4.《阿拉伯国家的建立》课件1 (1)

伊斯兰教的创立 创教时间 创教地点
创始人 基本教义
经典 宗教圣地
《古兰经》是伊斯兰 教的根本经典，是每 一个信徒的必备之物， 也可以称为《可兰 经》，属于默罕默德 的言论汇编。
名称 佛教
时间 创始人 出现地区
基督教
伊斯兰教
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
知识： 知道穆罕默德创立的伊斯兰教及其对阿
拉伯半岛统一的作用。 了解阿拉伯帝国的扩张。 认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献
能力： 通过引导学生思考本课众多问题，培养
学生全面客观评价历史问题的能力。
伊斯兰教是世界三大宗教之一，中国历史上 曾经称为“大食教”“天方教”“清真 教”“回教”等，截止到2009年底，在68亿 世界人口中，伊斯兰教信徒达到了15.7亿， 分布在204个国家和地区。
3、三大宗教残生的顺序是（ ） A．佛教、伊斯兰教、基督教 B．佛教、基督教、伊斯兰教 C．道教、基督教、伊斯兰教 D．基督教、佛教、道教
4、622年是阿拉伯国家值得纪念的一 年，因为穆罕默德在这一年是（ ） A．建立起阿拉伯国家的雏形 B．使麦加城成为宗教圣地 C．使各部落承认了他的宗教地位 D．基本上同意了阿拉伯半岛
伊斯兰教 是在什么样的背景下创立的？
• 材料一：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚 未形成统一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇 杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停 滞和外部势力的入侵。——人教版九年级上册课文
部落混战，渴望统一
• 材料二：半岛盛行多神信仰，这里有拜火教，犹太教和 基督教。信仰不同生活方式则不同。 • ——《阿拉伯半岛及穆罕默德》
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲

阿拉伯文化的成就
（3）医学成就显著
阿 拉 伯 帝 国 的
医
学 解
阿拉伯帝国的医院
剖
图
医学家：拉齐斯----《医学集成》 阿维森那----《医典》----“医中之王”
阿拉伯人对东西方交流的贡献
中国造纸术、Fra bibliotek指南针、 火药等
阿拉伯人
欧 洲
0 到 9 的数字符号
棉花、
食糖等
印度
古代东方文化西传， 对促进欧洲社会经济 发展，摆脱中世纪的神学愚昧起了积极作用
1. 阿拉伯帝国是经过不断的军事征服和领土扩张形成的，
A 帝国 （ ）。
①实行政教合一的专制统治 ②地跨亚、 非、 欧三洲 ③军政大权由哈里发独揽 ④是一个强大的奴隶制国家 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
伊斯兰教的创立
创始人： 穆罕默德（被奉为先知） 时间: 7世纪初 信奉： “真主”安拉 教徒： 穆斯林 经典: 《古兰经》
穆罕默德（570—632年）
出身在阿拉伯半岛西 部的古城麦加的一个没落 的贵族家庭。他出生前， 父亲就已去世，六岁时母 亲也病死了,由祖父和伯 父养大。他长期在也门到 叙利亚之间的商路上经商， 十分熟悉犹太教、基督教 和半岛的原始宗教，25岁 时开始潜心研究各种宗教。
伊斯兰教的创立、发展历程
600年
700年
800年
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事：
（1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教
（2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教发
展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
阿拉伯帝国
西临 大西洋
阿拉伯帝国的扩张
北接 黑海与里海

三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
第12课 阿拉伯帝国
先知寺（麦地那清真寺） 扎耶德清真寺（阿联酋）
泰 姬 陵 （ 印 度 ）
（ 中 国 新 疆 ）
艾 提 尕 尔 清 真 寺
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
2.独具特色的阿拉伯文化
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其中的名篇。
数仍在不断增加。根据沙特 国家气象中心，17日麦加禁
更换的黑色锦缎幔帐，金线绣着《古兰经》
寺内气温高达51.8摄氏度。 经文。朝圣的穆斯林要围绕克尔白逆时针
据沙特官方统计，今年约有 180万名朝圣者到麦加朝觐
转七圈。几十万朝觐者构成一个巨大的漩
，其中160万来自其他国家 涡，表达他们对信仰的忠诚。
和地区。
● 阅读材料，说说伊斯兰教教义有哪些？
据伊斯兰教历史记载，公元610年的一个夜晚，穆 罕默德在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使向他 传达旨意，启示《古兰经》文，授命他作为安拉的 使者，向世人“传警告”“报喜讯”，教导人们信 奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使 命”，独尊安拉，开始传播伊斯兰教（多神崇拜改 为一神教）。
b.为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。大
量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文
•②在吸收、消化外来文化的基础上创造。
哈里发麦蒙以译出书稿同 等重量的黄金来支付稿酬。
‫بيت الحكمة‬
智慧宫的学者们
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
三、阿拉伯文化

探究与分享：
1.请指出阿拉伯半岛的地理位置。
五海三洲之地，地理位置优越
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
探究与分享：
2.
。
以沙漠为主，炎热干燥之地
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
探究与分享：
3. 6世纪，阿拉伯人民的生活方式是什么样的？
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【启示】伊斯兰教的主要思想有哪些？
材料一：“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都
是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天
堂。”
①独尊安拉
材料二：“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），
所有穆斯林都是一族。”
②和平团结
③平等互助 材料三：“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。”
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
代数学之父花拉子密 《代数学》
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
医学
“穆斯林医学之父”拉齐斯是 巴格达国家医院院长，著名临 床外科专家，发明了外科串线 法。他的《医学集成》主要讲 述疾病、疾病进展与治疗效果。
“医中之王”伊本·西 那的《医典》是一部医 学百科全书，不仅有医 学原理及治疗方法，还 有药学专章。
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
【人教部编版】阿拉伯帝国教学课件1
（1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正使者”
（2）礼功：信徒每日礼拜5次，分别在晨、晌、晡、昏、宵5个时 间内举行：脱掉鞋子，戴上头巾，在一张地毯上面朝麦加方向祈祷 （3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月，穆斯林在此期间每 日从黎明到日落禁食 （4）课功：穆斯林应慷慨施舍，作为献给安拉的贡品和虔诚的行 为 （5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐 克尔伯古庙一次

•
8.教材力求提供一些复杂的情境和贴 近现实 生活的 真问题 ，着眼 于深化 思考， 让他们 在思考 中呈现 真实的 想法， 在思考 中发现 问题的 答案， 在思考 中深化 和扩展 自己的 认识， 从而培 养学生 的以科 学精神 。
感谢观看，欢迎指导！
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 是当时世界上是疆域最向 阿拉伯半岛以外的地区传播
830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫” 集科学院、图书馆、翻译官于一体
大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译成 阿拉伯文
在吸收消化外来文化的基础上 阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化
•
3.均田制的实行在一定程度上使农民 拥有少 量土地 ，调动 了农民 生产积 极性使 荒地得 到开垦 ，促进 了经济 的恢复 和发展 。
•
4.随着土地兼并的日益严重和土地买 卖的频 繁，加 之安史 之乱， 均田制 逐渐瓦 解。
•
5.通过对 东汉道 教兴起 与佛教 传播社 会背景 的了解 ，使学 生认识 到，一 切宗教 都不过 是支配 着人们 日常生 活的外 部力量 在人们 头脑中 的幻想 的反映 ，在这 种反映 中，人 间的力 量采取 了超人 间的力 量的形 式，从 而形成 马克思 主义宗 教观。
为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？
六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部 分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水 源和牧场，部落间相互仇杀，在内部矛盾 丛生，商业遭破坏、生产停滞和外部势力 入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一 国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会 发展的严重障碍。因而伴随着国家统一的 潮流，伊斯兰教便应运而生了。
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典
•
1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。

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2.阿拉伯人在东西文化交流中的贡献
阅读下列材料，回答问题：
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国
家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技
术的出现……中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉
课堂小结
穆罕默德创立伊斯兰教 时间？地点？
622 年麦
促进↓
阿拉伯国家建立和半岛基本统一 632年
地那
扩
张
阿拉伯帝国的建立 时间？版图？
创 造
光辉灿烂的阿拉伯文化 文化成就？
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一个宗教推动一个帝国
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西临 大西洋
西班牙
北接 黑海与里海
东接 中国唐朝
叙利亚
西南 埃 尼罗河下游及
巴格达
东南 印度河
麦地那
南包 整个半岛
地跨欧、亚、非三大洲
伊斯兰教也随之传播世界
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《古兰经》
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三大宗教
宗教 创始人 创立时间 主要经典 发源地
佛教
释迦牟尼
公元前 6世纪
《大藏经》 古印度
基督教 耶稣 1世纪

巴基斯坦清真寺
中国清真寺
伊斯兰教三大圣寺
麦麦加地大那“清先真知寺寺” 阿克萨清真寺位于耶路撒冷老城东部，是伊斯兰教第 三大圣地，但也被犹太人视为自己的宗教圣地 .
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓 越贡献。中国的造纸术、指南针、火药 等重大发明和印度的棉花、食糖等都是 由阿拉伯人传入欧洲的。
世界三大宗教
创立时间 创始人 创立地点
佛教
公元前6世纪 乔达摩·悉 达多
古印度
基督教
1世纪
传说中的 巴勒斯坦 耶稣 地区
伊斯兰教 7世纪初
穆罕默德
阿拉伯半 岛麦加
二.阿拉伯帝国
时间：8世纪中期 版图：横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国
西临 大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
三 阿拉伯文化
1 .阿拉伯创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因？
（ 1 ）哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是 知识”；设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。
（ 2 ）阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
2 .阿拉伯人对世界文化的贡献
数学
这种数字 传播到全世界，所以 得名为阿拉伯数字。
医学
《医学集成》和《医典》
阿拉伯帝国的医学解剖图
文学
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》， 中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人 民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。 《阿里巴巴和四十大盗》 《渔夫和魔鬼》 《辛伯达航海旅行记》 《阿拉丁神灯》是其中的名篇。
建筑艺术
印度泰姬陵
开罗清真寺
世界各国清真寺
特点？
具有很强的包容性和融合精神。 在世界上处于领先地位。

★(2019沈阳)右图展示的是《古兰经》中的一页。上面包括
漂亮的阿拉伯字母书法以及金色的叶子，正是这些金色的叶
子制成了如同艺术品的珍贵手稿。上述材料能够帮助我们了
解的宗教是( D )(史料实证)
A．道教
B．佛教
C．基督教
D．伊斯兰教
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
拉 伯
促进
圣城：麦加 推动传播
时间：8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 方式：对外扩张
国
促进
地域：横跨亚欧非
阿拉伯文化 成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
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当堂达标
A 以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（ ）
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
阿拉伯文化
领域
成就
数学
阿拉伯数字、代数学
医学 《医学集成》、《医典》
建筑
清真寺
文学 《天方夜谭》（《一千零一夜》）
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
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数学成就
1、改造了____人的计数法，形成了“_______”。 2、创造了完整的______ 。
第12课 阿拉伯帝国
伊斯兰教创立背景：
原因2：氏族部落盛行多神崇拜；阿 拉伯半岛一盘散沙，
根据材料及课本第一自然段，分析六七世纪阿 拉伯半岛面临哪些矛盾？
自然条件恶劣；内部矛盾丛生，相互仇 杀；多神崇拜，长期分裂；商路不畅；外 族入侵…… 在这种形势下阿拉伯人民内心有什么渴望？

3、阿拉伯人对世界文化做的贡献
<1>阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角 色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
<2>中国的造纸术、指南针、火药等重大 发明和印度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人 传入欧洲的。
练一练
佛教 基督教
世界三大宗教
创立时间
创始人
创立地点
公元前6世纪
乔达摩·悉 达多
古印度
1世纪
耶稣
巴勒斯坦地区
伊斯兰教清真寺
伊斯兰教建筑
伊斯兰教清真寺
第12课 阿拉伯帝国
学习目标
1.通过自主学习，了解阿拉伯半岛所 处的地理位置，说出伊斯兰教的创立 过程； 2.通过阅读教材，了解阿拉伯帝国的 扩张过程，知道其版图范围； 3.通过自主学习，说出阿拉伯文化的 突出成就，感受辉煌灿烂的阿拉伯文 化及对世界文化所作的独特贡献。
2、版图： 横跨亚、非、欧三洲的阿
拉伯大帝国
默罕默德逝世后，他的继承者（哈里发）继续扩张……
西临 大西洋
北接 黑海与里海
西班牙
阿富汗，印度 西北部
北非
埃及
叙利亚
波斯
东唐到朝 印度河
流域
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
阿拉伯帝国&中国唐朝
“人最美的装饰是知识”
设立“智慧宫” （集科学院、图书馆、翻译馆于一体） 以黄金支付稿酬，招揽人才
3、创始人： 穆罕默德 医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》
政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 伊本·西那──《医典》──“医学之王” 自然环境的恶劣与游牧的生活方式，使得这里的各氏族、部落常常为争夺牧场及水源、劫掠财富而发生战争。 通过阅读教材，了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围；

•
5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为，也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
•
6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ，增进 人们的 团结友 爱，有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
•
7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ，积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
•
1 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
•
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
二、阿拉伯帝国
西班牙
北 非
叙 利 亚
埃及
阿富汗， 印度西北部
波斯
8世纪中期地跨欧亚非三大洲，阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。
地跨欧亚非 三洲的大帝 国
还有另外三 个地跨欧亚 非三洲帝国（公元前550年——公元前330年） 亚历山大帝国（公元前336年——前323年） 罗马帝国（公元前27年——公元395年） 拜占庭帝国（395年——1453年） 阿拉伯帝国（630年——1258年） 奥斯曼帝国（1299年——1922年）
人教部编版九级历史上册阿拉伯帝国 课件 ()
人教部编版九级历史上册阿拉伯帝国 课件 ()
11、佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们在产生和
发展过程中各自都形成了严格的宗教教规。以下对宗教活动的描述