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2014高中历史全程复习方略配套课件：专题九第1讲美苏争锋

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人民版高中历史必修一专题九：第1课 美苏争锋(共27张PPT)

人民版高中历史必修一专题九：第1课 美苏争锋(共27张PPT)


表现4.古巴导弹危机
2.局部热战： 表现①朝鲜战争
表现②越南战争
美国投下800万吨炸 药，超过二战各战场投 弹量的总和，造成越南 160多万人死亡和整个印 度支那1000多万难民流 离失所；
美国自己也损失惨 重，战争历时十几年， 5.6万余人丧生，30多万 人受伤，耗资4000多亿 美元。
3.影响：
A．北大西洋公约组织成立 B．马歇尔计划 C．丘吉尔“铁幕演说” D．杜鲁门主义
解析：丘吉尔“铁幕演说”对冷战的兴起起 了推波助澜的作用，拉开了冷战的序幕；D项杜 鲁门主义的出台是冷战正式开始的标志；B项马 歇尔计划是冷战在经济上的表现；A项是美国推 行霸权主义的工具。
答案：C
材料一 ：从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯
美国：经济军事大国。 苏联：政治军事大国。
美
苏
2.“冷战”对峙的形成过程：
(1)丘吉尔“铁幕”演说,揭开美国对苏联“冷战”序幕
(1(924)6政年治) 上对抗：
美国: 提出“杜鲁门主
苏联: 成立“共产
义”(1947年、内容、特点两.)极对峙（党冷和工战人）党情报局”
(3)经济上封锁：材料 格局最终形成
美国: 推行“马歇尔计划”
苏联：成立经济
(内容、目的、作用、实质)
互助委员会
(4)军事上扼制：
美国: 建立“北约”组
苏联:建立 “华约”组
织
(主要国家、性质织、影响)
二、 “冷战”局面下的国际关系
表现①美苏之间军备竞赛
1.全面冷战
项目 原子弹
热核炸弹 洲际弹道导弹（ICBM ） 潜艇发射的弹道导弹 多弹头导弹（MRV） 反弹道导弹（ABM）
解析：二战后，美国实行马歇尔计划，旨 在控制和扶植西欧，对付苏联和东欧社会主义 国家，这造成了欧洲的分裂。
高中历史 专题九第一节美苏争锋课件 人民版必修1

高中历史 专题九第一节美苏争锋课件 人民版必修1


冷战阴影下人类经历了哪几次生死
边缘的心跳回忆？
德国的分裂 朝鲜战争 古巴导弹危机 越南战争
使世界长期处于核战争的威胁下 全面冷战和局部热战相交织，国际局势长期紧张
末日之钟变化图，越近X轴（年份轴）代表越接近末日
自钟设立之后，杂志社会根据世界局势将分针拨前 或拨后，以此提醒各界正视问题。如上图中所示， 从1947年美苏揭开冷战序幕到1991年两极格局瓦解， 末日之钟始终没有指向12时整。
美苏争锋
这是一面不同寻常的钟——末日之钟 由芝加哥大学的 《原子科学家公报》杂 志于1947年设立，标示 出世界受核武威胁的程 度。12时整,象征核战 爆发，设立之初，时间 定格在11点53分，人类 距离核战爆发只有7分 钟。世界为之震惊。 1947年核战危险一触即发，是什么事情的发生促使 科学家们得出这样一个结论？
“一幅横贯欧洲大陆 的铁幕已经降落下来。 在这条线后面，座落 着中欧和东欧古国的 都城……所有这些名 城及其居 民无一不处 在苏联的势力范围 内……”
——实施“冷战”的最初信号
四年的大学生活即将结束，但毕业 前最重要的毕业论文还没有完成， 简直没有头绪。导师给我一个论文 题目我很感兴趣---《美苏冷战的进 程》但是一时间又不知道从哪里下 手。
结合“二战”后初期有关史 实回答： （1）你认为，画面中的“医 生”和“病人”分别指代什 么？ （2）“医生”开的是什么 “药方”？ （3）“药方”的目的是什么？
直接目的： 帮助西欧恢复经济，稳定资本主义政局； 根本目的： 用经济手段来控制西欧，来遏制共产主义，称霸世界
五
1962年10月26日 纽约 阴天
我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少 数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须 协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的 命运。 ——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会 特别联席会议上的演说 “自由国家人民”、“少数武装分子”、“外来压力” 各指什么？其实质是什么？ 实质：干涉别国内政 遏制共产主义 称霸世界
人民版历史必修一专题九 第一课 美苏争锋(共23张PPT)

人民版历史必修一专题九 第一课 美苏争锋(共23张PPT)

展示组 4、7组B1 6、8组B1 5组B2 问题 第一题 第二组 第三题 点评组 1组A1 2组A2 3组A1
课堂探究及展示点评
材料一 我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求 把极权主义政权强加于他们的侵略活动……危及世界和平——而且肯定会危及我们自 己国家的利益……
精讲点拨
三、两极格局形成形成（美苏争锋）的影响
1、消极影响 （1）导致一些国家分裂 ①德国分裂:1949年德国西部和东部先后成立了联邦 德国和民主德国，直到1990年两德实现统一； ②朝鲜分裂：19548年朝鲜半岛南部和北部先后成立 了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 （2）导致国际局势紧张 ① 1950—1953年朝鲜战争 ②1962年古巴导弹危机 ③1961—1973年越南战争
(1)杜鲁门讲话的主要观点是什么？为什么说它是美国对外政策的转折点？
答案：抵制苏联与社会主义。 原因：杜鲁门主义既是美国对苏冷战开始的标志，也是美国称霸世界 的宣言书。
材料二 二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不 过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器。”
独占鳌头
精讲点拨
背景：战后初期美苏实力对比
美国是“经济世界的巨人，全世界应该采取美国制度”。 —— 杜鲁门
“谁占领了地盘，谁就能把他的那套社会制度推行到他的军 队所能到达的地方去。” —— 斯大林
国家利益
意识形态
国家力量
精讲点拨 二、美苏争锋的表现
1、序幕——丘吉尔的“铁幕”演说 2、表现
美国政策 政治 苏联对策 1947 年 3 月，提出“杜鲁门主义”， 1947 年 9 月，成立“共产党和工 标志冷战正式开始 人党情报局” 1947 年 6 月，马歇尔提出以经济手段 1949 年 1 月，成立经济互助委员 控制西欧，即马歇尔计划。 会 1955年，建立了以苏联为首的华 沙条约组织
人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》优质课件 (共21张PPT)

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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋
一Hale Waihona Puke 美苏争锋一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1.从盟友到对手
当今世界政治格局的多极化趋势
是对1945 年-1991年间国 贸出口额占世界 1/3 ；黄金储备量占世 一、从盟友到对手和美苏“冷战” 界3/4； 际政治格局的称呼，得名 军事方面：战前仅居世界第 16位，战后 1. 历史背景 于1945年初美、英、苏 一跃成为世界头号军事强国：垄断了原 三国政府首脑罗斯福、丘 子弹, 拥有 1200多万军队， 30艘航空母 ①二战后确立的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的的框架 舰， 1000 多艘其他战舰，56个国家有 （二战后的苏联成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国）。 吉尔、斯大林在苏联雅尔 驻军，近500个军事基地 塔（今属乌克兰）举行的 另外还控制联合国 ② 美苏实力均衡 雅尔塔会议。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧 拥有世界上最强大的陆军， 整个军事 实力仅次于美国； ④二战后初期，美国凭借强大的综合实力推行霸权主义政策，认 确立的以美苏为主导的国 驻军欧亚许多地区；1949年苏联爆炸 为苏联成为其实现霸权主义的障碍 际关系新体制 了第一颗原子弹， ⑤苏联极力在欧洲扩张自己的势力 1953年苏联氢弹爆炸成功。在反法西 事实上确立了美苏势力范 斯战争中作出的重大贡献和显示出的 围，美苏两分天下 巨大能量，使它在全世界赢得了很高 的政治威望
C）
【2010年淮北第二次模拟考试】近年来，国际上悄然兴起一股 温和之风，“伙伴关系”多现报端，冷战时期那种两极对立、 剑拔弩张的气氛，正在为二种“碰撞中磨合”、“竞争中协调” 的新型国际关系所取代。这种。变化表明 A．国际政治经济新秩序已经确立 B．一些大国放弃了战争手段，用温和手段开展外交 C．随着世界经济一体化，各国利益趋同 D．合作比对抗更有利于各国利益的实现
人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)

攻击苏联，主张对苏联的扩张不能妥协，
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存，受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁，他们在很多 地点，特别是沿着希腊北部边境，对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其，其影响不仅殃及西方，而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信，这是美国外交政策的转折点，现在宣布， 不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和 平，都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B．美国政府制定了马歇尔计划
C．美国政府提出了杜鲁门主义
D．法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，
以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主，热战为辅
概念解析
（1）世界政治格局：指在国际社会中各种政治力 量，包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构，由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 （2）冷战：1947—1991，指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式，遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式，“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 （3）热战：用战争形式遏制社会主义，不是冷战
主要原因是
B( )
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D．亚非拉民族解放斗争掀起高潮
人民版高中历史必修1专题九教学课件：9.1 美苏争锋(共21张PPT)

人民版高中历史必修1专题九教学课件：9.1 美苏争锋(共21张PPT)


6.北约 1949年4月，以美国为首的西方12国外长在华盛顿签 订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织， 简称“北约”； “北约”成为战后初期美国“遏制” 苏联、推行“冷战”政策和争夺世界霸权的工具。
7.华约 为了对付美国咄咄逼人的扩张和威胁，苏联于1955
年5月与东欧7国代表在华沙缔结了《华沙条约》，
不同点： 杜鲁门主义 直接 “希土危机” 原因 内容 政治、经济援助 地反共反苏 马歇尔计划 二战后西欧经济凋敝、政局动 荡、资本主义秩序面临威胁 经济援助 主义资本
合西欧反共反苏
杜鲁门主义
马歇尔计划
影响 标志着美国的对外政 一方面有利于西欧经济的 策已突破以本土安全 恢复和政局的稳定，另一 为主的孤立主义，由 方面也有利于美国控制西 局部扩张转向全球扩 欧，同时也带动了美国经 张，标志着“冷战” 济的增长 的全面开始
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
第一课 美苏争锋
课堂导入
美苏街面对峙
第二次世界大战结束后，国际关系格局发生了重大变化， 战时共同对敌，并肩浴血奋战的反法西斯同盟瓦解，出现 了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵 营的两极对峙。 美苏两国为什么由盟友变成了敌人？什么是“冷战”？ “冷战”的表现有哪些？美苏“冷战”格局的形成对世界 造成了什么影响？
的结果，属于“冷战”影响的一部分。二者的相同之处
在于都是为了遏制共产主义，导致了世界的动荡不安。
2.柏林危机 德国无条件投降后，苏美英法四国分区占领德国。1948 年6月，美英法决定在合并后的德国西占区和柏林西占区 实行货币改革。这个行动成为引发“柏林危机”的导火 线。作为反击措施，苏联于6月24日起全面切断西方占领 区同西柏林的水陆联系。1948年的柏林危机由此产生。 这是战后东西方关系出现的第一次“冷战”高潮。
历史9.1《美苏争锋》课件2(人民版版必修一)

历史9.1《美苏争锋》课件2(人民版版必修一)


04 美苏冷战的反思与启示
CHAPTER
冷战的教训
避免战争
冷战期间，美苏两国通过军备竞赛和意识形态对抗来争夺世界霸权，这种对抗给世界带来 了巨大的不稳定性和战争风险。冷战的教训告诉我们，和平、合作和相互尊重是实现国际 关系稳定和发展的重要前提。
重视国际法
在冷战期间，美苏两国无视国际法和国际准则，采取单边主义行动，严重破坏了国际秩序 。冷战的教训告诉我们，国际法和国际准则对于维护国际和平与安全具有重要意义，各国 应遵守国际法，尊重国际准则。
地缘政治的紧张
冷战结束后，一些地区的地缘政治紧张局势并未得到缓解，如朝鲜半岛、中东地区等。这些地区的冲突和矛盾往往涉 及到多个国家和利益方，与冷战时期的美苏对抗存在一定的联系。
国际关系的挑战
冷战结束后，国际关系面临着许多新的挑战，如恐怖主义、网络安全、气候变化等。这些问题的解决需 要各国加强合作，共同应对挑战。
坚持多边主义
多边主义是维护国际和平与安全的重要途径。各国应坚持通过对话、协 商和合作解决分歧和冲突，推动建立更加公正合理的国际秩序。
谢谢
THANKS
冷战对未来的启示
01
重视和平与发展
冷战的教训告诉我们，和平与发展是当今世界的主题。各国应致力于促
进和平、稳定和繁荣，推动经济发展和社会进步。
02 03
加强国际合作
在全球化时代，各国之间的相互依存程度越来越高，加强国际合作是实 现共同发展的必要条件。各国应积极参与国际事务，推动建立更加公正 合理的国际秩序。
意识形态的对立
共产主义与资本主义的对立
苏联作为共产主义国家的代表，与资本主义国家美国在意识形态 上存在根本的对立。
宣传战和心理战
美苏两国通过宣传战和心理战来争夺意识形态领域的优势，试图影 响对方的国内政治和民众思想。
2013-2014学年高中历史(人民版必修1)同步辅导课件：9.1美苏争锋 课件(共28张ppt)

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(3)军事上对峙 ①1949年，美国、加拿大等12国在华盛顿签订了 《_______》，建立了以____为首的军事政治集团，即北大 西洋公约组织。 (2)①欧洲经济援助 经济复苏 经济 ②经济互助委 员会 社会主义 (3)①北大西洋公约 美国
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◆历史•必修1•(配人民版)◆
②1955年，苏联和东欧7国，在华沙缔结《_______》，通称 “华沙条约”，从而建立了以____为首的军事政治集团，即华沙 条约组织。 ③影响：北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事 政治集团________形成。 二、“冷战”局面下的国际关系 1．全面冷战 (1)1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成 立德意志____共和国和德意志____共和国，德国分裂。 (2)1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了__和___。 ②友好互助条约 苏联 ③对峙局面 二、1．(1)联邦 民主 (2)大韩民国 朝鲜民主主义人民共
素能提升 1. 1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道： “如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和 平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这 段话实质上反映了（） A.美苏军事角逐势均力敌 B.美苏开始由对抗走向对话 C.苏联试图同美国合作主宰世界 D.苏联积极谋求世界和平稳定 解析：此题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改 变了斯大林的对外战略，提出同美国“平起平坐”、 实现“苏美合作”、争夺世界霸权的对外政策，材料 反映的正是赫鲁晓夫的这种意图，故C项正确。
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◆历史•必修1•(配人民版)◆
应用示例：第二次世界大战结束初期，美国先后推出 了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴 计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是( ) A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共26张PPT)

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华沙、柏林、布拉格、维也
纳、布达佩斯等地。所有这 些名城及其居民无一不处于
指战后初期苏军驻扎的东欧、
苏联的势力范围之内，受莫 南欧等国家
斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔
丘吉尔所说的铁幕下的国联家合西方国家，遏制苏联， 和地区指哪些地区？结合对课抗世界共产主义运动
本思考：“丘吉尔说一幅横 贯欧洲大陆的铁幕已经降落 下来”，其目的何在？
局部战争
1953年战争结束。这是二战后 以美苏 “冷战”为背景的第 一次大规模局部战争。朝鲜战 争使中美关系彻底破裂，美国 采取遏制中国的政策，“冷战” 从欧洲扩大到亚洲。（岳麓版）
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课 件 (共26张PPT)
“联合国军”在朝鲜登陆
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课 件 (共26张PPT)
事实上划分了美 苏势力范围
思考：雅尔塔体制实 质是什么？
• 第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治 力量的对比。二战后，西欧和日本衰落
• 根本原因：美苏两国在社会制度、意识形态和国 家利益上的矛盾日益加剧
• 美国成为资本主义世界的霸主。苏联的实力不断 增强，与美国势均力敌，苏联成为美国称霸全球 的最大障碍；社会主义国家在世界上的影响日益 增大，引起了西方国家的敌视
• 不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同地从对方 身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改 革，推动了世界的整体发展。
• 面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家组成不结盟 运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起，冲击了两极 格局。
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课 件 (共26张PPT)
两极对峙格局形成的背景
材料一：只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有 的。苏联人民必须对战争有所准备。——斯大林1946年2月9日在 莫斯科选民大会上的讲话
高中历史 专题九第一课 美苏争锋课件2 人民版必修1

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2007年 苏丹
合作
(hézuò) 探究
你认为当前影响人类和谐发展、威胁 世界和平的因素有哪些？该如何如何 维护和促进世界的和平与发展？
第二十四页，共31页。
结合新中国初期的外交活 动的相关史实说明新中国 是如何(rúhé)本着“和而不 同”的理念妥善处理国际
关系的？
第二十五页，共31页。
1988年初，75位 诺贝尔奖得主在 巴黎聚会，发表 了宣言(xuānyán)， 宣言(xuānyán)中 说道：“人类要 在21世纪生存下 去，就要从2500 年前孔子那里去
第十九页，共31页。
探究(tànjiū)四：美苏“冷战”对峙的影响
两强相争、军备竞赛，造成国际局势的紧张
1952年，朝鲜(cháo xiān) 平壤
1967年，越南 展鹏县
材料三：二战后，美苏都投入大量人力和物力不断更新各种 武器装备和发展现代技术，展开了长期的19军72备年，竞德赛国。柏到林1984 年底美国拥有战略核弹头总数9965枚，苏(b联ǎi为lí8n0)00枚。导弹 核潜艇各为35膄何等79膄，远程轰炸机各为241架和273架。
二战后美苏等分区占领德 国与德朝的分裂
二战后美苏等分区占领朝鲜 与朝鲜的分裂
古巴导弹危机
第十八页，共31页。
朝鲜战争（1950—53年）二战后以美苏冷 战为背景的第一次大规模局部战争。
越南战争（1961—73年）二战 后持续时间最长的大规模局部 战争。
苏联入侵阿富汗战争（1979～1989年）， 1979年圣诞苏军以10多万人的兵力阿富汗 进行武装入侵，从而开始了对阿长达9年 之久的军事占领。
（2）“医生”开的是什 么“药方”？
（3）杜鲁门说“杜鲁 门主义”和“马歇尔计 划(jìhuà)”是“一个 核桃的两半”，为什么 这么说？
高中历史 专题9.1 美苏争锋课件 人民版必修1

高中历史 专题9.1 美苏争锋课件 人民版必修1

统一各国党的行动。
②1949年1月成立了经__济__(_j_īn_g_j_ì_)互__助__委_，员旨会在建立一个与西方资本 主义世界市场相对抗的__________________。这对于打破以美国为首
栏 目 链 接
的资本主义世界的经济封锁，起社了会重主要义作(用sh。èhuìzhǔyì)世界市场
2．局部“热战”：
栏 目
链
(1)朝鲜战争：1950年，朝鲜半岛发生内战，美国立即派兵 接
干预，又操纵联合国组成以美国军队为主的联“合__国__军____”，直
接参与朝鲜战争，中国人民进行了抗美援朝战争，1953年战争
结 束 (jiéshù) 。 这 是 二 战 后冷战以(美lěn苏gzhà“n) __________” 为 背 景一 的 第
链 接
以遏制苏联、称霸世界。
第十一页，共29页。
二、冷战(lěngzhàn)局面下的国际关系
1．全面冷战：
(1)德国的分裂：1949年。在美国和苏联的支持下，德国西部和
东部先后成立了德意志______共和国民和德意志主______共和国，联德邦国
栏 目
分裂，1961年，民主德国建造(j(imànínzàzho)ǔ的) “________”成柏为林德墙国分裂
第十八页，共29页。
2．不同点。 (1)直接原因：杜鲁门主义是针对“希土危机”提出的； 而马歇尔计划是由于二战后西欧经济凋敝、政局动荡，资 栏
目
本主义秩序面临威胁的情况(qíngkuàng)下提出的一项经济 链
接
援助计划。 (2)内容：杜鲁门主义既包括经济上的援助，也包括军
事上的援助；而马歇尔计划只是一项经济援助计划。
栏
方身上借鉴了经验，吸取了教训，推动了世界的______发展。

专题九第1课美苏争锋


来 。
他 一 下 ， 就 足 以 使 他 平 静 下
战 争 ， 我 们 只 要 用 手 指 吓 唬
那 时 ， 如 果 有 某 个 疯 子 挑 起
合 起 来 ， 那 么 就 不 会 有 争 。 战
的 国 家 ， 如 果 我 们 为 和 平 联 我 们 都 是 世 界 上 最 强 大
这句话表明了赫鲁晓夫什麽意图？ 这句话表明了赫鲁晓夫什麽意图？
美
苏
为什么会冷战（两极对峙格局形成的背景） 二、为什么会冷战（两极对峙格局形成的背景） • 1、 体制的确立。 、 雅尔塔 体制的确立。
含义：（见书） 社会制度 ：（见书 含义：（见书） 社会制度和国家利益上的 2、美苏两国在社会制度和国家利益上的 、美苏两国在 均衡。 基础： 基础：美苏实力 均衡。 矛盾冲突加剧。（根本原因） 。（根本原因 矛盾冲突加剧。（根本原因） 两分天下。 实质： 天下。 实质：美苏
【巩固练习 巩固练习2】 巩固练习
3、二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这 二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出： 位伟大而盲目的贵族所高举的大旗， 位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世 界最恐怖的战争中去。 同时，斯大林在《真理报》上指出： 界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出： 他的演讲是“危险的行动” 站在战争挑拨的立场上” 他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”， 号召同苏联战争” 是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是 丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说” A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说” B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文 马歇尔提出“欧洲复兴计划” C．马歇尔提出“欧洲复兴计划” D．美国发动朝鲜战争 4、“从波罗的海边的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里亚 从波罗的海边的斯德丁（什切青） 斯特，一幅横贯欧洲大陆的‘铁幕’已经降落下来” 斯特，一幅横贯欧洲大陆的‘铁幕’已经降落下来”。.…… 无一不处在苏联的范围内。对这里的“铁幕” 无一不处在苏联的范围内。对这里的“铁幕”比较恰当的理 解是 A.苏联的西部边界 B.西方资本主义阵 A.苏联的西部边界 B.西方资本主义阵 营 C.东欧社会主义阵营 D.东西欧传统的分 C.东欧社会主义阵营 D.东西欧传统的分 界线

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共23张PPT)


在莫斯科，几名女大学 生躲在宿舍内相拥哭嚎， 等待末日的到来。 在哈瓦那，天空中的每一 个黑影、声响都令市民心 惊肉跳。
朝鲜战争
“三八线”长约300公里， 它斜穿朝鲜半岛，截断 了75条小溪和12条河流， 以不同的角度越过崇山 峻岭，穿过181条小路、 104条乡村土路、15条道 际公路和8条高级公路以 及6条南北铁路线。
思考：丘吉尔的演讲目的是什么？
杜鲁门主义
冷战正式开始的标志 我认为，美国的政策必须是支 持自由国家的人民抵抗少数武装分 子，或外来压力的征服企图。我认 为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命 运…… ……我们的帮助主要是通过经济和财政上的支援。 全世界的人民指望着我们支持他们、维护他们的自 由。如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平—— 而肯定会危及我们自己国家的利益…… ——杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话 思考：“少数武装分子，或外来压力”指什么？杜鲁 门的讲话表明美国外交政策的什么特点？
《胜利之吻》
人民版必修一专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
美苏争锋
一、探源：
问题一：战后美苏为何反目成仇？
丘吉尔说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛， 中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
苏
英
美
1、雅尔塔体制： 实质是美苏两分 天下，勾画出战 后世界两极格局 的基本轮廓。
材料一： 材料二： 整个资本主义世界生 当马歇尔计划的援助打 产能力的三分之二集中在 开西欧的经济大门后，美 美国。但是，国内由于战 国……对西欧市场的占有 争的结束，军事订货大幅 率从1948年的36%提高到 度减少，……国内市场的 1950年的72%，致使西欧在 缩小使生产和资本严重过 经济上开始依赖于美国。 剩，因此垄断资产阶级希 ——郭晔旻《复兴西欧 确 望对外扩大资本输出和商 立霸权——二战后的马歇 品输出。 尔计划》 ——李申《简评马歇尔计 划的历史背景及作用》 美国国内垄断资产阶级

2014-2015学年高中历史 9.1美苏争锋课件 人民版必修1


【解析】 1947 年 3 月，杜鲁门发表国情咨文公开宣称，美国要 在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，表明美国公开与苏联决裂， 标志着“冷战”的正式开始。 【答案】 A
跟踪练习 2 有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到一箭几雕 的目的。”这里的“几雕”是指( ) ① 稳定了西欧经济 ② 加强了美国在国际金融领域的支配地位 ③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨 道 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
1 新情景· 趣引航
1947 年 3 月 12 日， 杜鲁门在美国国会两院联席会议上发表演说时 指出：“我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武 装分子或外来压力的征服企图„„如果我们领导不力，我们就可能危 及世界和平——而肯定会危及我们自己国家的利益。”
想一想：这里的“自由国家”“外来压力”分别是什么含义？杜 鲁门的演说反映了美国当时怎样的对外政策？
【解析】 之所以未发生世界大战主要是美苏两国势均力敌，都 拥有核武器，且不愿看到二战的悲剧重演。C 项不是主要原因。B、D 两项不符合史实。 【答案】 A
【解析】 马歇尔计划仅是对西欧的援助计划，与②无关。 【答案】 B
主题二 全面认识冷战政策 问题 1 雅尔塔体制、两极格局及“冷战”之间有什么关系？ (1)雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后 两极格局的框架。(2)两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体 现，从属于雅尔塔体制。(3)雅尔塔体制下两极对抗的主要形式是“冷 战”，“冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。(4) －般说来，两极 格局的瓦解，意味着冷战局面的结束和雅尔塔体制的瓦解。
【解析】 朝鲜分裂是美苏“冷战”下的产物，它的根源是美苏 争霸，故①不符合史实；1985 年离散家属重逢时，美苏冲突并未结束， 故③不符合史实；两极格局瓦解并未推动半岛局势缓和， ④也不符合 史实。 【答案】 B

高考历史 专题九 课时一 美苏争锋课件 人民版必修1


课程标准 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世 界大战后国际关系发展的影响。
课标解读
1.了解美苏两极冷战的表现。 2.理解二战后美苏两极格局形成的背景、过程，归纳其特点。
3.认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。
两极对峙格局的形成
图示法理解美苏冷战的表现
冷战局面下的国际关系
图示法理解冷战局面下的国际关系
要点精析
重难点一 美国发动冷战的表现、目的、实质及影响
1．冷战的表现
2．冷战的目的：遏制共产主义。 3．冷战的实质：干涉别国内政，称霸世界。
4．冷战的影响
(1)美苏冷战关系造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。 (2)美苏冷战造成部分国家的分裂。如德国和朝鲜。 (3)导致国际局势紧张；在欧洲美苏全面对抗；在亚洲导致局 部战争“热战”——朝鲜战争与越南战争；在美洲，古巴导弹
读图识史
图1
导读：图片反映的是1946年英国前首相丘吉尔在美国发表演 说时的情景。 思考1：丘吉尔的演说表明西方国家对苏联的政策发生了怎 样的变化？原因何在？有何影响？ 提示：(1)变化：由联合苏联到主张遏制苏联，对抗共产主 义运动。 (2)原因：二战结束，共同的敌人法西斯已经被打败，美苏
等战时同盟关系破裂；西方国家反苏反社会主义的本性。
(3)影响：揭开了冷战的序幕。
图2
导读：图片显示的是“柏林墙”。德国投降后，德国和柏林被
分区占领。1949年在美苏的支持下，联邦德国和民主德国先
后成立。1961年，民主德国政府为防止公民自由外流和西方 势力入侵，沿西柏林四周筑起了一条由水泥墙、铁丝网和嘹 望塔组成的封锁线，这条封锁线被称为“柏林墙”。 思考2：你如何看待柏林墙的修筑？
分明和稳定。

人民版历史必修一课件：9.1《美苏争锋》

2.冷战 (1)德国分裂:由于美苏冷战加剧,1949 年,在美国和苏联的支持下, 德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 (2)朝鲜分裂:1948 年,朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和 朝鲜民主主义人民共和国。 (3)古巴导弹危机:1962 年,苏联开始向古巴运送中程导弹,很快被美 国发现。经过美苏两国的对峙和谈判,苏联最后从古巴撤走导弹,危机结 束。
10
问题导 学
当堂检 测
战后两极格局的形成与发展
活动与探究 材料一 第二次世界大战后期时任英国首相丘吉尔曾对英国的地 位有如下图所示的感慨
(1)丘吉尔的感慨在第二次世界大战后初期是如何体现的?
11
问题导 学
当堂检 测
材料二 “美国应尽其所能,帮助世界恢复至正常的经济状态”。美 国“政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度,从而使自由制度赖 以存在的政治和社会条件能够出现”。……“任何政府愿意协助复兴工 作的,都将得到美国政府的充分合作。任何政府图谋阻挠别国复兴工作 的,都不能指望得到我们的援助。”
2.判断:杜鲁门主义的实质是公开干涉别国的内政。(√) 3.填空:第二次世界大战后,以美苏为主导的雅尔塔体系的确立,并 不意味着美苏两极格局的完全形成。1955 年,华沙条约组织的建立,标 志着美苏两极格局最终确立。 4.探究:有人说:“马歇尔计划远不仅是一项纯粹的经济援助计划。” 如何理解这句话? 参考答案:美国通过马歇尔计划的实施以经济手段达到从政治上 控制西欧的目的。
5
目标导 航
预习引 导
一 二
(3)苏联的反击措施 ①政治上:1947 年 9 月,在波兰成立“共产党和工人党情报局”,以协 调和统一各国党的行动。 ②经济上:1949 年 1 月,在莫斯科举行经济会议,成立了经济互助委 员会。 ③军事上:1955 年,在华沙建立了以苏联为首的军事政治集团华沙 条约组织,标志着以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
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美苏两极对峙格局的形成及影响
材料一
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)
探究1：古巴导弹危机的影响如何?
提示： (1)古巴导弹危机被看作是‚冷战‛的顶峰和转折点。
在世界史中人类从未如此近地站在一场核战争的边缘。 (2)表明战略优势在美国。
材料二
“冷战”时期的世界形势
美苏“冷战”虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系 史中的重要地位。美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行
问题 2 ：人们称美苏“冷战”是一场没有硝烟的战争，如何理 解这句话? 提示：美苏‚冷战‛，长期进行军备竞赛，使世界处于核威胁
之下，并肆意干涉他国内政，使世界不得安宁，但又使得半个
多世纪没有爆发新的世界大战。
●第二次世界大战改变了世界政治力量的对比，形成美苏两极
格局。 ●杜鲁门主义的出台标志着美国公开放弃与苏联的合作政策，
自由人民以自己的Biblioteka 式来规划自己的命运„„——杜鲁门1947年3月12日在国会 两院联席会议上的讲话
探究2：结合材料及所学知识分析杜鲁门主义的特点。 提示： (1) 以遏制共产主义作为国家政治意识形态和对外政策 的指导思想。
(2)是遏制苏联、公开干涉别国内政、称霸世界的全球战略。
(3) 遏制共产主义，稳定资本主义，但不诉诸战争，是冷战正 式开始的标志。
建立以美国为首的 军事 _____ 北大 _____________ (3)标志：北约和 _____的建立。 西洋公约组织
华约
问题1：两极格局指什么?
提示：两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大
阵营即资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗为特点的政治格 局，两极即以美苏为首的两大政治力量。 问题2：“冷战”的含义是什么? 提示：‚冷战‛是指美国与苏联之间所采取的除直接的战争即 ‚热战‛以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念 与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、 发动代理人战争等。
的主要方式，由此表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识
形态上的对立和经济上的割据。 4.两极阵营的存在与对峙只是暂时现象，具有明显的过渡
性。
【备选要点】两极格局的影响 1.积极影响
(1) 两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世
界大战的爆发。 (2) 不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，推动了世界 的整体发展。 (3) 在两极格局下，亚非拉国家为维护自身的安全，开展
的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲则充满了火药
味。 ——《冷战风云》
探究2：结合材料分析美苏两极格局造成哪些危害。 提示： (1) 政治上：严重恶化的国际关系，使世界分裂为两个 敌对的阵营，导致战后超级大国的霸权主义。
(2)经济上：导致国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展
中国家的经济发展带来不利影响，严重阻碍了世界经济的发展。 (3) 军事上：两个军事集团扩军备战，局部战争不断，使世界 处于核战争的威胁之下。
是美苏“冷战”正式开始的重要标志。
●马歇尔计划是杜鲁门主义的第一次大规模运用，是美国冷战 政策在经济上的表现。 ●“冷战”引发美苏之间的军备竞赛和争霸，造成国际局势的 紧张和动荡不安。
主题1
美国的“冷战”政策
材料一
从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的
里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。这条 线背后坐落着中欧古国的首都——华沙、柏林、布拉格、维也
不结盟运动，第三世界崛起。
(4) 为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定 的国际环境。
2.消极影响 (1) 政治上：严重恶化的国际关系，使世界分裂为两个敌
对的阵营；打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利
益，导致战后超级大国的霸权主义；擅划国界、分裂国家的做 法(如德国、朝鲜)，埋下了不稳定的祸根。 (2) 经济上：两极对峙，导致国际经济秩序长期得不到改 善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响，严重阻碍了 世界经济的发展。 (3) 军事上：两个军事集团扩军备战，局部战争不断，使 世界处于核战争的威胁之下。
2.全面“冷战”
(1)德国分裂：1949年，德国分裂为_______________________ _____________。
德意志联邦共和国和德意
(2) 朝鲜分裂：1948年，朝鲜半岛分裂为大韩民国和_________ 志民主共和国
_______________。 (3)古巴导弹危机：_____年爆发古巴导弹危机。 主义人民共和国 1962 朝鲜民主
一、马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别
1.联系
(1)都是美国“冷战”政策的组成部分。 (2)实质都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义， 确立美国的霸权地位。 (3)马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽的杜
鲁门主义。两者相互联系，目的基本一致。
2.区别 (1) 杜鲁门主义表现为公开的赤裸裸的反共反苏，是美国 “冷战”的宣言书，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着美 国的政策由局部扩张转向全球扩张。 (2)马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度， 控制欧洲，联合西欧各国共同反苏反共。
第1讲 美苏争锋
考试说明 “冷战”局面的形 两极格局的形 成；德国、朝鲜的 成(三年2考) 分裂和古巴导弹危 机
考查情况 美苏关系的缓和； 美苏两极格局形成 的主要原因
一、“冷战”局面的形成
1.历史背景 (1)历史基础：第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了
美苏主导的___________。 雅尔塔体制 (2)主要原因：美苏在 ___________________上的矛盾加剧。
【备选要点】朝鲜战争与“冷战”格局的关系
1. 从战争起因看，是“冷战”的产物 ( 美国认为朝鲜内战 是苏联扩张的产物，要遏制苏联)。 2.从战争过程看，朝鲜内战→国际性局部战争，是“冷战” 中的热战(在亚洲的发展)。
3.从战争结果看，加剧了朝鲜半岛的分裂局面，体现了两
种社会制度较量的势均力敌。
主题2
纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。所有这些
名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益 增强的高压控制。只有雅典，放射着它不朽的光辉，在英、美、 法三国现场观察下，自由地决定它的前途。 ——1946年丘吉尔的“铁幕”演说
探究 1 ：结合材料与所学知识概括分析美国推行冷战政策的原 因。 提示： (1) 第二次世界大战后美国企图凭借强大的实力称霸世 界。
问题 3 ：有人说，马歇尔计划实现了“一箭三雕”，你如何理 解?
提示：马歇尔计划的实施起到了三个方面的作用：
(1)稳定了西欧的资本主义制度； (2)遏制了苏联共产主义势力对西欧的渗透；
(3)为美国控制西欧铺平了道路。
问题：巧记美苏两极格局的形成图。 提示：
二、“冷战”的影响 1.特点 美苏展开激烈的军备竞争，造成国际局势的紧张。
(2)苏联和东欧人民民主力量的壮大，使美国称霸世界的计划
受到打击，美国认为必须压制苏联。 (3)美苏势均力敌，美国并不占压倒优势。 (4) 第二次世界大战后人心思定，要求和平是主流，既要遏制 苏联又不能采用战争手段，只能搞‚冷战‛政策。
材料二
我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗
少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助
【解析】选A。第二次世界大战后，美国在1947年提出马歇尔
计划，又叫欧洲经济复兴计划，目的是扶持和控制西欧，稳定 资本主义，遏制共产主义，是冷战在经济方面的表现，所以选
A。B和D建立布雷顿森林体系和倡议签订《关税与贸易总协定》
3.美苏争霸 20世纪50年代后期起，美苏争霸格局逐渐形成，一直持续 到80年代后期。 4.瓦解
20世纪90年代初苏联解体，两极格局结束。
二、两极格局的特点
1.美国、苏联及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和
稳定，两个阵线都服从于美苏战略利益大局。 2.世界两极格局，实际是以美苏为中心全面对抗为特点的 格局，美苏作为对立双方的盟主在国际事务中起主导作用。 3.全面“冷战”与局部热战交织在一起。“冷战”是斗争
高频点1
美国的“冷战”政策
1.(2011·广东文综·T23) 第二次世界大战后初期，有政治家
认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种
经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武 器”。这一措施是 A.推行马歇尔计划 B.建立布雷顿森林体系 ( )
C.组建北大西洋公约组织
D.倡议签订《关税与贸易总协定》
(2)措施
项 目
政治 经济
美 国
苏 联
提出“___________ 杜鲁门主义 ”， 苏联等九国成立 共产 成为冷战正式开始的标 “_____ 党和工人党情报局 ” 志 _________________ 提出___________，利 马歇尔计划 用经济手段控制西欧 苏联、保加利亚等六国 成立_______________ 经济互助委员会 建立以苏联为首的 _____ 华沙 _________ 条约组织
材料三
我们的政策不是反对任何国家或任何主义，而是反对
饥饿、贫穷、冒险和混乱。我们的政策的目的应该是恢复世界 上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社 会条件能够出现。 ——1947年美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
探究 3 ：材料中说美国的政策“不是反对任何国家或任何主
义”，你认为如何? 提示：这是马歇尔对美国政策的掩饰与美化。事实上，马歇尔
计划是美国冷战政策的重要组成部分，其实质是巩固西欧的资
本主义经济、政治制度，‚遏制‛共产主义，有明显的反苏反 共色彩。
【互动探究】 第二次世界大战结束后，对冷战形成的责任，有一种看法认为，
以美国为首的西方国家负主要责任，以苏联为首的东方国家也
有一定的责任。你同意这种看法吗?阐述理由。 提示：同意。美国负主要责任：因为冷战是以美国为首的资本 主义国家为遏制苏联，对抗共产主义运动，稳定资本主义制度 而制造的。苏联也有一定的责任：面对西方的挑战，苏联做出 强烈反应，1949年导致德国分裂，同年组织经济互助委员会； 1955年华约组织建立，与北约对峙；1962年引发古巴导弹危机， 这些事件加剧了冷战的程度和世界局势的紧张。