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学生自制作业打卡表
第一步：确定需求
1.作业列表：列出所有需要完成的作业或学习任务。
2.时间范围：确定你想要跟踪的时间范围（例如，一周、两周、一个月等）。
3.其他信息：考虑是否需要记录额外信息，如作业提交日期、作业难度、完
成情况等。
第二步：设计表格
可以使用纸质表格或电子表格（如Excel、Google Sheets等）来创建打卡表。
表
格应包括以下列：
1.日期：用于记录完成作业的日期。
2.作业名称：列出所有作业的名称或描述。
3.完成情况：使用勾选框、颜色编码或其他标记来表示作业是否完成。
4.备注（可选）：用于记录额外信息，如提交时间、老师反馈等。
第三步：填写表格
1.每日更新：每天检查作业完成情况，并在相应的日期和作业名称下做标记。
2.保持连续：尽量每天都更新打卡表，以保持数据的连续性和准确性。
3.使用备注：如有需要，使用备注栏记录重要信息。
第四步：分析和调整
1.定期检查：每隔一段时间（如每周或每月），检查打卡表以分析你的学习
进度和习惯。
2.识别问题：找出经常拖延或忘记完成的作业，并分析原因。
3.制定策略：根据分析结果，制定改进策略，如设置提醒、调整学习计划等。
示例
在这个示例中，✅表示作业已完成，- 表示作业尚未完成。
备注栏用于记录特殊情况或需要注意的事项。
XXX小学个案跟踪情况反馈表
学生基本情况
作者：XXX 开学第一天，刚进教室，一个戴眼镜的斯斯文文的小男孩跑过来清脆的说了一声“老师您好！”。
我心想这个小伙子真有礼貌啊！却没想到XXX男这是第二次上一年级了，在上一学年他就是班里的学困生。
上课经常走神、不完成作业、不爱回答问题、写字潦草都是他身上的标签。
于是，在课堂上我及时关注其学习状态，多给他发言的机会，帮助他集中注意力，树立其学习自信心；培养其预习、复习、按时完成作业等好的学习习惯。
有时，在课堂上，还专门为他设计一些难度较小的题目，鼓励他积极回答。
让这样，他在一次次的成功的喜悦中，收获了学习的兴趣，学习的自信，去除了学习的自卑，学习的阴影。
我本着从“爱”字入手，多与他交谈，与他交朋友，真正做他们的良师益友。
要发现他身上的的“闪光点”，比如“识字多”“有礼貌”等等，选他当老师的小助手，让他在同学中表现自己，赢得同学们的另眼相看，增强自信心，从而激发学习热情。
在提高书写能力方面采用奖励机制，每次他取得进步都用小笑脸或小礼物进行奖励，增强学习动力。
并把他的点滴进步展示给全班同学，让大家共同见证。
帮助学生，不仅仅在课堂上，我和XXX男的妈妈取得联系，。
学生帮扶成长跟踪记录表内容范文一、学生基本情况
姓名:
性别:
年龄:
家庭地址:
家庭经济情况:
家庭成员构成:
二、学习情况
1. 学习态度
2. 学习成绩
3. 学习困难
4. 学习目标
三、生活情况
1. 生活自理能力
2. 人际交往
3. 兴趣爱好
4. 行为习惯
四、心理情况
1. 性格特点
2. 情绪状态
3. 自我认知
4. 应对方式
五、帮扶措施
1. 学习方面
2. 生活方面
3. 心理方面
4. 其他帮助
六、工作记录
(包括工作时间、工作内容、工作效果等)
七、工作小结
(包括工作中的收获、不足和改进建议等)
人生的旅程中,每一个人都需要关爱和帮助。
让我们携手同行,用爱心和耐心陪伴学生健康成长。
