09第九讲 激励原理

需求工作满足 产生 新需求【激励的原理】◆ 激励的定义和实施时机定义---激励在心理学的解释是有机体在追求目标时的主观意愿度。

时机---作为一名管队团队者来说，如果团队成员中出现了以下现象 1. 有组员出现迟到或早退现象；2. 组员对额外分派的工作积极度不高，只愿意做分内的事情；3. 团队业绩停滞不前，并且看不到上升的趋势；4. 团队氛围死气沉沉，没有一种蓬勃向上的朝气。

就说明团队成员工作的意愿不高，士气出现问题，这个时候就需要团队管理者实施激励的手段。

◆ 激励的原理(一) 马斯洛需求原理根据马斯洛的需求原理，我们可以知道人的需求主要分为：生存、安全、社交、尊重、自我实现五个层次，分别由低到高，当低层次需求得到满足时就自然后追求高一层次满足。

从而实现一种“需求---工作----满足感---产生新的需求”的循环。

➢ 生理需求---饮渴、栖身、性和其它身体需求；➢ 安全需求---保护自己免受生理和心理上的伤害； ➢ 社交---希望得到友情、关爱、支持、接纳； ➢ 尊重---自尊和受到别人尊重；➢ 自我实现---(二) 赫茨伯格保健---激励双因素理论传统的理论满意的对面就是不满意，而赫茨伯格的理论是满意的对面是没有满意，不满意的对面是没有不满意，所以影响工作积极性因素可以分为保健因素和激励因素两种注：保健因素的满足可能降低员工的不满意度，却不能使组员感动满意而提升工作的积极性，因为这些因素是公司本来就应该做好的，所以保健因素也称为维持因素。

(三)斯金纳正负强化理论理论的基础：人的行为不受外界环境的影响与调节，所以通过改变外界环境刺激，就可达到改变行为。

种类：正强化、负强化、消退。

应用案例海尔在正负激励方面应用比较成功，刚开始海尔宣传：“人人是人才”，员工反应平淡。

但后来海尔把一个普通工人的技术革新结果以这名工人的名字命名为“启明焊枪”、“晓玲扳手”后，员工的积极性便被大大的调动起来。

海尔每月对于干部进行考评，分为表扬与批评，表扬得1分，批评减1分，年底才者相抵，如果总分达到负3分，就会进行淘汰，有效的提高的干部的危机意识。

激励原理
一.激励的概念与对象
1.概念
在管理学的一般教科书中，通常是和动机连在一起的。

主要是指人类活动的内心状态。

2.对象
从激励的定义看出，激励是针对人的行为动机二进行的工作。

因而，激励的对象主要是人，或者准确地说，是组织范围中的员工或领导对象.
二.激励与行为
对激励对象的讨论说明,人类的有目的的行为都是出于对某种需要的追求.未得到的需要时产生激励的起点,进而导致某种行为.
三.激励产生的内因与外因
如何对组织中的员工进行激励,是建立在对人的运动规律的认识基础上的.而人不是孤立存在的,而是生活在特定的环境之中.
内因是人的认知知识构成,外因则是人所处的环境.。

激励的原理激励的原理激励是一种管理手段，通过对员工的表现给予奖励、承认等形式的反馈，以达到激发员工积极性和提高绩效的目的。

本文将通过列点的方式，探讨激励的原理。

基本原理1.需求满足理论：激励来源于人的需求，通过满足员工的内在和外在需求，提高其工作积极性。

2.公平理论：员工对工作投入与回报的公平感是激励的关键，要保持激励措施的公平性，避免出现不公平现象。

3.目标设定理论：设定明确、具体的目标，有助于员工集中精力，自主调整工作方式，提高工作效率。

内在激励1.自主性：赋予员工更多的自主权，让他们能够自主地安排工作，提高员工的满足感和归属感。

2.成就感：为员工设定可实现的挑战性目标，当达成目标时，员工将获得成就感，进一步提高工作积极性。

3.专业成长：提供培训、技能提升等机会，让员工不断地增长专业能力，提升职业发展的满意度。

外在激励1.薪酬激励：提供具有竞争力的薪资待遇，设定与绩效相关的奖金制度，让员工看到付出与回报的关联。

2.福利待遇：提供良好的工作环境、社会保险、健康关怀等福利，以保障员工的基本生活需求和安全感。

3.晋升机会：设立明确的晋升通道，为员工提供职业发展的空间，激发员工的上进心。

激励策略1.个人激励：根据员工的个性、需求和能力，制定针对性的激励措施，提高激励的有效性。

2.团队激励：通过团队建设、团队奖励等方式，增强团队凝聚力，提高团队整体绩效。

3.非物质激励：通过表扬、认可等形式，满足员工的心理需求，提升员工的自尊和自信。

激励的原理涉及多个方面，综合运用内在激励、外在激励及激励策略，能够有效地提高员工的工作积极性和绩效，从而推动组织的发展。

激励的难点与挑战1.个体差异：员工的需求、期望和价值观存在差异，需要针对不同员工制定个性化的激励方案。

2.激励与操控：激励手段应适度，避免过度操控员工，导致员工反感和抵触。

3.长期和短期激励：平衡长期和短期激励措施，维持员工的持续激励效果。

激励的实施原则1.全员参与：激励措施应覆盖到组织内的所有员工，避免产生排斥感和不公平感。

激励动力原理引言激励动力是指人们行动的内在或外在驱动力，能够激发人的积极性、创造力和工作热情。

在个人和组织发展中，激励动力起着重要的作用。

本文将从心理学和管理学的角度探讨激励动力原理，以及如何有效地利用激励动力来促进个人和组织的发展。

一、内在激励动力原理内在激励动力是指人们基于自身兴趣、价值观和目标而产生的动力。

内在激励动力主要通过以下几个原理来实现。

1. 自主性原理自主性是指个体对自己的行为和决策具有自主权。

当个体感到自己有自主权时，会更加投入和努力地完成任务。

因此，在工作中给予员工一定的自主权，可以激发其内在的激励动力，提高工作效果。

2. 成长与学习原理人们天生渴望成长和学习。

当个体能够从工作中获取到成长和学习的机会时，会感到满足和激励，进而更加积极地投入工作。

因此，组织应该提供培训、晋升和发展机会，满足员工的成长需求，从而激发其内在的动力。

3. 成就感原理个体在完成一个具有挑战性的任务后，会获得成就感。

成就感可以激励个体继续追求更高的目标和更好的表现。

因此，在工作中给予员工具有挑战性的任务，适当设定目标，并及时给予正反馈，可以激发其内在的成就动力。

二、外在激励动力原理外在激励动力是指人们基于奖励和惩罚而产生的动力。

外在激励动力主要通过以下几个原理来实现。

1. 奖励原理奖励是指根据个体的表现或成果给予的回报。

奖励可以是物质性的，如薪水、奖金等，也可以是非物质性的，如表扬、荣誉等。

适当的奖励可以激励个体取得更好的表现，并增强其工作动力。

2. 惩罚原理惩罚是指根据个体的表现或行为给予的惩罚或处罚。

惩罚可以是直接的，如扣除工资、降级等，也可以是间接的，如责备、警告等。

适当的惩罚可以约束个体的行为，促使其改正错误，提高工作动力。

3. 公平原理公平是指个体对待奖励和惩罚的公正感。

当个体感到奖励和惩罚是公平的时，会更加满意和激励，进而更加努力地工作。

因此，组织应该建立公平的奖惩机制，确保奖励和惩罚的公正性，从而增强员工的工作动力。