S版语文六年级上册课件第8课《明天更辉煌教学课件PPT》
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8.《明天更辉煌》(语文S版)六年级语文上册课件
语文S版 六年级 语文 上册 第二单元
同 学 们 ， 你 们 谁 能 找 出 香 港 的 位 置 ？
你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？
明天更辉煌
——献给香港回归之日
生字学习
耻辱 步伐
寻觅 被迫
点缀
乳汁
荆棘 骨肉分离
炎黄子孙
自强不息 曙光
回归之日
归航 流淌
炎凉沧桑
点缀 东方之珠
断肠：形容悲伤到极点。
1.
骨肉分离 企盼回归 结构： 明天更辉煌历经沧桑 顽强奋斗 一位老人 永志不忘
2.
3.
主题：这首诗表达了作者对于香港回归的激 动和喜悦之情，同时也让我们感受到了浓浓 的骨肉亲情。 写作特色：拟人手法的运用。
歌颂了邓小平为香港作出的伟大贡献。
斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之 梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到 母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归无比喜悦之情 和对香港的未来充满祝福和期望之情。
再 见
总结：
1997 年 7 月 1 日，五星红旗在维多利亚港 上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对 香港行使主权，成立中华人民共和国香港特 别行政区。从那一天起，香港进入了“一国 两制”、“港人治港”、高度自治的历史新 时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香 港政权交接仪式在香港会展中心举行。
在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略，为你绘制回归的航 向。
细读感悟
在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。
同 学 们 ， 你 们 谁 能 找 出 香 港 的 位 置 ？
你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？
明天更辉煌
——献给香港回归之日
生字学习
耻辱 步伐
寻觅 被迫
点缀
乳汁
荆棘 骨肉分离
炎黄子孙
自强不息 曙光
回归之日
归航 流淌
炎凉沧桑
点缀 东方之珠
断肠：形容悲伤到极点。
1.
骨肉分离 企盼回归 结构： 明天更辉煌历经沧桑 顽强奋斗 一位老人 永志不忘
2.
3.
主题：这首诗表达了作者对于香港回归的激 动和喜悦之情，同时也让我们感受到了浓浓 的骨肉亲情。 写作特色：拟人手法的运用。
歌颂了邓小平为香港作出的伟大贡献。
斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之 梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到 母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归无比喜悦之情 和对香港的未来充满祝福和期望之情。
再 见
总结：
1997 年 7 月 1 日，五星红旗在维多利亚港 上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对 香港行使主权，成立中华人民共和国香港特 别行政区。从那一天起，香港进入了“一国 两制”、“港人治港”、高度自治的历史新 时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香 港政权交接仪式在香港会展中心举行。
在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略，为你绘制回归的航 向。
细读感悟
在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。
最新小学语文S版六年级语文上册 明天更辉煌 优质课件
Байду номын сангаас 细读感悟（二）
你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
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12
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感悟句子
不管你离开多少岁月，
母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓 于水的骨肉亲情 。
19
作业布置：
1. 2.
反复朗读并背诵这首诗。 完成练习册。
20
21
14
细读感悟（三）
在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。
15
邓 小 平 爷 爷
16
邓小平和撒切尔夫人 关于香港问题进行谈判
自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美 好的前景。 ` 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。
8
本诗是一首现代诗，共三节。请试着概述每节的 内容。 第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情， 盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。
最新小学语文版 S版课件
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明天更辉煌
——献给香港回归之日
5
一、初读课文：
1.
2.
3.
4.
5.
六年级上册语文课件-课文8 明天更辉煌｜语文S版 (共17张PPT)
学习课文第二部分 :想， 香港饱受了屈辱和 苦难，那香港人民又是怎样做的呢？
你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀（zhuì）在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁（zhī）和力量。
四、一珠窥海，课堂延伸
• 1．资料：英军1841年强行登陆港岛，1842年清政府被迫 同英政府签订《南京条约》，自此，香港被英国割占 ;1860年，清政府又被迫与英政府签订结束第二次鸦片战 争的《北京条约》，将九龙割让给英国;1898年，英政府 又迫使清政府签订了《展拓香港界址专条》，强行租借九 龙半岛大片土地及附近200多个岛屿（后统称“新界”） ，时间从7月1日期到1997年6月30日为止，租期为99年， 从此，香港地区全部被英国占领。香港被称作“东方之珠 ”又称作“东方明珠”，是人们对香港这一国际贸易、金 融、航运、旅游中心的赞誉之称。
• 2．课下搜集闻一多的《七子之歌香港》
你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。
从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对香港回归的无比渴望 之情
斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之 梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到 母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
语文S版 六年级 语文 上册 第二单元
第一课时
你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？
一、文海拾珠，预习检测 学习单一（基础过关）
生字学习
2．学生默读课文，划分段落
• 全诗共三节，可以分为三部分。 • 第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼
秋语文S版语文六年级上册第课《明天更辉煌》ppt课件
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
全诗共三节，可以分为三部分。 第一部分：讲述了祖国对香港的
思念之情，盼望着香港能早日回到祖 国的怀抱。
第二部分：回顾了香港人民饱受 的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与 帮助，体现了祖国内地与香港血浓于 水的骨肉亲情。
第三部分：香港回到祖国的怀想感情？
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
全诗共三节，可以分为三部分。 第一部分：讲述了祖国对香港的
思念之情，盼望着香港能早日回到祖 国的怀抱。
第二部分：回顾了香港人民饱受 的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与 帮助，体现了祖国内地与香港血浓于 水的骨肉亲情。
第三部分：香港回到祖国的怀想感情？
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
语文S版六年级语文上册《明天更辉煌》课件
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在那漫长的岁月中， 思念着你啊，香港； 在那一串串的故事里， 讲述着你啊，香港。 你被迫离开母亲的怀抱， 骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号， 不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙， 企盼着你的归航。
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பைடு நூலகம்
香港就这样被英政府占领 了。
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1997年7月1日，香港离开祖 国的怀抱156年之后，终于回到 了祖国。香港回归，百年盛 事，普天同庆，举国欢腾。
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1、春天到了，万物渐渐苏 醒。（） 2、我的心激动得快要跳出胸 膛了。（） 3、他那么平凡，那么朴素， 那么谦虚，真是一个少见的好 人。 4、蟋蟀有特别好的建筑工具 吗？没有。（）
8、明天更辉 煌
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辱： 觅： 缀： 汁： 荆： 棘： 伐：
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自读 1、注意不认识的字词，并勾划出 来； 2、边读边思考：课文共三小节，每 一小节写了些什么内容？你感受到一 种什么样的情感？
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主题: 这首诗歌取材于中国历史上 的一个重大事件——“香港回归 祖国”，是为纪念香港回归而作 的。
语文S版六年级上册《二单元 8 明天更辉煌》优质课课件_3
在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。
“伟人”指的是谁？
邓小平爷爷
为什么说“他用超人的智慧和胆略，为你绘制了 回归的航向”？
从这两句话里，你又读出了什么？体会到作 者怎样的思想感情？
读出了作者对香港回归无比喜悦之情；体会 到作者对香港的未来充满祝福和期望之情。
深入理解
全诗表达了作者怎样的思想感情？
1、全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情， 赞扬了中国人民的伟大爱国思想与自强不息的精神， 并祝愿香港明天更加辉煌。
2、还表达了作者对邓小平同志的赞颂， 说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。
3、是啊，正是邓爷爷使香港终于回归祖 国的怀抱，回到祖国怀抱的香港将更加繁荣、 昌盛。
课后思考
1、请同学们课下查找、搜集有关香港的资料， 了解香港的昨天与今天，展望香港的美好未来。
2、尝试写一首现代诗，表达自己对“东方之珠” 的热爱之情。
3、找三两好友，背诵或朗诵《明天更辉煌》
饱受了屈辱和苦难，那香港人民和祖国大 陆又是怎样做的呢?
香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己 的生活，寻找着自强不息的道路。他们为了建设香港 付出了不懈的努力，终于把香港建设成为美丽的“东 方之珠”。
诗中“滴滴汗水”这个词写出了今天繁荣美丽的 香港正是几代香港人民用辛勤的汗水凝聚成的。
香港的发展也包含了祖国母亲的力量和支持。 读这段话时，让人真实感受到祖国内地与香港血浓 于水的骨肉亲情。因为不管香港被分割多久，它都 是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖 国的帮助。正是全国人民对香港的关心和爱护，才 使香港有了今日的辉煌。
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自读要求
1.自由读课文，注意文中的生字和生词。
2.利用工具书或结合上下文理解词语。
3.有感情地朗读你被迫离开母亲的怀抱， 骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号， 不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙， 企盼着你的归航。
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品读句子
斩荆棘（jīnɡjí），破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。
8.明天更辉煌
单击页面即可演示
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资料袋
1997 年 7 月 1 日，五星红旗在维多利亚港 上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对 香港行使主权，成立中华人民共和国香港特 别行政区。从那一天起，香港进入了“一国 两制”、“港人治港”、高度自治的历史新 时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香 港政权交接仪式在香港会展中心举行。
作业超市
1.搜集有关香港的资料，了解香港的昨天 与今天，展望未来。
2.搜集爱国小故事，准备开故事会。 3.绘制一张展望香港未来的画卷。
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我会读 我会认
耻辱 寻觅 点缀 乳汁 经济
步伐 辉煌 漫长 曙光 流淌
绘制 被迫 怒号 骨肉分离
自强不息
炎黄子孙
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研读课文
边读边想，课文主要介绍了几 部分内容，分别是什么？你从中感 悟到了什么？
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拓展思维
你饱尝痛苦和耻辱，历尽世间炎凉 沧桑。在亿万炎黄子孙中，有这么一 位伟人我们永生不忘。他用超人的智 慧和胆略，为你绘制了回归的航向。 他改变了中国的历史。敞开你的心扉， 向这位伟人倾诉你的心声，表达你的 敬佩吧。
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