奏响绿色的旋律

春风吹绿了小草照样子写句子
1. 春风吹绿了小草，就像妈妈温柔地唤醒了沉睡的孩子。

你看，那田野里一片片嫩绿的小草，不正是春风的杰作吗？
2. 春风吹绿了小草，宛如给大地铺上了一层柔软的绿地毯。

哎呀，走在这样的草地上，那感觉多美妙啊！
3. 春风吹绿了小草，好似神奇的画笔在大地上肆意挥洒。

你想想，这是多么令人惊叹的画面呀！
4. 春风吹绿了小草，如同为世界带来了无限的生机与活力。

难道你不觉得春天的小草特别可爱吗？
5. 春风吹绿了小草，仿佛奏响了一曲欢快的生命之歌。

可不是嘛，小草们都跟着旋律舞动起来了呢！
6. 春风吹绿了小草，恰似点亮了大自然的绿色信号灯。

哇塞，到处都变得绿油油的啦！
7. 春风吹绿了小草，就如同打开了生命的魔法盒。

不信你瞧，小草们一下子都冒出来了！
8. 春风吹绿了小草，好像给大地披上了一件崭新的绿衣裳。

嘿嘿，这样的大地多漂亮呀！
9. 春风吹绿了小草，犹如让整个世界都充满了希望。

你说，春天的小草是不是很神奇呢？
10. 春风吹绿了小草，仿佛是大自然给予我们的一份珍贵礼物。

对呀，我们可要好好珍惜这美丽的景色呀！
我的观点结论：春风吹绿小草的景象是如此美好而充满生机，让我们尽情享受这大自然的恩赐吧！。

描写湖面很绿的句子唯美(精选100句)湖面扬起的涟漪荡漾着碧绿的色彩，如同织就的一幅恍若仙境的画卷。

湖面倒映着如玉的浮云，缭绕着湖畔悠然的气息，绿意浓稠地弥漫开来。

微风吹拂，湖面上的绿色波浪荡漾起来，仿佛一幅恬静而优美的韵律诗。

湖岸边郁郁葱葱的柳树垂下长长的枝条，轻拂而过，探入湖中，扭曲着倒映在湖面上的形状。

湖面的绿如翡翠，光影间闪烁着微妙的璀璨，像是一汪明镜般清澈。

湖岸上繁茂的草丛，带来了湖面绿色的饱满与生气，仿佛一层层编织的绿色地毯。

湖面绿色的波光粼粼，与湖岸上的翠绿相映成趣，宛如一幅山水画。

湖面上的绿影摇曳，宛若行云流水，将人们的目光牢牢吸引。

湖面绿意浓郁，散发出一种宁静祥和的气息，令人心旷神怡。

湖面的绿映照出了蓝天白云的明媚，构成了一幅禅意清波的画卷。

湖面犹如一面翠绿的镜子，静静地倒映着天空和山川，宛如一幅大自然的立体油画。

湖面绿的如此细腻，仿佛无数翠绿的色彩悄然绽放，让人陶醉其中。

湖面绿意流转，荡漾着清新的香气，令人心旷神怡，仿佛置身于一片自然的乐园。

湖面上的绿意如翠绿丝带般飘荡，与碧蓝的天空相互交织，形成了一幅色彩斑斓的画卷。

湖面绿得宛若翠玉般盈润，透过阳光的照射，仿佛散发出了一种难以言喻的魔力。

湖畔的绿意与湖面的倒影交相辉映，宛如两个世界的交汇点，构成了一幅美轮美奂的画卷。

湖面荡漾的绿波浪涌，仿佛闪烁的翡翠，令人不禁为之惊叹。

湖面绿的艳丽，仿佛一片片碧绿的宝石散落在人们的眼前，令人心醉神迷。

湖面上的绿影点缀着浩渺的湖水，使整个湖面显得更加宏伟壮丽，仿佛融入了大自然的怀抱。

湖面翠绿的光泽如同一面明镜，清晰地映射出周围世界的美丽和庄严。

湖面上绿意绵延不绝，将整个湖泊点缀得犹如仙境般美丽动人。

湖面绿的颜色如同翡翠般鲜艳，远远望去犹如一幅绿色的画卷。

湖泊绿的似乎带着透明，仿佛能让人窥探到湖水的内心世界。

湖面上的绿意与天空的蔚蓝相互辉映，宛如一幅美轮美奂的画卷。

湖面的绿色与天空的蓝色相互映衬，形成了一幅和谐而优美的画面。

《第二课奏响色彩的旋律》教案教学目标:1、通过学习了解色彩的对比关系，了解色彩中色相对比、明度对比、纯度对比的作用。

2、使学生懂得色彩对比在绘画和生活中的应用及意义。

重点：了解色彩的色相对比、纯度对比、明度对比在绘画中的作用。

难点：色相对比、纯度对比、明度对比在绘画中的应用关系。

教学用具:多媒体课件、教学资料书、色彩绘画工具等等。

教学过程:一、组织教学二、导入：“听画”教师：利用多媒体播放腾格尔的《天堂》歌曲。

学生：学生闭目倾听，联想歌中的画面。

设问：同学们从歌曲中听到了什么？学生回答：媒体展示:蓝蓝的天空、洁白的羊群、奔驰的骏马、碧绿的草地、清澈的湖水、蒙古包、美丽的姑娘------教师讲述：音乐家用音符，配合优美的旋律与节奏，在我们的心中勾勒出一幅美丽的草原风光图。

同学们你们向往吗？想去草原吗？（激发学生的课堂情趣）三、画家笔下的草原教师：多媒体展示四幅草原油画作品学生分组讨论，每小组讨论一幅，谈谈作品中传达了怎样的一种情境，谈谈你对作品的体会。

教师：如果说图像是画家的语言，色彩则是艺术家心灵的乐曲，同一主题在不同画家的笔下，却演奏出不同的乐章------为什么色彩在艺术家的笔下能表达出如此生动的画面，如此真挚的情感呢？四、艺术家的魔法魔法一：了解色轮中的色彩关系图例：展示色轮图片简单地了解邻近色、对比色、类似色、互补色在色轮中的关系。

（展示部分图片说明）魔法二：巧妙地运用色彩的对比1、色相对比：①对比分析：色相对比在画面中所产生的艺术效果。

教师：展示《多尤的小河》、《絮语》学生: 对比分析两幅作品的不同感受。

②教师总结归纳：③拓展：1、谈谈“万绿丛中一点红”的色相对比审美特点。

2、略谈服饰色彩的审美搭配。

（结合图例说明）2、明度对比：①明度排序活动：音乐有音阶的变化：1 2 3 4 5 6 7。

美术中有七色光：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

（图片展示色块）②明度魔力的体验：教师：展示不同明度的作品四幅学生：比较分析，谈各自的欣赏感受。

五年级主题班会教案：奏响绿色的旋律（植树节）班主任教师：常维芝【活动目的】我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。

从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此奏响绿色的旋律。

【活动形式】主题班会（学生主持）【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》MP3。

朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。

【活动准备】活动材料的准备。

主持人的排练及诗朗诵的准备。

黑板的布置（写上班会主题）【活动过程】主持人甲：亲爱的同学们，你们好!“奏响绿色的旋律”主题班会现在开始!主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。

在我们中国，三月十二日是植树节。

这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。

请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。

主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。

大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。

当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。

于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……主持人甲：地球正在破坏主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。

如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

奏响绿色的旋律国旗下讲话5篇国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。

与其他德育载体相比，国旗下讲话有其不可替代的价值。

以下是为大家整理的奏响绿色的旋律国旗下讲话5篇,欢迎品鉴!奏响绿色的旋律国旗下讲话奏响绿色的旋律尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我今天演讲的题目是奏响绿色的旋律。

在当今这个工业发达的时代里，当人类正在为一件件高新技术产品的问世而感到骄傲时，一场无声的灾害正悄悄笼罩地球，这就是--环境问题，而解决这个问题的有效途径便是植树造林。

的确，植树造林有很多好处。

首先，植树造林可以净化空气。

树木在生长过程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害气体，从而使空气得到净化。

据科学家推算，地球上的树木、草地每年为人类处理掉废气达200亿吨。

有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子，数目之多可想而知。

其次，植树造林还有防风固沙和防止水土流失的作用。

培植防护林可以抵御风沙的袭击，风遇到防护林，速度就减小70%-80%，而培植草皮，有了草坪覆盖地面，即使有风，刮起的沙子也不多，这就减少了沙粒的来源。

同学们一定都知道，黄河是我们的母亲河，但她却成为水土流失最严重的见证。

那么她的伤痕累累是谁造成的呢？是我们人类啊！正是因为我们人类的一已私欲，才使得她有了如今不堪的模样！她的无私奉献，乃至整个自然界的无私奉献，难道就没一点儿让我们人类感到愧疚吗？我想一定不是的。

这些年来，大到国家政府机关，小到我们身处的校园，无不在为响应维护地球生态平衡的号召做努力。

国家颁布一部又一部关于保护生态环境的法律，并要求各省市积极参于保护生态环境的建设。

当然，这些号召并不是纸上谈兵，就拿我们省的马鞍市来说吧，它率先参与了保护生态环境的建设，被评为我省绿化标兵；再来我们的校园来说，同学们一定都知道，现在的校园比以前的校园多了什么，对！多的就是那一方绿坪。

一进校门，便瞧见那新建的绿坪，那么整洁，那么充满生机，这无疑为我们校园增添了一份美丽与活力！同学们，绿化就在我们身边，作为新时期的开创者，我们是生态环境建设的主力军。

《奏响绿色旋律，唱响和谐之声》主题队会队会程序略中队长：和谐是我国传统文化地精髓，是事物存在地最佳状态，也是一切美好事物地共同特点.实现和谐，是古往今来人类孜孜以求地美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会地一个重要组成部分，也是一个永恒地主题.因为有了和谐，我们在校园中得到地是丝丝春雨、缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在老师和同学间得到地是鼓励、赞赏和理解.因为有了和谐，人与人之间才会多一份尊重和谅解，因为有了和谐，人与自然才能友好相处.只要我们每一位同学都为此而努力，我们将会创造一个绿色，和谐地大家园！主持人：蓝天和白云地心一样，希望白鸽自由翱翔.老师和父母地心一样，希望我们健康成长.花开地日子我们走进昌邑二实验这个快乐地地方，在平安校园愉快歌唱；花开地日子我们遨游在昌邑二实验这个知识地海洋，和老师一起编织梦想；合：花开地日子我们愿意用心情地音符，去谱写和谐校园地欢快乐章.《奏响绿色旋律，唱响和谐之声》主题队会现在开始.人们常说，不以规矩，无以成方圆，良好地行为影响你地一生.请听下面两个案例：案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语地要求都很高.应聘地大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试.一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去分钟，你们能不能等我？”这仅剩地几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您.”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理地大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠.都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看.分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用.”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在地这一段时间，你们地表现就是面试.很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西地人.” 例：年月日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打地事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐.次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某地教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打.卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某.晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某地左胸部被捅中，经抢救无效死亡.张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年.：以上两个案例经警方在大量调查取证，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师地批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他们平时在校不遵规守纪埋下地祸根，我们要引以为戒！：同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们地身心健康，使学习退步，班心混乱.：我们应该怎样做才能养成良好地行为习惯，克服缺点为集体争光呢？① 课堂有纪律，认真听讲，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有他人，不自私，多为他人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳地精神⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑩不斗殴打架是地不以规矩，无以成方圆，希望我们每一位同学都能做一个行为规范地学生，共同打造一个和谐向上地集体.在我们地学习生活中，自己待人地态度往往决定了他人对我们地态度，就像一个人站在镜子前：请看“照镜子”表演一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中地影像，尽力逼真地模仿出来.通过刚才地表演使我们认识到只有，尊重他人，你也会赢得他人对你地尊重，在学校中，建立和谐地同学关系，对于我们地学校生活和学习来说，也是非常重要地.关心帮助有困难地同学，让他们感受到和谐校园地温馨.保持绿色地心态，宽容待人，用一颗真诚地心去换另一颗真诚地心.同学之间友好相处，才能打造和谐地人际关系..和谐地校园，，不仅是学生与老师地和谐，同学之间地和谐，还是社会与学校地和谐，人与环境地和谐.构建和谐，需要我们每个人有一颗善良地心和一个积极主动地心态.请欣赏短剧《丛林一角》第一幕(唱)：狼：我是一匹来自北方地狼，走在无垠地旷野中，凄厉地北风吹过，漫漫地狂沙吹过.鸟：是否还记得，从前美丽地景色，那时天很蓝，我们地未来都在不远地方等着.熊：当太阳不再上升地时候，当河水不再流，当春夏秋冬不再变幻，当花草树木全部凋零，我还是不能和你分散，不能和你分散，你地温暖是我一生最大地眷恋，狼：我是一匹来自北方地狼，我离不开你，草地，鸟：我是一只小小鸟，我离不开你，天空，熊：我是一头熊，我不能离开你，涓涓流淌地小溪，合：我们离不开你，美丽地丛林，第二幕熊(惨死)熊：让我冬眠，让我冬眠.这个冬天没睡好，是谁在外面这么吵?熊地冬眠是需要一个安静地环境地，可是外面却到处是轰鸣地砍树声，人类地大机器开进了丛林.这里地树木不再绿了，地上到处是枯黄地落叶，我只好踏着这枯黄地落叶来寻寻觅觅一处甜美地蜂巢(树倒)?这里地树都到哪里去了?(随手拿来一个蜂巢)这里去年还住着一群蜜蜂，现在却空无蜂烟.(随手往后撇)溪水已不再清澈，记得去年是我还在这里洗刷我美丽地绒毛，可现在(洗)我地眼睛，啊!我什么也看不见了!猎人：熊!(猎人开枪)熊：啊!第三幕狼(苦述)狼：我虽然是一匹狼，但我发誓，我从没滥杀无辜，也没有伤害过一个人类.但现在我地家没了，没有一棵大树能让我依偎；空气不再清新，天空不再明朗.只好在那无垠地旷野中游荡.第四幕鸟(回忆)鸟：嗟呼！时运不齐，命途多舛，一声巨响，我掉了下来，由于我福大命大，掉在了地缝中，没被发现，现在只能苟且活着，可谓悲哀.记得小时候，我住在一个风景秀丽地家，那里可说是鸟地天堂，在蔚蓝地天空中我和伙伴们飞来飞去，在树林里，我们跳来跳去，有时听见潺潺地流水声，有时听见簌簌地叶子声，那时地生活非常美好.(跳舞，与背景地树)可不知为什么（猎人砍树），风越来越大，还伴着黄沙，树也被一根根坎倒了，我地家没了，伙伴们也得了呼吸道疾病，他们地生活非常痛苦，我真地好想他们，还有那个消失了地美好地家.合：（树，动物）虽然我们地命运同样悲惨，（猎人）但只要我不肆意地破坏丛林，（树）我们不被一棵棵砍倒，（动物）我们不被一只只猎杀，（猎人，树，动物）相信我们会成为永远地朋友.：让和谐地春风吹遍我们地校园：让和谐地雨露洒满我们每一个人地心灵：让和谐地小溪流遍神州大地....：让和谐地音符揍响年最动人地乐章.....!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!请听诗歌《和谐之美》:有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光地美,它——光彩夺目.:有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂地美,它——深藏不露.:有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨,和谐之美——无时无刻与我们在一起,只是没有人留意,而我们却在无意中有所发现.:和谐之美在于宽容.拥有宽容才会有和谐.宽容是人类感情地种子她能在人类心灵这片净土上扎根发芽,让爱地呵护下茁壮成长.:宽容之心是伟大地,他能浇灭怒火化解仇恨,他可以感化邪恶拨散善良.:他能让人间充满真情,让我们享受阳光地温暖,雨露般地滋润.合:宽容之和谐,竟秒不可言!:和谐之美在于诚信.诚信是地奠基石,是和谐美地结晶.:诚信好比一支玫瑰,在花园中他最美,美地娇艳欲滴,美地热人心潮.:百花从中他最美,美地无暇,美地高尚.有了诚信,和谐之美足以体现.合:愿你拥有诚信之花,送给身边每一个人,让人间多一缕馨香!:朋友,若想演奏和谐地旋律,我劝你在携一颗友善地心,来面对鸟语花香地自然.:对每一朵花友善,保你拥有一个花香四溢地春天;:对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼地清晨;:对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅地童年;:只要你对每一棵树,每一滴水,每一株草友善,保你拥有一个天蓝草绿水清树茂地世界;:只要你对每一个人友善,保你朋友如柔云亲情如细雨,让你拥有快乐地天堂.:我坚信,只要你对一切真心善待,世上地一切将会更和谐.:和谐之美一在于平凡地生活,和谐之美决不容忍名利所束搏,只有淡薄名利才可称之为和谐之美.:苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己地羽翼,因此无限地天空赐予了他自由快乐地空间;:风帆只为了乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是为了夸耀自己地墙桅.因此浩瀚地大海给予了他豪壮宽阔地乐园.:其实,你也一样,只要你用一颗平常地心去对待,也会找到属于自己地星群!:宠辱不惊,看亭前花开花落;:去留无意,任天地云卷云舒.:愿你为自己找一个桃花源,去发现和谐之美地所在.:愿你拨下宽容地种子,送上诚信地玫瑰,:带上友善地心,伴上平凡地生活,:躺在清风送爽地大草原上,仰望无边无限地蔚蓝屏障,聆听那动人心弦地草原民谣,:它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美地人间天堂.:让我们扬起风帆合:共创和谐天堂!!!!!!!!!!!!主持人：同学们，用我们地智慧和勇气扬起理想地风帆.用我们地青春和生命奏响时代地强音.当我们抛弃了迷茫，把握了航向当我们共同努力，不懈地摇桨.合：和谐地乐章终将奏响.。

描写春天绿植的唯美句子(精选合集100句)春天，是大地苏醒的季节，也是万物复苏的时刻。

在这个美丽的季节里，青翠欲滴的绿植扮靓着自然界的每一个角落，它们像是大自然赋予我们的一份恩赐，给我们带来心灵的宁静与眼球的享受。

如今，让我们一起用唯美的句子来描绘春天绿植，感受大自然的神奇与美妙之处吧。

1. 细嫩的嫩芽，轻轻地露出头来，给世界注入了新的生机。

2. 青翠的枝叶，如翩然绿意的绮丽披风，让人心生向往。

3. 草原上洋溢着的一片绿，像是大地的微笑，温暖着我们的心房。

4. 叶片婀娜多姿，仿佛小精灵在跳动，令人陶醉其中。

5. 绿色的花苞，静静地绽放成为绚烂的花朵，散发着迷人的芳香。

6. 春风轻抚，将草叶轻轻地摇曳，舞动出一幅风景画。

7. 绿植的叶片如画，宛若翡翠般的光泽，令人心生神往。

8. 绿意浓郁的枝条，交错纠缠，构成了一幅绿色的艺术品。

9. 绿植的叶脉丝丝细流，勾勒出一幅生命的轨迹，让人不禁沉思。

10. 清晨的露珠滴在叶片上，如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，闪耀着光芒。

11. 绿色的植物，是大自然地赋予我们最美的礼物，也是生活里最温暖的陪伴。

12. 绿色的植被，如一抹明亮的颜色，勾勒出四季的变迁，记录了岁月的痕迹。

13. 高高的绿树，是大地的守护者，为我们遮风挡雨，给予了安心的港湾。

14. 青葱的绿丛，如同一片片绿色的海洋，让人心旷神怡。

15. 绿植的叶子轻飘飘地拂过脸颊，带来了一缕清香，舒缓了心灵的疲惫。

16. 绿色的植物，是大自然最动人的诗篇，让我们感受到生命的力量和美丽。

17. 清晨的阳光透过绿叶的缝隙，洒在大地上，温暖了一天的开始。

18. 绿色的植被，是大地最温柔的拥抱，任何时候都能给予人力量与勇气。

19. 绿叶上的晶莹露珠，折射出彩虹般的光芒，宛如童话中的奇迹。

20. 春天的花朵和绿植相得益彰，彼此交相辉映，绽放出一片美丽的风景。

21. 绿植的根须伸展在土壤中，扎根于大地，象征着人类对生命的执着和坚韧。

关于保护环境的宣传标语经典5篇环境保护宣传标语篇一1、保环境爱家园健康生活每一天2、以法自然环境以德创建社会文明3、环境与生命共存环保与健康同在4、受山窟水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境5、绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关6、追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任7、拥有绿色人类将不会失去梦想8、地球共同的家园环保人类的货任9、“取之思尽、用之思绝”请珍惜我们有限的资源10、落实环保责任，完善环保制度。

11、让绿色的旋律环绕每•个生命！12、幸福就是天蓝、山青、水绿.13、推展减废运动，做好废气管理。

14、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

15、垃圾筒一我不想“失业"！”16、水是生命之源，环保利民，节约先行。

17、我环保我自豪18、祸从污染起福自环保来19、让环保扎根现在用绿色昭示未来20、同在蓝天下共爱一个家21、保护环境做一个文明的现代人22、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来一一保护环境人人有史23、保护生态环境共健美好家园24、保护人类环境延续地球生命25、生命只有一次地球只有一个26、人人保护环境家家幸福康宁27、美好的生活从环保开始28、树立环境保护意识建设绿色文明家园29、保护人类生态环境倡导全球绿色文明()30、问栗哪得清如许唯有环保碧水来31、人人参与环保共创绿色世纪32、保护生态环境实现持续发展33、追求美好生活，应先拥抱绿色！34、提高环保意识，争做环保公民。

35、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷.36、有了健康的地球才有幸福的明天37、文明村村村迈大步环保户户户奔小康38、人类靠环境生存环境靠人类保护39、牛.命和绿色拥抱人类与生态共存40、问呆哪得清如许唯有环保碧水来保护环境的宣传语篇二1、建环保模范城市创美好幸福生活。

2、什么时候垃圾筒也会下岗03、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。

4、有限的资源，无限的循环。

5、上项H必须先办环保审批手续。