知识要点：第四单元 理想与使命

第一部份教材知识梳理九年级（全一册）第四单元理想与使命考点梳理第一节畅谈理想1. 理想的含义及理想和空想、空想的本质区别(P70～72)(1)含义：理想是人们对于自己未来的蓝图和假想。

(2)区别：拥有理想并有把理想变成现实的动力、勇气和方式。

2. 个人理想和社会的一路理想的区别(P73)(1)个人的理想：表现的是个人的生活态度和信念。

(2)社会的一路理想：是对美好的社会制度的追求和向往，是处在必然历史环境中的社会全部成员共同的奋斗目标。

3. 现阶段，我国各族人民的一路理想、最高理想及二者的关系(P74)(2021湘西23)(1)一路理想：把我国建设成为强盛、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

(2)最高理想：实现共产主义。

共产主义社会，将是物质财富极大丰硕，人民精神境界极大提高，每一个人自由而全面发展的社会。

(3)一路理想与最高理想的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件、打好思想基础。

②实现最高理想，是实现共同理想的方向和最终目标。

4. “中国梦”能够实现的原因(1)我国开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。

(2)坚持中国共产党的正确领导。

(3)改革开放以来我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高。

5. 为实现“中国梦”，中学生应该做好哪些准备？(1)树立远大理想，勇担历史使命。

(2)尽力学习，培育创新能力和终身学习能力。

(3)宏扬社会主义核心价值观，发扬艰苦奋斗精神。

(4)关注国家发展，献计献策。

(5)从此刻做起，从身旁的小事做起；等等。

艰苦奋斗精神1. 艰苦奋斗精神的内涵和集中表现(1)内涵：艰苦奋斗不仅是一种节约节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈浪费的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高贵情操，是成绩任何事业必不可少的精神力量和高尚美德。

第四单元理想与使命教案第四单元理想与使命节畅谈理想课时教学内容：多彩的个人理想教学目标：使学生明确什么是理想并进一步树立远大理想。

明确理想是在不断变化的，不同的理想造就不同的人生。

区分理想、幻想与空想。

教学重点：使学生进一步明确学习目标，树立远大理想。

教学过程：一、情景导入凡有所成就的人必经"立大志"阶段，"志"就是人的理想，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向，如果没有他，在我们受挫折时就会萎靡不振，唉声叹气！这无疑不利于我们成才，因而我们必须时刻以"志"激励自己成人成材。

二、讲授新【提问】理想是我们前进中的指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。

那什么是理想呢？【明确】理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。

【提问】每个人都有自己的理想。

你过去的理想是什么？现在的理想又是什么？说给大家听听填写教材065活动建议【明确】在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想。

【读书指导】教材66页《我的理想》【议一议】“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。

”这句话的内涵是什么？你认同吗？【明确】不同的理想造就不同的人生。

【提问】假如人生没有理想，会怎样？【明确】如果人生失去理想，失去追求目标，失去正确方向，就容易走上歧途。

【提问】理想与幻想、空想有区别吗？【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦，而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。

三、小结合唱歌曲《真心英雄》结束本课时。

四、巩固练习在成长过程中，人们对理想的认识会不断----------，也会不断----------自己的理想。

下面关于理想的表述正确的是①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想③理想是人生奋斗的目标④理想一经确立，是不会改变的Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①③Ｄ、②④３、理想与空想、幻想的本质区别是Ａ、实现理想和实现空想、幻想的动机不同Ｂ、实现理想和实现空想、幻想的方法不同Ｃ、实现理想和实现空想、幻想的勇气不同Ｄ、理想是可以实现的，是未来的现实；而空想、幻想是不可能实现的第二课时教学内容：远大的社会共同理想教学目标：通过教学，使学生了解什么是社会的共同理想了解我国现阶段的社会共同理想明确共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗教学重点：共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗教学过程：一、导入新【师】理想并不仅仅属于个人，也属于国家和民族。

2019-2020年九年级政治全册第四单元理想与使命第一节畅谈理想第1框多彩的个人理想教学案湘教版教学目标：知识与技能：了解理想对个人的重要性，知道理想也是可以调整和改变的。

过程与方法：分析理想与幻想、空想的本质区别。

情感态度与价值观：通过学习，使学生树立并努力实现自己的人生理想。

一、预学1、用一句话概托本课的学习内容，就是2、理想是人们对于自己未来的和。

在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断自己的理想，不同的理想可以造就不同的。

拥有理想还意味着要有把理想变成的动力、勇气和方法，这就是理想与幻想、空想的本质区别。

二、探究1、课本上的主要内容可以概括成以下四点（1）理想的内涵（2）理想是变化的（3）理想的作用（4）理想与幻想、空想的本质区别2、中学生为什么需要树立和坚持理想？3、再现一个自己经历过的典型的生活情境（或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：三、精导1、指导学生阅读教材，归纳教材主干知识。

2、学生交流观点，教师进行评价和补充。

3、引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。

四、提升1、七年级学生小华在网上发了一个贴，她说，我希望网友能告诉我，什么是理想？下列选项中，能准确回答小华问题的是（）A、理想决定一个人的命运B、理想是一种激情，是一种情绪状态C、理想是人们对于自己未来的蓝图和设想D、理想是深藏在人们内心深处的最深切的渴望2、婷婷说：小时候我的理想是做一名教师；上八年级那年，我喜欢上阅读中外名著，于是，我的理想变成了作家；今天，我一会儿想当警察，一会儿又想当护士……对此，下列认识正确的是（）①婷婷心理不健康②人生是丰富多彩的，理想是五彩缤纷的③在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想④中学生的理想都是不稳定的A、①③B、②③C、①④D、②④3、2011年3月11日，42岁的山东省单县农民朱子文身穿普通军大衣，带着浓郁的乡土气息演唱的《滚滚长江东逝水》如杨洪基原音重现，技惊四座，被奉为中国“苏珊大叔”，“中国星光大道”版的旭日阳刚。

第四单元理想与使命第一节畅谈理想第一课时多彩的个人理想◆学习目标1、知识：掌握理想的含义，了解个人理想的多彩性，理解理想的重要作用及其与幻想、空想的本质区别。

2、能力：培养自己理论联系实际、辩证思维能力。

3、情感、态度、价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自我，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断努力，全力以赴地来实现自己的理想。

◆体验学习1、自主活动（1）什么是理想？理想与幻想、空想有什么本质区别？2、合作探究（2）“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有搏击风雨的强健双翼。

”这句话表达的内涵是什么？你认同吗？◆自主检测1.（2011·福州）五四青年节迁移，温家宝总理和首都各界青年代表座谈时提出“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。

行十里者众、行百里者寡、行终生者鲜。

”总理希望广大青年要（）A．树立终生的远大理想B．学会判断事物的真伪C．培养讲诚信的良好品质D．培养独立思考的习惯和能力2. 下面关于理想的表述正确的是（）①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想③理想是人生的奋斗目标④理想一经确立，是不会改变的A．①②B．②③C．①③D．②④3.有个同学，读小学时的理想是做一名教师，八年级时。

喜欢上了阅读中外名著，想当作家，后来，又想当医生，警察，记者等等。

这说明，人的理想（）A．随着视野的扩展，年龄的变化而变化B．是变幻莫测的，不可捉摸C．就是一个人“夜郎自大”，做“白日梦”D．是青春年少时的特有情形，成年后就没理想了4.漫画“理想的变迁”的寓意是（）爷爷的理想：吃饱饭；爸爸的理想：当模范；我的理想：做大款。

A．共产主义理想是人类最美好的理想B．理想是人们对未来的一种设想，它同社会物质基础没有关系C．不同的时代，人们对未来理想的憧憬和设想是不同的D．不同的时代，人们的精神境界和思想道德素质是不同的5.（2011·菏泽）“心有多大，舞台就有多大。

2021年九年级政治第四单元理想与使命备课参考湘教版一、单元说明（一）单元设计理念也许在小时候我们会提理想，但随着学龄和年龄的增长，对理想的讨论和追求就越来越少，人们更注重于现实生活中的一个又一个具体的奋斗目标，以往对于理想的设计和追求，正一点一点地被生活所淹没、吞噬。

对于学生而言，理想也被一次一次的考试成绩所掩盖，猛一提到理想，还会出现短暂的蒙然和与沉默。

但人到底要不要有理想？什么是理想？雨果说过："人有了物质才能生存；人有了理想才能生活。

你要了解生存和生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

"列夫·托尔斯泰也说过："理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

"可以这样说：理想和信念是人类生存发展最基本的动力!理想信念并非现实；人们决不能只凭理想生活，那样，理想也就成为了幻想。

要使理想成为现实，需要付出艰苦的努力。

但人决不能没有理想。

一个人要有理想，一个国家、一个社会同样要有理想，需要她的人们为之而努力。

我们国家的理想是什么？有多少人知道，又有多少人想过它与自身的联系呢？一个人丧失理想与信念会如何？一个国家失去奋斗目标又会怎样呢？在物欲横流的今天，我们重提“理想与使命”，并把“理想与使命”作为一个重大话题郑重其事地提出来，具有其必要性和重要性。

1、具体教学目标知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志在将来爱岗敬业、奉献社会。

崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，对学生进行理想教育，是时代的必然要求，也是初中思想品德教育的重要内容。

就具体内容而言，主要有以下几点。

第一，明确现阶段我们的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

第二，要把各人的前途命运和祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。

第四，理想的实现要靠艰苦奋斗。

第三，要勇于承担责任和努力完成使命，用正确的理论作为思想引导，培养创新精神，乐于奉献。

第四单元理想与使命简介理想与使命是人们在生活中常常关注的话题之一。

每个人都有自己的理想和使命，它们驱使着我们朝着特定的目标前进，为了实现自己的价值而努力奋斗。

本文将从理想与使命的概念、重要性以及如何找到自己的理想和使命等方面进行探讨。

理想与使命的概念理想理想是对未来的一种向往和追求，是对个人或社会的美好愿望。

它不仅包括个人的成就和幸福，还涉及到社会的进步和繁荣。

理想可以是具体的目标，也可以是一种价值观念。

它是人们前进的动力和动力源泉。

使命使命是指个人或组织肩负的责任和使命。

它关系到个人或组织的存在意义和价值。

使命可以是个人的责任感，也可以是组织的使命宣言。

它是人们为了实现自己的价值而奋斗的目标。

理想与使命的重要性个人层面对于个人而言，有一个明确的理想和使命非常重要。

它可以帮助个人明确自己的目标方向，激发个人的动力和动力，提高个人的工作效率和自我价值的实现。

一个有理想和使命的人会积极面对挑战，不会轻易放弃。

他们更容易忍受困难和压力，迎接未来的机遇和挑战。

社会层面在社会层面上，有一个具有远见的社会理想和使命至关重要。

它可以指导社会的发展方向，推动社会的进步和繁荣。

一个具有共同理想和使命的社会更容易形成正能量，凝聚力量，共同努力实现共同的目标。

社会的理想和使命是社会发展的驱动力和核心价值。

如何找到自己的理想和使命自我探索要找到自己的理想和使命，首先要进行自我探索。

这可以通过反思自己的兴趣、才能和价值观等方面来实现。

要问自己一些问题，如“我最喜欢做什么？我擅长什么？”等等。

通过这样的自我探索，可以渐渐找到自己的兴趣和激情所在。

目标设定在找到自己的兴趣和激情后，需要设定明确的目标。

这些目标可以是短期或长期的，具体或抽象的。

目标应该是具体的、可衡量的，并且能够激励自己前进。

通过设定目标，可以让自己更加清晰地知道自己要做什么，朝着理想和使命的方向前进。

努力奋斗找到理想和使命后，需要努力奋斗，全力以赴地追求自己的目标。

2019-2020年湘教版思品九年第四单元《理想与使命》word教案一、课文主要内容第一节畅谈理想1、理想的含义：个人对自己未来的蓝图和设想，对自己未来生活的美好希望和憧憬。

2、理想的特点：【答：（1）理想是缤纷多彩的（2）理想随年龄和境遇的变化而变化（3）理想具有激励和导航作用。

】3、不同的理想造就不同的人生4、理想与幻想、空想的本质区别：拥有理想还意味着有把理想变成现实的动力、勇气和方法。

5、如何确立人生理想？【答：在理想确立和实现过程中我们要根据国家民族和时代的需要，结合自己实际耐力、兴趣等因素确立正确的理想，从而缩短理想与现实的差距，推动理想的实现。

】6、社会共同理想的含义：是人们对未来美好社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员的共同奋斗目标。

7、个人理想与社会共同理想的区别和联系【答：（1）区别：个人理想体现的是个人的生活态度和信念；而国家和民族的理想体现的则是人们的共同追求。

（2）联系：都是人们对自己未来生活的美好希望和设想；社会共同理想指引着个人理想的基本方向，实现个人理想是实现社会共同理想的基础。

】8、驳斥“个人理想才是最实在的，社会共同理想是很空洞的”的观点社会共同理想对个人来说是前进的奋进目标，是人生的精神支柱，对社会来说则是对未来发展前景的设计，是民族凝聚力的体现。

个人理想和社会共同理想之间既有区别又有联系，离开了未来社会的理想，个人理想追求就会偏离社会发展的轨道，离开了个体与全体追求的统一。

9、实现社会共同理想所应具备的条件：【答：（1）社会理想必须符合社会发展的客观规律和时代要求，具有客观必然性。

（2）社会共同理想必须代表人民的根本利益和需求，能够成为一定社会阶级的共识和为之奋斗的目标，使其具有实现的可行性。

】10、中国古代大同社会的目标：充满活力、富有效率，平等、自由、公平、和谐和稳定的社会。

一个真正保障人权、人人享有幸福生活和美好未来的社会。

11、现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。