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材料作文的五步成文法资料作文的五步成文法新资料作文是高考语文频频命题的作文局势，我们平常也应该操练了不少，今日为我们共享一个新资料作文的写作方法——“五步成文法”即,“引”“析”“提”“联”“结”。
１、“引”——定向取舍,概述资料。
所谓“概述”，便是不能将标题所给资料原文照搬，而是对准自己立论的指向取舍资料，使资料为我所用的“定向取舍”。
应捉住资料的核心内容简明叙说，引述时应留意：①、要有针对性。
即所引的资料一定要契合题旨的需求，能为中心（观念）服务；一起依据中心（观念）的需求，恰当地处理好所引资料的详略。
②、要归纳。
即对所引证的资料，依据中心（观念）的需求，以最为浓缩的精要言语对它进行高度地概述，而省去不必要的进程和细节描绘。
２、“析“——剖析资料，杰出感悟点。
“析”，便是环绕谈论的中心对引录资料内容的涵义进行简明剖析。
要求剖析得精确，切合事理，言语精要。
“析”的意图是为中心（观念）的提出发明理论的条件。
３、“提”——提出观念，提纲挈领。
“提”，便是经过资料的剖析之后，顺势提出中心（观念）。
依据内容的需求，有时也能够将“析”与“提”两部分的观念“合二为一”。
中心（观念）是全文内容的“神”，资料组合的“纲”，起统帅效果。
因而，中心（观念）的`提炼，有必要做到：扣材、精确、保险、明显、简练。
４、“联”——联想联络,证明观念。
（主体部分）“引”“析“后，作文就完成了对资料的处理。
“联”是运用资料供给的道理来类比社会生活，谈论社会生活的进程。
能够联想相似的道理（从道理上证明），也能够联想相关的社会生活现象（从事实上证明）。
这部分是作文的要点，既要铺开思路，又要归纳力强；既要要点杰出，又要尽量正反结合。
表述观念（分观念）的视点：（1）原因：从为什么的视点考虑（2）成果：从成果会怎么样的视点考虑（3）情绪：从应该以什么情绪去对待的视点（4）方法：从怎么去做的视点考虑５、“结”——重申资料，深化观念结束照应最初，或进一步着重观念，或提出解决问题的方法，或提出期望要求。
高考作文练习五步法高考作文练习五步法北京陈经纶中学崔秀琴汉语，我们最亲切的语言，文字写作，最重要最见功力的书面表达方式；高考，人生中的第一大考，高考作文，人生第一大考里的占分最多的余地最大的一块；如何提高自己的文字表达能力，如何在这第一大块里拿到更多的分数，这就是我们讨论的内容。
一、审好题不论什么形式、什么文体的作文，首要做的就是认真审题。
写文章的人在动笔之前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程，就叫审题。
审题稍有编差，便会或差之毫厘，失之千里或下笔千言，离题万里。
考试时即使时间不够，宁可字数达不到要求，长文短写，让他扣分，也要保证有足够的时间认真的地审题，审准题意。
因为这是写好作文的第一关。
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。
过好审题关，应从以下三个方面入手一、弄懂题目（或话题）中词语的含义，是写好作文的重要前提，例如“欣赏”一题，其题意有二：享受美好的事物，领略其中的趣味；认为（事物）好，喜欢。
从内容上看，可欣赏一个人的思想品德，仪表风貌，也可欣赏文学艺术、风景名胜，还可欣赏一种规则、策略等。
如果把“欣赏”等同于“观赏”、“赞赏”，那就偏题了。
请对“收获”“控制”“理解”几个题目进行审题练习。
理解题目中词语的含义首先要懂得词的本义，再推知它的引申义和比喻义，只有这样，才才能保证审题的准确无误。
二、在看懂题目字面义的同时，还要透视词语的隐含义，把握题目深刻的思想内涵。
例如以“忙”为话题写议论文，如果对“忙”作两面分析，联系当前我国社会节奏加快的现实，分析“忙”的成因与利弊，以及我们应该以历史的、辩证的观点对待“忙”，自然就有了深度和广度和时代意义。
如北京一考生在写“包容”一题时，把“包容”作为首都的本质特征贯穿全文，写北京的过去、奥运的机遇、城市的巨变、城市的精神、首都人的胸怀气度和历史使命，立意深刻新颖，富有地方特色和时代光彩。
三、依照题目（或话题）和要求做到以下“三定”：1、确定文章体裁，表现形式；以适合要求和自己擅长为原则。
三层五步法作文一、开头（第一步：引出话题）你们身边有没有那种一提到吃就两眼放光的朋友呀？我就有这么一个超级“吃货”朋友，他呀，简直就是一部行走的美食百科全书。
每次和他在一起，那就是一场奇妙的美食之旅。
今天我就来给你们讲讲他的那些事儿。
二、中间（第二步：描述事例，第三步：分析事例，第四步：拓展事例）1. 事例一：小吃街探险。
有一次，我们去了当地一条很有名的小吃街。
刚到街口，那各种香味就像小钩子一样勾着我们的鼻子。
我还在东张西望，犹豫先吃啥的时候，他就像个小雷达一样，迅速锁定了一家烤串摊。
他那眼睛亮得就像灯泡，拉着我就冲过去。
到了摊前，他熟练地报出一串菜名：“老板，来十串羊肉串，五串板筋，还有那个烤韭菜也来两份。
”我当时都惊呆了，他还一边等着烤串，一边给我介绍：“这家的羊肉串啊，用的是本地的新鲜羊肉，烤的时候撒的调料特别地道。
”烤串一到手，他就大口大口地吃起来，那吃相就像几辈子没吃过东西似的，边吃还边发出满足的哼哼声。
分析：从这件事就可以看出他对美食的敏感度超高。
他能迅速在众多小吃中找到自己心仪的，而且对美食的了解也很深，就像个行家。
他对吃的热情那是毫不掩饰，完全沉浸在美食带来的快乐之中。
拓展：这不仅仅是吃个烤串那么简单。
他这种对美食的热爱，就像他对待生活的态度一样，充满了热情和专注。
他知道自己想要什么，然后毫不犹豫地去追求，这种干脆和对美好事物的向往，真的很感染我。
我在他身边，也慢慢开始更加用心去感受生活中的小确幸，就像发现每一种美食背后独特的味道一样。
2. 事例二：独特的美食发现之旅。
还有一回，我们在一个很偏僻的小巷子里闲逛。
那地方看起来破破旧旧的，我都没什么兴趣。
可他呢，眼睛突然一亮，像发现了宝藏一样，拉着我走进了一家看起来毫不起眼的小面馆。
我当时还很怀疑，这么个小破店能有啥好吃的。
结果他一进门就和老板熟络地打招呼，然后点了两碗招牌面。
面一端上来，我看着也没什么特别的。
可他先闻了闻，然后闭上眼睛陶醉地说：“这面的香味，就知道是老手艺。
例谈高考新材料作文的“五步成文法”【概述】新材料作文写作“五步成文法”——“引”“析”“提”“联”“结”“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：①要有针对性。
即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心（论点）服务；同时根据中心（论点）的需要，恰当地处理好所引材料的详略。
②要概括。
即对所引用的材料，根据中心（论点）的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。
“析“——分析材料，突出感悟点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心（论点）的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点，纲举目张。
“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心（论点）。
根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心（论点）是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。
因此，中心（论点）的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
“联”——联想联系,论证论点。
（主体部分）“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。
可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。
这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要尽量正反结合。
表述观点（分论点）的角度：1、原因：从“为什么”的角度思考2、结果：从“结果会怎么样”的角度思考3、态度：从“应该以什么态度去对待”的角度4、方法：从“如何去做”的角度思考“结”——重申材料，深化论点结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
【注意】新材料作文之大忌（忌，即不要）1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。
高三一轮复习《新材料作文写作“五步成文法”》导学提纲设计人: 审核：高三语文备课组班级：组名：姓名：使用时间：新材料作文写作“五步成文法”—“引”“析”“提”“联”“结”“引”——定向剪裁,概述材料。
“析”——分析材料，突出感悟点。
“提”——提出论点，纲举目张。
“联”——联想联系,论证论点“结”——重申材料，深化论点材料作文之大忌（忌，即不要）1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。
2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。
3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。
4、忌抛开材料，信马由缰。
5、忌就事论事，局限于材料。
应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。
1.阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。
有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。
一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。
这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
范文：诚实就是财富成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。
（引用材料）“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。
（分析材料）那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。
它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
（提出论点）诚实是做人的根本。
（分一）每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。
