中小学校规范办学行为专项督查自查参考表
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中小学校规范办学行为专项督查自查参考表
(4)(义务教育学校)招生是否已划片(① )①是②否,划片方式(①)①单校划片②多校划片;(普通高中)招生区域为(③ )①面向县域内所有初中学校②面向部分乡镇或区域③其他
(14)是否举办实验班、特优班和其它变相重点班(② )①是②否,实验班的数量( 0 )个,批准文号(无),批准部门(无)
(20)家庭作业布置情况:小学低年级(②)作业①有②无,小学高年级作业总量( 30)分钟/天,初中作业总量()分钟/天,普通高中()分钟/天
(21)小学生平均每天在校课堂学习时间( 4 )小时,初中生平均每天在校课堂学习时间()小时,高中生平均每天在校课堂学习时间()小时
(22)寄宿制学生平均睡眠时间:小学(10)小时,初中()小时,高中()小时
(23)是否存在组织学生集体补课(②)①是②否,是否有教师参与有偿补课或校外兼职(②)①是②否
(24)义务教育是否统一征订教辅资料(② )①是②否;普通高中是否严格执行一科一辅和自愿购买原则()①是②否
1/ 1。
学校:郑杲中心小学校长:张彦久检查日期:2017年9月指标检查内容评分办法自评情况检查情况A1、校务管理30分1.实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。
坚持依法治校,实行校务公开。
坚持教职工代表大会制度,民主管理学校。
密切与家庭、社区的联系,建立社区教育管理机构,让家长、社区代表参与学校管理,监督学校日常教育教学。
2.完善学校常规管理,制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。
建立健全各种管理档案。
3.注重教育公平,规范办学行为,按规定收费。
坚持均衡编班,均衡配置校内教育教学资源,不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。
1. 大力开展普法教育,提高师生法律素质和公民意识4分。
2.依法治校,民主管理,实行校务公开,有校务公开栏,公开及时,内容全面。
保障师生的合法权利6分。
依据实际情况酌情计分。
2、建立健全学校管理制度,装订成册,计5分;各类档案健全,计5分;3、无乱收费现象,不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。
(出现任何一条,此项不得分。
)281、我校大力开展普法教育。
2、我校实行校长负责制、全员聘用制及岗位责任制。
坚持依法治校,实行校务公开制度。
坚持教职工代表大会制度,定期召开教职工代表大会,真正实行了民主管理学校。
3、学校常规管理制度健全,各种档案健全。
学校办学行为规范,无任何乱收费现象,编班均衡,校内教育教学资源分配均衡,未设重点班和非重点班。
A2、德育管理50分1、将德育工作作为素质教育的首要任务,深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。
2.健全德育工作机构和德育工作制度,改进德育工作方法,充分利用校内外德育资源,寓德育于各学科教学之中,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实效,克服形式主义。
教师实行一岗双责,既教书又育人,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
中小学校规范办学行为专项督查自查参考表
中小学校规范办学行为专项督查自查参考表(学校)
表二:()学校20xx年5月1日
序号
督查项目
督查情况记录
1
基本情况
(1)学段(①)①小学②初中③九年一贯制④普通高中⑤十二年一贯制⑥完全中学
(2)性质(①)①公办②民办
(3)现有学生(450)人;教师(37)人
2
招生情况
(4)(义务教育学校)招生是否已划片(①)①是②否,划片方式(①)①单校划片②多校划片;(普通高中)招生区域为(③)①面向县域内所有初中学校②面向部分乡镇或区域③其他
(5)初中分配到的优质高中招生名额2012年()人,2013年()人
(6)招生入学期间是否主动公开招生结果等重要信息(①)
①是②否
(7)(义务教育学校)本学年就近入学和择校生的比例(100 %)和(0 %)
(8)(义务教育学校)是否存在笔试、面试或任何变相形式的考试、考核情况(②)①是②否
(9)是否参与举办选拔生源培训班(②)①是②否
(10)(公办义务教育学校)是否与民办学校联合招生、提前招生(②)①是②否
(11)是否将获奖证书、考级证明同入学挂钩(②)①是②否
3
分班情况
(12)是否实行均衡编班(①)①是②否,分班过程是否邀请家长代表参加(①)①是②否
(13)是否组织分班考试,按考试成绩分班(②)①是②否(14)是否举办“实验班”、“特优班”和其它变相重点班(②)①是②否,实验班的数量(0 )个,批准文号(无),批准部门(无)
4
日常管理情况
(15)是否严格执行国家课程方案,(小学)实行“零起点”教学(①)①是②否。