当前位置：文档之家 › 浙教版九年级科学上册《机械能》PPT课件(2篇)

浙教版九年级科学上册《机械能》PPT课件(2篇)

  • 格式：pptx
  • 大小：9.63 MB
  • 文档页数：34

下载文档原格式

  / 34

合集下载

九年级上科学《机械能》PPT优质课件浙教版2

九年级上科学《机械能》PPT优质课件浙教版2

现象： 越高
滚下后速度越大
推得越远
质量越大
推得越远
动能越大
结论： 运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。
例若甲物体的速度比乙物体的速度大，则( D ) A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C、甲、乙两物体的动能一定相等 D．甲、乙两物体的动能无法比较
思考与讨论
滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反 二2．战洒德水国车梅沿街塞道斯匀密速特行26驶2（，世将界水第洒一向种路实面用。型喷气式战斗机）
D例．若甲甲、物乙体两的物速体度的比动乙能物无体法的比速较度大，则( ) 2C．．物机体械的能质增量大越大D,．举机得械越能高不,具变有的重力势能就＿＿＿。
映了这两条大河蕴藏了大量的＿机＿械＿能＿ 。 在大此量过 事程实中表，明它：的物动体能的将＿＿＿越＿大＿，被,这举是得因＿为＿，＿具＿有＿的＿重＿力＿势＿能＿就。＿＿。
第一课时 动能和势能
二战德国 梅塞斯密特262 （世界第一种实用型喷气式 战斗机）
一、动能（Ek）
1. 物体由于运动而具有的能量叫做动能。 一切做机械运动的物体都具有动能。
2. 决定动能大小的因素
从斜面上滚下的钢球推动木块前进。
①同一小球（m不变），从不同高处滚下。 ②同高度（v不变）不同质量小球滚下。
1. 图中的汽车 与摩托车，哪一 个动能大？
2. 同一条高速公路，为什么对小型客车、大型 客车的限速不同？
二、势能（Ep）
例若甲物体的速度比乙物体的速度大，则( ) 物体由于运动而具有的能量叫做动能。 A．拉长的弹簧具有＿＿＿＿＿。 A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 机械能（动能和势能） 2．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。 同一条高速公路，为什么对小型客车、大型客车的限速不同？ A、势能增大 B．势能增大，动能减小 机械能（动能和势能） D．正在爬坡的汽车具有 ＿＿＿＿。 C、桌子上的茶杯具有＿＿＿＿。 物体由于发生形变而具有的能量叫做弹性势能。 图中的汽车与摩托车，哪一个动能大？ 机械能（动能和势能） 从斜面上滚下的钢球推动木块前进。 ②同高度（h不变）不同质量小球落下。 物体由于发生形变而具有的能量叫做弹性势能。 一个物体在不断升高，且其质量不变，则可以肯定的是物体的 ( ) 二战德国 梅塞斯密特262（世界第一种实用型喷气式战斗机） A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大

九年级上《机械能》ppt课件浙教版2

九年级上《机械能》ppt课件浙教版2

(1)为探究猜想二，可选用实验序号②和__ _记录的数据进行比较。
B．该网球在位置1、2和3时，位置3的动能最小
B．从A到C的过程中，运动员的机械能守恒
在本次洒水过程中，洒水车的机械能大小变化情况是________。
A．换用一块更长的同样木板
物体在力的方向上移动了距离
被压缩后弹木块移动距离s(cm)
1.2 探究动能的大小影响因素
思考：1. 本实验研究对象是谁？
小钢球
2.动能大小怎么体现？
木块移动的距离
3.如何在研究与质量关系时控制速度不变？
小钢球从斜面同一高度静止下滑
如何在研究与速度关系时改变速度？
小钢球从斜面不同一高度静止下滑
控制变量法、转换法
例1 [2019·杭州押题]某同学在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，所用的实验装置如下图
第7课时 机械能 功和功率
知识点
1. 动能和势能
成因、影响因素、相互转化及分析、机械能守恒
2. 功 3. 功率
做功的条件、应用公式计算 概念、应用公式计算
1.1机械能 1．能(能量)是一个物体能够__做__功___的本领
2．动能和势能 (1)动能：物体由于运动而具有的能。
与物体的质量和运动速度有关
(4)第1次实验的情景如图所示，在进行第2次实验前，
应先将撞出的木块 _恢__复__到___原__位__置_。
(5)实验中是通过观察_小__木__块__移__动__的__距__离___来 判断小球的动能大小。
A．换用一块更长的同样木板
B．换用适当质量的钢球
C.在长木板上铺上一层棉布 同时在第2、3次
(2)小金认为为了减小木块与水平面之间的摩擦，应该尽可能用光滑的材料做实验，你认为他的观点对吗？为什么？

九年级上科学机械能ppt浙教版2

九年级上科学机械能ppt浙教版2

过程中，以下说法正确的是( D ) 所能到达的最低点。
结论：动能与弹性势能可以相互转化
A、小石块动能一直在增加 D、机械能不变，动能减小，势能增大
已知AC 间的高度差为h，则从A 位置到C 位置铁球的重力做功 ；
B．小石块减少的重力势能全部转化为动能 明确是否有“不计空气阻力”——判断机械能是否守恒
A、重力势能最大，动能不为零 弓的弹性势能哪里去了？
人的重力势能转化为人的动能
பைடு நூலகம்
用手将一重为G 的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A 位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C 位置小球的速度变
为零。
C、小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能
B．小石块减少的重力势能全部转化为动能
明确是否有“不计空气阻力”——判断机械能是否守恒
变化情况是怎样的?
机械能 = 动能 + 势能
人的重力势能转化为人的动能
例、图是小朋友玩蹦蹦床的情景， 对他们在上升和下落过程中机 械能的变化，下列分析不正确 的是（ D ） A．小孩上升到最高点时的重力势能最大 B．小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能 C．小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大 D．小孩下落到最低点时的动能最大
(作业本AP30T7)如图是皮球落地后弹起过程中
每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．由图可 知，下落过程中，皮球的速度_增__大，离开地面 上升的过程中，皮球的重力势能_增_大_，动能_减_小_ ．皮球运动过程中的机械能_减_小_．（均选填“ 增大”、“减小”或“不变”）
转化成箭的动能 弓的弹性势能哪里去了？
用手将一重为G 的铁球缓慢放在一弹簧上，
放手后，铁球从A 位置开始向下运动，到达B

九年级上科学《机械能》PPT精品课件浙教版2

九年级上科学《机械能》PPT精品课件浙教版2

既有重力势能，又有动能 动能和势能之间可以相互转化 小球高度减小，速度变大
能量在小球的重力势能、动能以及弹簧的弹性
势能之间相互转化
小球与弹簧组成的系统机械能守恒
例题
机械能守恒定律
复制第三页
例题
机械能守恒定律
动能 势能 小球机械能守恒
b
只有重力势能
v
既有重力势能，又有动能
上升最高点，小球速度不为0，在最高点的动能不为0
科学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
下降过程中 从重力势能转化成动能 小球质量不变，高度减小，速度变大 重力势能减小 动能变大
科学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
科学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
下降过程中 从重力势能转化成动能 物理学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
小如球图质 所量示不,通变过，定高滑度轮变悬大拌，两个质量为m1、m2的物体(m1>m2 ),不计绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦,在m1向下运动一段距离的过程中,下列说法中正确的是(
)
小(C球)m质1机量械不能变的，减高少度量减等小于，m2机械能的增加量
物小理球学 质中量，不动变能，、高重度力变势大能，、弹性势能统称为机械能。
小球质量不变，高度减小，
能量只在动能和重力势能相互转化
注意：能量转化是从减少的能量形式转化成变大的能量形式
既有重力势能，又有动能
小球的动能先变大后变小
重力势能和动能 → 弹性势能 重力势能减小
上弹过程中 从动能转化成重力势能
科学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
小球质量不变，高度变大，速度减小
能量只在动能和重力势能相互转化

浙教版科学九上：3.2机械能(二)(共41张PPT)

浙教版科学九上：3.2机械能(二)(共41张PPT)
重力势能转化 成动能
那么，势能和动能在转化时遵循什么规律？
活动——动能和势能的转化
● 1、研究摆锤的摆动 ● 如图用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤拉到某一高度后释放。
在摆锤向下摆动的过程 中，重力势能减小，动
能增大
活动——动能和势能的转化
● 在摆锤摆过中点向上摆动的过程中，重力势能如何变化？动能如何变化？
在滚摆上升的过程中，重力势能 增大，动能减小。
活动——动能和势能的转化
● 3、高处滚下的小球
A
如图所示，把金属小球放在A 处，然 后让它沿轨道滚下，观察小球的滚动 过程。
C
D
B
（1）小球在A、B、C、D 各点具有什 么形式的能量？
（2）小球在滚动过程中能量如何 转化的。
活动——动能和势能的转化
（1）小球在A点具有重力势能、B点具有动能和最小的重 力势能、C点具有动能和重力势能，D点具有重力势能 （2）小球在滚动过程中发生了重力势能和动能的相互转化 的。
活动——动能和势能的转化
● 4、动能和弹性势能的转化
（1）当橡皮筋拉长时，橡皮筋就储存了
（
）。
(2)放手后橡皮筋就会飞出去而具有
（
）。
（3）在这一过程中能量是如何转化的？
三、机械能
1.机械能
● 1、机械能：动能和势能之和称为机械能。 ● 思考讨论：若没有摩擦阻力，摆锤和滚摆将怎样运动?
如果没有空气摩擦阻力，摆锤和滚摆每次都______（填会或 不会）上升到原来的高度，即：机械能不变。
1.机械能
● 2、机械能守恒
大量事实表明，动能和势能可以相互转化。 如果只有动能和势能的相互转化，机械能的 总量就保持不变，或者说，机械能守恒。

九年级上科学《机械能》上课课件PPT浙教版2

九年级上科学《机械能》上课课件PPT浙教版2
［甲和矿、泉 乙水质有瓶量关、相弹。水同、，沙速性子度］不同势能的大小跟物体的__形__变__的__大__小_
⑴在此实验中，我们是通过观察什么来比较
有关。物体的形变__越__大__，弹性势能就 同样的平面上，木块被推得越远，说明小钢球的动能越大
第三章 能量的转化与守恒
_越__大____。 弹性势能的大小和Байду номын сангаас么有关？
（未完待续） 你能说出哪些物体具有动能吗？ 知道这些安全警示牌表示什么含义？ 飞机和飞鸟，一个是钢筋铁骨，一个是血肉之躯，鸟撞飞机岂不是以卵击石？然而，两者在蓝天相遇，飞机真的很怕小鸟。 高度越高，球到达水平面时的速度越大 ⑶若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块
什么是动能？ －－物体由于运动而具有的能 你能说出哪些物体具有动能吗？
如何知道小球动能的大小？ 同样的平面上，木块被推得越远，说明小钢球的动能越大
甲
甲、乙质量相同，高度不同
乙
高度越高，球到达水平面时的速度越大
丙
乙、丙高度相同，质量不同
速度相同
你知道决定动能大小的因素是什么吗？
你知道决定动能大小的因素是什么吗？
度的关系是 hA hB； ⑶若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块
质量的关系是 mA mB； ⑷实验得出的结论是：
物体重力势能的大小与
和
有关。
什么是弹性势能？ －－由于发生形变而具有的势能。
弹性势能的大小和什么有关？
游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。 度的关系是 hA hB； 你能说出哪些物体具有动能吗？ 8千克的鸟撞在速度为每小时700千米的飞机上，产生的冲击力比炮弹的冲击力还要大。 速度越快，小鸟的动能也越大，撞击的力量就会越强。 甲、乙质量相同，高度不同

浙教版九年级上册科学《机械能》PPT教学课件


小结
1.关于能的概念，下列说法中正确的是（C） A.一个物体只有做了功，才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手题型1对能量及能量形式的理解 C.一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 D.一个物体做的功越多，说明它具有的能越多
2.关于能量，下列说法错误的是( A ) A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量主要来自食物 C.燃料提供了汽车运动所需的能量 D.声音也具有能量中，物体不能做功，所以物体没有能
知识点一：动能的影响因素
实验结论： 质量相同的物体：运动速度越大， 它的动能越大， 运动速度相同的物体:质量越大， 动能越大。
知识点二：势能
势能包含重力势能和弹性势能。
知识点三：重力势能
1、重力势能：物体由于被举高而 具有的能量。 2、它们是以距离地面有一定高度 的形式而存在的。
知识点三：重力势能的影响因素
1、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的 能量。 2、注意一定要是弹性形变。 弹性形变：可恢复到原形状的形变。
知识点四：弹性势能的影响因素
结论：弹性形变越大，弹性势能越大。
机械能分类小结
机械能
动能
质量 速度
势能
重力势能
弹性势能
质量 高度 弹性形变程度
知识点五：动能和势能的转化
1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿ ＿,速度＿ ＿,摆锤的动能＿＿ .
3.关于能的概念，下列说法正确的是（C）
A.悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能 B.动能相等的物体一定具有相等的速度 C.正从斜面上滚下的小球既有动能又有重力势能 D.弹簧只有在被压缩时才具有弹性势能
4.在抗震救灾中，要空投救灾物资。物资在加速下落的过程中（C）
A.动能不变，重力势能变小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能变大，重力势能变小 D.动能变小，重力势能变小

(新)浙教版九年级科学上册3.2《机械能》精品课件 (共25张PPT)


影响动能大小的因素
动能的大小和什么因素有关？ 1、提出问题： 动能的大小可能与物体的质量有关 2、建立假设： 动能的大小可能与物体的速度有关
……3、设计实验：问题：动能看得见吗？如何反映动能的大小？ 演示：手推木块在桌面上移动不同的距离。
哪次消耗的能量多？你是如何判断的？
木块在桌子上移动的距离越大→消耗的能 量越多→动能越大
提示： 1、怎样去改变质量？ 2、怎样比较重力势能的大小？ （采用“间接推断法”） 3、实验采用什么研究方法？怎么操 作？
如图，从高处自由下落的小球落入 细沙中，能形成沙坑。在同样的沙堆 上，沙坑越大、越深小球重力势能越 大。
研究高度与重力势能的关系
小球 铁球 铁球 质量 相同 相同 高度 高 低 深度、大小 重力势能
图1 图2 图3
运 动 物 体 的质 量越 大， 速度越大，动能就越大。
例题
1、若甲物体的速度比乙物体的速度大，则 ( D ) A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C、甲、乙两物体的动能一定相等 D．甲、乙两物体的动能无法比较
思 考
为什么对机动车的行驶速度进行限制？ (请用能量的角度分析) （1）汽车的速度越大，动能越大，越不容易刹 车，所以要对车辆加以限速；
问题：怎样让小纸团弹得更远？
把橡皮筋拉得更弯 (在弹性限度内)
结论 物体弹性形变越大，具有的弹性势 能就越大。
巩固训练
(1)(5) 1．下列物体中只具有动能的有＿＿＿＿＿ ,只 (2)(3) 具有重力势能的有＿＿＿＿＿＿，既具有动 (4)(6) 能又具有重力势能的有 ＿＿＿＿。 (填序号) (1)水平公路上行驶的汽车。 (2)空中停着的直升机。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)光滑水平面上匀速运动的小车。 (6)从枪膛里被射出的子弹。

九年级上《机械能》PPT实用课件浙教版2


8.下列现象中，动能和势能都增加的是（ Ｃ ）
Ａ.被玩具枪水平射出的子弹
Ｂ.加速冲下山坡的汽车
Ｃ. 上升越来越快的氢气球
Байду номын сангаас
Ｄ.平直轨道上行驶的火车
9.你在商场乘电梯匀速上升时，你所具有的（Ｂ
）
Ａ.动能变小
Ｂ.机械能变大
Ｃ.重力势能变小 Ｄ.机械能不变
小明收集到甲、乙、丙3个运动的物体的有 关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：
小明收集到甲、乙、丙3个运动的物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：
具有的能 桌子上的茶杯具有
。
把物体送到高处，相当于在物体中存贮了能量。
奔跑的运动员
机械能：动能和势能之和
（2）用科学术语解释：为什么要对机动车的行驶速度进行限制， 且不同车型的限制速度不一样？ 比较第一次和第三次，可得出的结论是：
运动速度相同的物体:质量越大，动能越大。
弹性 被玩具枪水平射出的子弹
物体由于发生弹性
拉开的弓
势能 形变而具有的能
弯曲的撑杆
重力势能:物体被举高而具有的能量.
3．如图所示，同样的公路上行驶的三辆车，甲、乙是型号相同的两辆小汽车，丙是一辆摩托车，由于它们在
无法比较动能的大小
、、 。
拉长的弹簧具
。
机械能：动能和势能之和 物体的质量越大，运动速度越大，物体的动能就越大.
4、 向上抛的篮球的动能 变小 ；篮球从空 中下落时动能 变大 ；正在升空的宇宙飞船 ，若不计燃料的质量损失，它的动能 变大 。
5 、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进， 在它边走边洒水的过程中，它的动能 减小 。 这是因为 质量减小，速度不便，所以动能减小 。

九年级上《机械能》精品ppt下载浙教版2

而白云间的黄河表具有巨大？？能。
重力势能
－－们的重力势能一样吗？如果不同， 你认为重力势能和什么因素有关？
重力势能的大小与哪些因素有关？
1
2
3
▪ 物体的质量（m）越大，被举得越
高，具有的重力势能就越大。
把弓拉弯的过程中， 网球拍发生变形， 给弓储存了能量。 从而储存了能量。
行,如果它们的动能相等,那么＿燕＿子＿飞得快。 物体的质量（m）越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。
演示：手推木块在桌面上移动不同的距离。 哪次消耗的能量多？你是如何判断的？
４．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚 建立斜面是为了小球到达水平面获得速度
D．甲、乙两物体的动能无法比较 －－物体由于被举高而具有的能。
弹性势能
物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能
物体受到外力作用而发生的形状 变化，叫做形变。如果外力撤消，物 体能恢复原状，这种形变叫做弹性形 变。如：拉长的弹簧，压扁的皮球， 弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。
影响弹性势能的因素
物体的质量（m）越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。 而白云间的黄河表具有巨大？？能。 哪次消耗的能量多？你是如何判断的？ 建立斜面是为了小球到达水平面获得速度 比较图1、图2可得结论： 演示：手推木块在桌面上移动不同的距离。 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 1、若甲物体的速度比乙物体的速度大，则( ) 物体的形变越大，弹性势能就越大 D．甲、乙两物体的动能无法比较 思考和讨论：汽车和摩托车，哪个动能大？为什么对小型客车、大型客车的限制速度是不同的？ 如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 比较图1、图3可得结论： 而白云间的黄河表具有巨大重力势能。 演示：手推木块在桌面上移动不同的距离。 为什么跳水运动员在跳水之前要踩跳板呢？ （7）拉长的橡皮筋：___________ 下列物体具有什么形式的机械能： A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、用下面两种方 式打桩哪种方式打 得更深一些？请分 析原因
竞技场
看看谁能用橡皮筋将纸弹弹得远
思考： 1、拉紧的橡皮筋具有哪种形式的能？ 2、通过这个活动你能得出影响橡皮筋势能大 小的因素有哪些吗？
四、弹性势能
物体由于发生弹性形变而具有的能量
橡皮筋被拉的越长
会有如此大的破坏力呢？
物体由于运动而具有的能量叫做动能
5·7杭州飙车事故发生后交警在通报会上称“通过 旁证(旁边人的证明)和肇事者的口供，当时车速在“70 码左右” 立即引起网友和广大市民的质疑： 70码左右 的车速怎么会使汽车有如此大的能量把被害人撞向空 中两层楼高的位置落在约20米外的马路上呢？
提供的器材：斜面、质量不同的铁球 、木块 提示： 1、怎样去改变质量？ 2、怎样去获得速度并改变速度？ 3、怎样比较动能的大小（采用“间接推断法”） 4、实验采用什么研究方法？怎么操作？
如图，从斜面滚下的铁球A碰上物体B后， 能将B撞出一段距离。在同样的平面上，B被 撞得越远，A的动能越大。
影响动能大小因素的实验方案分析
提示： 1、怎样去改变质量？ 2、怎样比较重力势能的大小（采用“间接推 断法”） 3、实验采用什么研究方法？怎么操作？
如图，从高处自由 下落的小球落入细沙中， 能形成沙坑。在同样的 沙堆上，沙坑越大、越 深小球重力势能越大。
小球 铁球 铁球
小球 铁球 铁球
研究高度与重力势能的关系
质量
高度
深度、大小 重力势能
第二节 机械能
第一课时
教学目标
1.知道动能概念，并了解影响动能大小的两个因 素。 2.知道势能概念，并了解影响重力势能和弹性势 能大小的因素。 3.了解机械能的概念。 4.利用机械能的概念解释生活中现象。
引发深思
一、动能
大巴车后方飞速行驶的汽车为什么 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
邓某就读于广州市医药学院，2008年8月邓某伪 造印章进行非法的商业活动被立案调查，邓某受不了 这次打击于2008年9月3日下午四点从宿舍楼七楼跳下， 刚好砸在楼下一女生欧某身上，欧某送医院后不治身 亡。事后邓某对此非常后悔。
重力势能的大小与质量和被举高度的关系？
提供的器材：铝盘、细沙、质量不同的铁球、 刻度尺
三、势能
药渣为什么会有如此大的破坏力呢？
物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能
2008年11月4日，发生的《高空飞 药渣，砸穿新雨蓬》事件刊登后，不少 人觉得这个事件很荒谬，质量这么轻的 药渣怎么会有如此大的能量将雨蓬砸出 一个洞呢？
三、重力势能大小与什么因素有关？
据报道，某城市中发生一起离奇惨案，一男子走 在路上因天上掉下的一只铅笔掉在头上而亡。原因是 高楼上一木工师傅的铅笔插在衬衫口袋里，无意中掉 落，相当不巧，笔尖插入头中
相同
高
相同
低
研究质量与重力势能的关系
质量
高度
深度、大小 重力势能
大
相同
小
相同
结论：
你现在能对《高空飞药 渣，砸穿新雨蓬》这一
1、质量相同时，高度事越件高做的出解物释体了，吗重？力势能 越大
2、高度相同时，质量越大的物体，重力势能 越大
Ｗ势＝mgh
1、在建筑工地，必须 要挂这样的安全警示 牌你知道为什么吗？
扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片
南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道 时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情 况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向 了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片”。 拖拉机也被撞的支离破碎。
动能的大小与质量和速度的关系？
小球动能越大
木块被推得越远 小球对木块做功越多
实验结论
比较图1、图2可得结论：
质量相同的物体，运动 速度越大，它的动能越大
比较图1、图3可得结论：
速度相同的物体，质量越 大，它的动能越大。
现在你对5·7杭州飙车事件中交警 所通报的车速是不是还有质疑呢？你能 说说理由吗？
汽车的速度越大，动能越大，事故时 破坏性大.所以要对车辆加以限速。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
为什么在同样道路上，不同的车型的限速不一样？
因为汽车质量越大，动能也越大，所 以大型客车的限制速度比小型客车小。
2008年11月4日早上七点左右， 杭州十五家园社区的老住户 尝到了高空抛物——一小包 用透明塑料袋装起来的药渣 子从高处砸了下来，将窗户 上面的雨篷砸了一个直径十 厘米左右的窟窿，晾衣架也 被砸弯了…………
实验原理 小球对木块做功的大小反应小球具有 的动能大小
控制速度 利用斜面给小球速度，高度相同则水 平起点速度相同
实验现பைடு நூலகம் 观察木块被小球推动的距离。
实验：影响动能大小的因素1——质量
速度一样时，现象： 小球质量越大
木块被推得越远
小球动能越大
小球对木块做功越多
实验：影响动能大小的因素2——速度
质量一样时，现象： 小球速度越大
网友和广大市民为 什么有这样的质疑呢？
二、探究动能大小与什么因素有关？
2012年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于 沪宜高速，途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入 腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客 安全疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。 2012年6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。他的 先进事迹得到广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。