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人教版八年级上册语文第十四课ptt 西南联大的创办奠定了新中国高等教育的基础，这是我所向往的城市学校。
这个学校在中国历史上有重要的地位，曾被誉为“中国近代高等教育奠基者的摇篮”。
本课中我们通过阅读《蒋介石在西南联大中的演讲》这篇文章，可以了解到西南联大的创办背景和它对于我国高等教育发展的重要意义。
文章开头，作者简要介绍了西南联大的创办背景。
西南联大位于四川成都，创办于昆明，是中国历史上首个国立综合性大学，是在抗日战争胜利之后，为了推进中国教育事业的发展而设立的。
文章特别强调了这所学校的与众不同之处，它有着极高的社会使命感和教育理念。
文章中指明，西南联大的创办是一种伟大的历史选择。
文章通过蒋介石的讲话，介绍了这所学校的发展历程和目标。
希望通过西南联大的建设和发展，提高中国的教育水平，培养合格的人才来服务社会。
文章强调了西南联大的国际化特色，通过跨国考试选拔优秀学生和引进海外先进教学方法，不断提高教育质量。
文章还表达了作者对于西南联大的景仰和致敬之情。
作者对于西南联大的创办背景有一定了解，并从中得到启发和鼓舞。
作者对于西南联大的教育模式的赞美之词非常动听。
作者认为，这所学校的创办对于新中国高等教育发展的重要意义不能忽视。
文章强调了西南联大的成功经验对我国高等教育事业的启示，为我们指明了今后发展方向。
西南联大的八年生涯是一段辉煌的历史长河。
我被文章中对于西南联大的描写深深地吸引了。
我被西南联大的创举所感动。
我对于蒋介石这位爱国者的敬佩之情油然而生。
我希望有一天我也能成为西南联大的一员，为推进中国高等教育事业的发展付出自己的努力。
通过这篇文章，我了解到了西南联大的伟大历史地位，以及它对中国高等教育的贡献。
文章中充满激情的文字唤醒了我的求知欲望，让我对于西南联大这所学校充满了向往之情。
我相信，通过自己的努力和奋斗，有朝一日我也能成为西南联大的一员，为中国的教育事业做出自己的贡献。
总之，西南联大的创办奠定了新中国高等教育的基础。
西南联大背景介绍2008年01月17日19:43 [我来说两句] [字号：大中小]来源：搜狐读书频道西南联大，是中国教育史上令人难忘的一页。
1937年卢沟桥事变后，北平国立北京大学、国立清华大学和天津私立一学期后，学校迁昆明，1941－1945年8月的西南联大正是其教学科研成就最丰硕的时期。
西南联大从长沙临时大学时起，先后几次校分两地。
1941年叙永分校撤消，全校作为一个整体才告安顿。
以后虽然还曾有过日军窥伺滇西南，日军直驱入桂黔的紧急军事战况，但联大均以岿然不动的态度以应之，校内教学如常，有序不紊。
1941年－1945年8月，这是西南联大教学科研成就最为突出的时期。
西南联大集中了北大、清华、南开三所著名大学的著名教授。
文科的教授，大多数都是中西兼通的学者。
专长外国语言文学、哲学、政治学、经济学的名教授，无不具有深厚的国学基础以及对本国国情较深入的了解。
擅长中国文史哲方面研究的名教授，有的将外国进行科学研究的方法和手段运用来处理中国传统的学科，已在一些领域取得了卓越的成就。
如陈寅恪对魏晋南北朝史和隋唐史的研究，冯友兰对中国哲学史的研究等。
有的是新文学运动的重要人物如朱自清，他对中国现代文学以及中国古典文学陶渊明的研究，受到人们的尊重。
联大几位中文系和历史系的教授，虽未曾出国留学，但其学术造诣很深。
如罗常培不仅是中国音韵学专家，对国外研究中国学的状况也有相当深入的了解。
在理工科方面，联大的几位年纪稍长的教授，称得上是中国近代若干基础学科和工程技术学科的开创者、奠基人，如饶毓泰、吴有训、叶企孙、黄子卿、孙云铸、袁复礼、吴大猷、施嘉炀、李辑祥、顾毓王秀等。
而一些在抗日战争前后回国的年轻教授，如华罗庚、陈省身、王竹溪等，学术造诣较高，了解国外学术发展的情况，因而使联大的教学能接近国际水平。
早期西南联大的学生，原是北大、清华、南开的肄业生，学生素质较高。
1938年后，由于报考联大的人数较多，且多属高分段学生，因而学生质量在全国范围内仍位列前茅。
西南联大背景介绍2008年01月17日19:43 [我来说两句] [字号：大中小]来源：搜狐读书频道西南联大，是中国教育史上令人难忘的一页。
1937年卢沟桥事变后，北平国立北京大学、国立清华大学和天津私立一学期后，学校迁昆明，1941－1945年8月的西南联大正是其教学科研成就最丰硕的时期。
西南联大从长沙临时大学时起，先后几次校分两地。
1941年叙永分校撤消，全校作为一个整体才告安顿。
以后虽然还曾有过日军窥伺滇西南，日军直驱入桂黔的紧急军事战况，但联大均以岿然不动的态度以应之，校内教学如常，有序不紊。
1941年－1945年8月，这是西南联大教学科研成就最为突出的时期。
西南联大集中了北大、清华、南开三所著名大学的著名教授。
文科的教授，大多数都是中西兼通的学者。
专长外国语言文学、哲学、政治学、经济学的名教授，无不具有深厚的国学基础以及对本国国情较深入的了解。
擅长中国文史哲方面研究的名教授，有的将外国进行科学研究的方法和手段运用来处理中国传统的学科，已在一些领域取得了卓越的成就。
如陈寅恪对魏晋南北朝史和隋唐史的研究，冯友兰对中国哲学史的研究等。
有的是新文学运动的重要人物如朱自清，他对中国现代文学以及中国古典文学陶渊明的研究，受到人们的尊重。
联大几位中文系和历史系的教授，虽未曾出国留学，但其学术造诣很深。
如罗常培不仅是中国音韵学专家，对国外研究中国学的状况也有相当深入的了解。
在理工科方面，联大的几位年纪稍长的教授，称得上是中国近代若干基础学科和工程技术学科的开创者、奠基人，如饶毓泰、吴有训、叶企孙、黄子卿、孙云铸、袁复礼、吴大猷、施嘉炀、李辑祥、顾毓王秀等。
而一些在抗日战争前后回国的年轻教授，如华罗庚、陈省身、王竹溪等，学术造诣较高，了解国外学术发展的情况，因而使联大的教学能接近国际水平。
早期西南联大的学生，原是北大、清华、南开的肄业生，学生素质较高。
1938年后，由于报考联大的人数较多，且多属高分段学生，因而学生质量在全国范围内仍位列前茅。
