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人民版高中历史一《英国代议制确实定和完满》授课方案---河北宁晋中学李钦一、课程标准1、认识《权益法案》制定和责任制内阁形成的史实，2、理解英国财富阶级君主立宪制的特点。
二、学情剖析初中阶段的学习，主要重视于认识英国财富阶级革命的一些重要事件，对于英国的政治制度的有关知识，学生比较陌生，而且本课的知识时间跨度大、理论抽象程度高、政治性强，因此，在授课过程中充足利用历史资料培养学生论从史出的历史学习方法，并给学生创立熟悉的情境，激发他们的兴趣，培养他们的剖析归纳能力。
三、授课目标[ 知识与能力 ] 阅谈教材、查阅有关资料，认识《权益法案》等文件的详细内容，进而认识英国财富阶级革命后国王权益所发生的变化，以及“君主立宪制”这一政治名词的内涵；结合今天英国政治生活中的一些实例去认识责任内阁制形成和完满的过程，以及英国议会的选举规则和程序，进而加深学生对英公民主政治的认识[ 方法与过程 ]学习本课能够运用历史和现实相结合的方法，以今天英国政治生活中的一些事物为切入点，去搜寻其历史的渊源，进而加深学习历史的现实性、对历史认识的深刻性。
实现在知识的迁移中对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治见解有一个灵便的掌握。
[ 感神态度与价值观 ]英国财富阶级革命及其代议制度确实定是人权抗衡神权和王权的一次重要成功，在世界民主化的进度中有重视要的推动作用和示范意义；君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同样，是民主政治发展史上的一次飞奔；四、本课的重点和难点重点：经过对英国《权益法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确定的过程，理解英国式代议制度的特点。
难点：本课波及到君主立宪、责任内阁以及政治系统、民主政治等大量相对抽象的政治术语，需要结合详细的历史实例去渐渐理解。
五、授课过程【导入新课】视频导入：英国女王赞成解散议会大选正式开锣【讲解新课】一、君主立宪制确定的背景教师介绍英国财富阶级革命的过程（见课件）。
普通高中课程标准实验教科书历史人民版必修一专题七近代西方民主政治的确立与发展第一课英国代议制的确立和完善课程标准：了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
导入：师：在上个单元中，我们学习了欧洲古代社会民主与法治的实践。
从今天开始，我们将了解这些重要的原则在近代社会中的发展和普及。
传统的史学观点，讲英国资产阶级革命作为世界近代史的开端，使人类逐渐从古代社会步入近代社会，那么为什么英国资产阶级革命是世界近代史的开端呢？英国资产阶级革命有什么样的特点和影响呢，？近代社会和古代社会相比，在政治上最明显的不同是什么？我们就要通过今天的学习来了解和把握。
请同学们翻到教材第118页，我们今天一起来学习本单元的第一课：英国代议制的确立和完善。
【板书】第一课英国代议制的确立和完善新课：一、英国君主立宪制的确立【板书】一、英国君主立宪制的确立1、背景（1）英国资产阶级革命推翻了专制王权，资产阶级和新贵族统治地位确立（2）革命过程中，出现克伦威尔独裁和斯图亚特王朝复辟（3）1688年，资产阶级和新贵族发动“光荣革命”，结束了复辟王朝统治师：17世纪初，英国的资本主义已经有了较大发展，出现了新兴资产阶级和按照资本主义方式从事经济活动的新贵族。
资产阶级和新贵族不但在经济上日益强大，而且在议会中也发挥着越来越重要的作用。
当时，斯图亚特王朝统治英国，国王詹姆士一世和他的继承者查理一世都信奉“君权神授”，认为“除上帝以外，国王不对任何人负责”。
他们厉行专制，经常干涉工商业的生产经营。
资产阶级和新贵族的利益受到侵犯，他们要求限制王权，同国王展开斗争。
师：1638年的苏格兰起义，严重威胁着查理一世的统治。
为了筹措军费讨伐苏格兰人，1640年11月，查理一世被迫召开议会，企图以合法的形式筹集经费。
英国议会有赞成或拒绝征收新税和特别税的权力，政府征税须经议会授权成为传统。
因此，议会中的资产阶级和新贵族的代表结成反对派利用这个权力同国王展开斗争。
人民版高中历史必修一7.1《英国代议制的确立和完善》教案《英国代议制的确立和完善》地区邯郸市学校永年区实验中学授课教师姓名石艳霞授课名称英国代议制的确立和完善课题来源□年级：高一□教材版本：人民版□所属章节：第七章近代西方民主政治的确立与发展课标要求课标要求：了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
学情分析：从认知水平和心理发展的特征看，高中生思维方式由感性思维向理性思维过渡，逻辑推理能力显著发展。
但从政治制度史教学的特点来看，一些政治概念比较抽象难懂。
授课过程中注意史论结合，尽可能设立情境，运用典型案例，寻找到与教材知识相关切入点，使他们融入角色，激发探究的欲望。
教学目标教学重点难点教学过程【导入】上课前首先请同学们看一张照片？这是谁呢？（PPT呈现当今英国女王伊丽莎白的图片）。
这位女王今年90岁高龄了，在位长达64年，实在是一位工作勤勉的君主。
提到女王、国王、皇帝、君主这些词，总让人不自觉将他们与财富、地位、名声、权力相联系。
但是我们这位女王唯一缺少的就是权力。
那么她的权力去哪里了呢？带着这个问题，我们进入今天学习：第七课英国代议制的确立。
历史将带我们寻找答案。
【设计意图】运用学生熟悉的英国女王的图片导入，一个简单而切合课题的问题，可迅速将学生引入新课学习■过渡英国王权衰落的转折，不得不说的一场战争——英国的资产阶级革命。
一个重要历史人物即将登场——藐视传统的国王：查理一世。
一、制度之孕育1、历史传统：限制王权背景材料：查理一世坚信“君权神授”思想，声称国王就是上帝派来到世间的最高权威，有无限的权力。
即位初期，查理便与议会发生矛盾，议会拒绝给予他征税的权力。
……于是查理一世抛开了议会，强行推广专卖政策，增加关税和船税。
议会越发不满，与国王之间的矛盾越来越深，最终查理一世解散议会长达十一年之间。
（角色扮演1）：诸位知道，我是上帝派到人间的代表，我的权力是无限的。
《英国代议制的确立和完善》教学设计一、教材分析从教材内容来看：专题的主题是《近代西方民主政治的确立与发展》，《英国代议制的确立和完善》是第一课的教学内容。
为什么要将英国代议制列为第一课的教学内容？主要是因为英国是近代议会制度的发源地。
英国君主立宪制和政党政治的形成为美国和欧洲大陆民主政体的建立提供了重要的借鉴。
因此，英国代议制在人类政治文明进程中具有开创性的重要作用。
本课位于专题七第一节具有承上启下的作用，上承专题六古希腊民主政治的延续和发展，下启美国、德国、法国资产阶级代议制的确立。
本课用“光荣革命”、“限制王权的法案”、“小密室的演变”、“议会选举规则的制定”、“英国议会中的‘第三院’”五个子目叙述了英国资产阶级君主立宪制确立的过程，即英国代议制的确立和完善的过程。
五个子目的逻辑关系是：第一目“光荣革命”讲述了英国君主立宪制的背景；第二目讲述了君主立宪制的初步确立，标志就是《权利法案》的颁布；第三目阐述了君主立宪制的正式确立，即责任内阁制的形成；第四目和第五目是制度的进一步完善和发展。
五个子目一脉相承，展现了英国资产阶级君主立宪制的确立和完善过程。
基于此，我将本课的教学设计定位为改革之初，改革之立，改革之效，即原因、过程、影响三部曲。
其中过程的探究是本节课的重点内容。
二、学情分析此部分内容学生虽然在初中接触过，但是初中的学习倾向于资产阶级革命，并非英国政治制度的相关知识。
因此本课对光荣革命内容做简单处理。
本课涉及大量相对抽象的政治术语，如资产阶级代议制、君主立宪制、责任内阁制等，学生理解起来有难度，课堂上应注重历史概念的理解；另外，本课涉及内容时间跨度大，纵向的历史逻辑不是很明显。
因此，在设计中，我通过故事讲解、文本的解读和问题的设置来激发学生的学习兴趣，调动学生的思维，从而促进学生对相关问题的理解和认识。
三、教学目标知识与能力：了解《权利法案》、责任内阁制形成和完善的过程，以及英国议会改革的内容；了解在不同的历史时期，议会和内阁权力的消长情况及其原因。
近代西方民主政治的确立与发展本专题主要讲述了近代西方民主政治的发展历程，主要包括三条知识主线：近代西方资产阶级代议制的确立和发展：以英、美、法、德四国代议制政体的确立为代表，开创了近代西方民主政治体制但因各国国情不同，其代议制呈现不同的特征，充分体现了世界各国政治文明的多元化、多样性。
一英国代议制的确立和完善__________________________________________________1.原因（1）根本原因：新航路开辟后，英国资本主义经济进一步发展起来，资产阶级和具有资产阶级倾向的新贵族形成并壮大起来，他们要求分享政治权利，建立适应资本主义发展的政治统治。
（2）直接原因：17世纪以来，斯图亚特王朝国王宣扬“君权神授”，与资产阶级和新贵族的矛盾日益尖锐，终于在1640年引发了资产阶级革命。
2.领导阶级：资产阶级与新贵族3.时间：1640～1688年4.历程(1)内战阶段：1640－1649年资产阶级和新贵族与以国王为首的封建势力进行了两次内战。
1649年1月30日国王查理一世送上断头台(2)独裁阶段(1649—1658)：克伦威尔凭其掌握的军事实权，实行独裁统治。
(3)复辟阶段：1660年5月，斯图亚特王朝复辟，威胁资产阶级和新贵族利益。
（4）.光荣革命①过程：1688年11月，荷兰执政威廉三世应议会之邀，率军队到英国并成为英国国王。
复辟王朝结束，这一事件被称为“光荣革命”②影响：宣告了英国资产阶级革命的结束，为英国资产阶级君主立宪制的确立奠定了政治基础。
_______________________________________________1.条件：.①“光荣革命”中由议会请来国王，国王权力来源于议会而不是神。
②光荣革命后,资产阶级和新贵族利用当时有利形势,尽量扩大自己的政治经济实力,利用所控制的议会,通过一系列法案限制王权2.目的：限制王权，扩大议会的权力3．《权利法案》(1)时间：1689年颁布。
一英国代议制的确立和完善第一部分：教案内容【教学设计】教学思路：历史课程标准：了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
考试内容与要求：了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点，分析《权利法案》与英国君主立宪制在西方政治发展中的作用。
学习要求：知道《权利法案》制定的历史背景；了解《权利法案》的内容及其作用；了解责任内阁制形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
重点：通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，了解英国式的代议制度的特点。
学习本课需要对英国君主立宪制有一个全面深刻的认识，不能因为英国保留了国王就将君主立宪制和封建君主制混为一谈，也不能简单地将这种政体理解成是资产阶级和封建势力相妥协的产物，而要透过现象去发现本质，去具体考察这种政治体制代表的是哪一个阶级的利益，该体制下各机关执行的是哪一个阶级的意志，而保留下来的国王又失去了哪些权力，并且还要重点考察这种制度的确立是否促进了英国资本主义经济的发展和社会的全面进步。
难点：本课涉及君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主政治等大量相对抽象的政治术语，需要结合具体的历史实例去逐步理解；另外本课涉及的内容时间跨度大，纵向的历史逻辑不是很明显，需要由教师引导学生去为抽象的政治制度寻找一个历史的空间——即一个宏观的历史定位，从而加深对英国民主政治的认识。
【教学目标】一、知识与能力查阅《权利法案》及《王位继承法》等文献，通过解读文献归纳出英国君主立宪制度的基本特征，并结合英国今天的政治生活来认识君主立宪制度所发挥的重大作用，进而掌握“君主立宪制”这一政治名词的内涵。
了解责任内阁制形成和完善的过程；了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因；了解英国议会改革及相应选举规则的制定，进而形成对英国民主政治“大厦”的结构及其内部运行的初步了解。
培养收集史料、处理史料、运用史料的能力。
专题七近代西方民主政治的确立与发展一英国代议制的确立和完善课标分析●课标要求：“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实。
理解英国资产阶级君主立宪制的的特点。
”资本主义经济的兴起和繁荣，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治。
在这一过程中，民主与专制的斗争异常激烈。
英国是近代议会制的发源地，以去《权利法案》的颁布为标志。
英国君主立宪制和政党政治的形成，对其他国家民主政治的发展产生了深远影响。
●教材分析教材用“光荣革命”、“限制王权的法案”、小密室的演变”、“议会选择规则的制定”、“英国议会中的‘第三院’”五个子目叙述了英国资产阶级君主立宪制确立的过程，即英国代议制确立完善的过程。
五个子目的逻辑关系是：第一目“光荣革命力讲述英国君主立宪制的背景；第二目讲述了君主立宪制的确立，标志就是《权利法案》的颁布；第三目阐述了君主立宪制的发展；第四目与第五目是制度的进一步完善。
五个子目一脉相承，展了英国资产阶级君主立宪制确立和完善过程。
●学情分析此部分内容学生虽然在初中接触过，但是涉及大量相对抽象政治术语，学生理解起来有难度；另外，本课涉及内容时间跨度大，纵向的历史逻辑不是很明显。
这些困难在教学过程中必须注意解决。
●教学建议1．教法：问题探究法、课堂讨论法。
2．学法：自主学习、主动探究法。
结合问题思考讨论，形成一定答案，展示自己的想法和观点。
教学目标1．掌握“光荣革命力”、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实。
2．了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因。
3．了解英国议会改革及相应选举规则的制定，形成对英国民主政治“大厦”的结构及内部运行的初步了解。
4．归纳英国君主立宪制的基本特征；认识君主立宪制发挥的重大作用。
●过程与方法1．运用历史和现实相结合的方法，以今天英国政治生活中的一些现象为切入点，寻找其历史的渊源，从而加深学习历史的现实性和对历史认识的深刻性，对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。
2．学生在学习中还要充分运用比较法和实践模拟法。
可以把英国资产阶级革命前国王和国会之间的关系与1688年后以及今天的英国国王、国会和内阁之间的关系进行对比和模拟，在比较和活动的参与中加深对英国代议制度的整体认识。
●情感态度与价值观1．英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利，在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义。
2．君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同，是民主政治发展史上的一次飞跃。
重点和难点●重点通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，理解英国式代议制度的特点。
●难点本课涉及君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主政治等大量相对抽象的政治术语，需要结合具体的历史实例去逐步理解；另外本课涉及的内容时间跨度大。
纵向的历史逻辑不是很明显，需要由教师引导学生去为抽象的政治制度寻找一个历史的点——即一个宏观的历史定位，从而加深对英国民主政治的认识。
教学过程●新课导入[展示课件]伊丽莎白二世照片[问题引入]这位头戴王冠、精神矍铄的老人，她是英国女王伊丽莎白二世。
随着历史的变迁，当今的女王与中世纪相比，其地位和权力发生了明显的变化。
有权威人士说：“议会上下两院如果做出决定，即使将女王的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。
”这说明当今女王是虚君，没有实权，是国家权力的象征；而议会是国家权力的中心，掌握立法权、财政权和对行政权的监督控制权，这体现了今天的英国实行何种政体。
以此为话题导入新课。
●新课学习[板书]一、英国君主立宪制确立的背景——资产阶级革命[板书]1．原因：根本上是由于斯图亚特王朝专制统治阻碍了资本主义的发展[教师讲解]16、17世纪，英国封建制度走向没落，资本主义因素有了相当程度的发展，资产阶级和新贵族经济实力日益增长，迫切要求废除封建专制制度，发展资本主义经济。
[板书]2．过程：1640年革命爆发处死国王护国主政治斯图王朝专制统治“光荣革命”[板书]3．意义：为英国的民主政治建立创造了条件。
[教师讲解]“光荣革命”后，资产阶级和新贵族夺取政权的政治革命的胜利，仅仅是迈出了从封建社会向资本主义社会转变的第一步。
要想确保资产阶级和新贵族的利益，就必须在尽可能短的时间内最大限度地完善资产阶级政治制度，利用他们所控制的议会，通过一系列的法案来限制王权。
[板书]二、君主立宪制的确立[板书]1．限制王权的法案——《权利法案》[教师提问]英国资产阶级为什么能在这个时候颁布了《权利法案》？具备了什么条件？《权利法案》的颁布又从哪些方面限制了国王的权力呢？[学生回答]（1）条件：“光荣革命”后，资产阶级和新贵族利用当时的有利形势，尽量扩大自己的政治经济实力，利用所控制的议会，通过一系列法案限制王权。
（2）内容：法案规定：国王无权废止法律——限制了国王的立法权。
未经议会同意，国王不能征税——限制了国王的财政权。
不经议会同意，国王不得组织常备军；——限制了国王的军权。
未按法律程序，不得拘捕臣民——限制了国王的司法权。
[引导提问]2．为了进一步限制王权，1701年又通过了《王位继承法》，请同学们思考如何又进一步限制了王权，而提高议会权力的？：[学生回答]《王位继承法》把包括王位继承权和任命法官的权力都掌握在议会手中。
[引导提问]想一想，资产阶级和新贵族颁布《权利法案》和《王位继承法》的目的是什么？有什么影响？[教师讲解]目的：“光荣革命”后，资产阶级和新贵族首先通过一系列的法案来限制王权，把实际的权力转移到议会手中，从而确立了议会高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定了资产阶级君主立宪制的基础，成为君主立宪制确立的第一个阶段。
影响：君权衰落、议会权力的增长，成为这一时期总的发展趋势，君权神圣不可侵犯原则再也恢复不起来了。
[教师讲解]君主权力衰微，议会权力不断提高是英国民主政治发展的总趋势，但是当时行政权仍然掌握在国王手中，请同学们思考议会又是怎样取得对行政权的监督控制权的？[板书]三、发展——从小密室到“第三院”的演变[教师提问]阅读课文，找出议会通过什么制度取得对行政权力的监督控制权的？[学生回答]内阁制。
[教师提问]内阁制是怎样形成与发展的？[学生总结回答，老师归纳展示]内阁制的形成（1）起源于“光荣革命”前的国王最高咨询机构——枢密院，“光荣革命”后内阁逐渐取代了枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。
（2）1721年，下院多数党领袖沃波尔成为实际上的首相，开创了由多数党领袖任首相并组建内阁的先例。
（3）18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，议会取得了对行政权力的监督控制权。
[引导提问]责任内阁制度形成后，内阁跟国王的关系如何？跟议会的关系又如何呢？[学生回答]内阁掌握实权，国王统而不治；国王形式上任命内阁，但内阁不对国王负责。
内阁由议会选举产生，对议会负责；议会对内阁进行监督；议会可以通过对政府的不信任案，内阁可以解散议会。
[思考与探究]18世纪英国内阁制与同时期中国的内阁制有什么区别？英国：内阁掌握实权，不对君主负责；君主统而不治，虚有其位。
中国：内阁权力很轻，只负责日常事务；君主专制，大权独揽。
[板书]四、完善——议会选举规则的制定[教师讲解]随着内阁制的形成与完善，17世末到18世纪中期，议会选举规则仍然沿袭中世纪的选举制度，选举权严格受限制，而被选出的议员大多是贵族和大资产阶级，但伴随着工业革命的开展，工业资产阶级实力壮大，他们强烈要求进会改革，参与国家政权。
[引导提问]英国议会选举规则改革的原因是什么？[板书]1．根本原因：工业革命的开展推动了工业资本主义发展，工业资产阶级经济实力大增。
[板书]2．具体原因：（1）1832年议会改革前，英国议会选举仍实行中世纪沿袭下来的选举制，存在种种弊端。
（2）19世纪二三十年代，在欧洲革命浪潮的推动下，英国群众斗争高涨，工业资产阶级为谋求参政展开了积极的斗争。
[板书]3．内容：（1）降低了候选人和选民的财产资格。
（2）取消了一些人口很少的选区。
（3）增加了一些新兴工业城市为选区。
[教师提问]通过这次议会改革，我们可以看出工业资产阶级在谋取参与政权斗争中取得了一定成果，这些成果给英国社会带来了什么影响呢？[学生回答]略[板书]4．影响：积极方面：（1）工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，促进英国经济发展。
（2）被大贵族控制的席位相对减少。
（3）英国议会制度朝着民主化方向迈进了一大步，更趋民主化。
局限性：工人和贫民的政治权利仍然受到种种限制。
[教师讲解]从“光荣革命”后，资产阶级通过一系列法案和改革，使议会拥有了至高无上的权力。
这体现了夺取政权时期的资产阶级的权力需求。
而19世纪后期，英国也开始了向帝国主义过渡。
由于垄断组织的出现，使英国面临着更为激烈的阶级矛盾。
由于垄断组织的出现，使英国面临着更为激烈的阶级矛盾、阶级斗争和更为激烈的国际竞争，使资产阶级不得不在政治上做出必要的调整——加强行政权力，使英国政治趋向发生了明显的变化，突出表现在内阁权力的膨胀。
[板书]五、英国议会中的“第三院”[教师提问]19世界末英国的政治趋向表现在哪些方面？[学生回答]1．趋向：内阁权力膨胀，议会的权力和作用缩小。
2．表现：（1）内阁占用议会会议的时间达全部时间的84.5%。
（2）内阁几乎垄断了全部立法权。
（3）内阁篡夺了议会的财政权。
（4）议会对内阁的控制变得极其微弱。
[教师讲解]19世纪70年代以后，议会的权力和作用开始缩小，内阁开始凌驾于议会之上。
内阁几乎垄断全部的立法提案权，而下院只是“充当内阁登记机关”而已。
并且，一部分立法权也直接转入内阁手中。
内阁还篡夺了议会的财政权。
伴随着政党组织的日益完善，甚至连议会通过投不信任票来监督和控制内阁的这种传统上被认为最有效的手段，也变得极其微弱了。
内阁权力开始膨胀，出现了“内阁专横”的政治局面，许多英国人称内阁为议会中的“第三院”。
[教师总结]英国君主立宪制的特点1．议会居权力中心，内阁对议会负责（分权制衡、议会至上）2．君主统而不治（虚君）3．选举权的扩大4．内阁权力膨胀5．政党政治板书设计一、英国君主立宪制确立的背景——资产阶级革命1．原因：根本上是由于斯图亚特王朝专制统治阻碍了资本主义的发展2．过程：3．意义：为民主政治建立创造了条件二、君主立宪制的确立1．限制王权的法案——《权利法案》2．《王位继承法》三、发展——从小密室到“第三院”的演变四、完善——议会选举规则的制定1．根本原因2．具体原因3．内容4．影响五、英国议会中的第三院。
