高考新材料作文备考建议(XX高考写作能力提升系列资料)

高三写作备考的实用建议与策略高三的写作备考过程如同一场复杂的旅程，需要策略和智慧的指引。

作为这段旅程中的向导，我将为你提供一些实用的建议和策略，帮助你在这个过程中取得最佳的成果。

首先，了解考试要求是至关重要的。

高三的写作考试通常涉及不同的题型，如记叙文、议论文和说明文。

每种题型都有其独特的要求和评分标准。

熟悉这些要求能帮助你在实际考试中更好地应对题目。

通过阅读历年的真题和模拟题，深入了解这些题型的特点，可以为你的备考提供强有力的支持。

其次，构建清晰的写作结构是成功的关键。

无论是什么类型的作文，一个清晰的结构能够使你的文章更具条理，使读者更容易理解你的观点。

通常情况下，一篇文章应包括引言、正文和结尾三个部分。

在引言中提出中心论点或主题，正文部分展开论述或叙述，结尾部分总结和反思。

明确的结构不仅帮助你组织思路，还能提高写作的逻辑性和说服力。

此外，丰富的词汇量和多样的句型使用也是提高写作水平的重要因素。

扩展词汇量可以让你的表达更加准确和生动。

定期进行词汇积累和复习，尝试将新词汇运用到实际写作中，有助于提高写作的质量。

同时，使用多样的句型可以使你的文章更具表现力。

避免重复使用简单的句型，多加练习复杂句和复合句的运用，可以让你的写作更有层次感和深度。

练习写作是备考的核心环节。

定期进行写作训练，通过模拟考试的方式提高应试能力。

每次写作后，仔细审视自己的文章，发现问题并进行改正。

请老师或同学进行批改和反馈，了解自己的优点和不足。

通过不断的实践和改进，可以逐步提高你的写作水平和应试能力。

时间管理也是备考写作时需要注意的一个方面。

在实际考试中，合理分配时间能够确保你在规定的时间内完成高质量的文章。

在平时的写作练习中，可以设置时间限制，模拟考试环境，训练自己的时间控制能力。

制定写作计划，分阶段进行复习和训练，确保每个环节都得到充分的练习和准备。

在备考过程中，保持积极的心态也非常重要。

写作考试不仅仅是对技能的考核，更是对心理素质的考验。

高考作文技巧提升的实用建议高考作文，作为语文考试的重要组成部分，常常让考生们感到既期待又紧张。

在这个舞台上，作文不仅是展现个人语言能力的机会，也是考察思维深度的试金石。

因此，提升高考作文技巧变得尤为重要。

要想在这个过程中取得成功，以下几点建议将会是你迈向高分的实用指南。

首先，构建清晰的结构是作文的基础。

无论题目如何变化，文章的结构始终应当保持逻辑性和条理性。

开头要简洁明了，引出中心思想；主体部分需要深入展开，分段描述每一个要点；结尾则要总结归纳，给人以深刻的印象。

每一部分都应有明确的功能，并且彼此之间要有自然的过渡，使整篇文章呈现出流畅的阅读体验。

其次，语言的运用需注意精准和生动。

高考作文中的语言不仅仅是表达的工具，更是展示思想的载体。

使用准确的词汇和恰当的句式能够使你的观点更加清晰，增强文章的说服力。

同时，生动的语言可以让文章更具吸引力。

例如，运用形象的比喻和恰当的修辞手法，可以让你的观点更加鲜明有力。

避免使用过于复杂或不必要的词汇，因为简单明了往往更能打动读者。

逻辑思维的培养同样至关重要。

一个条理清晰的作文离不开严密的逻辑思维。

确保每个论点都有充分的论据支持，并且论据和论点之间能够自然衔接。

逻辑的缜密不仅能使文章更具说服力，也能展示考生的思考深度。

在写作过程中，可以通过列提纲和规划段落来帮助理顺思路，确保每一个观点都能够得到充分的展开和解释。

此外，积累素材也是提升作文水平的关键。

丰富的知识储备可以为作文提供更有力的支撑。

在平时的学习中，可以多阅读各种书籍和文章，尤其是名家的散文和评论，这些内容不仅能够提升你的语言能力，也能够扩展你的思维视野。

通过积累和整理素材，能够在写作时更加得心应手，迅速找到合适的例证来支持你的观点。

写作练习是提高作文能力的有效途径。

通过不断地写作练习，考生可以逐渐找到适合自己的写作风格，并在实践中改进自己的不足。

定期进行模拟写作，不仅可以帮助熟悉考试的节奏，还能够在反复修改中发现并纠正问题。

高考作文备考建议（1）注意备考重点是新材料作文2014年作文命题一定会以2013全国高考命题为风向标，所以材料作文仍然要作为备考重点，但是命题作文也不能忽视，做到有备无患。

平时都要训练，可以系统地训练学生的得分意识。

“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点，但“新命题作文”（新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语(或阐释语)+题目+限制”）的训练不能舍弃。

（2）审题上要审出最佳立意同学们在作文审题时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。

然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。

这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。

（3）注意夯实基本功要加强议论文规范写作训练。

选例要准确、典型、多样、新鲜；叙例要简明概括、角度适当、倾向鲜明，要会扣题。

写文章一定要点明中心。

建议考生写明白文，开头或结尾要点明中心；或运用抒情句或议论句点明中心。

如果写议论文，最好在第一段就明确点出自己的观点。

文章结构要完整，不管什么类型文章，在结构安排都应该注意：首尾圆合，结构严密、完整匀称，烘托铺垫、前后照应，起承转合、曲折有致，承上启下、过渡自然。

尤其是文章的开头一定要写好。

要懂得“凤头、猪肚、豹尾”等写作常识。

字体最好美观大方，起码要端正清晰，不要随手涂抹；写完后，一定要检查一下，把错别字（包括运用不规范的标点符号）纠正过来；不要在文章中出现不规范用语（如夹杂英语、不规范的网络用语等）。

写错可以涂改，但不可以涂大涂黑。

（4）注意提升发展等级。

发展等级的考点要求：深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。

丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。

有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。

有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。

建议同学们有意识地在文章中设计“亮点”：或精心设计“开头”、“结尾”；或设计一个精彩的段落；或精心选取一个切题的事例、名言；或精心组织文章的结构形式等。

高考语文备考如何应对材料作文的写作要求高考语文备考对于大多数学生来说是一项重要且具有挑战性的任务。

其中，材料作文作为高考语文考试的一种常见题型，要求考生在限定时间内准确理解材料，合理运用材料并进行有效的写作。

本文将探讨如何应对高考语文备考中材料作文的写作要求，以帮助广大考生取得良好的成绩。

一、准确理解材料在备考阶段，考生首先应该具备准确理解材料的能力。

在考试中，通常会提供一定数量的文本、图表、图片等作为写作材料。

考生需要仔细阅读这些材料，在有限的时间内准确把握材料的主旨、关键信息以及蕴含的观点和思想。

为了提高理解材料的能力，考生可以通过阅读各类文章、新闻资讯，培养自己的阅读理解能力。

二、合理运用材料准确理解材料之后，考生应该学会合理运用材料来进行写作。

合理运用材料需要考生具备辨析能力和归纳总结的能力。

考生需要分析材料的内容、结构、语言风格等，了解材料表达的观点和立场，并将其与自己的写作需求相结合。

在遇到图表或图片作为材料时，考生应学会使用数据、趋势和现象等信息，提高自己对材料有效使用的能力。

三、有效的写作在备考阶段，考生应该掌握有效的写作方法和技巧。

有效的写作包括清晰的结构和逻辑、恰当的语言运用以及充分的论证和举例。

在材料作文中，考生可以采用对比、引用、分析等方法，展示自己对材料的理解和运用。

同时，考生还应该注意写作的表达方式，可以通过提高词汇量和句式多样性，使文章更加生动、有力。

此外，良好的写作习惯和自主学习也是取得高分的关键。

总之，高考语文备考中的材料作文要求考生具备准确理解材料、合理运用材料和有效的写作能力。

通过提前做好备考准备，加强阅读理解能力、写作技巧以及语言表达能力，考生可以在高考中取得较好的成绩。

最后，希望广大考生能够保持良好的心态，相信自己的能力，勇敢迎接高考的挑战。

加油！。

高考语文作文的复习建议（作文）是（高三语文）学习的内容，考试中也会考到，而且占据很大的分数，下面就是我给大家带来的高考语文作文的复习建议，盼望大家喜爱!高考语文作文的复习建议一1精确定位，逐步提升许多同学在高考写作复习中存在的一个误区：过分依靠满分作文和高分作文，即期盼通过阅读上述（范文）做到成果快速提升，但是最终并未实现预期。

究其缘由，主要是考生没能依据“最近进展区”的理论进行学习。

举例说来，一个考试成果在二类下(33-35分)的学员，其首要任务是通过对于二类中(36-38分)或二类上(39-41分)（文章）的学习逐步提升，而满分作文、优秀范文往往是一类上(48-50分)，虽然优秀但并不适用，往往会造成事倍功半。

故而，考生在进行学习之前，首先要对自己的学问层级和力量层级进行精准定位，选择最近进展区进行目标性学习。

把握立意，打磨规律除了在学习进度方面需要精准定位，考生对于自己作文方面的学习维度和进度也需要全面把握、针对性复习。

分析高考写作可知，其评价维度包括审题立意、规律结构、内容素材和语言表达，其中最为根本也可以说最为重要的是审题立意。

可以说，审题立意可谓是一篇之本，一篇跑题的文章无论其词藻多么华丽、论证多么有力都难上二类。

据此，同学在作文部分的学习中，首要任务在于明确审题误区，精准立意。

然而在实际操作过程中，许多同学都依靠于论据大全或是将精力完全放在写作模板、写作素材的背诵上，可谓南辕北辙，值得特殊提示。

另外，如前所述，许多同学在作文学习方面情愿进行模板背诵，即希图通过背诵作文文段、模板套作取得写作部分的高分。

我们说，这种想法是极其错误的。

在当前的考试形式之下，写作更加注意对于同学论证力量和文学素养的考查，即更加重视考生分析问题、解决问题的力量。

基于此，考生在拿到一个题目的时候，需要通过提问式思维、分析思维抽丝剥茧逐层深化地分析问题，而不应当仅仅限于模板套作，这与现下要求想去甚远，望广阔考生留意。

高考备考如何提高语文写作能力语文作为高考中的必考科目，写作能力的高低直接关系到考生的成绩和录取情况。

因此，如何提高语文写作能力成为了许多考生关注的焦点。

本文将从以下几个方面介绍高考备考中提高语文写作能力的方法和技巧。

一、扎实的基础知识语文写作能力的提高离不开对基础知识的深入理解和掌握。

在备考期间，要注重积累词汇量，提高对常见词汇和短语的理解和应用能力。

同时，要加强对词语搭配、语法结构的学习，在写作中能够准确运用。

此外，了解不同文体的要求，掌握文体特点和写作技巧也是必不可少的。

二、阅读的广度和深度阅读是提高语文写作能力的关键。

考生要通过广泛的阅读积累丰富的知识和经验，提高自己的语感。

可以选择读一些名人传记、优秀的文学作品以及一些热门的社会议题等，通过阅读获得不同的观点和思维方式。

此外，要注重阅读的深度，通过对经典文献的思考和探索来提高自己的写作水平。

三、多写多练临近高考，考生要注重写作的练习。

每天坚持写一篇短文或者作文，不仅可以提高写作速度和应变能力，还可以发现并改正自己的不足。

在写作过程中，要注意思路的连贯性和逻辑性，段落的衔接以及用词的精准度。

可以请老师或同学对自己的作文进行评阅和修改，及时纠正写作中存在的问题，提高写作水平。

四、积累素材和锻炼思维备考期间，考生要注重素材的积累。

可通过观察生活、关注时政、了解社会等方式积累各种各样的素材，为写作提供丰富的内容。

此外，还要注重锻炼思维能力，提高观察能力和分析问题的能力。

可以参加辩论赛、写作比赛等活动，锻炼自己从不同角度思考问题的能力。

五、借鉴范文和经典例句在备考过程中，考生可以通过阅读一些优秀的范文和经典例句来提高自己的写作水平。

可以选择一些优秀作家的文章或者一些高分作文来进行模仿和学习。

梳理出其中的写作特点和技巧，并加以运用到自己的写作中，逐渐形成自己的写作风格。

总之，高考备考过程中，要注重提高语文写作能力。

通过扎实的基础知识、广泛的阅读、多写多练、积累素材和锻炼思维，以及借鉴范文和经典例句等方式，可以有效提高语文写作能力。

高考语文备考如何提升作文水平高考是每位学生都非常重视的考试，作文是语文科目中的重要组成部分。

良好的作文水平可以为学生在高考中获取高分提供保障，因此，提高作文水平成为备考的重要环节。

本文将从五个方面提供一些建议，帮助学生提升高考语文作文水平。

一、积累语言素材，拓展表达能力撰写高水平作文的首要条件是丰富的语言素材。

学生们可以通过多读书、多看报纸，扩大自己的知识面，增加词汇量和语言表达能力。

积累常用的成语、俗语以及一些技巧性的表达方式，能够使文章更加生动有力。

此外，语言的多样性也能提升作文的档次，学生们可以学习一些优美的句子结构和修辞手法，给作文增色不少。

二、多写多练，提高写作能力成为一名优秀的作家，最重要的一点是多写多练。

学生们应通过模拟高考作文题，进行大量的写作训练。

在平时的备考过程中，可以着重练习一些常见的作文类型，如记叙文、说明文、议论文等。

这样能够熟练掌握各种作文题型的写作技巧。

此外，多参加作文比赛也是一个提高作文能力的有效方法，通过与他人的交流和比拼，能够更好地发现自己的不足和提高的空间。

三、注重逻辑思维，提升文章结构一篇好的作文必须具备清晰的逻辑结构。

学生们在备考过程中应注重培养逻辑思维，通过学习一些常用的逻辑关系词，来构建作文的段落间的衔接和推进。

同时，要注重文章的整体结构，合理安排每个段落和句子的位置和内容。

可以通过多读一些优秀作文的范文，学习它们的结构和组织方式，提高自己的写作水平。

四、提炼观点，增强论述能力在写作过程中，明确的观点和充分的论述能力是取得高分的重要因素。

学生们应该注重培养清晰明了的观点，可以先列出想要表达的观点，然后慢慢展开论述。

在写作时，也要注意举例和引用一些真实的事例或数据，来增强自己的论述能力。

此外，对于一些争议性的话题，学生们可以从不同的角度进行思考和论述，展现出自己客观公正的写作态度。

五、注重语言规范，提高文章质量高考作文要求考生的写作风格规范、语句通顺、语法正确。

高考新材料作文写作技巧指导高考新材料作文写作技巧指导高考新材料作文写作技巧指导技巧指导一：新材料作文仍是备考重点统观2021年全国高考语文试卷新材料作文有9道，命题作文有7道，话题作文只有重庆卷1道，17道高考作文题呈现出材料作文和命题作文并重的局面。

207~2021年宁夏海南卷(2021年改为“全国新课标卷”)，连续5年考查的都是“新材料作文”，且内容都是关注社会生活的。

如2021年的作文为：根据一个材料的调查，谈中国的崛起。

因此，提醒考生“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点，但“新命题作文”(新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语或阐释语+题目 +限制”)的训练不能舍弃。

“在作文题型和分量也会相对稳定的情况下，全国新课标卷可能继续采用新材料作文形式，但也极有可能会选择命题作文。

”陈敦贤说。

技巧指导二：多关注成长、现实、思辨三大热点据陈敦贤介绍，近年作文命题的基本思路逐渐趋于成熟稳健，回归至以人为本，关注考生自身、社会现实、注重培养学生的创新能力和辨证分析^p 的能力上来。

命题明显有三个侧重：侧重引发考生对自身成长的关注和思考;侧重树立大眼光大胸怀，关注现实、关注社会热点;侧重考查理性思辨能力等。

如2021重庆卷的“情有独钟”，我们的青春到底该对什么情有独钟;四川卷“总有一种期待”，那我们的青春期待中到底是哪一种始终伴随着我们，一直未曾改变呢;山东卷“这世界需要你”;这些命题，都与考生的成长积极相关。

上海卷的“一切都可过去”、“一切都不可过去”;北京卷“对世乒赛的看法”，命题实质则是通过我们身边的诸多社会现象与社会问题，考查学生的认知以及思辨能力。

他提醒考生在备考中，除了要加强技巧的训练外，还要积极关注一些社会热点外，多思考，多总结，有自己的想法和观点。

技巧指导三：加强文体训练，注意写作要求“文体自选”是近年来高考作文的一个重要特点。

这给了考生很大的自由发挥、自由创造的空间，有利于考生发挥自己的特长，写出自己独特的认识和感悟。

高考复习如何提高写作水平写作是高考语文考试的一项重要内容，也是考生所面临的一大挑战。

要在有限的时间内提高写作水平，需要多方面的准备和实践。

本文将从内容准备、技巧训练和实践三个方面，为考生提供高考复习时如何提高写作水平的建议。

一、内容准备1. 理解命题要求：在复习过程中，要仔细研读往年的高考作文题目，了解命题要求和主题。

这样可以更好地把握写作的方向和要求，从而提高作文的针对性和质量。

2. 积累素材：要有广泛的知识储备和经验积累。

可以通过多读书、多看报、多学习，来积累各个方面的素材，如历史、文化、社会现象等。

有了丰富的素材，才能更好地增加作文的层次和深度。

3. 注重思考与观察：要善于思考问题，对所学知识进行整合和思考，形成自己的观点和思维方式。

同时，要注意观察生活中的细节，体会人生百态，这样才能更好地写出真实感人的作文。

二、技巧训练1. 提炼中心思想：作文要有明确的中心思想，要能够将文章的核心观点准确地表达出来。

在复习过程中，可以通过练习归纳和总结的方式，提高提炼中心思想的能力。

2. 善用修辞手法：写作中的修辞手法可以增加文章的表现力和说服力。

考生可以通过阅读和模仿经典作品，来学习和运用各种修辞手法，提高文章的表达能力。

3. 理清文采结构：不同的文章类型要求不同的文采结构，如记叙文要有起承转合的文采结构，议论文要有明确的主题和论点。

复习时，考生要学会运用不同的文采结构，使作文内容更加有条理和凝练。

三、实践锻炼1. 多写多练：“熟能生巧”，高考作文需要长时间的积累和练习。

考生可以利用每天的空余时间，进行写作练习。

可以写日记、写观后感、写读后感等，锻炼自己的写作能力。

2. 反复修改：写完作文后，要进行反复的修改和润色。

可以请老师或同学帮忙审稿，帮助发现文章中的语言错误、逻辑不严谨等问题。

通过修改，可以不断提高文章的质量和水平。

3. 多参加模拟考试：在复习阶段，可以多参加模拟考试，并请老师对作文进行评阅，从中了解自己的不足之处并加以改进。

高考备考如何提高写作能力随着高考的临近，备考阶段已经进入到紧张有序的阶段。

而提高写作能力是高考中一项重要的考核内容，对于大多数学生来说是一个相对难以掌握的技能。

然而，通过一些方法和策略，我们可以在备考中提高写作能力，为高考取得好成绩做好准备。

本文将从写作技巧、策略和实践三个方面来探讨如何提高高考写作能力。

写作技巧1. 确定写作目标与定位在备考期间，确定自己的写作目标与定位非常重要。

首先要明确写作的目的是什么，是表达观点还是阐述事实；其次要明确目标读者是谁，这样才能够更好地掌握语言风格和表达方式。

2. 多读优秀范文阅读优秀的范文可以帮助我们掌握写作的技巧和表达方式。

可以选择一些经典的文学作品、社科论文和优秀的高考满分范文来阅读，并分析其中的写作手法和句式结构。

通过学习范文，我们可以更好地提高自己的语言表达能力和写作水平。

3. 学习常用句型和词汇高考写作中，使用一些常用的句型和词汇可以让文章更有亮点，更加丰富多样。

例如，在陈述事实时可以使用一些描述性的词汇和修辞手法；在引用他人观点时可以使用一些合适的过渡词汇和引用句型等。

通过学习这些句型和词汇，我们可以使自己的写作更加地流畅、准确。

策略1. 制定备考计划提高写作能力需要不断的实践和反思。

我们可以制定一个备考计划，每天进行一定量的写作练习，并定期进行自主批改和修改。

通过持续的实践和反思，我们可以逐渐提高自己的写作水平和技巧。

2. 合理分配时间和注意力写作考试中，时间是非常宝贵的资源。

在备考过程中，我们应该合理分配时间和注意力，将更多的精力放在写作上。

可以通过做题的方式进行练习，例如，限时写作、模拟写作等。

这样我们可以更好地适应高考的时间限制，并提高写作效率。

实践1. 多进行模拟题和真题练习通过多进行模拟题和真题练习，我们可以了解各个学科的写作要求和命题思路。

可以联系历年真题，进行自主练习，并将练习的作文交给老师或家长进行批改。

在批改过程中，我们要认真倾听批改者的意见和建议，并不断完善自己的表达方式和语言水平。