人教版必修3人口增长对生态环境的影响教案

人口增长对生态环境的影响一、人口增长的背景人口增长指的是人口总量的增加。

自20世纪50年代以来，全球人口增长迅速，尤其是发展中国家的人口增长更加突出。

据统计，2019年全球人口总量超过75亿人，预计到2050年将达到97亿人。

而人口增长带来了许多生态环境方面的问题。

二、人口增长对生态环境的影响1. 水资源的紧缺随着人口的增加，水资源的需求也在不断增加，导致许多地区的水资源紧缺。

此外，随着城市的扩张和工业的发展，水污染问题也越来越严重。

这些问题加剧了水资源的紧张，为当地居民带来了很大的麻烦。

2. 土地资源的浪费人口增长导致土地资源的需求更加紧张，随着城市的扩张和农业的发展，许多地区的土地被过度利用和破坏，导致了土地资源的浪费和生态环境的破坏。

3. 生物多样性的丧失随着人口的增加，人们对土地的利用和开发不断扩大，导致了许多野生动植物的栖息地被破坏和丧失。

这些行为威胁了生物多样性的均衡发展，导致生态环境的恶化和潜在的生态灾难的发生。

4. 气候变化的加剧人口增长带来的城市扩张、工业增长等行为，不仅仅会增加对自然资源的需求，还会增加排放的二氧化碳等温室气体的量，导致气候变化的加剧。

这些变化在全球范围内带来了不同的气候现象，比如暴雨、干旱、海平面上升等。

三、有效控制人口增长对生态环境的破坏人口增长对生态环境的破坏是十分严重的，必须采取有效的措施进行控制。

1. 实行人口政策国家应该实行一系列的人口政策，以控制人口的数量，避免过度的人口增长对生态环境的破坏。

例如，实行计划生育政策，将生育率控制在一定的范围内。

2. 优化能源结构政府应该鼓励利用清洁能源，通过减少对化石燃料的使用来减少温室气体的排放，从而减少气候变化对生态环境的负面影响。

3. 增强生态意识人民群众应该增强生态意识，减少浪费，保护自然资源，减少生活中的环境污染。

四、结论人口增长对生态环境的影响是不可忽视的，必须采取有效的措施进行控制。

只有通过减少资源的消耗和温室气体的排放，加强对生态环境的保护和管理，才能实现可持续发展。

《人口增长对生态环境的影响》教案一、教学目标1. 让学生了解世界人口增长的历史和现状，以及我国的人口政策。

2. 使学生掌握人口增长对生态环境的影响，包括资源消耗、土地利用、水资源、生物多样性等方面。

3. 培养学生关爱环境、珍惜资源的意识，提高学生的环保素养。

二、教学重点与难点1. 教学重点：人口增长对生态环境的影响及其表现。

2. 教学难点：如何培养学生关爱环境、珍惜资源的意识。

三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考人口增长与生态环境的关系。

2. 运用案例分析法，分析具体实例中人口增长对生态环境的影响。

3. 采用讨论交流法，让学生分享自己的观点和感受，提高学生的参与度。

四、教学准备1. 准备相关的人口增长和生态环境的资料，包括图片、数据等。

2. 准备投影仪、电脑等教学设备。

3. 准备纸质讨论卡片，以便学生在讨论时使用。

五、教学过程1. 导入新课1.1 教师通过展示世界人口增长的历史和现状的图片，引导学生关注人口增长问题。

1.2 提问：你们认为人口增长会对生态环境产生哪些影响？2. 讲解人口增长对生态环境的影响2.1 教师讲解人口增长对资源消耗的影响，如水资源、食物等。

2.2 教师讲解人口增长对土地利用的影响，如城市化、耕地减少等。

2.3 教师讲解人口增长对水资源的影响，如水资源短缺、水污染等。

2.4 教师讲解人口增长对生物多样性的影响，如生物入侵、栖息地破坏等。

3. 案例分析3.1 教师展示一些关于人口增长对生态环境产生影响的案例，如过度开发、环境污染等。

3.2 学生分组讨论，分析案例中人口增长对生态环境的影响及其表现。

4. 小组讨论4.1 教师将学生分成若干小组，每组讨论一个问题，如如何减少人口增长对生态环境的影响。

4.2 学生通过讨论交流，提出自己的观点和措施。

5. 总结与反思5.1 教师引导学生总结本节课所学的内容，加深对人口增长对生态环境影响的理解。

5.2 学生分享自己的感受，提出关爱环境、珍惜资源的承诺。

人口增长对生态环境的影响
【教学目标】
1．描述我国人口现状与前景。

2．运用资料收集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

3．探讨人口增长对生态环境的影响。

【教学重难点】
关注我国人口增长过快带来的问题。

【教学过程】
一、我国人口的现状与前景
1．近几百年来呈“J”型增长，已经接近峰值。

2．计划生育成效显著。

3．实现人口发展的目标是一项长期任务。

二、人口增长对生态环境的影响
1．人口增长与影响生态环境之间的关系模型：
2．人口增长给当地生态环境带来的影响
三、我国人口与资源的现状和解决方法
活动与探究：
构建“人口”和“影响生态环境”之间的因果关系的模型。

在课堂上对这一问题进行了充分讨论之后，要求同学在课后每人选一个环境因素建立其与人口之间的联系模型，使学生掌握用概念图来逻辑推理某一论点的方法，以清晰地表示出事件
或概念之间的因果关系。

一、教案简介本教案旨在让学生了解人口增长对生态环境的影响，通过学习，学生能理解人口增长与资源、环境之间的关系，提高环保意识，培养可持续发展观念。

二、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握人口增长的基本概念；（2）了解人口增长对生态环境的正面和负面影响；（3）学会分析人口增长与资源、环境之间的关系。

2. 过程与方法：（1）通过数据收集、分析，了解我国和世界人口增长状况；（2）运用案例分析法，探讨人口增长对生态环境的影响；（3）采用小组讨论法，提出缓解人口增长对生态环境压力的措施。

3. 情感态度价值观：（1）培养学生关爱地球、珍惜资源的意识；（2）增强学生对国家人口政策的认识；（3）提高学生的环保责任感，培养可持续发展观念。

三、教学重点与难点重点：人口增长对生态环境的影响；难点：分析人口增长与资源、环境之间的关系，提出缓解措施。

四、教学过程1. 导入：（1）教师出示世界人口增长图表，引导学生关注人口增长现象；（2）提问：你们知道我国和世界人口增长的情况吗？2. 课堂讲解：（1）讲解人口增长的基本概念；（2）阐述人口增长对生态环境的正面和负面影响；（3）分析人口增长与资源、环境之间的关系。

3. 案例分析：（1）教师展示典型案例，如城市化进程、过度开发等；（2）学生分组讨论，分析案例中人口增长对生态环境的影响；（3）各组汇报讨论成果。

4. 小组讨论：（1）教师提出讨论话题：如何缓解人口增长对生态环境的压力？；（2）学生分组讨论，提出具体措施；（3）各组汇报讨论成果。

5. 总结与反思：（1）教师引导学生总结课堂所学；（2）学生分享自己的感悟和体会；（3）布置课后作业，加深学生对人口增长与生态环境关系的认识。

五、课后作业1. 收集有关我国人口政策的相关资料，了解其目的和意义；2. 分析自己身边的环境问题，思考如何人口增长对其产生影响；六、教学评价1. 知识掌握：通过课堂提问、作业和测验，评估学生对人口增长、资源利用和环境影响的掌握程度。

1．现状：人口增长过快的情况得到了有效的控制，人口出生率和自然增长率明显下降，已进入了低生育水平国家的行列。

2.曾经采取的措施
(1)20世纪70年代以来，全面推进了计划生育工
作。

(2)1982年，将计划生育确定为一项基本国策。

(3)2001年，颁布《中华人民共和围人口与计划生
育法》。

3.前景
(1)人口特点：人口基数大，人口仍将在较长的时
期内持续增长。

(2)目标:①2010年，人口总数要控制在14亿以内。

②21世纪中叶，人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降。

1．对环境的影响
表现在：(1)人均耕地继续减少。

(2)自然资源消耗量大增。

(3)水、矿产资源短缺。

(4)环境污染加剧。

(5)植被破坏。

2．采取的措施
(1)控制人口增长。

(2)加大保护资源和环境的力度。

例如：
①植树种草，退耕还林、还草、还湖。

②监控、治理江河湖泊及海域的污染。

③加强生物多样性保护和自然保护区建设。

④推进生态农业。

《人口增长对生态环境的影响》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题为“人口增长对生态环境的影响”。

我们将通过学习，探讨人口增长与生态环境之间的相互作用关系，分析人口增长对生态环境造成的正面和负面影响，并尝试寻找可持续发展的解决方案。

二、学习目标1. 知识与理解：掌握人口增长的概念及其衡量指标，理解人口增长与生态环境的关系。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：树立可持续发展观念，认识到人口增长对生态环境的挑战，并积极寻求解决之道。

三、评价任务1. 知识评价：通过课堂提问和课后小测验，评价学生对人口增长概念及其与生态环境关系的理解程度。

2. 能力评价：通过小组讨论和案例分析报告，评价学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度评价：通过课堂观察和学后反思，评价学生在学习过程中表现出的态度和价值观。

四、学习过程1. 导入新课：通过展示相关图片和视频，引导学生了解人口增长的现状和带来的环境问题，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：教师讲解人口增长的概念、衡量指标以及与生态环境的关系，强调人口增长对生态环境的挑战。

3. 案例分析：分组进行案例分析，每组选择一个国家或地区的人口增长案例，分析其人口增长对生态环境的影响，并总结出正反两方面的效果。

4. 小组讨论：各组交流分析结果，互相提问和解答，深化对人口增长与生态环境关系的理解。

5. 课堂互动：教师根据学生讨论情况，提出问题引导学生进行课堂互动，培养学生的思维能力和表达能力。

6. 总结归纳：教师总结本节课的学习内容，强调可持续发展的重要性。

五、检测与作业1. 课堂小测验：检测学生对人口增长概念及其衡量指标的理解程度。

2. 案例报告：每组撰写一份关于所选案例的人口增长对生态环境影响的报告，包括正反两方面的效果分析。

3. 作业：要求学生撰写一篇关于“如何应对人口增长对生态环境的影响”的短文，培养学生的思考和解决问题的能力。

【学习目标】1、描述我国的人口现状与前景。

2、探讨人口增长对生态环境的影响。

3、关注我国人口增长过快带来的问题。

４、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

【学习重难点】：探讨人口增长对生态环境的影响。

【合作探究】自主学习知识点●基础题1.近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率2.下列关于世界人口增长问题的叙述中，正确的是（）A、人口增长有利于人类自身的发展，不必要加以控制B、人类是大自然的主宰者，人口数量不宜过多C、生物圈的承载能力有限，必须控制人口的增长D、生物圈可以承载80亿人，目前没有必要控制人口3.下列哪—措施最可能是与可持续发展的原则不相符合（）A．森林的采伐量小于生长量B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥4．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（）A．实现物质的分层次多级利用 B．实现能量的循环，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害 D．减轻污染，提高抵抗力稳定性5.按人均计算，目前我国森林覆盖率在世界上位居（）A．最高水平B．中等水平C．最低的国家之一D．最高的国家之一6．我国保护环境最重要的举措是（）Ａ．绿化工程与治沙工程Ｂ．“退田还林”与“退田还湖”Ｃ．防止环境污染与保护自然资源Ｄ．封山育林与建立自然保护区7．人口增长对土地造成什么影响（）Ａ．人口增长，使人均耕地减少Ｂ．人口增长，使人进一步开垦土地，使人均土地增加Ｃ．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地增加Ｄ．人口增长，使人开垦土地，人口与土地同步增长8．人口增长，使人需要多种需求，下列哪一项不是人类的需求（）Ａ．粮食和水Ｂ．森林、草原、燃料和矿物Ｃ．精神需求Ｄ．欲望需求9．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是（）Ａ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁Ｂ．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地Ｃ．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁Ｄ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏。

第6章生态环境的保护一、教材分析《人口增长对生态环境的影响》这节内容是人教版必修三第六章第一节内容，在前面学习了生态系统的成分、结构、功能和稳态基本原理的基础上，本节进一步认识拥有良好的生态环境是人类社会持续协调发展的基础。

课程标准中的具体内容标准是“探讨人口增长对生态环境的影响”。

该条内容标准属经历水平的情感性目标。

二、教学目标1、描述我国的人口现状与前景。

2、探讨人口增长对生态环境的影响。

3、关注我国人口增长过快带来的问题。

4、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法[教学重点] 探讨人口增长对生态环境的影响。

[解决方法] ⑴利用教材图6-2让学生认识到人口增长与土地需求之间的关系，引导学生用要概念图来逻辑推理某一论点的方法。

⑵结合资料搜集与分析讨论人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

2、教学难点及解决方法[教学难点] 同上。

[解决方法] 同上。

四、课时安排1课时。

五、教学方法启发式，讲解法。

教具准备：图片、实例资料六、学生活动1、阅读相关内容，开展讨论。

2、小组交流。

七、教学程序（一）明确目标（二）重点、难点的学习与目标完成过程展示我国历年人口增长情况图，复习种群数量变化相关内容，以我国历年人口增长情况图为例，讨论：1、影响人口数量变化的因素有哪些？2、为什么我国历年人口增长情况表现出“J”型增长？3、我国政府认为，人口、资源、环境三者的关系，人口是关键。

人口问题仍然是制约中国实现可持续发展的首要问题。

为什么？提出问题：人口增长过快可能对生态环境有哪些影响？设计若干个主题，例如，人口增长过快与环境污染的关系、人口增长过快与森林资源的关系、人口增长过快与开垦土地的关系、人口增长过快与水资源的关系、人口增长过快与能源或矿产的关系，等等，组织学生小组讨论，每小组完成一个主题。

要求建立的联系科学合理、符合逻辑，并区别出直接原因和间接原因，主要原因和次要原因。

第1节人口增长对生态环境的影响一、教学目标知识与能力目标1、通过观看图片、资料分析，能够描述我国的人口现状和前景。

2、通过阅读文本、教师讲解，能够分析人口增长对生态系统的影响。

学科素养1、基础知识（我国的人口现状和前景、人口增长对生态系统的影响）；2、基本技能（通过引导学生思考我国人口增长的形势及其对环境的压力，分析收集到的资料，提高学生收集处理信息、语言表达和信息交流能力，培养学生的合作能力）；3、基本思想（通过学习我国的人口现状和前景，关注我国人口增长过快带来的有关问题，培养学生的社会责任和生命观念的素养）；4、基本活动经验（运用资料收集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响，从而形成环境保护的意识）。

二、学情分析学生是在学习了“种群数量的变化”知识后，来学习本节的。

对于人口的增长，学生容易得出数量增长的曲线类型以及增长速率等相关问题的结论，由此引导学生得出“我国人口现状与前景”；在学习“人口增长和开垦土地之间的关系”时，引导学生利用概念图来进行逻辑推理并提出论点的方法，这种方法能比较清晰地表示出事件或概念之间的因果关系或其他逻辑关系。

学生能够从更深的层次认识到人口过快增长与土地需求之间的关系，从而起到较好的学习效果。

学生对人口增长过快带来的诸多问题都有切身的感受和一定的认识，基于这些感受和认识，比较容易建立起“人口增长”与“生态环境”两者之间的联系。

另外，高中学生已经具备一定的理性思维能力，能对许多自然和社会现象或事实作出科学、合理的评判。

在本节教学中，教学应充分调动学生参与讨论的积极性，更多地从思考问题的角度解决问题的方法等方面给予具体指导。

三、教学重点和难点1、教学重点：人口增长对生态环境的影响为重点知识，在课堂教学中，教师可以把对生态环境的影响划分为多个主题，例如：人口增长与水资源的关系，人口增长与环境污染的关系，人口增长与开垦土地的关系等等，组织学生讨论，分组完成一个主题，进而达到突出重点的教学目的。

《人口增长对生态环境的影响》教学设计一、教学目标的确定课程标准中的具体内容标准是“探讨人口增长对生态环境的影响”。

该条内容标准属经历水平的情感性目标。

教材为学生从事相关活动提供了两个背景材料：（1）我国的人口现状与前景；（2）人口增长对生态环境的影响，同时介绍了一种因果联系分析方法。

由此，本节教学目标确定为：1.描述我国的人口现状与前景；2.探讨人口增长对生态环境的影响；3.关注我国人口增长过快带来的问题。

4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

二、教学设计思路学生对人口增长过快及其带来的诸多问题都有切身的感受和一定的认识。

基于这些感受和认识，比较容易建立起“人口增长”与“生态环境”两者之间的联系。

另一方面，高中学生已具有一定的理性思维能力，能对许多自然和社会现象或事实作出科学、合理的评判。

根据教学目标的要求，本节教学教师应充分调动学生参与讨论的积极性，更多地从思考问题的角度、解决问题的方法等方面给予具体指导。

由于地理学也涉及到了人口增长与环境的内容，在教学设计时要考虑侧重点，避免简单重复，本节教学应围绕生态学上的问题。

有条件的学校，可以将本节内容分成若干小主题，在教师进行必要的指导后，以小组为单位，通过查阅资料，撰写一份主题报告，在课堂上进行交流。

在交流过程中，教师进行概括和总结。

也可采用讲、议结合的形式，由教师呈现相关内容，启发学生思考与讨论。

教师在呈现相关内容时，应当尽可能辅之以具体的实例、图片等，以丰富教学内容，提高学生学习的兴趣。

本节内容可用1课时教学，现以后一种教学思路为例，说明教学实施的程序。

三、教学实施的程序。

?人口增长对生态环境的影响?教学设计
一、教学目标
知识目标：
1、描述前我国人口的现状、开展前景、淮北市人口数量的变化历程
2、我国人口数量与人口结构的关系，人口老龄化的危害与计生政策调整间的联系
3、探讨人口增长对生态系统的影响、淮北市矿山塌陷区的治理
情感目标：
1、关注我国人口增长过快带来的相关问题
2、运用资料收集与分析的方法了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响，形成环境保护从我做起的意识
能力目标：
通过我国人口动态变化图提升学生分析获取信息的能力、小组合作能力、语言交流表达能力
二、教学重点、难点
教学重点：探讨人口增长对生态环境的影响、我国人口结构、人口老龄化的解决策略
教学难点：探讨人口增长对生态环境的影响。

三、教法与学法
教法：讨论法、小组合作交流、分析归纳法
学法：课前预习、讨论质疑、迁移创新
四、课时安排
一课时
五、教学策略
1、以班级7个小组为单位，分别以“我国、我市人口的现状和前景〞、“人口增长对我国、我淮北市生态环境的影响〞、“怎样协调人口数量与人口结构的关系，人口数量和环境的关系〞为调查内容，进行收集和整理资料。

2、学生以小组的形式，阅读课文和观察课件中的相关资料、图片，结合自己的调查结果发表自己的看法，相互之间进行讨论和交流，在此根底上了解和掌握“我国、淮北市人口的现状和前景〞、“人口增长对我国、我市环境的影响〞、“怎样协调人口和环境的关系〞等知识。

第一节人口增长对生态环境的影响
1、讨论交流我国我市人口现状与前景
2、人口增长对环境有那些影响？
3、协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐开展。