高二生物必修三第六章知识点：生态环境的保护

一、本章知识网络：二、知识解读：知识点一、人口增长与全球性环境问题1．人口增长对生态环境的影响解读：从图中可以看出人口增长会对生态环境带来压力。

(1)人口增加，人类需求也不断增加，为满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大。

大量工业、农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，使植被破坏，生物多样性锐减，影响了环境纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，进一步加剧了环境污染，人类生存环境进一步恶化。

(2)人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源都是有限的，过度利用使资源减少。

2．环境污染的来源及后果3．水污染及其净化提醒解决水污染最有效的办法就是减少排放。

对不可避免产生的污水，要集中到处理厂进行净化。

通常的方法有物理沉降、化学反应分解等，最符合生态学原理的是利用生物分解的办法降解。

4．土地荒漠化(1)原因：植被破坏是土地荒漠化的主要原因，如草原的过度放牧、草原植被破坏、有益动物的大量减少、病虫害严重等，使草原植被退化，原始森林和“三北”防护林被破坏。

(2)后果：沙尘暴遮天蔽日，毁坏力极强。

(3)治理措施：合理利用和保护现有草原；部分地区退耕还林、还草；大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草、草林结合。

知识点二、生物多样性及其保护1．生物多样性内涵及各层次间的内在关系[高考资源网] 2．生物多样性的价值(1)直接使用价值①药用价值：如蝉蜕、人参、冬虫夏草等。

②工业原料：如芦苇、霍霍巴。

③科研价值：如通过转基因技术将野生品种中的一些抗性基因转移到农作物中，从而得到抗性强的农作物新品种。

④美学价值：色彩缤纷的植物，神态各异的动物。

(2)间接使用价值：生物多样性具有重要的生态功能。

如：①土壤形成、水土保持；②净化环境。

(3)潜在使用价值：野生生物种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。

但可以肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。

3．生物多样性成因分析及生物多样性丧失的原因(1)从分子水平看：DNA 多样性――→转录翻译蛋白质多样性→生物性状多样性（根本原因） （直接原因） （即生物多样性）(2)从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。

生物高二三生态环境的保护知识点归纳生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。

小编预备了生物高二必修三生态环境的爱护知识点，期望你喜爱。

一、人口增长对生态环境的阻碍
1、人口增长对生态环境的阻碍：
(1)耕地减少，粮食需求增加。

(2)自然资源被大量消耗。

(3)环境污染加剧。

2、我国和谐人口与环境关系的措施：
(1)连续操纵人口增长。

(2)加大爱护资源和环境的力度。

(3)监控、治理江河湖泊及海域的污染。

(4)加强生物多样性爱护和自然爱护区建设。

(5)推进生态农业。

二、全球性生态环境问题
要紧包括全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等。

三、生物的多样性与爱护
1、构成：生物圈内所有动物、植物和微生物及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。

2、内容：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

3、价值：潜在价值、间接价值(也叫做生态价值)和直截了当价值。

4、爱护生物多样性的措施：
(1)就地爱护;
(2)易地爱护;
(3)利用生物技术对濒危物种的基因进行爱护;
(4)加强立法、执法和宣传教育。

四、可连续进展
1、含义：在不牺牲以后几代人需要的情形下，满足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的持久而和谐的进展。

2、实施措施：
(1)爱护生物多样性。

(2)爱护环境和资源。

(3)建立人口、环境、科学和资源消费之间的和谐与平稳。

生物高二必修三生态环境的爱护知识点就为大伙儿介绍到那个地点，期望对你有所关心。

高二必修三生物第六章知识点: 保护我们共同的家园对人类来说, 生物太重要了, 人们的生活处处离不开生物。

小编准备了高二必修三生物第六章知识点, 希望你喜欢。

一、应该牢记的知识点1.全球性生态环境问题有哪些?主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

2.什么是生物多样性?生物多样性就是生物圈内所有的植物、动物和微生物, 它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。

3.生物多样性有哪些价值?⑴、直接使用价值:①、药用价值: 人参、三七、鹿茸、蝉蜕、海螵蛸、五灵脂等。

②、工业原料: 芦苇造纸③、科研价值: 培育新品种, 提供基因材料等。

④、美学价值：两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天⑵、间接使用价值: 即发挥生态作用。

如猫头鹰。

⑶、潜在使用价值: 尚且不为人知的使用价值或者可能的突变产生的使用价值。

4.怎样保护生物的多样性?⑴、就地保护:①、建立自然保护区进行保护②、保护有代表性的自然系统和珍稀濒危的动植物。

⑵、迁地保护:①、是就地保护的辅助。

②、保护生存条件部长再存在的物种数量极少的难以找到配偶的生物。

③、建立动物园、植物园、水族馆以及濒危动物繁育中心。

⑶、加强教育和法制管理①、《中华人民共和国森林法》②、《中华人民共和国野生动物保护法》5.可持续发展的含义是什么?就是在不牺牲未来几代人需要的情况下, 满足我们这代人的需要。

追求自然、经济、社会的持久而协调的发展。

二、应会知识点1.生物多样性包括哪些内容?遗传多样性: 地球上所有生物所拥有的全部基因。

物种多样性: 地球上所有动植物和微生物。

生态系统的多样性: 地球上各种各样的生态系统。

2.保护生物多样性的实质是什么?就是在基因、物种和生态系统三个层次上进行保护。

高二必修三生物第六章知识点就为大家介绍到这里, 希望对你有所帮助。

第一节人口增长对生态环境的影响我国人口增长过快原因：人口基数大，人口出生率高。

必修三第六章生态环境的保护第二节保护我们共同的家园一、关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括：1.全球气候变化2.水资源短缺3.臭氧层破坏4.酸雨5.土地荒漠化6.海洋污染7.生物多样性等二、保护生物多样性保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

生物多样性包含了遗传的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。

我们说的保护生物的多样性就是指基因、物种和生态系统三个层次上的保护。

三、生物多样性的价值1.潜在价值：目前尚不知道2. 间接价值：对生态系统其调节功能3. 直接价值（潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等）。

四、保护生物多样性的措施（1）就地保护（自然保护区）就地保护是以建立国家或地方自然保护区的方式，对有价值的生态环境（如江河源头、滨海、滩涂、湿地、荒漠等自然生态系统的保护）、特殊自然景观（如森林、灌丛、草原、稀树草原、草甸等）、野生生物物种等，在具体地段划定范围保护起来，禁伐、禁牧、禁猎。

根据所处的地理位置和保护程度需要，有全封闭式保护，不准人入内；有半封闭式保护，有的地方外人可进入，有的地方外人不准进入。

（2）迁地保护迁地保护就是通过人工的办法，将要保护的野生物种的部分种群迁移到适当的地方，以人工管理和繁殖，使其种群不仅可以繁衍延续，而且不断扩大。

（其主要方法是建立动物园、植物园与树木园或基因库。

目前，饲养在世界各地动物园和其他圈养设施中的脊椎动物已超过3 000种，个体数量达5.4×105头。

全世界1 500余个植物园和树木园均承担着保护植物种质资源的任务。

）（3）离体保护离体保护是指利用现代技术，尤其是低温技术，将生物体的一部分进行长期储存，以保存物种的种质资源。

五、可持续发展——人类的必然选择可持续发展：“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。

高二生物环境保护知识点环境保护是当今社会亟待解决的重要问题，而作为高二生物学学习的一部分，了解和掌握环境保护的相关知识点对学生们来说至关重要。

本文将介绍几个与环境保护有关的重要知识点。

知识点一：生态系统生态系统是指由生物群落与非生物性环境相互作用所形成的自然系统。

生物群落包括动植物等细菌和真核生物，非生物性环境则包括大气、水体、土壤等。

生态系统是地球生物圈的基本单位，其中各组成部分相互关联、相互影响、相互依赖。

知识点二：生物多样性生物多样性指的是地球上不同物种的数量和对应的遗传多样性。

生物多样性对维持生态系统的平衡和稳定至关重要。

然而，由于人类的活动，诸如森林砍伐、气候变化和物种的灭绝等，当前地球上的生物多样性正面临严峻的挑战。

知识点三：生态足迹生态足迹是用来衡量个体、社区或国家对自然资源的消耗和对环境产生的影响的指标。

通过生态足迹的计算，我们可以了解到我们对环境的消耗程度，进而调整我们的生活方式，减少对环境的不良影响。

知识点四：温室效应温室效应是指地球大气中的某些气体（如二氧化碳、甲烷等）能够吸收并重新辐射地球表面的热量，从而使地球温度升高的现象。

温室效应的加剧导致全球气候变化，出现海平面上升、极端天气事件增加等问题。

因此，减少温室气体的排放对环境保护至关重要。

知识点五：可持续发展可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力。

环境保护的核心思想就是推动可持续发展。

人类需要在生产、消费、资源利用等方面找到一种可持续的模式，以减少对自然环境的破坏，确保地球能够为人类和其他生物提供可持续的生存环境。

通过对以上环境保护知识点的了解，高二生物学学生将更深入地理解环境保护的重要性，同时也能认识到个人在环境保护中的责任和义务。

我们应该积极参与环保活动，从自身做起，关注可持续发展，为地球的未来贡献力量。

（字数：498字）。

一、学习目标：1. 描述我国的人口现状与前景；探讨人口增长对生态环境的影响。

2. 关注全球性生态环境问题。

3. 阐明生物多样性的概念；举例说明生物多样性的价值；概述生物多样性的保护。

二、重点、难点：探讨人口增长对生态环境的影响；概述生物多样性保护的意义和措施。

生态环境的保护一节的知识考查一般与生活实践相结合，考查学生获取信息的能力，及分析推理能力。

选择题居多。

一、人口增长对生态环境的影响我国的人口现状：1. 出生率大于死亡率；2. 人口基数大3. 生物种群的数量变化规律不完全适用于人口增长的情况。

人口增长给环境带来的压力：粮食、水资源、森林草原等自然资源，生存空间、精神需求等。

二、保护我们共同的家园1. 全球性生态环境问题（1）温室效应：CO2、CH4、氮的氧化物等气体组成温室气体层，阻止地球向宇宙释放红外线，使地球表面温度升高。

主要危害是造成全球变暖，冰川融化，海平面上升，干旱范围扩大。

（2）臭氧层破坏（3）酸雨：硫的氧化物溶于雨水后降落至土壤或水体中。

（4）水（海洋）污染：表现为水体富营养化。

（5）土地荒漠化：（6）水资源短缺。

（7）生物多样性锐减原因：①生存环境的改变和破坏。

②掠夺式开发和利用。

③环境污染。

④外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区。

2. 保护生物多样性（1）生物多样性：地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性（2）生物多样性的价值直接使用价值：药用、工业原料、科研、美学等。

间接使用价值：即生态功能——如保持水土、涵养水源、调节气候等功能。

潜在使用价值：未知的价值。

构成物种多样性，有待于进一步研究和利用。

（3）生物多样性的保护：就地保护、易地保护、利用生物技术对濒危物种的基因进行保护、加强立法执法和宣传教育。

3. 可持续发展：“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。

第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响[双基提要]一、我国的人口现状与前景：1、，“地球村”第60亿位公民降生。

年，我国将确定为一项基本国策；2001年，我国颁布了《》，从而把计划生育的方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来。

我国的人口和已明显下降，目前已进入低水平的国家行列。

2、我国历年来人口增长的曲线呈型。

3、由于人口基数大，我国人口人将在较长时期内。

我国人口发展的目标是：年，人口总数（不包括香港、澳门和台湾）要控制在亿以内；年，人口总数要控制在亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值（接近亿）以后，将缓慢下降，从而基本实现人口与、、和的协调发展。

二、人口增长对生态环境的影响：4、人口增长过快对我国的资源、资源、资源以及能源等生态环境产生了巨大的压力，同时，也加剧了环境污染。

5、我国在控制的同时，还加大了保护和的力度，如植树种草，，防治；监控、治理；加强和，以及推进等。

[课堂反馈]1、我国政府认为，人口、资源、环境三者之间的关系，什么是关键（）A、资源B、环境C、人口D、资源和环境2．当前中国人口与环境的主要矛盾是()A．人口增长过快 B．粮食匮乏c．环境污染严重 D．能源危机3（2001年广东卷）下列是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。

图1 图2 图3下面是对上述三图的描述，其中完全正确的是Ａ．图1是增长型，从图3可看出计划生育政策初见成效Ｂ．图1、图2、图3都是衰退型Ｃ．图2是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效Ｄ．图1、图2、图3都是稳定型4、下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是（）A、控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B、控制人口增长，提高人口质量，要把计划生育工作放到重要位置C、目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D、专家预测，到2040年，我国人口将达到最高峰，然后才有可能降下来[巩固练习]一、选择题1、按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。