知识，其中包括其它章节所需的随机信号与噪声分析的数学知识，第4－5章论述模拟信号数字化和数字基带传输系统基本原理，第6－7章阐述数字调制系统和最佳接收原理。
电视原理:“电视原理”是一门理论与实践、原理与应用结合较紧密的课程，是从事广播电视、现代多媒体通信等领域专业技术人才必须具备的专业知识，是中国传媒大学南广学院重要的学科基础课程.“电视原理”课程内容包括了传统的黑白电视、彩色电视传像和显示的基本原理.教学内容体现了传统技术与现代技术的结合、理论教学与实验教学的结合，能及时反映电视技术最新的科技成果。
电磁场与电磁波：本课程的主要内容包括三部分：第一部分为分析矢量场时必须掌握的基本数学内容；第二部分为静态场的学习，包括静电场、恒定电场以及恒定磁场,要求掌握它们的基本方程、基本定理以及公式,能够分析静电场的基本问题以及简单的工程应用；第三部分为时变电磁场以及电磁波的学习，要求掌握麦克斯韦方程组、波动方程,以及在无界、半无界和导波装置中电磁波的分析方法，侧重点在第三部分。
通过本课程的学习,要求学生在掌握一些必要的数学知识基础上，掌握电磁场的基本方程、基本定理和公式，加深对电磁场基本概念的理解，提高分析和解决电磁场问题的能力。
天津工业大学电子与信息工程学院电信专业电信091 石嘉 2012年9月一、电信专业本科课程概览（参照09级教学计划）：（注：略去部分全校公共课，箭头前端表示前期课程）对上图及本材料的说明1．此图及本材料仅作参考，预计11级的教学计划会略有变动，一定要结合自己的课表及教学计划合理安排时间和确定学习方法及内容，另此材料均为本人个人大学期间学习体验，写得比较仓促，有很多疏漏和不足，仅作参考。
2．针对课程的意见仅作参考，务必课前与老师、学长多交流，结合自身情况确定学习方法及内容，切勿迷信学长意见，记住，你才是学习的主角，学长、老师的意见仅是辅助你学习的，充分发挥鲁迅先生“拿来主义”，把对自己学习有用的拿来，努力培养自己的学习兴趣。
3．实践加理论才能称霸工科，工大的高分不代表你很厉害，70分的人比90分的人厉害是非常正常的，所以一定注意将扎实的理论基础和动手实践（电子类、建模竞赛，老师科研项目）结合。
4．有些课程偏电子、通信或机械，但是注意，弱电领域的课程没有特别明显的划分，应以工程领域的角度去看课程，即这个领域需要我掌握什么我就得去学什么，我们几个专业往往要相互学习，而且很多内容需要自学，切忌从单一专业的角度去看课程。
5．总的学习思路（建议）：精一通百。
精一：即有一个方面你很强，可以跟着学院老师做科研项目，学院本科生里你要争取前三，这个决定你将来是否能找到一份体面的工作，通俗点说决定了你能否在这个领域混饭吃；通百：良好而广泛的基础课、专业课功底，以及你掌握的软硬件工具、写论文、演讲、管理能力，这方面决定了你将来在这个领域能达到怎样的高度。
二、课程概述及学习意见大一课程不再详述，直接从大二开始。
大二记住这句话：数电、模电、信号无论如何要学好！2.1大二上模电：理论加实践型课程，学电类（包括学强电的）最重要的专业基础课之一，除了电路以外又一挂科率高的科目，而且注意一点，电子设计大赛的时候最终拼的就是模电，在考研、工作面试中也是常考科目，尽管课程相当枯燥难懂，但务必尽全力学好，上课时听不懂也要逼自己听，能听懂多少就多少，课后多花时间。
学好模电需记住：功夫在平时、做好实验多实践、实践时注意关注指标和学会器件选型（比如常用三极管、运放）。
每年考试题型较为固定，主要平时作业做好，认真复习一般过不是问题，我们这届有考98的，切忌平时不学期末突击那就等挂吧。
（往年试卷必做、必研究）概率：同高数、线代一同组成数学一（考研科目），主要用于模式识别、通信原理、数据压缩等课程，模式识别中用的相对较多，概率不难，只是公式较多，学习时注意记忆公式和做题，每年考试题型及内容类似，挂科率一般比高数低。
平时老师的作业一定要认真做，准备考研的务必学好这科。
积分变换：理论课程，称为工程数学，很重要很重要，因为我们是做信号处理的，学好积分变换是必须的。
信号与系统中我们对信号的处理往往在变换域中处理，而积分变换便提供了理论基础，如果你因为没学好高数而觉得学不好数学味很浓的专业课，那你就错了，学好积分变换可以有效补足你的不足。
学好的方法只有一个：背公式、多做题。
建议有时间的同学把所有课后题做一遍，只要你勤于背公式，勤于动笔计算这科很简单，但是切忌懒！一定要背公式，一定要动笔算！！这科高分容易，但是懒的人很容易拿低分，平时多做！（在网上可以找到电子版的课本答案，找不到可以问我要）复变函数：情况同积分变换,还是动笔算的科目，最后一般有两道难点的证明题，如果你把大多数课后题做了的话，估计证明题至少对一道，笔者复变98，为最高，两命题全做出来了，建议课后题选作一些，太难的可以不做，证明题注意总结证明思路。
（在网上可以找到电子版的课本答案，，找不到可以问我要）电工实践1：说白了就是焊板子，提醒大家两点：第一，认真学习焊接，焊接工艺很重要，电子设计时焊接工艺关系到你系统的稳定性，焊接有问题而导致的短路、功能未实现是相当可惜的，所以必须要有好的焊接功底；第二，平时我在和同年级、10级、11级接触时发现一个问题，很多人对焊接乐此不疲，一顿焊，最后一上电发现不行，然后就傻眼了，我要说的是焊接不是我们的本行，那是技校干的，我们是干设计的，为了科研，我们一方面要有好的焊接技术，另一方面还要学会如何将焊接和调试结合，先焊哪些，怎么测，再焊哪些，又怎么测，这是我们需要关注和积累的。
态度认真的人此课一般都能通过。
2.2大二下数电：实践加理论型课程，除模电外另一非常重要的专业基础课，考研、面试常考。
说白了我们设计一个系统往往是MCU+数字电路+模拟电路，可见数电的重要性，主要有组合逻辑电路和时序电路，是学习EDA （课程中只讲其中的FPGA）的最重要的前期课程，数电比模电简单，主要是学组合逻辑电路、时序电路、芯片。
学习意见：课不难，一定要认真完成老师布置的作业，笔者数电97，这科也得平时花功夫，必须上课听好，仅靠期末突击仍有很大挂的可能，每年题型及考试内容较为固定，好好研究历年题。
信号：我们是搞信号的，这科还用说吗，这是最重的理论性专业基础课，考研考信号方向几乎必考，数学味道挺浓，学好积分变换这科就不用怕，学不好也没事，积分变换没学好的话强背变换公式，多算，多做就ok，这科一定要好好学，也是为数字信号处理、通信原理、高频等课程打下坚实的基础。
功夫在平时，只要你平时认真完成作业，这科难不倒你。
这科靠期末突击是很难的，因为公式太多，所以平时好好学！！需要勤于计算。
我们这届的考试最后一题原题是教电子的老师（wujun）课件上的，我们专业吃了亏，这科往年是韩晓军老师出的题，我们这届是吴俊老师出的题，风格相差挺大，不要寄希望于往年题，这科必须踏踏实实地去学。
（对于学有余力的人建议去看看郑君里版的信号教材）高频：我们研究一般从低频到高频再到射频，亲爱的同学们，如果你将来成为射频工程师那么你就发大了，工资那是相当的高。
高频是理论加实践课程，强烈推荐大家去听刑林海老师的课！！这科其实比较难，但是考得不难，这科是非常重要的专业基础课，如果将来做硬件电路设计的话这还是科相当重要的，建议有机会去听刑老师的课（当时邢老师给我们讲课时教室里四个专业的人都有，可见有多火）。
个人觉得这科其实比信号难，和模电是一个类型的课，数学味道浓，又有实践，但是从考试角度来说难度还可以，务必认真研究往年题，一般简答题的话老师会画范围，大题老师会说考哪方面的，考试范围去哪个专业找、怎么找就不用我多说了，值得一提的是这科尽量不要期末突击，需要平时花功夫去理解和整理，老师给的范围、题很重要（有些专业老师会给很详细的题型，甚至原题，我们专业又吃了亏，当时邢老师教我们的，邢老师范围不会给那么细，但是他讲课无可挑剔，帮助你真正学会）。
数据结构：这个是我们专业的特色课程，郭文平老师主讲，如果将来想往高级语言方向发展，此课一定要学好，学此课前建议先学习C语言链表相关知识，C语言老师应该讲的，但是据说11级这届由于觉得学生学得不好褚老师没讲链表，有点可惜。
郭老师这科讲的相当得好，如果想往软件方向发展，尤其是高级语言方向发展的，上课一定要认真听。
这科郭老师一般考前会给很多套题，做完的话基本上高分没问题，考试比较简单，基本上卷面分很少有不过的，但是，郭老师每堂课必点名，而且有时候点名不止点一次，有时全点有时抽点，记住郭老师的课绝不能逃，郭老师的布置的作业一定要及时交，不然你准备好挂吧，卷面考一百都没用。
作业缺一次扣两分，上课迟到扣一分，不到扣两分，扣完为止。
给大家一个数据：08级电信90多人，挂了50个左右，原因不是考分没过60，而是因为分全被扣完了。
09级挂的不多，因为吸取了08级的教训。
MATLAB：这又是一门我们专业的特色课，MATLAB是我迄今为止见过的最强大的一款综合软件，我们专业必须学好，因为信号、图像处理、语音信号处理等会用到。
MATLAB功能强大到我一时间找不到词语描述，建议大家去网上查查资料作全面的了解。
我这里讲我们专业几个重要应用：数字图像处理方面，MATLAB具有非常强大的函数，学图像处理用MATLAB很方便，另外在语音信号处理时也会用到；模式识别方面，用到神经网络、支持向量机的话MATLAB是不二工具，无法替代。
这科关键是学习MATLAB 语言及相关函数，知识点很细，由张芳老师、刘丽杰老师等主讲。
学习建议：希望大家平时一定要注意听讲，因为知识点很细，做好笔记，做好每一个实验，学习方法参照C语言。
如果对数学建模感兴趣的同学建议去图书馆借一本关于MATLAB在数学建模方面的应用的书好好看看，数学建模是本人另一强项，我们专业做数学建模有先天优势，电信的数学建模是做得最好的，希望11级再接再厉，做建模给大家推荐理学院老师：李红军、常昊、吴雄华。
他们都是建模很牛的老师，有机会希望你们主动找他们学习建模。
电子系统设计1：实践课，让你们设计一个小的电子系统，没有笔试，根据制作情况打分，态度认真一般不会挂，但拿高分难，这课好好听，对参加电设有很大帮助，由电子实践部的老师讲授，建议多向老师请教实际设计的问题，尽量把先前学到的模电、数电、编程等理论知识结合，学会设计和选型，有时间再去参加一些电子设计类竞赛。
2.3大三上:微机原理：一般由电气学院老师讲授。
由于单片机课中把汇编内容去了，但是大三下的DSP中汇编又需要掌握一点，而此课会讲述8086 的汇编，可以乘此机会学习汇编。
这科难度不大，老师给的范围比较细，作业认真做，因为作业题会考，往年题型及内容类似，好好研究往年题，好好复习过的话不难。
平时认真学习的话90以上完全有可能。
建议好好学汇编，ARM底层开发，DSP开发会用到些汇编知识。
通信原理：除信号外又一重要的专业基础课，考研复试时常考，此课依旧建议去听刑林海老师的课，如有考研考此科目的务必自己去找刑林海老师答疑，考试不难，老师会给画比较详细的范围，作业务必认真完成，里面有考试题，另外往年题研究透。
程控交换：偏通信方向，此课有难度，偏记忆，需要大量的背诵，必须勤于背，往年试卷必须全部吃透，做好笔记，关注老师上课讲的重点内容（往往是考试内容），所以上课老师强调的重点很重要（尤其石博雅老师，上课强调什么就考什么），好好看往年试卷和课件。
数据库：双语课，肖院讲授，全英文教材及课件，这科没什么，学习SQL这种数据库语言及数据库软件。
建议：第一平时认真做实验，肖老师很注重实验表现，别逃课，哪怕课再枯燥。
第二，肖老师会把40—50分的题告诉你，背过就ok，只不过都是英语的，其余的是编程题和画图题，如果实验是你自己做的话，你也把该背的背了的话，这科轻轻松松90以上，本人98，这个难度不大，英语差的人会比较纠结。
这科别作弊！！本人最鄙视作弊的人，我希望我带的班是有骨气的，哪怕学不好，挂了也绝不作弊，因为作弊是素质问题，那是对自己的不尊重，09级甚至有班长带头作弊，我不希望看到11级有任何人作弊！！！亲，考不好没事，不就补考嘛，但别让我鄙视你！！数字信号处理：这科是对信号的延伸，是重要的专业基础课，偏计算，由于老师范围给的比较细考试不是很难，但是这科很重要，尤其是FFT，将来搞算法（如研究小波的）这科必须学好，FIR、IIR很重要，但是课上讲的太少，建议学有余力的同学自己去研究一下。
