最新规范办学行为专项督导检查工作汇报材料

学校专项督导汇报材料学校专项督导汇报材料（精选9篇）在日常学习和工作生活中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，是不是有很多人都曾经或正在为写汇报而发愁？下面是小编收集整理的学校专项督导汇报材料（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校专项督导汇报材料1本学期开学以来，各办学单位督导部门按照省校督导处的统一布置，并结合本单位的实际，开展了学期初以教学准备为主要内容的督导检查，现将3月份系统督导情况简要总结如下：一、月工作报表报送情况按时上报月工作报表的单位有鞍山电大、抚顺电大、丹东电大、锦州电大、营口电大、阜新电大、辽阳电大、铁岭电大、朝阳电大、葫芦岛电大;东港学院、彰武教学中心;全成教学部、职大教学部等。

二、工作开展情况从各单位上报的月报表可以看出，各办学单位的督导部门在日常督导工作的基础上，根据本单位的工作实际，对教学及教学管理中的重点环节加强了督导，参与学校教育教学中的大事，如丹东电大的年轻教师的试讲公开课、锦州电大组织的跨专业教师试讲等活动，铁岭电大还对上学期的集中实践环节的档案进行了督导检查，并指出了存在的问题，提出了整改的建议。

同时，各办学单位督导部门还对所辖县级电大的学期初教学准备进行了督导检查，延伸了工作的深度，体现了省、市、县督导工作的立体网络，实现了对系统各层次教学的质量监控。

在上报3月工作报表的同时，部分单位还对本学期的工作计划加以细化，制定了4月份的工作安排。

三、X月份工作重点在3月份工作基础上，4月份督导工作重点放到日常教学秩序和主要教学环节的督导检查上，主要包括面授辅导课出勤情况、教师课堂教学情况、形成性作业进展情况、综合实践环节进行情况等方面，通过督导检查，发现问题，分析原因，促进教学质量进一步提高。

各单位要总结教学改革中的经验，调研综合实践环节方面好的做法，对学生面授课出勤情况进行简单分析，并形成300-500字的总结材料，随月报表同时提交到省校督导处。

关于规范办学行为的汇报材料尊敬的领导：根据学校办学规范要求，我特向您汇报学校规范办学行为的相关情况。

在过去的一段时间里，学校积极推行规范办学的理念，并取得了一些积极的成果。

一、加强师德师风建设学校高度重视师德建设，在教职工中开展了系列的师德师风教育活动，强化教职工的道德修养和职业操守。

学校建立了师德考核机制，设立了师德表彰奖励制度，激励教职工树立正确的教育理念和职业道德。

二、整顿校园秩序学校下发了《学校管理规定》，明确了校园秩序的基本准则和管理办法。

学校加强了对学生的日常管理，规范了学生行为规范，营造了良好的校园学习氛围。

通过加强校园监控，设立了学生值周制度等措施，有效提升了校园安全和秩序管理水平。

三、提升教育质量学校注重教育质量的提升，加强教学管理工作。

学校制定了教学质量评估标准，建立了教师教学档案管理系统，定期评估教师的教学水平。

学校还加大对教师的培训力度，提高了教师的教学能力和教育教学水平。

四、加强校外培训机构管理学校积极应对校外培训机构管理问题，建立了校外培训机构管理的长效机制。

学校与校外培训机构签订协议，明确教育机构的规范管理要求，加强对校外培训机构的督导和管理，确保培训机构的办学行为规范合法。

五、开展学生家庭教育指导学校注重学生家庭教育工作，开展了家庭教育指导讲座和家访等形式的活动。

学校组织了家庭教育专家为家长开展培训，并通过家校合作平台，向家长提供学生教育管理的指导意见。

通过以上努力，学校的规范办学行为逐渐取得了一些成果。

然而，也要注意到差距和问题。

学校将继续加大努力，进一步加强规范办学行为的宣传和培训工作，完善相关制度，提高规范办学的落实力度，努力使学校成为规范办学的模范。

谢谢！。

规范小学办学行为专项督导自查报告范文根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，开展了小学办学行为专项督导自查工作。

现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所历史悠久、声誉良好的小学，位于我国某城市中心区域，占地面积约20亩，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等完善的教育设施。

学校现有36个教学班，学生总数为1620人，教职工120人，其中专任教师108人，教师学历合格率为100%。

二、自查内容自查内容主要包括办学方向、办学条件、课程开设、教师队伍、学校管理、办学行为等方面。

1.办学方向：我校始终坚持社会主义办学方向，全面落实党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.办学条件：我校办学条件优良，教学设施齐全，校园环境优美。

近年来，我校不断加大投入，提升办学条件，为学生提供了良好的学习和生活环境。

3.课程开设：我校严格按照国家课程设置要求，开齐开足课程，注重学科素养的培养。

同时，积极开展校本课程，培养学生兴趣爱好，发展学生特长。

4.教师队伍：我校重视教师队伍建设，加强师资培训，提高教师教育教学水平。

现有省、市、县级优秀教师、学科带头人、教学能手等称号的教师共计30余人。

5.学校管理：我校实行校长负责制，建立健全各项管理制度，确保学校各项工作有序开展。

学校注重学生自主管理，培养学生的自律意识。

6.办学行为：我校严格执行招生政策，规范招生行为。

严禁乱收费，切实减轻学生负担。

同时，加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯。

三、自查发现的问题及整改措施在自查过程中，我们发现了一些不足之处，主要包括以下几个方面：1.部分教师教育教学水平仍有待提高，需要进一步加强师资培训和教学研究。

2.校园文化建设有待加强，需要丰富学生课余生活，提升学校文化氛围。

3.学生自主管理能力有待提高，需要进一步加强学生思想道德教育和自主管理培训。

针对以上问题，我们将采取以下整改措施：1.加大师资培训力度，组织教师参加各类教育教学培训，提高教师教育教学水平。

规范办学汇报材料（五篇）第一篇：规范办学汇报材料教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。

进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我校当前的重点工作，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范办学行为。

现将有关工作情况汇报如下：一、充分领会精神，认真安排布署规范办学行为工作在推进素质教育的进程中，我校以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。

成绩固然可喜，对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠；加大对各校落实有关规定的督查力度，规范各校办学行为。

二、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作1、严格控制学生在校时间。

制定统一作息时间表，不得提前或推迟，确保小学生每日在校时间不超6小时，认真制定课外活动计划，积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。

2、减轻学生课业负担，控制学生作业量。

以集体教研为抓手，加强教育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习；教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业，提倡布置弹性作业，各校教导处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。

目前，我校小学一、二年级不留家庭作业，其它年级作业量控制在半小时或四十五分钟以内。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。

我校认真开设写字课、诵读课，确保做到“五要五不要”（要坚持按标准课时开设，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课程或搞突击教学；要坚持按规定进行考试，不准随意增加考试次数。

4、坚持科学的评价观。

全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数，只进行期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行等级制。

关于规范义务教育办学行为汇报材料尊敬的领导：根据国家有关规定，义务教育是我国基础教育的重要组成部分，对于保障每个学生接受公平优质教育具有重要意义。

为了规范义务教育的办学行为，我单位认真执行相关规定，并将相关工作情况作如下汇报：一、办学目标及方案我们制定了明确的办学目标，并制定了相应的办学方案，确保学校的教育教学工作更加科学高效。

办学目标包括提高学绩水平、培养学生综合素质、促进学生健康成长等方面。

二、师资力量建设为了保证优质教育资源的供给，我们加大了师资力量建设的力度。

招聘了优秀的教师，提供了相应的培训和发展机会，使教师队伍更加专业化、稳定化。

三、课程设置和教学质量保障我们根据学生的实际需求，合理安排了课程。

在教学过程中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，不仅注重理论学习，还注重培养学生的实际操作能力。

四、学生管理和评价我们重视学生的管理和评价工作，建立了健全的学生管理制度和评价体系。

同时，我们注重对学生进行全面评价，不仅看重学业成绩，还注重发展学生的社会能力和综合素质。

五、教育资源配置和建设我们努力加大教育资源的配置和建设力度，改善学校硬件设施和教学装备，提供更好的学习环境和条件。

六、家长沟通和参与我们积极开展家校合作，与家长保持密切的沟通，加强家校之间的互信和合作，共同关注学生发展。

以上为我们在规范义务教育办学行为方面的一些实践和经验，我们将一如既往地坚持以学生为中心、以质量为导向的办学理念，努力提高办学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。

本文档涉及附件：⒈学校办学方案⒉师资力量建设情况表⒊课程设置和教学质量保障方案⒋学生管理和评价制度⒌教育资源配置和建设情况报告⒍家长沟通和参与活动记录法律名词及注释：⒈义务教育：指学生在学龄期内接受国家免费提供的九年义务教育的教育阶段。

⒉基础教育：指为学生奠定良好基础的教育阶段，包括幼儿教育、小学教育和初中教育。

学校督导检查情况报告一、前言教育是国家的基础工程，是民族的希望，学校的办学水平直接关系到国家的人才培养和社会进步。

为了全面了解和掌握学校的办学情况，进一步规范学校的教育教学行为，提高教育教学质量，根据上级教育行政部门的统一部署，我校于XXXX年XX月XX日接受了为期一天的督导检查。

本次督导检查由市教育局组成的七人督导组进行，对我校的办学方向、学校管理、课程建设、教师队伍、学生发展、学校发展等方面进行了全面细致的评估。

现就检查情况报告如下：二、检查情况1.办学方向督导组通过查阅资料、座谈等方式，对我校的办学方向进行了详细了解。

认为我校办学方向明确，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“为党育人、为国育才”的教育理念，全面实施素质教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.学校管理督导组通过查阅资料、实地查看、座谈等方式，对我校的学校管理进行了全面了解。

认为我校学校管理规范，建立健全了各项管理制度，明确了各部门的职责，实行了精细化管理，提高了管理效能。

同时，我校注重校园文化建设，形成了良好的校风、教风和学风，为学生的健康成长提供了良好的环境。

3.课程建设督导组通过查阅资料、听课、座谈等方式，对我校的课程建设进行了深入了解。

认为我校课程建设扎实，按照国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系的要求，开齐开足课程，注重课程整合，强化课程实施，提高了课程教学质量。

同时，我校注重学科德育的融入，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养了学生的道德品质和文明素养。

4.教师队伍督导组通过查阅资料、座谈、听课等方式，对我校的教师队伍进行了全面考察。

认为我校教师队伍整体素质高，结构合理，具有较强的教育教学能力。

同时，我校注重教师的专业发展，制定了一系列教师培训计划，提高了教师的专业水平和教育教学能力。

5.学生发展督导组通过查阅资料、座谈、实地查看等方式，对我校的学生发展进行了深入了解。

中小学办学行为督导检查汇报材料中小学是我国教育体系中一个重要的组成部分，其办学行为的规范与标准对于学生的成长和学业发展具有举足轻重的作用。

然而，在中小学的办学过程中，难免会出现一些不当的行为或违规现象，如教师违反教育法律法规、学校管理欠缺、师生关系紧张等问题。

为了确保中小学的正常运转和提升教育质量，教育部门不断加强中小学办学行为督导检查工作，下面将对该工作进行汇报材料。

一、督导检查的目的和重要性督导检查是指对中小学办学行为和师生关系等进行监督检查的工作，是保障中小学教育质量和安全的有效手段。

其中，督导检查的目的主要有以下几点：1.核实中小学教育质量是否符合国家标准和教育法律法规要求；2.发现并及时纠正中小学校长、教师等的不当行为或违规现象；3.帮助中小学提高师资力量和管理水平，优化办学条件，提高教育质量。

督导检查的重要性在于能够有效监督和管理中小学办学行为，保障学校安全与教育质量，提升我国中小学的教育水平和师资力量，从而实现教育公平与全面发展。

二、督导检查的具体内容和方式中小学办学行为督导检查的内容主要包括以下方面：1.中小学教育质量的认定与评估；2.学校管理和师生关系的检查；3.课程开发和教学质量的评估；4.学生安全和权益的保障等。

督导检查的方式主要有现场检查、抽检、问卷调查、听取意见和建议等。

其中，现场检查是督导检查的重要环节之一，督导人员通过走访校区、检查教室课表等方式了解教育教学情况、落实教育部门下发的各项教育政策等方面内容。

三、评估、监管和整改在督导检查结束后，督导人员将根据实际情况对中小学的教育质量进行评估，并针对发现的问题和不足方面出具整改建议书，推进相关区域教育行政部门加强对中小学的管理和监管，督促学校对问题进行整改。

四、未来工作计划我国教育部门将进一步加强中小学办学行为督导检查，加大对中小学教育质量、学校管理和教师职业道德等方面的监督力度，更好地推动中小学教育质量提升，促进教育公平与全面发展。

中小学规范办学专项督查汇报材料中小学规范办学专项督查汇报材料一、背景介绍教育是国家的基础事业，是培养人才的重要渠道。

中小学教育是教育事业中极其重要的组成部分，直接影响着未来的发展。

为了促进中小学教育规范化、科学化、现代化、民主化，教育部自2005年开始每年都会开展中小学规范办学专项督查，以推动全国中小学教育整体素质的不断提高。

二、督查的主要目标和意义中小学规范办学专项督查是教育部门对全国范围内中小学教育质量水平的监督性活动。

其主要目标是：1.督导各地方教育部门、学校做好贯彻落实《义务教育法》等相关法律法规和教育部门的有关文件的情况，自觉加强规范办学，充分发挥教育对全面建设社会主义现代化国家的重要作用。

2.认真了解考核学校的实际情况，切实了解学校教育教学方法的改进和创新，推广先进教育经验和教育教学技术。

3.加强学校教育管理，规范各项管理制度，健全教育管理的法律体系，加强对各类违法违规行为和现象的监督和处理。

督查的意义在于促进全国中小学教育整体素质的不断提高、落实中小学教育发展规划、改进教育教学方法、规范教育管理、推广教育先进经验、加强教育教学质量控制，形成可循环、可持续发展的教育体系。

三、督查的内容和方法中小学规范办学专项督查的内容包括办学宗旨、学校管理、教师队伍、教育教学、学校设施设备等多方面，主要可以从以下几个方面来考核：1.学校整改的情况，包括各项规章制度的落实情况、教师队伍建设等。

2.学校的教学质量，在学业质量、学生素质、教学方法等方面进行评估，并检查教师班级管理和家庭作业的情况。

3.学校体育卫生工作，检查各项体育必修课的开展情况与教师、学生的体育健康状况及学校体育卫生设施等。

4.学校的安全管理，包括学校食堂卫生、消防安全、、特殊学生关爱、公共设施维护等。

督查的方法主要有随机抽样检查学校，通过现场检查、问卷调查和听取意见等方法来全面了解学校的办学情况。

对于存在问题的学校，教育部门要及时组织专家给予指导和帮助，帮助学校尽快整改。

篇一：根据沈阳市教育局下发的《关于开展第三次规范办学行为专项督导检查的通知》要求，和苏家屯区教育局迎接第三次规范办学行为专项督导检查的工作部署，进行了认真的自查，下面按照自查结果向上级领导坐汇报。

一、加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实。

为了使第三次规范办学行为专项督导检查工作落实到实处，使学校办学行为做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找办学行为中存在的不足和问题，以便在下一步将规范办学行为工作做得更好，成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。

由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，从而保证了规范办学行为工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

与此同时，我们还建立了工作责任制，做到规范办学行为，依法治校和行政，业务工作有机结合，工作有计划，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。

为进一步提高各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了校长信箱和群众评议小组，对教职工反映的问题我校总是以领导班子例会形式进行讨论，做到心中疑惑耐心疏导，薄弱环加强力量，教师意见虚心接受，合理建议及时采耐，使教职工反映的问题件件有落实。

我们还不定期地听取群众评议小组的反馈意见，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。

因此领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。

出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。

二、提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，完善师德建设长效机制，强化爱岗敬业的意识，弘扬和培育高尚的师德师范;学校要求全体教职工树立终身学习的思想，保持与时俱进、奋发有为的精神状态和开拓创新的勇气，更好地满足学生个体发展和社会对优质职业教育的需求;学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，牢固树立教师职业道德规范，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。

规范办学行为汇报材料
尊敬的领导：
根据您的要求，我特向您汇报关于规范办学行为的情况。

我将按照以下几个方面进行陈述：
一、师德师风
在师德师风方面，我们始终坚持以身作则，严守职业道德规范。

教师积极践行社会主义核心价值观，注重品德修养，师德评价维持良好水平。

教师团队自觉遵守教学纪律，不参与有害社会风气的活动。

二、课程设置与教学安排
我们遵循课程标准和教学大纲的要求，合理制定课程设置与教学安排。

教师们坚持因材施教，根据学生特点和学习进程灵活调整教学进度，以确保学生学习质量和教学效果。

三、学生评价与教育管理
我们根据学校教育法规，及时组织对学生进行评价和管理。

学校建立健全的评价体系，全面记录学生的学习情况和发展变化，为学生提供个性化的指导和辅导。

同时，教师做好学生的心理健康教育工作，保护学生的人身安全和隐私。

四、教学设备与实验室管理
我们重视教学设备和实验室的管理与维护，定期检查设备的使用情况，确保设备正常运行和安全。

及时进行维修和更新设备，以满足教学需要，并加强实验室安全防护工作，确保学生的实
验活动安全。

五、财务管理与透明度
我们始终遵循财务管理规范，严格执行学校财务制度，确保财务管理的透明度和规范化。

每年进行财务审计，对学校的财务状况进行监督和评估，为学校的经费使用提供客观的参考和指导。

以上是我们在规范办学行为方面的汇报，我将继续密切关注相关工作，并与教师团队共同努力，为学校的发展做出贡献。

敬希批示！
此致
敬礼
（您的名字）。

规范办学行为督查汇报材料第一篇：规范办学行为督查汇报材料规范办学行为督查汇报材料近几年来，我校始终坚持以党的教育方针为指导，在上级教育主管部门的领导下，求真、务实、全面地执行相关法律法规、政策。

重视教育教学常规管理，以人为本，走改革发展之路，为学生创造良好的学习环境，全面提高学生素质。

现将我校工作汇报如下：一、课程开设、课时安排和平行班编排情况我校现有一至六年级共开设15个教学班，其中一年级119人共三个班，二年级113人两个班，三年级117人共两个班，四年级156人共三个班，五年级117人共两个班，六年级135人共三个班。

我校严格按照上级各部门标准开课设节，坚持以人为本的教学理念，坚持全方位服务，注重学校文化建设，结合各教师特点及各部门、科目工作量标准安排老师工作任务，力争做到办人民满意的教育。

二、学校作息时间与超大班学额情况我校现有学生757人，共有15个班，平均每班人数50.5人，最大班学额人数达59人（三（1）班、五（1）班）。

在校寄宿生有134人，有专职教师和工友负责管理。

学生人数多，管理时间长是我校管理工作的一个难点，但我校克服层层困难，严格按照上级要求制定合理的学生和教师作息时间制度，从早上学生到校到晚上寄宿生就寝都有教师负责管理。

彻底消除管理上的时间盲区。

三、教师配备、教师校外兼课情况我校在籍教师共有40人，一人休产假。

其中女教师33名，专职音乐教师一名（周思益老师），教师年龄结构偏大，约38岁。

但他们都能服从学校统一安排，认真做好各自本职工作，关爱每一位学生，尽职尽责为学生服务，没有校外兼课情况。

四、学校收费项目与标准一直以来，我校都严格遵守收费纪律，从没有向学生收取各种类型的资料费和补课费，春秋季开学都是统一按照县物价局、教育局收费标准收费，收费手续完备。

各项收费都向社会公示，耐心细致地向每一位前来咨询的学生和家长做好收费解释工作。

不搭车收费，自愿部分完全遵守学生自愿的原则，不强迫任何一位学生缴纳任何费用。

规范办学行为专项督导检查工作汇报材料规范办学行为专项督导检查工作汇报材料今天小编精心为大家整理了规范办学行为专项督导检查工作汇报材料，供大家阅读参考。

篇一：根据沈阳市教育局下发的《关于开展第三次规范办学行为专项督导检查的通知》要求，和苏家屯区教育局迎接第三次规范办学行为专项督导检查的工作部署，进行了认真的自查，下面按照自查结果向上级领导坐汇报。

一、加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实。

为了使第三次规范办学行为专项督导检查工作落实到实处，使学校办学行为做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找办学行为中存在的不足和问题，以便在下一步将规范办学行为工作做得更好，成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。

由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，从而保证了规范办学行为工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

与此同时，我们还建立了工作责任制，做到规范办学行为，依法治校和行政，业务工作有机结合，工作有计划，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。

为进一步提高各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了校长信箱和群众评议小组，对教职工反映的问题我校总是以领导班子例会形式进行讨论，做到心中疑惑耐心疏导，薄弱环加强力量，教师意见虚心接受，合理建议及时采耐，使教职工反映的问题件件有落实。

我们还不定期地听取群众评议小组的反馈意见，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。

因此领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。

出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。

二、提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，完善师德建设长效机制，强化爱岗敬业的意识，弘扬和培育高尚的师德师范;学校要求全体教职工树立终身学习的思想，保持与时俱进、奋发有为的精神状态和开拓创新的勇气，更好地满足学生个体发展和社会对优质职业教育的需求;学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，牢固树立教师职业道德规范，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。

教育规范办学督查情况汇报
近期，我们对教育规范办学进行了督查，并就此向相关部门进行了情况汇报。

督查内容主要包括学校办学行为是否符合相关规范、教学质量是否达标、学生管理是否严谨等方面。

通过本次督查，我们发现了一些问题，并提出了改进建议。

首先，我们发现一些学校在办学过程中存在着一定的违规行为。

例如，有的学
校存在违规招生、虚报招生人数等问题。

这些行为严重违反了教育规范办学的要求，需要相关部门进行严肃处理，并加强对学校的监督检查。

其次，教学质量是学校办学的核心。

我们发现一些学校在教学质量方面存在着
不尽如人意的情况。

例如，有的学校存在教学资源不足、师资力量不强等问题，这直接影响了学生的学习效果。

因此，我们建议相关部门加大对学校的教学质量监督力度，督促学校改善教学条件，提高教学质量。

另外，学生管理是学校工作中的重要环节。

我们发现一些学校在学生管理方面
存在着不严谨的情况。

例如，有的学校存在学生违纪处理不力、校园安全管理不到位等问题。

这些问题不仅影响了学校的教育教学秩序，也影响了学生的健康成长。

因此，我们建议相关部门对学校的学生管理工作进行督导，督促学校加强学生管理，营造良好的学习环境。

总的来说，本次督查发现了一些问题，但也看到了一些学校在教育规范办学方
面的良好表现。

我们将继续加大对学校的督查力度，促进学校规范办学，提高教育教学质量。

希望相关部门能够重视我们的汇报，采取有效措施解决存在的问题，推动教育事业持续健康发展。

办学规范督导汇报材料日期：2021年10月30日汇报内容：一、前期工作回顾在过去的一个学期中，学校高度重视办学规范的督导工作，深入落实教育主管部门的要求，积极开展相关工作。

我们结合学校实际情况，制定了督导计划，并明确了督导的目标和要求。

二、督导内容与方法1. 教师队伍建设我们通过查阅档案资料、随机抽查等方式，对教师的教育背景、岗位资格、学历学位、聘用合同等进行了全面督导。

督导过程中，注重与教师进行交流，听取对教育教学工作的思考和建议。

2. 教育教学管理在课堂教学方面，我们通过实地观察、听课记录等方式，对教师的教学质量、教学设计、教学方法等进行了督导。

同时，我们还关注学生的学习情况，收集他们的学习反馈，并进行分析和统计。

三、督导结果与问题发现1. 教师队伍建设方面通过督导发现，绝大部分教师具备相关学历和资质，工作经验丰富，教学能力较为稳定。

然而，仍有少数教师存在教学观念落后、教学方法单一、课堂秩序管理不严等问题。

2. 教育教学管理方面通过督导发现，大部分教师注重教育教学的创新和个性化，能够灵活运用多种教学方法。

然而，一些教师在教学设计上仍存在着程式化的问题，缺乏对学生个性差异的重视。

四、改进措施与建议1. 教师队伍建设方面针对教师队伍建设方面存在的问题，我们将加强对教师的培训和引导，提高其教育教学理念和方法的更新速度。

同时，建立定期的教学观摩交流机制，激发教师的学习热情和创新能力。

2. 教育教学管理方面针对教育教学管理方面存在的问题，我们将加强对教师的教学设计指导，引导其关注学生个体差异，提供更多符合学生需求的学习机会。

同时，建立学生学习档案，及时跟踪学生的学习情况，为教师提供个性化辅导。

五、总结与展望在本学期的办学规范督导工作中，我们发现了教师队伍建设和教育教学管理上的问题，并提出了相应的改进措施。

希望通过这些改进措施的实施，能够进一步提升学校的办学质量和教育教学水平。

未来，我们将继续加强督导工作，促进学校的全面发展。

X区中学规范办学行为专项督导检查汇报材料正式版尊敬的领导：根据上级教育主管部门的要求，为了加强学校规范办学行为建设，提高教育教学质量，X区教育局对辖区内中学进行了规范办学行为专项督导检查。

现将督导检查的情况进行汇报如下：一、督导背景为了推动学校规范办学行为建设，加强师德师风建设，教育局组织了此次专项督导活动。

本次督导的目标是通过对中学的规范办学行为进行全面检查，发现问题，提出改进建议，促进中学规范办学行为的落实。

二、督导方法本次督导活动采取了多种方法，包括实地走访、座谈会、文件资料审核等。

实地走访中，我们对学校教学楼、办公室、教室等进行了全面检查，观察教师的教学状态、学生的规范着装、班级管理等情况。

座谈会上，我们与学校领导、教师代表、学生代表进行了交流，了解他们对规范办学行为的认识和评价。

文件资料审核主要针对学校的规章制度、教学计划、教师考核等方面进行了审核。

三、督导发现的问题1.师德师风问题部分教师存在着工作态度不端正、师生关系不和谐、不守纪律等问题。

有的教师对工作不负责任，上课不按时，缺乏教育热情；有的教师与学生交往不当，言行不合规范；有的教师在教育教学中违规操作。

2.学生行为问题学生个别存在违纪现象，如校服着装不整齐、随意入校、上课迟到早退等问题。

另外，学生中存在着交流能力差、自控力不强、缺乏团队合作精神等问题。

3.管理制度问题部分学校管理制度不健全，缺少明确的规范，具有一定的模糊性。

教师考核制度不严格，导致一些教师对工作不尽责任。

四、改进建议1.加强师德师风建设学校应加强对教师的培训和教育，提高其教育教学水平。

加强对教师的监督和考评，建立健全教师师德师风评价机制。

2.加强学生行为教育学校要通过开展学生行为教育活动，引导学生注重自身修养和人际交往能力的培养。

加强对学生的日常管理，建立规范的校规校纪。

3.完善管理制度学校要对管理制度进行梳理，确保规章制度的明确和可操作性。

强化对教师的考核机制，对工作不尽责任的教师进行必要的奖惩。

学校规范办学行为督查自查报告随着教育改革的不断深化，学校规范办学行为已成为教育发展的重中之重。

为了全面贯彻落实国家教育政策，确保学校办学行为的规范性和合法性，我校开展了深入的自查工作。

现将自查情况汇报如下。

一、依法办学，坚守教育初心依法办学是学校的基本准则，也是教育公平、公正的保障。

我校在自查过程中，首先对招生工作进行审查。

我们严格按照国家相关法律法规和政策，确保招生工作的公开、公平、公正。

例如，在2023年的招生简章中，我们明确规定了招生条件、录取程序和收费标准，确保了每位家长和学生都能充分了解招生信息。

此外，我们还建立了完善的监督机制，对招生过程进行实时监控，确保招生工作的顺利进行。

在教育教学方面，我校严格遵守国家课程设置规定，开齐开足各类课程。

我们注重培养学生的综合素质，通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践，拓宽学生的知识视野，提升学生的实践能力。

例如，我校开展了“科技小发明”活动，鼓励学生动手动脑，培养创新精神。

在最近一次的全市科技创新大赛中，我校学生的小发明荣获一等奖，这是对我们教育教学成果的肯定。

二、规范管理，提升教育教学质量学校管理的规范化是提高教育教学质量的关键。

我校在自查中，对学校内部管理进行了全面审查。

我们建立了完善的教职工考核制度，通过定期的教学质量评估、学生满意度调查等方式，对教师的教学水平和工作进行量化评估，确保教师队伍的整体素质。

去年，我校一位教师因其独特的教学方法和优异的教学成绩，被评为市级教学能手。

为了进一步提升教育教学质量，我校积极引进优秀教育资源，如聘请外籍教师进行英语口语教学，加强学生的语言实践能力。

同时，我们注重教学设备的更新和教学环境的改善，为学生提供良好的学习条件。

近年来，我校教育教学质量稳步提升，学生的学业成绩和综合素质得到了家长和社会的广泛认可。

三、学生管理，促进学生全面发展学生管理是学校工作的重要组成部分。

我校在自查中，对学生管理进行了全面梳理。

规范办学行为督查汇报材料近几年来我校始终坚持以党的教育方针为指导在上级教育主管部门的领导下求真、务实、全面地执行相关法律法规、政策重视教育教学常规管理以人为本走改革发展之路为学生创造良好的学习环境全面提高学生素质现将我校工作汇报如下：一、课程开设、课时安排和平行班编排情况我校现有一至六年级共开设15个教学班其中一年级119人共三个班二年级113人两个班三年级117人共两个班四年级156人共三个班五年级117人共两个班六年级135人共三个班我校严格按照上级各部门标准开课设节坚持以人为本的教学理念坚持全方位服务注重学校文化建设结合各教师特点及各部门、科目工作量标准安排老师工作任务力争做到办人民满意的教育二、学校作息时间与超大班学额情况我校现有学生757人共有15个班平均每班人数50.5人最大班学额人数达59人（三（1）班、五（1）班）在校寄宿生有134人有专职教师和工友负责管理学生人数多管理时间长是我校管理工作的一个难点但我校克服层层困难严格按照上级要求制定合理的学生和教师作息时间制度从早上学生到校到晚上寄宿生就寝都有教师负责管理彻底消除管理上的时间盲区三、教师配备、教师校外兼课情况我校在籍教师共有40人一人休产假其中女教师33名专职音乐教师一名（周思益老师）教师年龄结构偏大约38岁但他们都能服从学校统一安排认真做好各自本职工作关爱每一位学生尽职尽责为学生服务没有校外兼课情况四、学校收费项目与标准一直以来我校都严格遵守收费纪律从没有向学生收取各种类型的资料费和补课费春秋季开学都是统一按照县物价局、教育局收费标准收费收费手续完备各项收费都向社会公示耐心细致地向每一位前来咨询的学生和家长做好收费解释工作不搭车收费自愿部分完全遵守学生自愿的原则不强迫任何一位学生缴纳任何费用五、学生异动和义务教育阶段学生辍学情况本学期我校又有一些转入转出的学生没有辍学情况教导处及时统计异动情况督促学生办好各种异动手续现所有异动学生都已经办好了各种手续在各自学校安心上课总之我们将坚持以发展为主题以推进素质教育为动力以促进学生全面发展为根本团结一致开拓创新整体全面地推进学校各项工作为把学校办得更好而不懈努力XXXXXX小学xx38规范办学行为督查汇报材料[篇2]福鼎市第十七中学创办于1992年秋季坐落在国家级风景名胜区太姥山下学校在上级党政和教育主管部门的关心支持下办学规模逐年扩大基础设施建设飞跃发展教育教学质量稳步上升承担着秦屿镇普及初中义务教育60%以上的招生任务现有校园占地面积40000m2生均28.8m2目前学校有30个教学班在校生1388人现有教职工113人高级教师14人我校遵循“以人为本和谐发展奠基人生服务社会”的办学理念以德育系列活动为载体从学生实际生活和学习的点滴做起严格要求学生养成良好的行为习惯以教育教学工作为重点通过教研教改和校本培训促进教师专业化成长步伐不断提高教育教学质量学校教科研活动氛围浓厚近几年来先后有十项课题荣获宁德市教科研成果一、二等奖XX年获宁德市教科研团体成果奖中考成绩连续多年名列福鼎市各中学前茅xx年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校04年评为福鼎市实施素质教育先进学校和宁德市课改先进学校XX年至XX年确定为宁德市教师进修学院教科研基地连续三届被评为福鼎市文明学校XX年被评为宁德市文明学校下面就我校规范办学行为、实施素质教育方面的工作情况汇报如下一、严格执行招生政策规范招生行为1、近几年来我校始终坚持平行分班的原则编班过程做到公开、透明、规范并在校园进行公示班级中男、女生比例相当各分数段人数均衡达到平行分班的效果每学年各班都均衡配备教师均衡编班教学2、学校严格执行福建省中小学学籍管理规定建立建全学生转学、休学、复学等各项规章制度积极实行学籍信息化管理做到学籍有专人负责学校建立了纸质和电子学籍档案管理学籍资料分类清楚、条目清晰、数据准确上报及时二、严格执行国家和省颁课程方案规范教学行为1、我校能严格执行课程方案按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动做到：坚持按标准课时开课不随意增减课时；坚持按课程设置开课不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度不随意提前结束课程和搞突击教学2、高度重视信息技术、艺术、体育与健康卫生、综合实践活动课、劳技课等项课程的开设坚持从7年级到9年级每学期进行一次综合素质评价并纳入初三学生升学考试评价之中3、严格执行节假日放假通知不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课严格执行国家规定的作息时间4、严格控制作业量我校要求班主任老师尽量协调好课任老师的作业量各年级书面家庭作业量不超过1个半小时双休日及节假日不加大作业量鼓励教师能根据课改的要求精选作业内容不布置机械性、重复性的作业提倡根据学生实际分层次布置作业学校不定期对各班不同层次的学生进行作业的抽查发现问题及时要求老师纠正5、严格规范考试行为我校不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动考试内容不超出课程标准规定的要求不出偏题、怪题并组织教师对试卷进行审查以确保试卷质量在期中、期末考试中不以考试成绩给学生安排座位、考场三、严格执行教育收费政策规范收费行为1、我校每学期都实行阳光收费严格按照要求在学校公示栏公示收费情况票据填开金额与实际收取金额一致票据各栏目填写规范、准确、完整并及时将票据发放给学生多年来我校在收费问题上始终坚持实行“三公开五不准”管理制度“三公开”即：收费依据公开收费标准公开收费项目公开；“五不准”即：不准以任何名目向学生进行经济处罚不准擅自设立收费项目不准提高收费标准不准搞帐外帐不准公款私存2、坚决执行“收支两条线”学校经费使用能严格接受财务管理和收费审计接受财务监督没有违规收费和私设“小金库”的现象发生在上级有关部门的财务检查中都受到好评四、学校依法治教规范教师行为1、学校把提高教师职业道德和业务水平作为规范办学行为的重要工作每周安排政治学习组织教师学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规坚持学习科学发展观等理论同时严禁教师有偿家教加强师德教育要求教师要尊重学生人格不歧视、体罚学生建立健全学生评价教师制度每学期由学生从工作态度、工作能力、教学方法、教学效果等四大方面为教师打分并把学生打分作为教师年度考核的重要依据为提高教师职业道德水平学校制定了相应的规章制度并奖惩到位2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求学校坚持每2周检查一次教案杜绝教师无教案上课的现象3、学校定期给教师体检及时慰问生病和有困难的教师依法保护教师的合法权益每学期能从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作并鼓励教师为学生补缺补差五、依照部颁和省级课程要求规范教材订购和管理学校严格按照各级教育行政部门和省教育厅公布的中小学用书目录在新华书店征订福鼎市第十七中学XX年11月25。