2021-2022学年部编版语文八年级上册新闻写作练习

中午12点，经过一上午的比赛，同学们在肚子强烈的抗议下离开操场，冲 向食堂。狼吞虎咽的瓜分着食物，然后回到宿舍养精蓄锐，准备着下午的比赛。
下午2点30分，虽然烈日炎炎，但这一点也不影响同学们的热情。100米赛 跑的激烈程度让每位同学手心都捏着一把汗。紧接着400米赛跑，4乘100米接力 ，4乘400米接力。加油声欢呼声一浪高过一浪。
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消息 ， 是新闻报道中使用较多的一种文体 ， 一般包括标题、导 语、主体、背景、结语五部分。在正文部分 ， 通常按照重要性 递减的原则来安排 ， 即导语集中讲述最重要的新闻事实 ； 此后 ， 随着文章的展开 ， 事实的重要性逐渐减弱 。 那 么 ， 我们怎样 才能写出吸人眼球的消息呢?
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4.背景画龙点睛 背景指的是与新闻有关的情况 ， 在消息中没有固定的位置 ， 可以安排在主体 、导语或结语里 ， 甚至可以完全不写。如《人民解放军百万大军横渡长江》 一文中的背景，是用议论句融入主体之中，不仅揭示了渡江战役的背景，而 且交代了我军势如破竹、国民党军一败涂地的深层原因 ， 起到了画龙点睛的 作用。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

一单元新闻阅读新闻知识学习考点解析新闻是八年级上学期刚开始接触的一种文体，也是初二各种考试中出现频率最高的文体之一。

新闻作为一种实用类文本，和小说、散文等文学类文本相区别，有其专属的特点。

因此，在考试中考查的方式及其答题思路和方法也有特殊性。

一般在语文考试中，新闻部分的占分比重会在5—10分左右。

所以，把握新闻文体的特点，熟知其常考题型，掌握对应的解题思路，在语文考试中有至关重要的作用。

新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。

从狭义上来讲，只指消息。

消息有三个特点：1.让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。

2.报道迅速及时。

3.简明扼要，在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。

有时兼有议论、描写。

一条新闻包含标题（有时有副标题）、导语、主体、背景和结语五个部分，有时可根据需要省略导语或背景或结语。

新闻多采用记叙手法，因此新闻写作需注意记叙的六要素。

新闻标题和导语本质上都是信息概括。

因为一则新闻中的信息繁杂，学生很容易犯的一个错就是在概括时将不重要的信息概括进主干中，导致关键信息遗漏或者字数超出规定。

一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。

标题，一般包括引题、正题、副题；导语，一般指新闻开头（即“电头”）后的第一句或第一段文字，扼要地揭示新闻的核心内容；主体，紧随导语之后，是新闻的主干；背景，指的是新闻发生的社会环境和自然环境；结语，一般指新闻的最后一句或最后一段，是消息的结尾，它依附内容的需要，可有可无。

背景和结语有时可以暗含在主体中。

随堂练习2⑴消息要_________、_________地报道国内外新近发生的_________事件，篇幅一般较_________。

消息的内容必须_________，要如实地反映情况。

“_________”是消息的基本特征。

⑵消息的内容一般包括六个要素：人物、_________、_________、事件发生的_________、经过、_________。

(1)请写出拟定的调查对象：_____________________
(2)请写出将采用的调查方式：_____________________
(3)根据以上主题，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。
(1) 拟定的调查对象：中学生、公司职员、周边店面的售货员等。 (2)将采用的调查方式：问卷、采访、座谈等。 (3)以语文老师为采访对象设计两个问题。
“中国大学生自强之星”方雅琪，2022年10月刚从山西中医药 大学毕业，入职一家自闭症连锁机构，成为一名治疗自闭症儿童的 基础干预师。刚毕业就找到一份专业对口的工作，这得益于她大学 期间在创新创业道路上持之以恒地稳步前行。活动开始，学校举行 了“时代有我——学习楷模人物”采访活动，请你为本次采访设计 采访问题。
人民日报10月16日电 北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十 三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射， 神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王 亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
假如你是某报记者，正在北京航天控制中心通过天地对话采访三位航天员。
车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学，表示不需要赔偿。他在自己的微博 中写道：“我们的下一代若都如此，社会必有希望！”
这件事经过网络传播，引起网络热议。这位同学也被称赞为“诚信少年”。
如果你作为校园小记者，去采访新闻中这位同学，请你设计两 个采访问题。
采访问题：①___________________________________________
新闻采访练习
江苏省扬州市张明同学，在放学骑车回家路上，不慎撞坏一辆停在路边的轿车。 他没有逃走，而是在原处等了约半个小时。后来给车主留下一张纸条，这才骑车离 去。不久后，车主发现了这张纸条。上面写道：

《任务三：新闻写作》导学案【学习目标】1.了解新闻的要素、特点及种类，学会写作新闻并尝试修改。

2.把握新闻写作的要求，学会选择合适的新闻文体进行写作。

3.制作报纸版面或新闻网页等，培养搜集、筛选信息的能力。

【重点难点】1.了解新闻的要素、特点、种类及其写作要求，尝试选择合适的新闻文体进行写作。

2.尝试制作报纸版面或新闻网页等，培养搜集、筛选信息的能力。

【学习过程】第一课时知识回顾知识卡片一：消息是迅速、简要的报道国内外新近发生的事件的一种新闻体裁。

消息最大的特点是迅速及时、真实客观。

知识卡片二：消息六要素：即记叙文六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）消息五部分：标题、导语、主体、背景、结语。

其中标题、导语和主体必不可少。

写作指导（一）确定好标题1.新闻标题的形式新闻标题有哪些形式?试举例。

新闻标题常见的有主题(正题）、引题 (眉题)、副题(次题)三种。

主标题：概括与说明主要事实和思想内容；引标题：揭示意义或交代背景，说明原因，烘托气氛；副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

举例：此风不可长（引题）南京万元宴席（正题）——外商国人不可攀比（副题）2.新闻标题的特点（1）读一读下面的新闻标题，说说它们强调了什么要素？标题1：各方强烈反对日本政府启动核污染水排海标题2：“巅峰使命”珠峰科考登山队员成功登顶标题3：文旅局长短视频出圈标题4：神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功核心要素：何事（2）请从修辞角度说说这些新闻标题吸引人的原因。

标题1：幸福慢车，致富快车（对比、对偶）标题2：今日金星“约会”峨眉月（拟人）标题3：按下农村污水治理“快进键”（比喻）标题4：高职教育要“眼中有人”（化用成语）3.新闻标题的拟写请为下面的消息拟写一个标题2022年8月8日是我国第14个“全民健身日”。

与以往不同，今年以来线上掀起一波全民健身热潮。

国家体育总局群体司副司长高元义日前表示，今年4月底开展的全国全民健身线上运动会已有700多万人直接参与，浏览量达几十亿。

八年级语文上册第一单元写作深度指导
记录生活，写新闻
——新闻写作技巧指导
课堂导入
同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中， 你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什 么好的方法技巧吗？
课堂导入
进入信息社会，新闻与我们的关系越来越 密切。我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻 不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、 提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论 监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作 的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还 要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作， 这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
新闻写作
其次，要保持新闻的完整度。适当的引入一些群体性 数据是有助于提高新闻整体的完整度的，同时要在这一基 础上细化原因以及带来的社会影响，深入挖掘现象背后的 真相，只有这样有深度、有内涵的新闻报道，才能引起读 者的兴趣与共鸣。
新闻写作
最后，若想写好新闻，就必须带着好奇心去看待生活 中的每一件事。也只有关注了日常的点点滴滴，才能真正 从中攫取出有价值的新闻。
新闻写作
三、童话中的“小矮人”——短小精悍 写消息，最怕写成老太婆的裹脚布——又臭又长。消息写作时应以叙
述为主，叙述努力做到：概括而不抽象；简洁而不疏漏；取材要典型，能 以一当十；用词造句要概括精练；除了必须交代的时间、地点、人物、结 果、意义外，事件发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓即可。
新闻写作
教育部正在研究制订一份重要意见，将从根本上解决择校热问题
教育部近日在答复十三届全国人大四次会议相关建议时提到，教育部 正在研究制订《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》。
譬如，11月2日，教育部网站发布的《对十三届全国人大四次会议第 1734号建议的答复》，在答复“关于理性看待校外培训热，加快建设更多 优质公办学校的建议”时提到，“党中央、国务院高度重视提升义务教育 质量工作，2019年印发《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量 的意见》，教育部等部门配套出台了关于激发办学活力、加强教研工作、 强化实验教学、推进线上教育资源建设等系列文件，大力发展‘教育+互 联网’，深化课堂教学改革，全面提高义务教育质量。教育部正在研究制 订《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，进一步完善义 务教育政策保障体系，加快缩小区域、城乡、校际和群体教育差距，办好 公平而有质量的义务教育。”

人教部编版八上语文第二、三单元试题时间：90分钟总分：100分一、积累运用(42分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)A．佃．农(diàn)不逊．(xùn) 和睦．(mú)骤雨猝．至(cù) B．缰．绳(jiāng) 轮廓．(kuò) 荧．光(yíng) 杳．无消息(yǎo)C．教诲．(huì) 滞．留(dài) 窒．息(zhì) 任劳任怨．(yuàn) D．诘．责(jié) 聊．叙(niáo) 黝．黑(yǒu) 藏污纳垢．(gòu)2．下列词语书写全部正确的一项是()(3分)A．匿名和蔼抑扬顿挫油光可鉴B．畸形劳禄不辍劳作正襟危坐C．粗糙蒙寐鹤立鸡群广袤无垠D．躁热简陋筋疲力尽诚惶诚恐3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是()(3分)A．近年来，人们对电信诈骗深恶痛绝．．．．。

B．孝敬父母，不仅仅只是供给他们吃穿用，满足基本的物质需求，更要以和颜悦色．．．．的态度善待他们。

C．在警察面前，身材矮小而又器宇轩昂．．．．的小偷不得不将偷窃的财物交了出来。

D．目前，一些文化产品粗制滥造．．．．，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题，群众十分反感。

4．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。

B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。

C．通过对滨州市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。

D．在校园足球联赛中新华学校以0∶3负于明仁学校，令球迷非常深感意外。

5．下列说法有误的一项是( )(3分)A.《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。

本文选自他的散文集《朝花夕拾》。

B.《回忆我的母亲》一文,作者回忆了母亲的主要事迹,展示了母亲的美德,表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。

D.乐此不疲，意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用恰当；故选A。
（
【2021·云南中考真题】
1．下列属于语义重复语病的一项是（ ）
A．持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍。节约用水刻不容缓。
B．国内越来越多的服装设计师和品牌致力于中华美学精神的传承与创新。
C．驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人心痛的交通事故。
D．对于高铁的设计和施工，始终要坚持最小程度破坏自然生态的原则。
【答案】C
【解析】A.搭配不当，“减少”不能与“一倍”搭配；B.搭配不当，“精神”不能与“创新”搭配；C.语义重复，“一直”表示状态持续不变，“长时间”表示很长一段时间维持某种状态，所以二者重复；D.成分残缺，“对于”和“始终”掩盖主语，造成主语残缺；故选C。
D. 新时代的我们，要大力弘扬工匠精神、劳模精神，磨砺一丝不苟的态度，培养精准专业的技能。
【答案】B
【解析】
A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。句中用于形容朋友圈内容多、重复，正确；
B.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。句中用来形容小明幸运地中奖，使用对象不正确；
【解析】（1）否定词使用不当，“避免不了不”表否定，应删去“避免不了”后面的“不”。
（2）关联词“只有”和“就”搭配不当，应将“只有”改成“只要”。
（
【2021·天津中考真题】
1．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。

第5课国行公祭，为佑世界和平基础练习1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．猝．然（cù）要塞．（sè）不逊．（xùn）佃．农（diàn）B．吹嘘．（xū）绯．红（fēi）翘．首（qiáo）炽．热（zhì）C．悄．然（qiǎo）诘．责（jié）愚钝．（dùn）憎．恶（zēng）D．畸．形（qí）督．战（dū）蛮横．（hèng）匿．名（nì）2.下列词语中，书写无误的一项是（）A.初衷变迁恐怖铭记B.大肆妄图饱受侵犯C.誓言摧残屠杀典章D.审叛忘却捍卫宝鼎3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )A.老师处理同学的矛盾很有原则，从不颠倒黑白．．．．。

B.这一惨绝人寰．．．．的浩劫，在世界战争史上都是罕见的。

C.我们飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

D.在这些振聋发聩．．．．的著作和报告的影响下，一些国家相继出现了许多生态环境保护主义者与相关组织。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（）说到这里，我们可以得出一个结论，，你遇到什么事，人家才肯帮助你。

①这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实。

②同时，因为你人前、人后脸孔合一，别人与你相处，内心也更加踏实。

③人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方。

④一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚，假以时日，就可能取得意想不到的成就。

⑤别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来。

A．③④②①⑤ B．③①④②⑤ C．④③①②⑤ D．⑤②①③④5.下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止地球环境再恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发并利用自然资源。

B．为进一步做好学校的传染病防控工作，提高同学们的病毒防控知识，防疫站的医生们给师生们开展了一场关于“预防诺如病毒”的健康知识讲座。

我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好 东西呢？便飞一般地去抓，老爸又向上快跑,追到 山顶,结果是瓶矿泉水。老爸笑着说:“怎么样,我 们到山顶了。”我也跟着笑了起来！④
④行文先概括叙述,然后运用具体的事例来印证 。印证部分展现“老爸”的机智,凸显其性格。
老爸从不对我束手束脚,但不能算是放任自流 。在有些事情方面,他还是会给我提一些意见,这 样,我便养成了做事有主见的习惯。⑤
④略写初中生活,强调乐观要强的个性,语 言生动。
这就是十四岁的我为自己写的一篇小传。我相 信，在不久的将来，我还会为自己写出一篇更优秀 的自传。⑤
⑤收束全文,水到渠成,首尾呼应,结构圆合。
名师点评
这篇小传要素齐全，用简练的文字讲述了自己 十四年来的成长经历，让我们看到一个聪明、可爱、 乐观、要强、学习棒的女孩形象。结构上，小作者开 篇先介绍自己名字的由来和含义，中间重点写自己的 经历，有详有略，结尾表明自己的志向，符合小传的 基本结构。再加上语言诙谐，文从字顺，挥洒自如， 是一篇不错的小传。
3. 第四段：介绍外貌、籍贯、职业、家庭组成 等基本情况；表现自己的特长爱好、性格特 点、行事风格等；全面、充实而又重点突出。
思维导图
文题展示
一
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十 多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去
的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
提示：介绍自己名字的由来和含义，写清楚 自己的出生日期、出生地等基本信息，并选取自 己人生经历中的重要事件，注意记录言行方面的 细节，多与家人、朋友交流，进行修改。
当然,我的学习他挺关心的,特别是作文。别 看我老爸其他方面不怎么突出,写写弄弄倒挺在行 ,还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。我的作文

4．一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰一、基础精练1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

澎pài() 浩hàn() xián()熟镌．( )刻咆．( )哮桅．( )杆lǐn()冽一丝不gǒu() 着．( )舰惊心动pò() dān()精竭虑2．新闻语言是带有传播意义的语言，因此，在新闻写作中，要避免出现语病。

张老师从同学们的新闻习作中摘录了几个有语病的句子，请你选择其中一句，说说应该如何修改。

①一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等途径，每天排出水的总量约为2569毫升左右。

②我校文学社正向全校同学征稿，文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。

③我市文明办开展与策划“我爱婺城”活动，得到很多市民的响应。

3．把下列短语按正确的顺序填在横线上(填序号)，并说说它们的表达作用。

声如千骑疾，气卷万山来。

惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，________，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩________挂住了第二道阻拦索。

刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，________停了下来。

①稳稳地②眨眼之间③牢牢地作用：4．请为下面两则新闻拟写标题。

(不超过20个字)(1)文字新闻标题：中国军网2月27日电中国外交部1月31日称，中国政府决定尽快派民航包机把因疫情滞留海外的湖北特别是武汉公民直接接回武汉。

话音刚落，当天便派出3架次包机，从泰国、马来西亚、日本等地接回滞留海外的湖北同胞共310人。

“你看，祖国来管我们了！”“我这颗悬了许久的心终于落下”……不少人为中国的暖心之举点赞。

1月31日晚9时许，一架自泰国曼谷起飞载有76名武汉游客的厦门航空航班，平稳地降落在武汉天河机场。

这是中国政府决定尽快派民航包机直接接回尚在海外的湖北公民后，天河机场迎来的首批搭乘包机自国外返程旅客。

新闻写作之消息写作一教材分析1.新闻写作是部编本教材八年级第一单元任务三，任务一是新闻阅读，任务二是新闻采访，任务三将任务一的“知”和任务二的“行”结合起来，落实为具体的写作和“制作”。

2.本单元是本套教材的第一个活动探究单元，单元目标是理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识，初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。

3.八年级写作侧重专项写作，注重培养能力。

新闻写作（特别是消息写作）有着明显的程序化特征，其格式、结构各部分的基本特点都有比较明确的要求。

二学情分析1.学生第一次接触活动探究单元，要学会把整个单元联系起来学习。

2.学生在本单元任务一己接触新闻知识，大致了解常见新闻体裁的特点，但仍是第一次接触专项写作，对新闻写作较陌生，要充分借助教材任务一利任务二。

3.七年级及之前的作文注重基础写作常规和习惯，作文水平佳的同学未必写好新闻。

暑假的时候全班曾经写过一次微新闻，大部分不具备消息的特点。

三学习目标1.在掌握新闻知识的基础上，学会写和修改标题和导语。

（教学重点）2.在合作探究中学习消息主体的写法，学会安排消息正文的结构。

（教学重点）3.帮助学生建立自主评价标准，调整教师的评价角度。

（教学难点）4.培养学生写作时的读者意识，培养学生言必有据、负责任地表达的意识。

（教学难点）四教学过程课前预习写一则消息。

每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”（见教材第15页），写一则消息。

（一）、回顾新闻的有关知识。

1.新闻六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何。

2.新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语（其中标题、导语和主体三者缺一不可）。

3.新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。

（二）、学写标题和导语。

写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。

1.先看下面几个消息标题：（1）我三十万大军胜利南渡长江（2）人民解放军百万大军横渡长江（3）首届诺贝尔奖颁发（4）学生习作标题出示2.通过分析比较上述标题，学生板演，归纳新闻标题的特点：（1）要准确概括消息的主要内容。

展示自我，秀出个性
精美的画图设计，展现的是别样的创意。接下来，让我们编辑制作
报纸或新闻网页。
术语 编辑制作
简要释义
运用各种方法，组织、收集、整理、修改、加工各种新闻素材，使之成为成形 的新闻产品
报纸版面
报纸上各种稿件编排布局的整体表现形式，通过对稿件所占地位的安排，标题 及其字号的大小，栏行的划分和变化，线条和装饰、色彩的运用等，来体现报 道的意图
任务三：新闻写作
第一单元
■语言运用
在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高新闻写作的 能力。 ■思维能力 明确新闻写作的要求，学会选择合适的新闻体裁进行写作。（重点） ■审美鉴赏
编辑制作报纸或新闻网页等，培养搜集、筛选信息的能力，提升审 美能力。（难点） ■文化自信
培养学生对新闻及新闻工作的兴趣，引导学生发现社会中有意义的 人和事。
主体：是消息的主要部分，承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息。 【强调主体主要是补足导语中未出现的新闻要素或是将导语中高度概括的要素具体化。】
背景：是跟报道事实有关的情况，是新闻消息事件发生的历史条件和环境的材料。 结语：是指在消息的主体部分将新闻事实的来龙去脉交代清楚后，写作者从新闻事实的整体和 阐明主题的需要做一个“总结”的工作。
写作指导—确定好标题
3.新闻标题的拟写（实践演练）。
请为下面的消息拟写一个标题 2024年2月26日，由中央广播电视总台制作的中国首部文生视频AI动画片《千
秋诗颂》在央视综合频道（CCTV-1）播出。《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模 型”，美术设计、动效生成和后期成片等各环节均由AI辅助制作，首集《别董大》 综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，播出后引发 热烈反响。首播收视份额4.22%，收视率在所有上星频道动画片中高居第一。 示例：中国首部AI动画片播出

新闻采访、新闻写作导学案任务二新闻采访学习目标1.总结采访前、采访时、采访后的基本做法与要求。

2.小组共同拟定采访计划并实地采访，提出改进建议，各自完善采访计划。

定义：新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。

是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象面对面的交流来实现。

一.新闻采访整体概览。

1.采访前的准备：①确定采访主题；②联系采访对象；③搜集相关资料，拟出采访提纲。

（1）以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订小组采访方案。

报道的题材最好与自己的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。

明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。

（2）草拟新闻采访提纲。

采访提纲没有固定的形式,一般包含采访的时间、地点、对象、目的、方式等。

另外,还要注明采访需要的器材用具。

采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。

（3）采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。

例如：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。

①准时赴约，注意仪表；②彬彬有礼，机智倾听；③有效提问，讲究技巧；④做好记录，重视笔录。

采访技巧——现场访谈如何提问？1.正面问：——提问时开门见山,直截了当,不绕圈子。

2.侧面问：换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想, 问出事实、具体的新闻材料3.反面问：——对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题,采用反面提问的策略,有意刺激一下采访对象,引发其兴趣,让对方变成“我要谈”。

4.追问法：——根据采访对象回答一个情节、一件事情或其他材料,紧追不舍地问下去,一层层挖掘出最真实的新闻材料。

4.采访后的后期整理：①整理材料，去粗存精；②成果确认，保持联系任务三新闻写作怎样写消息1.消息的最大特点是时效性强和真实客观。

2.首先要确定一个恰当的标题。

标题要准确概括消息的主要内容，还要重点突出，简洁醒目。

三是可视性，就是通过描绘，使读者能将枯燥的文字内容转 换为可视的生动画面。
通讯是一种通过对客观事件、典型人物具体形象地记述、描 绘，及时地报道现实生活中的新人、新事、新面貌。
通讯的特点： 一是真实性，通讯要靠事实说话，所报道的人物和事件必须 真实，不能虚构； 二是形象性，即借助于一定的文学手段，比较具体形象地描 写典型的人物和事件； 三是评论性，通讯以报道事实为主，但允许作者对事件加以 必要的议论。
随后，杨老师一边慢步踱回讲台，一边给同学们讲故事。杨老师 说：“我小时候爱哭，我妈妈从来不哄劝我。我每次一哭，她就拿来 一个很大的盆子放在我面前，对我说：‘使劲哭呀，哭到眼泪把这个
盆子装满为止。’我想这什么时候才能哭满呀！所以马上就不哭了。” 故事还没说完，同学们早已笑疼了肚子。
和杨老师在一起的时光总是快乐的，不论是上课，还是下课，她 与同学们既是师生，更是朋友。
道难题，杨老师的眼睛都会笑得眯成一弯月牙儿，她经常鼓励同学们， “所以啊，面对困难，我们要藐视它，才能够克服它！”
杨老师在同学们因为淘气而犯错时，所采用的教育方法也很独特， 被大家夸张地戏称为“笑里藏刀”。
有一次，杨老师在教大家认识磁场的时候，坐在前排的一位同学 老是顽皮地伸长了脖子去吹讲台上的指南针。杨老师二话没说，拿起 指南针，走到他的面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说： “你喜欢吹，就使劲儿吹吧，看你能不能把它吹得指向东西！”她的 一句话把全班同学逗得哈哈大笑。
全班同学围在冯瑞杰的周围，道不尽的祝福，说不完的话语。 冯瑞杰呢，脸上自始至终洋溢着幸福的微笑，享受着此时此刻的 祝福，因为他知道，为了这枚金牌，他付出了多少努力！
点评 这是一篇精彩的人物特写。 作者运用灵动的笔触，描绘了文章的主人公——冯瑞杰夺得男子 百米冠军的幸福时刻。作者对人物外貌、动作的描写生动传神，正面 描写与侧面描写有机结合，相得益彰。 另外，文章语言简洁生动，幽默风趣，不失为一篇佳作。

1．消息标题按结构分，可分为：①单一型，只有主题；②复 合型，主题＋辅题(引题、副题)。引题：在主题之上而字号较小， 它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。副题： 是置于主题之后的次要标题，字号最小，它主要是对主题起补充、 注释作用。
写作 新闻写作
2．按内容分，消息标题中含有实标题和虚标题两类：①实标 题，重在叙事，着重具体表现新闻事实中的人物、事件、地点等 要素；②虚标题，重在说理、抒情，着重揭示新闻事实中所蕴含 的道理、思想、原则等。
写作 新闻写作
展开和补充，是表现消息的主题的关键部分。主体的内容要丰富、 具体、充实。主体的写法与一般记叙文的写法基本相同，最常见 的是按时空顺序，或事物的内在联系即逻辑关系来安排材料。如 果有相关的背景，也可以在主体之后阐述一下，或穿插在主体之 中。结语往往是消息的最后一句或最后一段话，结语的语言要简 洁有力。
写作 新闻写作
四、灵活运用语言 消息是迅速简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，所 以消息的语言必须准确、简练、易懂，以便让读者迅速了解新闻 事实。同时，在保证消息的准确性的基础上，消息语言也可以写 得生动、形象。
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例文引路
我校首届校园音乐节圆满成功 芳草新闻社2019年9月17日电 9月15、16两日，音乐声打破 了校园昔日的沉寂。由校团委主办的以“迎五十周年校庆，展 校园音乐风采”为主题的我校首届校园音乐节在校报告厅成功 举办。
写作 新闻写作
要求：①所写内容要体现消息的及时性；②所报道的人或事 必须是真实的，要体现消息的真实性；③篇幅要短小精悍，要体 现消息的简洁性；④要严格按照消息的要求和格式进行规范写作。
简明。
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素材积淀
厉害了！我的哥 2018年4月4日，央视一套播出的第三季《中国诗词大会》总 决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠。决赛的第二名 是来自北京大学的文学硕士彭敏，第三名是四川大学学生韩墨 言。节目是录播的，播出当天，雷海为还在骑着电动车送外卖。 主持人董卿赞其：“你在读书上花的任何时间，都会在某一个 时刻给你回报。”

3 “飞天”凌空课前预习记录月日星期★我来读课文1．本文《“飞天”凌空》被评为________的体育报道，报道的内容是_______________。

开篇用____、____的动态来衬托吕伟的沉静之美，入水后又用___________来侧面烘托。

2．本文《“飞天”凌空》写吕伟跳水动作用了分解法，连贯的跳水动作被分三个步骤逐一刻画。

如“轻舒双臂，向上举起”“__________”“向前翻腾一周半”“___________”“_________”“__________”等等，这一系列把吕伟的“5136”这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。

3．填空。

（1）《“飞天”凌空》是一篇（__________）。

这篇出神入化的特写，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的（___________）。

（2）本文语言清新优美，使用了（__________）和（____________）等修辞。

★文学常识对对碰4．本文是一篇新闻特写，作者抓住了哪一个瞬间进行生动形象的描述？5．新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的______作为主要表现手段，截取________中最具有价值、最生动感人、最富有特征的_______和部分予以放大，从而鲜明再现________、______、场景的一种新闻体裁。

强调时效性和_______感。

6．填空。

《“飞天”凌空》选自1982年11月25日《》，原题为《》，是一篇，作者，报道的是中国运动员吕伟在1982年11月24日于印度新德里举行的第9届上获得女子10米高台跳水比赛冠军的情况。

★辨析音字词7．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

凌．空（________）翘．首（_______）酷似．（_______）屏声敛．息（_______）悄．然（________）慷慨．（_______）气氛．（_______）由衷．（_______）8．根据下面句子的意思写出相应的成语。