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幼儿园建筑调研报告一、调研目的本次调研的目的是了解幼儿园建筑的设计、布局、功能设置等相关情况，以便为今后的幼儿园建设提供参考和建议。
二、调研方法1. 网上调研：通过互联网搜索、阅读相关资料，了解幼儿园建筑的设计理念、优点和不足。
2. 实地调研：选择了几所著名的幼儿园进行实地考察，观察其建筑风格、空间布局和教室设置等。
三、调研结果1. 幼儿园建筑设计理念：根据幼儿心理发展特点，幼儿园建筑常采用明亮、温馨的设计风格，注重与自然环境的融合，营造适宜儿童成长的环境。
2. 幼儿园布局：（1）教室区：多采用开放式设计，带有丰富的玩具和教具，创造更多的互动和探索空间。
（2）活动区：设置室外活动场地，有安全的游乐设施，提供丰富多样的活动项目。
（3）用餐区：设置明亮、宽敞的用餐场所，配备专业的厨房设备和餐具。
（4）卫生间：设置多个卫生间，考虑幼儿的身高和安全要求。
（5）办公区：提供给教师和行政人员的办公空间。
3. 幼儿园功能设置：（1）教育教学功能：设置幼儿教室、游戏室、图书角等，为儿童提供教育和学习场所。
（2）安全保障功能：设置门禁系统、安全防护设施等，确保幼儿在园内的安全。
（3）卫生保健功能：设置医疗室、洗手间、饮水设施等，保障幼儿的身体健康和卫生。
（4）休息与娱乐功能：设置室内外休息区、游乐场等，提供幼儿休息和娱乐的场所。
四、调研建议1. 设计理念：在建筑设计中更加注重儿童的需求和安全，打造更加温馨、美丽的幼儿园环境。
2. 布局优化：合理规划活动区与教室区的位置，增加自然绿化和户外活动场地，提供更多的户外活动空间。
3. 功能设置改进：加强卫生保健功能的设计，考虑安全卫生设施的合理布置。
4. 强化教育教学功能：引入创新教育理念，为教师和学生提供更多的教学辅助设备和资源。
五、调研结论通过本次调研，我们了解到幼儿园建筑设计应注重儿童的需求和安全，合理规划空间布局，创造温馨、安全的学习环境。
同时，功能设置也需要不断完善，以满足幼儿园日益增长的需求。
幼儿园建筑设计调研报告标题：幼儿园建筑设计调研报告一、引言随着社会的发展和人们教育意识的提高，幼儿教育越来越重视幼儿园的作用，幼儿园建筑设计也成为了一个热门话题。
本报告旨在通过调研和分析，总结幼儿园建筑设计的特点和要求，并提出改进建议。
二、调研方法通过对多个幼儿园建筑进行实地考察和深入访谈的方式，收集了包括建筑布局、功能区域设计、材料选择等在内的数据。
三、调研结果与分析1. 建筑布局：幼儿园建筑常采用分区设计，将不同功能区域分开，例如教室区、活动区、餐厅区等。
这样能够有效地保障每个区域的功能和安全。
2. 功能区域设计：幼儿园建筑中的功能区域设计十分关键。
教室要有充足的自然光照和通风条件；活动区要考虑到一些户外运动的设计元素，如草地、滑梯等；餐厅区要注意安全和卫生，同时也要舒适。
3. 材料选择：幼儿园建筑的材料选择要考虑到安全性、环保性和易清洁性。
例如，地面选择软质材料，可以增加孩子们在活动中的安全性，墙面选择环保、易清洁的材料。
四、改进建议1. 增加绿化植物：适当增加幼儿园建筑周围的绿化植物，可以增加孩子们的接触自然的机会，同时也能提升建筑的美观度。
2. 提高空气质量：幼儿园建筑要考虑到空气质量的问题，选择适当的通风设备和空气净化系统，确保孩子们的健康。
3. 引入安全设施：加强园区的安全设施，包括防护栏、安全门等，可以有效地保障孩子们的安全。
4. 提供良好的教育资源：在幼儿园建筑中提供丰富多样的教育资源，如图书馆、游乐设施等，为孩子们提供更好的学习和玩耍环境。
五、结论幼儿园建筑设计需要兼顾功能性、安全性和美观度。
通过本次调研，我们了解到幼儿园建筑设计的特点和要求，并提出了一些改进建议。
希望这些建议对幼儿园建筑设计工作有所帮助。
幼儿院建筑设计调研报告调研课题: 幼儿院建筑设计调研目的：根据实地的调研, 更好地完成幼儿院建筑设计调研地点: 某小区的六班幼儿园调研内容：该幼儿园的整体布局, 室内外的设计,以及幼儿园的各项指标, 进行流线分析, 功能分析1.报告详细内容:2.幼儿园的地理位置: 该幼儿园位于小区内住宅群的夹缝中, 由于该幼儿园被周围建筑所环绕, 离城市主干道比较远, 所以噪音小, 并且危险系数低.主要为南北朝向3.建筑造型: 简单的矩形块体, 形式单一,不够活泼4.建筑布局: 呈口字型,将室外活动场地分成中央内庭和东西两侧空地,为了使得三块室外场地既分又合, 特将底层东,南, 西, 三侧架空, 由此可以为幼儿提供不受天气影响的活动空间。
一层有架空的部分, 透露出一定的神秘感, 能够引起幼儿的好奇心, 除了架空部分,全部都作为服务用房和供应用房, 而六个班级的活动单元全部设置在二层和三层, 并且获得最佳朝向和通风效果5.功能布局: 大门设置在左侧, 与基地主干道临近, 便于出入。
值班室晨检室办公室等服务用房靠近入口处, 符合幼儿入园后的一系列操作流程:早晨来上学后进入晨检室, 身体若无异常可以直接去教室；若有异常, 可以送去医务室, 经诊断患病后可以进入隔离室, 这些房间设置在入口处, 并且相隔较近, 避免生病幼儿将病菌带入园内后勤用房位于东北部, 并且在东北部设有一个杂物院, 使得后勤用房及相对独立又与主体保持着一定的联系.动静分明。
但是在二楼的活动单元内, 衣帽间并没有一个明确的区域, 此处的设计不太合理, 不便于管理,并且二层的空间有过多的重复单元,功能太过单一6.活动室的形状比较单一, 仅仅只是简单的矩形, 像一个方盒子, 窗户为落地窗7.室内:活动室、卧室、卫生间、储藏室、衣帽间、大型活动室、餐厅等, 每班实行20-25人, 每班3名教师, 并配备英语、体育、艺术教师。
男、女幼教科学师资组合, 注重孩子性格全面发展.8.交通流线：办公区域与幼儿活动的区域联系太过疏远, 不宜观察幼儿的活动。
幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑调研报告一、引言幼儿园作为儿童早期教育的重要环节，其建筑设计和环境布局对孩子们的学习和成长起着至关重要的作用。
本次调研旨在了解幼儿园建筑的设计理念、空间布局以及功能设置，并对其对幼儿教育的影响进行分析。
二、调查方法通过实地考察和与管理者、教师以及家长的访谈，收集信息，并与相关文献进行比较分析。
三、调查结果1. 幼儿园建筑大部分幼儿园采用了现代化的建筑风格，运用大面积的玻璃幕墙，以增加室内光线的透明度，使室内环境更加明亮和舒适。
同时，幼儿园建筑普遍采用低层楼房设计，以便更好地满足孩子们的生活需求。
2. 空间布局幼儿园的空间布局通常分为室内和室外两个部分。
室内空间一般包括教室、休息室、餐厅等，其中教室是孩子们主要学习和活动的场所；室外空间包括操场、游乐场和花园等，为孩子们提供了更大的活动空间。
3. 功能设置（1）教室：幼儿园教室通常分为不同的功能区，包括阅读角、玩具区、小组活动区等，以满足孩子们不同的学习需求。
（2）休息室：为孩子们提供午休和休息的场所，配备了舒适的床位和安静的环境。
（3）餐厅：提供孩子们的午餐和点心，以及饮用水和洗手间。
（4）操场：提供孩子们进行户外活动和锻炼的场所，通常配备有滑梯、秋千等游乐设施。
（5）花园：让孩子们接触大自然，培养对环境的关注和兴趣。
四、分析与讨论1. 教室设计直接影响孩子们的学习效果和情绪状态。
合理的功能分区和充足的自然光线可以提高孩子们的学习积极性和注意力。
2. 室外活动场所为孩子们提供了更多的机会参与体育锻炼和团队活动，有利于身体的健康发育和社交能力的培养。
3. 舒适的休息和用餐环境可以帮助孩子们恢复体力和保持良好的营养状况。
4. 接触大自然有助于培养孩子们对环境的关注和兴趣，同时可以促进他们的身心健康发展。
五、结论通过对幼儿园建筑的调研，我们可以看到，科学合理的建筑设计和空间布局对幼儿教育起着重要的作用。
它们不仅提供了适宜的学习和活动环境，还培养了孩子们对环境和社会的关注和兴趣。
幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑调研报告一、调研目的和背景幼儿园作为儿童教育的第一站，其建筑设计和环境布局对幼儿的成长和发展起着重要的影响。
本次调研旨在了解当前幼儿园建筑设计的特点和趋势，以便为未来幼儿园建设提供参考和借鉴。
二、调研方法采用实地调研和问卷调查的方式进行研究。
首先，我们拜访了多家幼儿园，观察了其建筑设计的特点。
然后，我们设计了一份针对幼儿园建筑的问卷，通过询问相关幼儿园的教师和家长的意见和建议，来了解他们对幼儿园建筑的需求和期望。
三、调研结果1. 幼儿园建筑设计的特点：(1) 色彩明亮：幼儿园建筑往往采用丰富多彩的色彩，以刺激幼儿的视觉感受，增加活力。
(2) 空间布局合理：幼儿园建筑注重功能性和人性化，将教室、活动室、休息区等空间合理布置，便于幼儿学习和活动。
(3) 安全性：幼儿园建筑设计要考虑到幼儿的安全，包括防护措施、防火设施等。
2. 幼儿园建筑设计的趋势：(1) 环保节能：越来越多的幼儿园开始关注绿色建筑，采用环保材料和节能设计，以减少对环境的影响。
(2) 自然景观：幼儿园建筑设计注重自然景观的融入，提供绿植、花园等空间，增强幼儿的接触自然的机会。
(3) 多样化空间：幼儿园建筑提供多样化的空间，包括户外活动区、图书角、艺术创作区等，满足不同的教育需求。
四、调研结论根据本次调研结果，我们可以得出以下结论：1. 幼儿园建筑的设计要注重色彩明亮、空间布局合理和安全性。
2. 幼儿园建筑设计应关注环保节能和自然景观的融入。
3. 幼儿园建筑要提供多样化的空间，满足不同的教育需求。
五、建议根据以上调研结论，我们对未来幼儿园建设提出如下建议：1. 在幼儿园建筑设计中，注重色彩的选择，创造一个明亮、温馨的学习环境。
2. 在幼儿园建筑布局中，合理安排各个功能区域，兼顾空间的开放性和隐私性。
3. 在幼儿园建筑中加强安全设施的建设，确保幼儿的安全。
4. 在幼儿园建筑设计中，注重环保节能和自然景观的融入，提供一个健康、可持续发展的学习环境。
浅析幼儿园建筑设计存在的问题和解决思路幼儿园建筑要充分考虑儿童的心理特点、身体发育情况以及幼儿教育需要，这样才能为儿童营造一个活泼、宽松、自由的环境，满足幼儿身心成长和综合发展的需求。
一、幼儿教育发展现状随着二孩政策的全面落地，适龄入园的儿童数量越来越多，幼儿园的一些教室、活动场所出现了拥挤现象。
不仅影响了教学活动的正常开展，而且在这种相对压抑的环境下也不利于幼儿身心健康发展。
在这种情况下就需要考虑适应幼儿教育发展的现代幼儿园建筑设计，既要为儿童提供宽敞的活动环境，又要求室内建筑、室外空间的设计尽量的贴近儿童心理。
二、现有幼儿园建筑设计存在的问题2.1室外场地缺乏精心设计室外活动场地一方面可以让儿童亲近自然、释放天性，另一方面也能够为学生提供一个社交空间，对于建立友谊、学会合作也有一定的帮助。
但是很多幼儿园的室外场地缺乏科学和精心设计，很多设计师认为幼儿园室外空间的布置，只需要安装滑梯、跷跷板、秋千等娱乐设施即可，或是为儿童提供一片沙地。
这种粗糙的室外场地设计，不仅存在较多的安全隐患，而且不利于激发幼儿的活动兴趣，很多幼儿在入园一段时间后，熟悉了幼儿园室外活动场地，失去了探究兴趣，即便是在课外活动时间很多儿童也不愿意走出教室参加活动，显然不利于儿童的成长。
2.2建筑造型、装饰缺乏鲜明的儿童个性幼儿园建筑设计应当赋有童趣彰显个性，例如很多幼儿园将教学楼设计成城堡的样式，满足了儿童对于童话故事的幻想。
很多设计师在进行幼儿园建筑设计时，由于只从专业角度思考问题，而忽视了儿童的心理特点和认知特点，在这种前提下设计出来的建筑物往往具有同质化的问题，不能体现出幼儿园建筑的鲜明个性。
例如，在建筑墙壁的用色上，使用单调的红色、白色等色彩，没有进行多种色彩的搭配，不利于儿童视觉的发育。
在不同活动场所的设计上，也没有搭配场所功能进行差异化、个性化设计，例如阅读室、舞蹈室等格局、颜色等设计千篇一律，不利于儿童认知能力的提升。
幼儿园设计调研报告幼儿园建筑调研报告[报告题目]幼儿园建筑设计调研报告[报告摘要]本调研报告主要针对幼儿园建筑设计进行了调研和分析，为幼儿园的建筑设计提供参考和建议。
通过对不同幼儿园的建筑规划、建筑设计、室内布局等进行实地考察和文献资料分析，总结了幼儿园建筑设计的一些普遍问题和发展趋势，并提出了相应的解决方案和建议。
[1.引言]幼儿园是儿童在成长过程中的第一个社会化场所，对儿童的成长和发展起着重要的作用。
幼儿园建筑设计是为了满足儿童日常活动和游戏的需要，提供一个安全、舒适、适合学习和成长的环境。
[2.调研方法]2.1实地考察：选择了多家幼儿园进行实地考察，包括现代化幼儿园和传统幼儿园。
2.2文献资料分析：收集了相关的幼儿园建筑设计的专业书籍、论文和研究报告。
[3.调研结果]3.1幼儿园建筑规划：幼儿园建筑应满足儿童活动的需要，包括户外活动场所、游戏设施、健身区域等。
3.2幼儿园建筑设计：要注重建筑的安全性和易操作性，考虑到儿童的身体特征和行为习惯，选择适当的材料和装修风格。
3.3幼儿园室内布局：注重空间的合理分配，包括教室、游戏室、多功能厅等，在室内设置合适的家具和装饰品，为儿童提供一个舒适的学习环境。
3.4幼儿园教育设施：提供先进的教育设备，包括多媒体教室、图书馆、音乐教室等，为儿童提供多样化的学习机会和资源。
[4.问题分析]4.1幼儿园建筑安全性不足：部分幼儿园存在悬挂玩具和危险物品过多、楼梯设计不合理等问题。
4.2幼儿园室内环境不舒适：部分幼儿园存在室内空气不流通、噪音过大等问题。
4.3幼儿园教育设施不完善：部分幼儿园教育设施缺乏更新和改进，无法满足儿童多样化的学习需求。
[5.解决方案]5.1加强幼儿园建筑安全性：增加安全设施、提供儿童友好型的家具和装饰品，设计合理的楼梯和通道等。
5.2改善幼儿园室内环境：增加通风设施、降低噪音干扰，注重室内绿色植物和自然光线的运用等。
5.3完善幼儿园教育设施：更新和改进教育设备，提供多样化的学习机会和资源，增加图书馆和音乐教室等。
幼儿园建筑设计调研报告摘要：本调研报告旨在对幼儿园建筑设计进行深入研究，通过实地考察与问卷调查，总结出最适合幼儿园的建筑设计方案。
根据调研结果，我们得出结论：幼儿园的建筑设计应注重安全、舒适、亲子互动与环保等方面的考虑。
一、引言二、调研方法1.实地考察：考察不同设计风格的幼儿园，观察其空间布局和建筑材料，了解其安全性和舒适度。
2.问卷调查：针对家长和幼儿园工作人员，设计问卷收集意见和建议，了解他们对幼儿园建筑设计的需求和意见。
三、调研结果1.安全性：幼儿园应采取安全防护措施，如设置防护栏杆、圆角处理等，以确保孩子的安全。
2.舒适度：采用自然采光、通风和绿色植物的设计手法，提高室内空气质量，营造舒适的学习环境。
3.亲子互动：设计宽敞的活动场地，设置亲子活动区域，增加父母与孩子的互动时间，促进亲子关系。
4.环保性：选择可持续发展的建筑材料，注意节能和环保，倡导绿色生活理念。
四、建议1.设计建筑物的外墙和地面材料时应考虑防滑和耐磨的特性，以防止孩子们在玩耍时产生意外。
2.注意室内环境的空气质量，选择绿色植物来净化空气，设置适量的通风设备。
3.设置丰富多样的活动场地，满足孩子们的不同需求，同时增加亲子活动区域，提供家长与孩子的互动空间。
4.引入可再生能源，如太阳能发电系统，减少对非可再生能源的依赖，实现节能环保。
五、结论通过本次调研，我们得出结论：安全、舒适、亲子互动和环保是幼儿园建筑设计中必须考虑的重要因素。
在设计中应注重孩子们的安全需要，舒适的室内环境，增强家长与孩子的互动，以及采用环保材料和节能设备。
这些因素的综合考虑将有助于幼儿园教育的发展和孩子们健康成长。
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幼儿园设计理论调研幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑是为满足儿童学习、游戏和生活等需求而设计的教育场所。
在设计幼儿园建筑时，需要充分考虑儿童的特点和需求，创造一个安全、健康、舒适、适应性强的环境。
首先，幼儿园建筑要考虑儿童的活动需求。
幼儿园是儿童的第一个学习场所，应该有足够的室内外活动场所，满足儿童游戏、运动、探索的需求。
室内活动区要设计灵活多样，包括游戏区、阅读区、手工艺区等，让儿童能够充分发展自己的兴趣和能力。
室外活动场地要安全宽敞，可以设置游戏设施、跑道、篮球场等。
其次，幼儿园建筑要注重儿童的安全。
幼儿园建筑应该符合相关的安全标准，包括防滑、防摔、防火等。
设计时需要考虑儿童的身高、体重和活动特点，尽量避免尖锐和突出的部分。
楼梯、门窗应该设置相应的保护措施，防止儿童的意外受伤。
并且，建筑周围应该设置围墙或栏杆，避免儿童走失或受到外界的干扰。
另外，幼儿园建筑要注重儿童的健康。
室内的空气质量要有保障，设计时要考虑通风、照明和环境卫生等方面的问题。
同样，室外的环境也要保证安全和健康，避免靠近噪音、尾气或其他污染源。
此外，幼儿园建筑要有规范的卫生设施，包括洗手间、换洗衣物的地方等。
同时，要设置合适的儿童床位和休息区域，让儿童能够得到足够的休息和睡眠。
最后，幼儿园建筑要适应儿童的成长发展。
建筑的布局和功能要符合儿童的认知特点和发展需求。
例如，室内的走廊和墙壁可以展示儿童的作品和成就，让他们感受到自己的进步和成长。
此外，建筑的色彩和材料也要选择符合儿童喜好的，创造一个温馨、亲切的氛围。
总之，设计幼儿园建筑需要充分考虑儿童的特点和需求，创造一个安全、健康、舒适、适应性强的环境，为儿童的学习、游戏和生活提供良好的条件。
幼儿园建筑案例规范调研幼儿园建筑调研报告调研目的：本次调研旨在了解幼儿园建筑的案例规范，以对今后的幼儿园建筑及设计提供指导。
调研方法：本次调研采用了参观实地、查阅文献、访谈等多种方法，以获取全面准确的相关信息。
调研过程及结果：一、参观实地我们先后参观了多所优秀的幼儿园，包括北京幼儿园、上海幼儿园等。
通过实地参观，我们对幼儿园建筑的布局、功能区划、安全性等方面有了更直观的了解。
1.布局设计2.功能区划幼儿园内的功能区划分明确，如教室、活动室、卫生间、餐厅等各自设置，并通过设计合理的通道连接。
教室内设有玩耍区和学习区，同时保留一定的过渡区域，以满足幼儿的多样化需求。
3.安全性二、查阅文献我们查阅了相关的教育和建筑设计方面的文献资料，包括幼儿园建筑设计规范、幼儿教育标准等，从中获取了相关的规范和要求。
1.幼儿园建筑设计规范根据相关规范，幼儿园建筑应具备以下特点：开敞明亮的空间、舒适的室内环境、安全的设计及设施、儿童友好的材料和装饰等。
2.幼儿教育标准三、访谈1.专家意见专家们普遍认为，幼儿园建筑设计应注重实用性和安全性，并兼顾美观和儿童友好性。
建筑内部应合理设置功能区域，空间布局应有利于幼儿的活动和互动。
结论：通过调研，我们了解到幼儿园建筑的案例规范包含布局设计、功能区划和安全性等方面的规定。
合理的设计和符合规范的建筑能为幼儿提供一个安全、舒适、有利于发展的学习环境。
另外，我们还认识到幼儿园建筑设计与幼儿教育需求的紧密关联，建筑和教育要相互协调，以满足幼儿的多样化需求。
我们希望这次调研的结果能为今后的幼儿园建筑设计和规划提供一定的指导和启示。
大型幼儿园建筑设计问题研究
大型幼儿园的建设主要是在90年代后逐渐增多，大规模幼儿园新近建成的较多，大型幼儿园有三方面的优点：设备、设施齐全、比较经济。
大型幼儿园一般都有较多优势，近年来大型幼儿园的建设越来越多，幼儿园规模发展由中小型转化为大型。
大型幼儿园的形成原因是什么?
摘要：幼儿园的大型化发展趋势目前非常明显，本文从建筑设计的角度分析大型幼儿园的整体布局模式问题和大型幼儿园规划
层面设计模式应考虑的因素分析等问题。
关键词：大型,幼儿园,建筑设计
一、大型幼儿园在我国的发展现状
我国幼儿园建设的较大发展及变化均是在1980年代后。
其影响因子有幼儿园、幼儿教育、社会发展三方面。
第一，幼儿园制度的变化和幼儿园体制的变化;第二，幼儿教育模式的转变;第三，社区规模的发展、家庭观念的转变、各项技术的发展运用等。
服务半径是我国幼儿园的设置主要考虑的因素。
“我国的规定是适宜的服务半径不超过500m，这个规定的前提是考虑儿童的步行距离不会过长?。
”但今天家长接送时采用的是各种交通工具代步，不再是原来的步行方式。
超出了500m的服务半径界限幼儿园也出现了许多。
近年来，由于经济条件的发展，城市建筑的设计模式为高密度化、高层化，随之幼儿园的规模也出现了变化。
大型幼儿园的建设主要是在90年代后逐渐增多，大规模幼儿园新近建成的较多。
大型幼儿园现今存在的较多，它的形成受很多因素的影响，主要包括两部分因素：社会影响因素和幼儿园评价体系。
1.居住区规模的变化。
超过10班规模的幼儿园在90年代之前建设的比较少，由于当时幼儿园建设是按照幼儿园为12-15人/
千人的千人指标控制配置的，同时经济条件和管理方式为其带来了限制。
此时的中心和示范性幼儿园规模大多为大型幼儿园。
改革开放以后，在市场经济的作用下幼儿园的规模发展及定位出现了变化。
今年来我国居住区规模在不断的扩大，随着居住区规模的不断，且当下楼盘的容积率的增加，其中所住的户数人数都发生着巨大的变化，它配套的幼儿园规模也随之增大。
2家长对幼儿教育的重视。
随着生活水平的提高，家长对幼儿的教育成长环境的要求也出现了变化，交通工具的变化使得家长择校的现象非常普遍，他们担心的不是距离的问题，而是幼儿园的教育质量及幼儿的学习、生活、娱乐的环境的优劣。
在这钱因素的影响下，一些条件好的幼儿园接收到的幼儿就越来越多，规模也越来越大，条件不好的幼儿园能接收到的幼儿也就越来越少。
这也促进了大型幼儿园的诞生。
3.我国对教育资金的投入增加。
大规模幼儿园是资源集约化利用的一个表现，能够让幼儿在一个集中区域中享受到更多种类、更好质量的生活、娱乐环境。
4.幼儿园评价体系。
随着社会的发展，我国对幼儿教育的重
视度也随之增强，同时伴随家庭结构的变化，幼儿的发展也收到了家长的高度重视。
伴随幼儿园教育的发展及社会因素的影响，幼儿园评价体系成为了规范、督促幼儿园教育事业发展必不可少的体系。
二、大型幼儿园的整体布局模式问题研究
幼儿园整体布局最基本的功能组成包括：建筑、室外游戏场地、绿化用地、道路和后勤部分。
建筑部分。
(1)幼儿生活用房：各班级活动单元(活动室、卧室、卫生间、衣帽藏室)、音体活动室、公共活动室(美工室、科学发现室、图书室、舞蹈室、大型游戏室等);(2)服务用房：包括医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、资料室、教具制作室、值班室、传达室等;(3)供应用房：包括厨房、消毒室、开水间、洗衣房等。
一般幼儿园建筑的功能平面组合方式有以下三大种类：①分散式②集中式③半集中分散式。
室外游戏场地部分包括(1)各班游戏场地。
(2)公共游戏场地：包括器械活动场地、集体游戏场地、30m跑道、沙坑、游泳池、戏水池等。
一般幼儿园整体布局模式包括：
(1)中心布局模式。
幼儿园主体建筑占据整个场地的中心位置，形成成若干不同功能的部分的室外空间。
这种布局模式呈现的是枝形和分散式组合的主体建筑。
其中最佳位置分配的是各幼儿生活用房;
幼儿生活用房之间布置服务用房或主体建筑入口之一端布置服务用房;主体建筑北端局部布置供应用房。
这种模式的优点：能够给予幼
儿生活房良好的日照条件和采光，能形成活拨轻快的建筑体形，互不
干扰的各班级室外游戏场地，建筑体量适宜幼儿尺度。
这种模式的缺点：场地较大面积均被建筑占据，零碎且不开阔的室外活动空间，各班级活动场地常年有部分空间处于前幢建筑的阴影中，使得其实际使用面积减少、日照范围和卫生条件降低。
同时，班级室外游戏场地山于其较封闭的空间围合使得通风条件欠佳。
(2)环绕布局模式。
建筑环绕场地周围布置，中心形成幼儿园的室外游戏场地。
这种模式能够在有限的用地条件下是幼儿园得到完整且较大的中央室外活动空间。
此种模式由于其建筑?用的是周边布置方式，且其围绕着室外游戏场地，建筑就随之产生了东西朝向的用房。
在整体布局设计时，最a要的是要确保幼儿生活用房的南北朝向，东西朝向的用房可布置服务用房及供应用房，同时做好东西晒的问题解决方案，使得东西朝向的房间能发挥其应有的作用。
这种模式的优点：较强的向心力在各类用房之中产生，活跃筑围的幼儿园特色易于在室外游戏场地中形成，对于园长观察与检杏幼儿园室外教学及管理人员的管理行为带来了便利。
这种模式的缺点：在室外中央活动场地面积不够大的情况下，只能产生空间面积较小的内庭院交间形态，此时室外中央活动场地满足不了幼儿的索外活动蒲求。
(3)南北布局模式。
幼儿园建筑占据场地的北部，室外活动场地占据南部。
这种模式多由于用地条件东西向较窄，南北向较长而形成，此，宜将主体建筑布置在用地的北半部，将室外游戏场地出于用地南半部。
这种模式的优点：无论主体建筑还是室外游戏场地，都能获得免好的日照通风要求;有利于幼儿心理的健康发展。
这种模式的
缺点：各班级室外游戏场地不易组织，需通过建筑设计创造屋顶游戏场地来解决。
(4)东西布局模式。
幼儿园建筑布?的场地的东侧或者西侧，室外活动场地布?在另一侧。
当幼儿园用地条件呈东西向长，南北向短时，常采用这种布局模式，此种布局模式较好的方式是将建筑布置在西部，而将活动场地布置在东部。
这种布局模式的优点：无论主体建筑还是室外游戏场地都能过得良好的日照和通风条件，而且，室外游戏场地比较完整。
这种布局模式的缺点：使得各室内活动空间与室外活动空间呈现横向联系，相瓦之间的联系不够紧密。
(5)对角线布局模式。
建筑与室外游戏场地形成对角形式这种模式宜使主体建筑呈L形布置在用地西北角，而室外游戏场地布置在用地的东南角。
适合这种布局模式的主要出入口宜布置在西侧。
这种模式的优点：主体建筑与室外游戏场地的功能关系有机而紧密，特别是L形的建筑组合形态开口面向东南，十分有利于夏季通风顺畅，且冬季可成为室外游戏场地的避风“港”。
主体建筑的造型与室外游戏场地的气氛相互交融，易形成个性突出的幼儿园建筑环境特色。
三、大型幼儿园规划层面设计模式应考虑的因素分析
1.大型幼儿园规划层面设计应该有足够的室外活动空间。
2.大型幼儿园规划层面设计应该保证室内外空间紧密联系。
大型幼儿园规划层面设计应该与环境密切结合的户外活动空间。
这对激发幼儿对周围环境的兴趣，为幼儿提供思考、探索的空间，提升儿童观察、研究，积累经验，对于幼儿的性格及创新思维的形成均有较大的帮助。
3.大型幼儿园规划层面设计还应考虑该设计符合幼儿生理心
理需求。
如符合幼儿生理心理需求：考虑幼儿的生理心理特征，为幼儿创作出适宜幼儿的环境。
针对幼儿心理发展要求，在整体布局上为幼儿提供足够的阳光、空气等。
大型幼儿园规划要与周围环境相融合。
如在幼儿园的整体布局当中，考虑幼儿园建筑与周围环境之间的关系，使得幼儿园建筑与周围建筑相互融合。
大型幼儿园规划还要注重室内外联系，因为注重室内外空间界限的模糊，激发幼儿对周围环境的兴趣，为幼儿提供思考、探索的空间，提高让儿童主动积极的区观察、研究，积累经验，对于幼儿的性格及创新思维的形成均有较大的帮助。
参考文献：
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