长颈鹿-少儿美术PPT课件

长颈鹿
长颈鹿（giraffe） 是一种生长在非洲 的反刍偶蹄动物， 是世界上现存最高 的陆生动物。雄性 个体高达4.8到6.1 米高，雌性个体一 般要小一些。
排队的长颈鹿
弯曲脖子的长颈鹿
长颈鹿
好奇的长颈鹿
吐出舌头的长颈鹿
长颈鹿的花纹
彩色的长颈鹿花纹
类似色运用，请你在水彩笔里找一找
对比色，强调主体
候切勿生搬硬套，要保留孩子的创作空间）
学生作品欣赏
学生作品欣赏
谢谢 收看
（激发兴趣并深刻记忆长颈鹿的面部特点） • 2、观察、讨论、总结： • 用故事引导（长颈鹿帮助小动物们吃高高的树上水果的故事），让学
生了解长颈鹿长脖子的用途及面部特点 • 不同动态长颈鹿图片的评赏（总结长颈鹿面部及脖子的特点）
长颈鹿
• 3、示范与指导作画： • 教师示范：引导遮挡、交错的构图，表现不同角度长颈鹿的动态变化。要求画
多只长颈鹿的组合
步骤一、选的花纹
步骤三、对比色装饰背景
长颈鹿
• 教学目的：1、观察、认知对象特征的重复造型，强调主体的动态、 大小、方向和前后的变化。
• 2、提高学生构图的认识，熟悉采用对比色调进行绘画； • 教学重点：构图中遮挡关系与局部绘画的学习 • 材料：小黑头、一张8开铜版纸、油性水彩笔、炫彩棒。 • 教学过程： • 1、导入： • 师问：猜一猜，这个是什么动物? • 逐步出现长颈鹿的图片，教师语言描述长颈鹿的特点，让孩子来猜。
多几只长颈鹿的局部绘画（头部、脖子） • 步骤一、选择喜欢的彩色笔勾画长颈鹿 • 步骤二、类似色画下长颈鹿的花纹 • 步骤三、对比色装饰背景
4、作业赏评： • 学生评价作品构图合理性及长颈鹿的动态特点。 • 教师引导学生从色彩、构图及材料使用上分析画面的特点。 • (注：PPT仅供教师思路参考，步骤图提供材料使用说明，请各位老师使用的时

3 课外小创意
长颈鹿——马克杯
长颈鹿——车载手机支架
4
绘 画 步 骤
4 绘画步骤
1、铅笔起稿，勾线笔（细头）勾勒外轮廓，然后继续刻画线描。
4 绘画步骤
2、把背景上装饰及底色涂上颜色，注意上色均匀一些。
4 绘画步骤
3、用线条丰富背景，调整整体的画面，再用勾线笔（粗头）描边。
课后总结
1、本节课学习了彩色线描的基本画法，可简练、清晰的刻画。
2、学习运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等不同的笔 法表现动物的体积和形态。
3、锻炼造型能力及线条刻画能力，掌握并运用多种笔法呈现 不同的视觉效果。
2 图片引导
小朋友们长颈鹿内部可以用哪些线条画出来呢？
2 图片引导
小朋友们长颈鹿内部可以用哪些线条画出来呢？
3 课外小知识
长颈鹿的秘密：
1、长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，拉丁文 名字的意思是“长着豹纹的骆驼”。它们是世界上现存 最高的陆生动物。 2、长颈鹿栖息于非洲热带、亚热带稀树草原、灌丛、 开放的合欢林地、干旱而开阔的稀树草原地带和树木稀 少的半沙漠地带。是草食动物，以树叶及小树枝为主食。 在野外长颈鹿的寿命为27年左右，动物园里的能活超过 29年。
彩色线描—长颈鹿
1 课程准备
一、教学目标
通过学习线描的基本画法，丰富想象力并锻炼刻画能力和控笔能力。
二、教学重难点
1、学习并掌握线描笔法 引导学生认识点线面基本构成，练习线的轻重、长短、粗细、虚实等等。 2、色彩与线条的结合 能够运用不同的线条来丰富动物的结构，并搭配色彩丰富画面，达到简练、明了的效果。
三、所需材料
1.白卡纸（或水彩纸）2.双头马克笔(60色即可） 3.铅笔 4.橡皮 5.高光笔 6.勾线笔（粗、细）

九宫格式构图图例
纹样的提取
九宫格式构图
撕
纸
绘
画
我们平时都是用笔来完成绘画作品的，今天我们来学习一种新的画技法“撕纸画” 撕纸画是用手撕纸张的方法来表现出物体的形态轮廓来作画的技法。luo'k
03
范画实例
I love you more than I've ever loved any woman.
小秘Leabharlann 密很多人都说长颈鹿不会叫没有声带，其实是错误的说法！ 长颈鹿很少发出声音，还能发出人类无法听到的次声波。有人认为长颈鹿是个哑巴，从来不会叫，也有的人说长颈 鹿只是没有声带，所以它们不会叫。其实这两种看法都不对。
一起来看看长颈鹿吧！
一起来看看长颈鹿吧！
一起来看看长颈鹿吧！
长颈鹿的特点
1：长颈鹿的脖子非常长 2：长颈鹿身上的花纹是大大小小不规则的
彩虹长颈鹿
概 要
教学目标
01 撕纸画技法练习
教学难点
02
对撕纸造型的把控能力
推荐年龄段
03 6-9岁学龄段
01 课 题 趣 味 引 入
小朋友们一起来猜个谜语吧！
个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架（打一动物名） 你们猜到吗？ 对！就是脖子最长的长颈鹿！
关于长颈鹿
颈鹿（学名：Giraffa camelopardalis）：是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，拉丁文名字的意思是“长着豹纹的 骆驼”。它们是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6～8米，体重约700千克，刚出生的幼仔就有 1.5米高；皮毛颜色花纹有斑点和网纹型，头的额部宽，吻部较尖，耳大竖立，头顶有1对骨质短角，角外包覆皮肤 和茸毛；颈特别长（约2米），颈背有1行鬃毛；体较短。

强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨 激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导 瞧！长颈鹿在草地上玩耍呢！我们现在一起
课程引导
欣赏长颈鹿的图片，你能说一说它有哪些特点吗
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上 刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
长颈鹿
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上 刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨 激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
长颈鹿杜克
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡 减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上 刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。

作品欣赏
作品欣赏
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!
辑确 与； 修史
辞鉴
使使。；
诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
长颈鹿--创作步骤
美术教育联盟 原创
创作方法
（适合5-9岁） 跳舞的长颈鹿
1.画出长颈鹿优美的舞姿。（教师可提前用双脚钉制作，动态 模型，有的孩子不会，可以看着个模型摆出姿势写生。）
2.画出长颈鹿花纹和细节，沿着轮廓线剪下来。
3.画出背景
①.远景：画出月光，调出月光的光晕渐变色。 ②.中景画出小山丘。 ③.近景：黄色（多） + 蓝色调出草地。

▪
Hale Waihona Puke 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
大班美术绘画《长颈鹿》PPT课件 幼儿园 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 优质课名师优秀公开课名师教学教案
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
24

课程引导
长颈鹿长长的脖子
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
绘画教程
绘画教程
绘画教程
谢谢大家
பைடு நூலகம்
高高的长颈鹿
长颈鹿
CONTENTS
牛皮纸、针管笔、水彩笔、高光笔
二、教学重难点
三、教具准备：
一、年龄参考
5-6岁
拓展自己的思维，大胆的进行创作，让画面更加丰富、生动。
课前引导
01
第一部分
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
长颈鹿生活在哪里呢？
长颈鹿生活于非洲稀树草原地带，是草食动物，以树叶及小树枝为主食。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。

绘 画 步 骤
步骤五：普兰给背景上色，注意水分 控制，颜色明暗表现。
步骤六：柠檬黄敲打点点装饰背景。
范 画 参 考
感谢您的聆听
长脖子朋友
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
5-6岁
1、观看长颈鹿图片，学生自由讨论有关长脖子的动物或有关事物。 2、长颈鹿造型刻画。
绘画技法
水彩运用。
纸张类型、规格 33×33CM白卡纸。
画笔类型、规格 水彩笔（大中小号，勾线笔），记号笔，铅笔。
其它材料
水彩颜料。
文
小兔子为了表示自己对长颈鹿小姐的欢迎， 就把自己最爱吃的胡萝卜送给她。可长颈鹿小
字
姐倒好，连一句“谢谢”都没说就收下了。小
引
兔子伤心地走了。
导
文 字
长颈鹿是世界上最高的动物，它不仅长得 高、看得远，而且跑得非常快。长颈鹿虽然有 长长的脖子，可人们很少听到它的叫声。这是
引
因为长颈鹿的声带很特殊。它的声带中间有浅
导
沟，不好发声。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引叶子大小区分，长颈鹿不 同视角的表现。
步骤二：水彩柠檬黄或中黄给长颈鹿 头部脖子部分上色。
绘 画 步 骤
步骤三：赭石或棕色给长颈鹿身体的 斑纹上色。
步骤四：草绿，嫩绿分别给叶子上色。

活动目标
01
引导幼儿认识长颈鹿 观察 其主要特征 用夸张的表现 手法学画长颈鹿。
02
能根据自笔、图画纸、水粉颜料、四角海绵
由于腿部过长 长颈鹿饮水时十分不便。它们要叉开前腿或 跪在地上才能喝到水 而且在喝水时十分容易受到其他动物 的攻击 所以群居的长颈鹿往往不会一起喝水。
长颈鹿睡觉时 它的两条前腿和一条后腿弯曲在肚子下 另一 条后腿伸展在一边 长长的脖子呈弓形弯向后面 把带茸角的 脑袋送到伸展着的那条后腿旁。
雌雄头顶均生有一对外包 皮肤和茸毛的小短角 底色 浅棕 终生不会脱掉。
眼大而突出 位于头顶上 适宜远望。
侧
脖子上长有鬃毛。
面
角
身上有棕黄色网黄斑纹。
度
尾巴细长 末端有毛。
可爱的长颈鹿
课程设计说明
孩子面对动物世界总是充满着好奇和兴趣,这种好奇心促使他 们他们去探索,去发现,去创造。长颈鹿的造型特点突出,身上的花 纹独特,便于孩子抓住特点。让幼儿在绘画的过程中尽情展开他们 想象的翅膀,去开展属于自己的创造性绘画天地。
孩子面对动物世界总是充满着好奇和 兴趣 这种好奇心促使他们他们去探索 去发现 去创造。长颈鹿的造型特点突 出 身上的花纹独特 便于孩子抓住特点。 让幼儿在绘画的过程中尽情展开他们 想象的翅膀 去开展属于自己的创造性 绘画天地。
添加标题
长颈鹿的花纹：正方形、梯形、三角形、圆形、不规则形状

课程导入
说到长颈鹿，给我们的感觉就是高、长、细。
高：它是世界上最高的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。 长：脖子特别长。 细：四条又细又长的腿。
课程引导
仔细观察，长颈鹿还有哪些特点呢？
长颈鹿的头小小的，有一双棕色的大眼 睛，能够观察到周围的动静。长颈鹿的 脖子长长的，好象一条细细的绳子；长 颈鹿的身子高高的，仰着头向上望，宛 如活的“瞭望台”能看到远处的动静； 长颈鹿的身子很窄，四肢健壮，屁股后 面长了一小截尾巴。
课程导入
小朋友们，你知道长颈鹿生活在哪里吗？
课程导入
长颈鹿不同的动态
课程引导
长颈鹿在做什么呢？我们将它画出来吧！
丛林里的树木长着茂盛的树叶，绿油油的 叶片在阳光的照耀下，闪烁着绿色的光芒， 清新的香气也吸引着长颈鹿的注意。大树 好高啊！可是长颈鹿一点都不担心吃不到 美味的树叶呢。看！长颈鹿伸长着它那修 长的脖子，轻轻松松的就吃到了树顶美味 的树叶。它吃起叶子来，嘴巴一张一合的， 还露出大大的牙呢！长颈鹿真是可爱极了。
花脖子的长颈鹿
长颈鹿
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
水彩笔、勾线笔、卡纸、剪刀
二、教学重难点
CONTENTS 1、了解长颈鹿的相关知识，观察长颈鹿的图片，表现出长颈鹿的造型美感和主要特点。
了解长颈鹿的相关知识，可以激发绘画的兴趣，也能丰富我们的科学知识，增长我们的视野。欣赏长颈 鹿的视频和图片，说一说它具有哪些鲜明的特点。在今天的绘画中，我们主要表现了长颈鹿脖子及脑袋的 局部特点，通过细心的观察，表现出长颈鹿的造型美感和主要特点。微信公众号：创意少儿美术馆。
课程导入
创作提示
1、通过观察长颈鹿的图片，让小朋友了解长 颈鹿的外形特点，在画面中概括出长颈鹿的 外形特点，他们可以通过对事物的观察，以 自己的理解进行表现。3、在创作中，让小朋 友们展开大胆的创作，在画面中表现出不同 植物的形态，通过绘画、剪贴综合材料等方 式进行描绘，提高他们的创作热情。