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无脊椎动物学习题简答及论述题1．生物分界的根据是什么？如何理解生物分界的意义？为什么五界系统被广泛地采用？2．生产实践和社会变革对动物学的发展有什么影响和作用？3．动物分类是以什么为依据的，为什么说它基本上反映动物界的自然类缘关系？4．何为物种？为什么说它是客观性的？5．你如何理解恩格斯说的“没有物种概念，整个科学便都没有了”？6．“双名法”命名有什么好处？它是怎样给物种命名的？7．细胞的共同特征是什么？8．组成细胞的化学成分有哪些？各有何重要作用？从蛋白质、核酸的基本结构特点，初步了解生物多样化的原因。
9．细胞膜的基本结构及其最基本的机制是什么？10．细胞质各重要成分（内质网、高尔基器、线粒体、溶酶体、中心粒等）的结构特点及其主要机能是什么？11．细胞核包括哪些部分？各部分的结构特点及其主要机能是什么？12．什么是细胞周期，它包括哪些内容？初步了解研究细胞周期的实践意义？13．有丝分裂一般分为几个时期？各期的主要特征是什么？14．减数分裂与有丝分裂有何区别？15．四类基本组织的主要特征及其最主要的机能是什么？16．掌握器官、系统的基本概念。
17．原生动物门的主要特征是什么？如何理解它是动物界里最原始、最低等的一类动物？原生动物群体与多细胞动物有何不同？18．原生动物门有哪几个重要纲？划分的主要依据是什么？19．掌握眼虫，变形虫和草履虫的主要形态结构与机能特点，并通过它们理解和掌握鞭毛纲、肉足纲和纤毛纲的主要特征，并初步了解这些动物在科学或实践上的价值。
20．掌握各亚纲的简要特点，并通过各纲或亚纲中的一些重要种类初步了解各类群动物与人类的关系。
21．初步了解原生动物的系统发展。
22．掌握疟原虫的主要形态结构特点及其生活史、危害和防治原则，初步了解我国在抗疟方面的主要成就。
通过疟原虫掌握孢子纲的主要特征。
23．原生动物有何主要特征？为什么说它是最原始、最低等的动物？24．原生动物的运动胞器有哪几种？它们的细微结构如何？又是怎样运动的？25．试以表解说明疟原虫的生活史，如何防治疟疾。
动物的主要类群一、单选题1．做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．环带B．环节C．体带D．体节【答案】A【解析】蚯蚓身体细长约由100多个体节组成。
前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。
前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置。
故选A。
2．已知绦虫和涡虫属于同一类群,它们的体形是（）A．辐射对称、左右扁平B．左右对称、背腹扁平C．左右对称、上下扁平D．不对称、梭形【答案】B【解析】绦虫和涡虫都属于扁形动物,扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层。
辐射对称是腔肠动物的特征,A 错误。
左右对称、背腹扁平都属于扁形动物的特征,B正确。
扁形动物是背腹扁平,C错误。
扁形动物的体形是左右对称、背腹扁平,D错误。
3．成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )A．翅B．皮肤C．外骨骼D．细胞膜【答案】C【解析】蝉属于昆虫,生活在陆地上,为了诗经陆地干燥的环境,蝉身体的外面有外骨骼,可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还能减少体内水分的散失,但外骨骼不能随着身体的长大而变大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有“金蝉脱壳”的说法。
故选C。
4．冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是（）A．蛇的体表没有毛,兔子体表被毛B．蛇没有四肢,兔子有发达的四肢C．蛇是变温动物,兔子是恒温动物D．蛇的身体小；兔子身体大,耐冷【答案】C【解析】哺乳动物和鸟类,它们的体表大都被毛（羽毛）,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。
如兔子属于哺乳动物,是恒温动物,体温不随环境变化而变化,在寒冷冬季也能保持体温恒定,因此没有冬眠现象。
而蛇属于爬行动物,它们的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物。
寒冷冬季,外界环境的温度很低,蛇为了度过寒冷的冬天,避免冻伤冻死,有冬眠现象,C符合题意。
人教版无脊椎动物练习题一、选择题1. 下列哪种动物属于无脊椎动物？A. 鲨鱼B. 蚯蚓C. 青蛙D. 老虎2. 无脊椎动物中，下列哪个类群具有刺细胞？A. 原生动物B. 腔肠动物C. 软体动物D. 节肢动物3. 下列哪种无脊椎动物具有外骨骼？A. 水蛭B. 螳螂C. 海参D. 蝴蝶4. 下列哪种无脊椎动物可以进行光合作用？A. 海绵B. 草履虫C. 珊瑚D. 绿藻二、填空题1. 无脊椎动物主要包括______、______、______、______、______等类群。
2. 腔肠动物的主要特征是身体呈______对称，具有______细胞和______。
3. 软体动物的身体柔软，体外有______，有的种类具有______。
4. 节肢动物的身体分部，具有______和______，足和触角分______。
三、判断题1. 无脊椎动物的体内没有骨骼。
（）2. 原生动物都是单细胞的生物。
（）3. 腔肠动物的触手上有刺细胞，可以用来捕捉食物。
（）4. 软体动物的足形状都相同。
（）5. 节肢动物的体表具有外骨骼，可以起到保护和支持作用。
（）四、简答题1. 请简要描述原生动物草履虫的结构特点。
2. 简述腔肠动物的主要特征。
3. 请举例说明软体动物的生活习性。
4. 简述节肢动物的身体结构和特点。
5. 请列举三种无脊椎动物，并说明它们与人类的关系。
五、匹配题请将下列无脊椎动物与其特征进行匹配：A. 海绵动物 1. 身体辐射对称，有口无肛门B. 环节动物 2. 身体由许多相似的环状体节构成C. 软体动物 3. 体外有贝壳，身体柔软D. 腔肠动物 4. 体内有骨骼，体外有刺细胞E. 节肢动物 5. 身体分部，有外骨骼和分节的附肢六、名词解释1. 原生动物2. 腔肠动物3. 环节动物4. 软体动物5. 节肢动物七、分类题海绵、水母、珊瑚、沙蚕、蚯蚓、蜗牛、乌贼、虾、蟹、蜘蛛、蝴蝶、蜜蜂八、连线题A. 海绵动物 1. 淡水B. 腔肠动物 2. 潮湿土壤C. 环节动物 3. 海洋D. 软体动物 4. 热带雨林E. 节肢动物 5. 各种环境九、问答题1. 请说明无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。
第二章 原生动物门复习题一、名词解释 1 2 赤潮 3 4 5 6 7生 8 9 10 11 1213 14 15 16 17二、判断与改错：(对的填“+”，错的填“-”) 1, 表膜就是质膜。
（ ） 2 （ ） 3面的突起物，与一基体相连，不受核的控制。
（ ） 45156虫又可重新变绿。
（ ） 78 （ ）91011 （121314 ）15 ）16核偏在虫体的一边，较致密，疟色素较粗大。
（ 17三、选择填空1( ABCD2( A B C3 锥虫多生活于脊椎动物的( )。
A B C D4主的纤维为食，也使宿主能很好地利用纤 维素，这种互为有利的生活关系称作( )。
A B 共栖 C D5 能诱导变形虫发生胞饮作用的最合适物质是( )。
ABCD6( )。
ABCD7( )。
A B C D8( )所特有。
ABCD9ABC呼吸D10ABCD11( )。
A B养C营养D12 能行内出芽生殖的原生动物是( 。
ABCD13是.ABCD14A B C D15( )。
A B C D16是( )。
A孢子生殖BCD和分裂生殖17( )。
ABCD18( )。
ABCD19( )。
ABCD20A痢疾内变形虫D虫?第二章原生动物答案1污染程度的生物，称指示生物。
如绿眼虫可作为重度污染的指标。
2繁殖过剩密集在一起时，可引起较大面积海水变色的现象，称为赤潮。
赤潮造成水中严重缺氧而引起鱼虾和贝类大量死亡。
3 吞噬作用：变形虫等动物没有胞口，当临时的前端接触到食物时，就伸出伪足，从各方面进行包围，将固体食物颗粒裹进细胞内部，这种取食方式称作吞噬作用4 胞饮作用：变形虫等单细胞动物靠身体临时的前端，象饮水一样摄食液体食物的现象称胞饮作用。
5 细胞内消化：单细胞动物摄食时，随着食物也带进一些水分，形成食物泡。
食物泡和溶酶体融合，由溶酶体所含的各种水解酶消化食物，整个消化过程在细胞内完成，此为细胞内消化。
某些6的结肠内变形虫。
7种体内的利益(彼此受益)，如生活于白蚁肠中的超鞭毛虫。
无脊椎动物复习题（参考答案）一．思考题部分1．如何理解原生动物是一个完整的有机体？答：原生动物只有一个细胞组成，结构简单，但有由细胞质分化出的类似多细胞动物的器官，即细胞器，能执行运动、摄食等功能，具备了多细胞动物的生命现象，主要表现在以下几个方面：营养：能通过虫体表面从外界直接摄取营养；有的种类能进行光合作用，合成身体所需的营养物质。
呼吸：能通过虫体质膜扩散与外界进行气体交换。
排泄：体内代谢废物能通过质膜扩散到体外；有的种类能通过体内形成的伸缩泡排泄废物。
运动：能依靠身体上的鞭毛、纤毛或身体的变形来完成运动。
生殖：有的种类能进行二体分裂生殖、出芽生殖、多体分裂生殖或孢子生殖等进行无性生殖；有的种类能进行同配生殖、异配生殖或接合生殖等进行有性生殖。
对环境的适应性：许多种类在不利的环境条件下，能形成包囊，以此度过恶劣环境。
所以原生动物是一个完整的有机体。
2．为什么说海绵动物在动物演化史上是一个侧支？答：海绵动物的胚胎发育与其他多细胞动物不同，在原肠期，其内外胚层发生了翻转现象，即外层细胞被包在里面，而内层细胞被转到外面。
根据生物发生率，这种胚层翻转反映了海绵动物的进化历史，所以这种现象说明了海绵动物与其他多细胞动物没有亲缘关系，是进化史上的一个侧支。
3．腔肠动物的主要特征是什么？如何理解它在动物进化中占有重要位置？答：腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体型分水螅型和水母型；有两个胚层及原始消化腔；仅有细胞和组织的分化，但尚未达到器官、系统的水平；网状神经系统。
由于海绵动物在动物进化史上只是一个侧支，是一个死胡同，而腔肠动物才是真正的双胚层动物，以后的其他后生动物都是经过这个阶段演化而来的。
因此腔肠动物在动物进化过程中占有很重要的位置。
4．为什么说扁形动物的出现是动物进化史上的一次飞跃？答：扁形动物从身体结构和生理功能上都有了很大的进步，主要表现在以下几个方面：（1）身体两侧对称：使动物的运动由不定向变为定向。
第二章动物的类群第1节无脊椎动物板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．知道无脊椎动物的主要类群；理解无脊椎动物各类群的主要特征；2．了解无脊椎动物与人类生活的关系。
学习重点：无脊椎动物各类群的主要特征。
学习难点：理解无脊椎动物各类群的主要特征。
➢基础感知—开心预习一、脊椎动物和无脊椎动物1、体内有脊椎骨组成的脊柱的动物叫脊椎动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等。
2、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫无脊椎动物，如刺胞动物动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
无脊椎动物的种类比脊椎动物多。
二、无脊椎动物的主要类群1、刺胞动物：水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。
它们的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
2、扁形动物：扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等，它们的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、线虫动物：除了蛔虫，线虫动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。
它们的主要特征是:身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
4、环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等属于环节动物。
它们的主要特征是:身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。
5、节肢动物：蝗虫是一种昆虫，昆虫属于节肢动物。
蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。
除昆虫外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
6、无脊椎动物中常见的类群还有软体动物、棘皮动物等。
软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等；棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名，常见的有海星、海蛇尾、海胆、海参等。
八年级生物无脊椎动物的主要类群练习题
含答案
1. 以下哪个不是无脊椎动物的特征？
A) 没有脊椎骨
B) 体内没有血液
C) 身体分节
D) 浑身柔软
答案：B) 体内没有血液
2. 以下哪个属于昆虫类群？
A) 蛔虫
B) 蟑螂
C) 散尾蛛
D) 水母
答案：B) 蟑螂
3. 蜘蛛属于以下哪个类群？
A) 软体动物
B) 节肢动物
C) 线虫动物
D) 扁形动物
答案：B) 节肢动物
4. 下列哪个属于软体动物类群？
A) 蜘蛛
B) 蚯蚓
C) 水母
D) 蚌
答案：D) 蚌
5. 蚯蚓属于以下哪个类群？
A) 鱼类
B) 软体动物
C) 线虫动物
D) 硬骨鱼类
答案：C) 线虫动物
6. 蝴蝶属于以下哪个类群？
A) 昆虫类
B) 脊椎动物
C) 软体动物
D) 线虫动物
答案：A) 昆虫类
7. 蜈蚣属于以下哪个类群？
A) 线虫动物
B) 昆虫类
C) 软体动物
D) 脊椎动物
答案：B) 昆虫类
8. 以下哪个不属于节肢动物类群？
A) 蜘蛛
B) 蝴蝶
C) 蜈蚣
D) 蚊子
答案：D) 蚊子
9. 蚌具有以下哪个特征？
A) 体内无骨骼
B) 分枝触须
C) 有触角
D) 有鳃
答案：A) 体内无骨骼
10. 以下哪个不是扁形动物的特征？
A) 平坦的身体
B) 弹性强
C) 体表分泌黏液
D) 具有气管
答案：D) 具有气管。
第1章绪论1、国际动物学会命名法委员会规定：动物的学名为拉丁名，学名采用双名法，该名称是动物通用名，其它的名称均为地方名.下列动物学名书写规范的是（ C )A。
Parus major B.Parus Major C。
Parus major D.Parus Major2、生物的五界系统包括植物界、动物界、真菌界、原核生物界和原生生物界,单细胞的原生动物属于（原生生物）界。
3、动物命名的双名法由两部分组成，第一部分是该物种的（属名)，第二部分是该物种的( 种名)，最后加上定名人。
4、双名法任何一种动物的学名由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成，前面一个字是动物的属名，为主格单数名词,第一个字母大写；后面的一个字是动物的种本名，为形容词或名词，第一个字母不大写.国际上统一使用。
5、分类阶元在动物分类学上,按物种或类群之间所具有的共同特征的不同程度,主要由门、纲、目、科、属、种等几个级别等来划分它们的等级序列，这种划分称为分类阶元。
第2章动物体的基本结构和机能1、组织（tissue）是指: （ B ）A.形态和机能完全相同的细胞群；B。
形态相似、机能一致的细胞群；C.形态相同、机能不同的细胞群；D。
形态和机能完全不同的细胞群。
2、血液属于四大基本组织中的（ B ）A:上皮组织B：结缔组织C：肌肉组织D：神经组织3、细胞周期：细胞由一次分裂结束到下一次分裂结束之间的期限称为~。
第3章原生动物门1.草履虫是研究动物生物学的好材料，其体内大核的功能是（B)。
A:孤雌生殖B:营养与代谢C：纵二分裂D：横二分裂2.具有胞饮作用的动物是（ D ）A：眼虫B：夜光虫C:草履虫D：变形虫3.伸缩泡的主要功能是（B ）A：消化作用B：调节水分平衡C:呼吸作用D：运动作用4.间日疟原虫的中间寄主为( C )A 钉螺B 沼螺C 按蚊D 伊蚊5.寄生于人体红细胞内的间日疟原虫，有性生殖开始是形成:A。
孢子和孢子体; B。
大配子和小配子；C。
第二章原生动物门复习题一、名词解释1指示生物2赤潮3吞噬作用4胞饮作用5细胞内消化6共栖7共生8滋养体9保虫宿主10中间宿主11终未宿主12裂体生殖13孢子生殖14接合生殖15动纤系统16刺丝泡17应激性二、判断与改错：（对的填“+"，错的填“-"）1眼虫体表覆以具弹性的、带斜纹的表膜,表膜就是质膜。
（)2表膜使眼虫保持一定形状,从而使眼虫不能作收缩变形运动( ）3眼虫的鞭毛是细胞表面的突起物，与一基体相连，不受核的控制.（）4基体对眼虫的分裂起着类似中心粒的作用. ( ）5在黑暗条件下培养绿眼虫，只有几周就失去叶绿素；若这样连续培养长达15年后，眼虫将会永远失去绿色。
（)6若用高温、抗菌素、紫外光等处理眼虫，使其丧失绿色，只要再放回阳光下，虫又可重新变绿.（）7夜光虫生活于海水中，由于海水波动的刺激，在夜间可见其发光而得名。
（）8鳃隐鞭虫寄生于鱼鳃，使其呼吸困难而死。
（）9大变形虫喜欢生活于有机质丰富、重度污染的水体中。
（)10表壳虫的外壳由细胞本体分泌而成。
（）11砂壳虫的壳是由分泌的胶状物混合了自然界的小砂粒构成的. （）12根据有孔虫的化石不仅能确定地质年代，而且还能找到煤矿.（)13放射虫由于在内、外质之间有一几丁质的中央囊，故适于底栖生活。
（）14有机体内环境对疟原虫不利时，进入红血细胞的裂殖子即发育成大、小配子母细胞。
（）15疟原虫大配子母细胞的特征是核在虫体中部，较疏松，疟色素较细小。
（）16疟原虫小配子母细胞的特征是核偏在虫体的一边，较致密，疟色素较粗大。
（）17草履虫一般生活于清洁、缓流的小溪沟中。
( ）三、选择填空1眼虫制造过多食物常形成一些半透明的（）储存于细胞质中,这是眼虫类的特征之一.A淀粉粒B副淀粉粒C食物泡D叶绿体2眼虫的无性生殖方式是（)。
A纵二分裂B横二分裂C外出芽生殖D内出芽生殖3锥虫多生活于脊椎动物的(）。
A消化道内B肝脏内C血液中D淋巴液中4多鞭毛虫生活于白蚁消化道内，分解宿主的纤维为食，也使宿主能很好地利用纤维素，这种互为有利的生活关系称作()。
考点01 动物的主要类群（一）无脊椎动物1、腔肠动物：(1)水螅是腔肠动物的代表,腔肠动物结构比较简单,大多数生活在海洋中如海葵、海蜇、珊瑚等;少数生活在淡水中,如水螅。
(2)水螅身体由外胚层和内胚层两层细胞构成,其中内胚层细胞围成空腔称为消化腔，此结构与口相通。
食物由口进入，在消化腔消化;食物残渣由口排出。
所以腔肠动物身体有1个开口。
有口无肛门。
(3)水螅这种消化食物的方式称为细胞外消化，大多数动物的消化方式为此消化方式，但草履虫等单细胞动物消化方式属于细胞内消化。
（4）当水蚤游过来接近水螅的触手时,水蚤挣扎几下就不动了,原因是：水螅具有特有的攻击和防御的利器是刺细胞,在触手处分布最多。
猎物靠近时，水螅的刺细胞中的刺丝就会弹出来，刺入猎物体内并麻醉猎物，所以腔肠动物就是利用刺细胞的帮助，由触手捕捉后将食物送入口中(5)水螅的体形是辐射对称，有利于它从各个方向捕获猎物和防御敌害。
(6)腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门；(7)腔肠动物有：水螅、海葵（又称“海中之花”）、海蜇、水母、珊瑚虫等。
2、扁形动物：(1)涡虫是扁形动物的代表，涡虫的三角形的前端背面有两个眼点，具有感光作用。
(2)涡虫的口长在身体的腹面,其内有一个管状的咽，食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍由口排出。
(3)涡虫的身体呈两侧对称,这种对称方式的动物身体可以分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中,能够最先感知环境变化，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官。
(4)扁形动物的生活方式并不单一,像涡虫这样自由生活的种类很少,大多寄生在人或和动物体内，如血吸虫,猪肉绦虫等。
你知道它们有哪些结构特点适于这种生活么?①消化器官很简单,有的甚至没有专门的消化器官, 靠夺取体内的养料生活②感觉器官和运动器官普遍退化③生殖器官特别发达。
(5)从以上分析可知,扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门；(6)若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,我们可能会发现水螅和涡虫,二者共同点是有口无肛门。
专题12 动物的主要类群1．（2022·山东青岛·中考真题）同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。
下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（）A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动D．鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳【答案】A【分析】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
【详解】A．河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动，A正确。
B．青蛙属于两栖动物，依靠趾间的蹼游泳，其幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，B错误。
C．结合分析可知，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C错误。
D．鲫鱼的身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D错误。
故选A。
2．（2022·四川绵阳·中考真题）下列关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激B．蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解C．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面，利于呼吸D．蟒蛇体表覆盖有角质鳞片，利于保持体温稳定【答案】D【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。
现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【详解】A．海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，便于感知多个方向的刺激，A 正确。
B．蛔虫身体细长，属于线形动物，体表有角质层，可防止被寄主体内的消化液侵蚀，B正确。
C．鱼用鳃呼吸，鳃内的鳃丝很多，可扩大与水的接触面，利于呼吸，C正确。
⽆脊椎动物的主要类群第⼀节⽆脊椎动物的主要类群（复习课）⼀、学习⽬标：1.区分脊椎动物和⽆脊椎动物类群。
2.能描述各类⽆脊椎动物的主要特征。
⼆、学习重点：1.各类⽆脊椎动物的主要特征；2.动物的形态结构以及与其⽣活习性相适应的特点。
复习过程【知识点⼀】动物的分类1、根据动物体内有⽆脊柱，将动物分为和两类。
2、⽆脊椎动物的种数约占动物总种数的。
⽆脊椎动物主要包括、、、、、等类群。
【知识点⼆】各类⽆脊椎动物的⽐较类群⽣活环境主要特征代表动物腔肠动物⼤多⽣活在，少数⽣活在。
结构，⾝体呈，体壁由构成，消化腔、海蜇、海葵、珊瑚⾍扁形动物、和陆地上，多数营⽣活。
有⽆，⾝体。
涡⾍、⾎吸⾍线形动物或中，或在⼈体或其他⽣物体内。
⾝体呈或，两头，秀丽隐杆线⾍环节动物和陆地⾝体由许多相似的构成。
、沙蚕、软体动物或的陆地⾝体，外壳为蜗⽜、、、宝贝节肢动物分布⼴泛⾝体分，⾜和触⾓，体表有蟹、虾、蝉、、、蜘蛛蠕⾍动物：、和环节动物的体壁内有肌⾁，它们主要依靠缓慢的蠕动。
把这些⾝体、左右、⽆，能够的动物，统称为蠕⾍动物。
【知识点三】蚯蚓1.蚯蚓属于_______动物的代表。
2.⾝体分______，可以增强运动的灵活性，通过___ _和______来完成运动。
3.体壁分泌，保持湿润以保证_______。
4.蚯蚓⾝体的环带靠近⾝体的端。
（填“前”或“后”）5.环节动物的特征：⾝体有许多相似的_______构成。
【知识点四】．蝗⾍1.蝗⾍是_________动物的代表。
2.蝗⾍的⾝体分为_______ 、________、________三部分，体表坚硬具有__________。
3.运动器官：三对_______，两对________，________发达适于跳跃，________⾰质起保护作⽤，_____ 膜质适合飞翔。
4.感觉器官：⼀对复眼，三个单眼，触⾓分_____。
5.呼吸器官：蝗⾍的呼吸器官是，但⽓体进出蝗⾍⾝体的结构为________。
无脊椎动物的主要类群（知识点）知识链接：12无脊椎动物34 体内（）5动物的主要类 6群（）1脊椎动物 2 体内（）345无脊椎动物和脊椎动物分类依据是（）。
（一）、腔肠动物1. 常见腔肠动物有（）。
2. 腔肠动物主要特征：身体呈（），体壁仅由（）构成，消化腔（）。
3、水螅捕获猎物主要依靠（）。
水螅排出食物残渣的方式是（）。
（二）、扁形动物1. 常见扁形动物有（）。
2. 扁形动物主要特征：身体（），消化腔（）的（）动物。
3、最能说明猪肉绦虫与寄生生活相适应的是（）。
4、猪肉绦虫最发达的器官是（）。
5、猪肉绦虫的体形是（）。
6、有口无肛门的动物类群有（）。
7、腔肠动物和扁形动物的共同点是（）。
（三）、线形动物1. 常见线形动物有（）。
2、最早出现肛门的动物类群是（）。
3、线形动物比腔肠动物和扁形动物要高等，主要体现在（）。
知识链接：寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象。
（四）、环节动物1、常见环节动物有（）。
2、用手触摸蚯蚓的体壁，感觉蚯蚓的体表有（），这有利于蚯蚓（）。
3、蚯蚓呼吸依靠（），所以（）必须保持（）。
实验中，要用（）轻擦蚯蚓。
4、区分蚯蚓的前后端（）。
5、用手触摸蚯蚓身体的腹面有（）的感觉，这是因为蚯蚓的腹面长有许多（），它们与蚯蚓（）有关。
6、区分蚯蚓背腹面的方法是（）。
7、蚯蚓依靠（）运动，刚毛的作用是（）。
8、蚯蚓的运动方式是（）。
9、蚯蚓在自然界中的作用是（①、？；②、？）。
10、蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）。
11、环节动物主要特征：（）。
12、蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠（）与外界环境进行气体交换。
13、蠕虫动物包括（）。
14、蠕虫动物的体壁内有（），依靠（）蠕动，身体（）、（）、（）。
（五）、软体动物1、常见软体动物有（）。
2、软体动物主要特征：（）。
3、（）都是（）。
（六）、节肢动物1、常见节肢动物有（）。
2、动物界最大的一个类群是（）。
动物的主要类群——无脊椎动物复习考点梳理：考点一动物的分类任务一：完成下面动物分类图解，并将水螅、蜗牛、蝗虫、蛔虫、蚯蚓、涡虫6种动物进行分类。
代表：考点二无脊椎动物任务二：用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
蜗牛辐射对称水螅体表有角质层；蚯蚓由彼此相似的体节组成蛔虫体表有外套膜，大多具有贝壳涡虫体表有外骨骼，身体和附肢分节蝗虫两侧对称，有口无肛门对应练习1、某同学把七种动物鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢分成两类。
他可能是根据什么特征来进行分类的？( )①体温是否恒定②是否有脊柱③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④对应练习2、如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．（1）写出B、E两种动物的名称：B 、E ．（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有，有口有肛门．（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的动物（类群）．理解应用：理解动物与其生活环境相适应的特征小组讨论：蛔虫、蚯蚓、蝗虫分别生活在什么样的生活环境？它们分别有哪些特点与其生活环境相适应？对应练习3、蛔虫在人的小肠中不怕消化液是因为（）A.体表有角质层B.能很快逃离C.体壁有黏液保护D.消化器官简单对应练习4、下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.河蚌具鳃，适于在水中呼吸B.蝗虫的外骨骼可防止体内水分的散失C.节肢动物都有翅，活动范围更广D.水螅辐射对称体形便于感知周围环境中各个方向的刺激考点三：无脊椎动物与人类生活的关系对应练习5、下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。
匹配错误的是()核心考点二：用科学探究的方法学习动物的特征考点剖析：科学探究的常用方法——观察法、实验法对应练习6、你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们(上图为图1，下图为图2）．（1）观察图1蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是，根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是（填A或B）．蚯蚓身体由许多彼此相似的构成，属于环节动物．（2）生物小组的同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表，没有发现“眼睛”这样的器官。
第一节无脊椎动物的主要类群1．青岛是座美丽的海滨城市，海洋动物种类繁多。
下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是（）A．蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物B．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物C．对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物D．鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类2.石明决是一味珍贵的中药，其主要成分是鲍鱼壳，鲍鱼身体柔软，营养丰富，身体不分节，据此推测鲍鱼属于（）A.节肢动物B.爬行动物C.软体动物D.腔肠动物3．下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是（）选项动物名称主要特征A 涡虫有体节B 蛔虫靠刚毛运动C 水螅身体呈辐射对称D 蚯蚓有外骨骼A．A B．BB．C．C D．D4. 生物的结构特征和行为表现与其生活环境是相适应的。
以下说我与这一现念不符的是（）A. 蛔虫体表的角质层，适于生活在人体的肠道内B. 鸟类的长骨中空，适宜飞行C. 仙人掌叶为针状，适于干旱环境D. 鱼类用鳃呼吸，适于陆地生活5.下列对四种动物特征的描述，正确的是（）A.涡虫﹣背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B.蛔虫﹣身体由相似的体节组成，有口无肛门C.河蚌﹣身体表面有外套膜，用气管呼吸D.海蜇﹣身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门6.下列食物与其特征及其与人类关系的对应正确的是（）A 有茎和叶，没有真正的根，植物体下部附着海底岩石上的固着器属于假根可食用及提取碘、褐藻胶、甘露醇等工业原料。
素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉B 有真正的根、茎、叶，根、茎、叶中有输导组织可作为检测空气污染程度的指示植物C 身体呈左右对称，体壁仅由内外两层细胞构成可作为鱼类和虾类的饵料，被广泛应用于水产养殖中D 身体有许多相似的环状体节构成，身体两侧对称。
主要依靠体壁肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动可用于疏松土壤A．A B．BC．C D．D7.如图中间阴影部分为四种动物的共同特征，下列说法正确的是（）A.营养方式都是寄生B.体内都有脊柱C.身体和附肢都分节D.前端都有口，后端都有肛门8.如表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应，正确的是（）名称操作目的A 绿叶在光下制造淀粉将叶片放到清水中加热溶解叶绿素B 观察植物蒸腾现象将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩内，放到在光下照几个小时玻璃罩内必有水珠产生C 观察蚯蚓用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表保证蚯蚓正常呼吸D 制作人口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴加清水保持细胞形状A．A B．BC．C D．D9.钉螺属于水陆两栖软体动物，偶尔会在林中看到。
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无脊椎动物的主要类群 周末习题
审阅：七年级生物备课组
知识回顾（识记知识点后再填写）
无脊椎动物
一、腔肠动物
1.代表动物：
(1)生活环境：水草丰茂的 。
(2)结构：身体由口、 、消化腔和 组成。
2.主要特征
结构简单的 动物，身体呈 状，体壁仅由 构成，消化腔有 。
二、.扁形动物
(1)生活环境：多数营 生活。
(2)主要特征：身体 ，有口 的 动物。
(3)举例：涡虫、 和 等。
2.线形动物
(1)生活环境：通常生活在 中，有些种类 在人体或其他生物体内。
(2)主要特征：身体一般为 或 ，两头尖，有口 。
(3)举例：秀丽隐杆线虫、 等。
三、环节动物
(1)生活环境： 和 的陆地。
(2)主要特征：身体由 构成，使运动更加灵活。
(3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。
(4)蚯蚓是通过 和 的配合来完成运动的。
(5)我们一般根据 区分蚯蚓的前后端，。
靠近 的一端是 端，远离 的一端是 端。
（6)蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠 与外界环境进行气体交换。
.蠕虫动物：身体细长， 对称、无 、能 的动物。
包括扁形动物、 和 。
四，软体动物
(1)主要特征：身体 ， 为贝壳。
贝壳能随着 ，呈现年轮般的花纹。
(2)举例：蜗牛、 、乌贼和 等。
五、节肢动物
(1)代表动物： 。
①生活环境：陆地飞行。
②形态结构：a.身体分为 、 、 三部分。
b.胸部具有三对 、两对 。
c.体表有 ，其作用是 和 内部结构，有效地防止体内 的蒸发。
③生理：a.运动：用三对 、两对 运动。
b.呼吸：用 呼吸。
(2)主要特征：身体 ， 和触角节均分 ，体表有 。
其他节肢动物：蝉、 、蟹、 等。
巩固提高：
一、选择题
1.水螅通常能捕食到与其体积相当的水蚤，这主要是依靠( ) A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬
2.(2012·泰安学业考)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖称为“环境净化装置”。
蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( )
A.能在湿润土壤的深层生活
B.身体柔软，能在垃圾中钻洞
C.身体分节，运动灵活自如
D.能分解枯叶、朽根等中的有机物 3.进食未煮熟的猪肉可能会感染( ) A.猪肉绦虫 B.钩虫 C.姜片虫 D.肝片吸虫 4.下列动物中不属于昆虫的是( )
A.蜜蜂
B.蚊
C.园蛛
D.蟋蟀
5.(2011·菏泽学业考)千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。
下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是( )
A.家鸽、壁虎、青蛙
B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C.鲫鱼、家兔、螳螂
D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 6.蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是( )
A.肺
B.鳃
C.气管
D.气囊
7..请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。
（注意：［ ］内填数字， 上填名称） (1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［ ］ 。
（2）图中［ ］ 是它的飞行器官，它 有 对足，跳跃时主要靠图中［ ］ ，运动 器官都着生在 。
（3）蝗虫的呼吸器官是 。
（4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？ 。
8.根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题： (1)区分蚯蚓的前端和后端可根据［ ］___________的位置。
(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有_________的感觉。
这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫__________，它们与蚯蚓的_____________有关。
(3)蚯蚓身体由许多___________构成，这样的动物被称为__________动物。
你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗？_________________________________
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