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23《春联》教学设计四年级语文教案教学目标：1, 通过品读先想一想五副春联中包含的意思，再议一议，了解春联的内容美，对仗美,音律美.2, 通过对课文的学习，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习. 激发学生热爱学习的情趣，提高学生的学习积极性.教学重点难点：对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点.通过读悟,感受春联的特点：内容美，对仗美,音律美.教学准备：教师准备课件；2,学生收集对联.教学过程：一，激发兴趣，导入新课1,播放歌曲《新年好》师:课前,我们听了一首非常欢快的歌，说说这首歌让你想到了怎样的画面（过年时欢乐，团圆，幸福的场面）引出课题:春联.师:新春佳节，家家户户都会欢天喜地地张贴大红一一春联•家家户户都贴春联可见春联具有非凡的魅力•到底魅力何在呢让我们一起走进课文，走近一一（指题）春联，学习-- 春联，欣赏-- 春联.二品读春联，体会内容美.师:看看老百姓家门上都贴了哪些春联下面我们来学习课文的第一自然段.1, 自由朗读课文第一小节，画出相关的春联.师:请你拿起手中的笔，边读边把相关的春联用直线画下来.2, 读春联•（幻灯片出示春联）3, 想一想,议一议春联：下面请一，二组看上面两副春联，三,四组看下面两副春联同桌进行讨论.出示幻灯片：围绕以下问题进行讨论：（1）这副春联讲的是哪方面的内容⑵从哪些地方可以看出（3）有感情地读一读.4, 汇报交流，根据学生的汇报相机学习提示:"门第"指的是人家."竹"指的是爆竹•（引申）"岁"在这里指的是一年.①学习"又是一年芳草绿，依然十里杏花红."（辽阔的草原上一碧千里，漫山遍野郁郁葱葱，花园里杏花红艳艳的，开得很旺，散发出一阵阵清香，扑鼻而来,沁人心脾•蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞.）a, 这条春联是描写什么的b, 指名读，赛读.c, 闭上眼睛听老师朗读，学生在头脑中想象，你仿佛看到了什么你能想到那些成语d, 练习有感情地朗读②学习"春回大地千山秀，日照神州百业兴."（春回大地后大自然的秀色，明媚春光照耀下，改革开放后各行各业欣欣向荣的景象）a, 这条春联是描写什么的b, 用这句春联来形容我们家乡这几年的变化也再合适不过了！你都看到了我们周围有哪些欣欣向荣的景象c, 用自豪，高兴的语气来读读③"勤劳门第春光好，和睦人家幸福多."（可以联系自己的家庭说）（勤劳致富，生活和和美美；全家团圆，其乐融融.）a, 这条春联是描写什么的b, 你从中感悟到什么c, 你愿意把它送给爸爸，妈妈，爷爷，奶奶吗齐读.④"梅开春烂漫，竹报岁平安."（梅花开放，色彩绚丽，异彩纷呈,翠竹平安生长, 生机勃勃•生活丰富多彩，平安吉祥.）a, 介绍"梅兰竹菊"四君子.b, 齐读.5, 课文一共向我们介绍了春联四个方面的内容，它是用哪些词语把它连接起来的（有的•…有的……有的•…更多的是……）6, 对,为了表示并列的内容，我们可以用上"有的……有的…•有的•…更多的是……".师:谁能来用它说句话7, 这么多内容都用课文中的一个词语来概括就是一一各种各样（板书:各种各样），还可以用哪些词来概括（丰富多彩）8, 师引读这些内容的语句。
2021年小学《春联》苏教版四年级上册课文及教案教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。
教案是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
下面小编给大家带来关于苏教版四年级《春联》上册课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
苏教版四年级《春联》上册课文新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
苏教版四年级《春联》上册教案教学目标1、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。
2、学会10个生字。
3、初步了解春联的特点。
喜欢搜集、诵读和揣摩春联。
教学重难点:理解五副春联的意思是重点;初步懂得春联讲究对仗、音律美是难点。
教学过程第一课时一、导入课题(3分钟)1、同学们喜欢听故事吗?我来给你们讲一个：从前，有位读书人。
他家门前有一片财主的竹林。
春节时，他写了一副对联，贴在自家的大门上，上联是“门对千竿竹”，下联是“家藏万卷书”。
财主看了心中不服，夜里就把自家屋后这一片竹子拦腰截断，心想，这下看你怎么写。
简单的小学生春联简单的小学生春联大全新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了欢乐祥和的.气氛。
以下是小编整理的简单的小学生春联，祝大家新年快乐。
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