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色彩搭配培养幼儿色彩认知引言：色彩是幼儿认知发展的重要组成部分，对于幼儿的感知、表达和思维发展具有重要的影响。
色彩的丰富性和多样性为幼儿提供了一个多重感官刺激的环境，通过适当的色彩搭配，可以增加幼儿的色彩认知和感知能力，培养其美感和创造力。
本文将探讨色彩搭配对幼儿色彩认知的重要性以及如何进行有效的色彩搭配。
一、色彩对幼儿认知发展的重要性1. 色彩的感知能力：幼儿通过观察和接触不同的色彩，培养了他们对色彩的敏感性和感知能力。
色彩作为视觉刺激的重要因素，能够引起幼儿的注意力和兴趣，促进幼儿的观察和思考能力的发展。
2. 色彩的表达能力：通过自然观察和绘画等活动，幼儿可以通过使用不同的色彩表达自己的想法和感受。
色彩成为了幼儿表达情感和思维的一种媒介，促进了幼儿语言和表达能力的发展。
3. 色彩的认知能力：通过接触和学习不同的色彩，幼儿可以渐渐认识和区分各种颜色，形成自己的色彩分类系统。
这对于培养幼儿的分类能力和逻辑思维能力非常重要。
二、色彩搭配的原则与方法1. 基本原则：色彩搭配要求基于对幼儿认知发展的理解，尊重幼儿的个体差异和审美观念。
尽量选择饱和度适中、亮度相近的色彩进行搭配，避免过于刺眼或模糊的色彩对幼儿的视觉刺激。
2. 主次搭配：在色彩搭配中，需要明确主次关系，避免色彩的混乱和过度。
可以选择一个主色彩，搭配两到三个辅助色彩，保持整体的和谐与统一。
3. 冷暖调和：冷色调和暖色调的搭配可以在色彩搭配中创造出对比和丰富的感觉。
但要注意冷暖色的比例和区分，避免过度或不协调的搭配。
4. 同类色的运用：相似色彩的搭配可以增加色彩的层次感和和谐感，同时也有助于幼儿对颜色的辨别和分类。
三、色彩搭配在幼儿教育中的应用1. 教室环境：针对不同的教学目标和活动，可以根据色彩的特点来设计教室环境。
比如，在创造力培养的活动中，可以使用丰富的明亮色彩；而在沉静学习的环境中，可以选择较为舒缓和柔和的色彩。
2. 知识教学：在幼儿知识教学中，色彩搭配可以帮助幼儿更好地理解和记忆知识点。
关于色彩对孩子智商的影响每个家长都希望自家宝宝聪明伶俐，智慧超群，拥有“最强大脑”。
下面就是小编给大家带来的关于色彩对孩子智商的影响，希望大家喜欢!一：婴幼儿多接触不同的颜色有助于孩子的智力发育，我们大家一起来了解一下吧!1、家居色彩每一个家庭必定都有许多不同的家居饰物，窗帘、床上用品、家具，这些都是色彩的搭配，虽然每个家庭的审美观念都不一样，但颜色对一个家庭的布置来说非常重要。
尤其是对孩子的情商和美学的影响也起着相关作用。
所以，爱美的妈咪们，不妨在迎接孩子到来前，精心布置一下宝宝的房间，粉色的窗帘，天蓝色的床上用品，孩子们在温暖舒适的环境之中健康快乐地成长，有助于他们的智力发育。
2、生活色彩大自然是这个世界上颜色最丰富的地方，经常带孩子到户外走走，告诉孩子红的花，绿的草，满天都是闪烁的星星，丰富孩子的视野，拓展孩子的知识，开创孩子的思维，提升孩子的智力。
一草一木，一沙一石，大自然都赋予了它们色彩，就像人类也被大自然赋予了不同的肤色一样，孩子需要接触和探索的东西实在是太多了，这就需要家长们有足够的时间陪伴孩子，帮助他们健康快乐地成长。
3、新生宝宝喜欢暖色妈咪们很快会发现，新出生的婴儿喜欢红色、橙色等暖色系的色彩，如果妈咪们穿了红色衣服，孩子会用小手来抓妈咪的衣服，或是不停地往红色衣服张望。
如果窗帘是橙色的，孩子总是喜欢往窗帘的方向看，就像孩子爱看灯光一样，新出生的婴儿对暖色系的感觉要比淡色系强。
通过颜色的刺激可对孩子的大脑皮层起到放松作用，有助于孩子的大脑思维形成，不要以为初生的婴儿就没有大脑思维，他们一样拥有大脑思维，只是还没来得及好好表现。
4、服饰色彩孩子多接触到不同色彩有助于孩子的健康成长，常见的家居生活中，孩子的服饰可以选择不同的色彩。
有些妈咪觉得男孩子不要穿得五颜六色的好，就只给孩子固定的几个颜色。
其实年幼的孩子，无论穿什么颜色都好看，家长没有必要过于追求男孩子就只能穿沉着稳重的颜色，男孩子也是可以穿各种鲜艳颜色做成的衣服，不要局限于某一种或是几种颜色。
儿童色彩心理学
儿童色彩心理学是研究儿童对色彩的心理反应和作用的学科。
颜
色对儿童有很大的影响，可以引起他们的注意力、情绪和情感等方面
的变化。
以下是几个常见的颜色及其在儿童的心理中的作用：
1. 红色：红色是充满活力和热情的颜色，可以激发儿童的活力
和竞争心。
红色还可以提高儿童的注意力和专注力。
2. 黄色：黄色是一种明亮的颜色，可以让孩子感到温暖、友好
和开心。
黄色可以激发创造力和想象力，对于提高儿童的学习动力也
有一定的作用。
3. 蓝色：蓝色是一种冷静和安静的颜色，可以让儿童感到放松。
蓝色也可以提高儿童的专注力和思考能力，对于安抚儿童的情绪也有
一定的作用。
4. 绿色：绿色是一种平衡和安宁的颜色，可以让儿童感到平静。
绿色可以提高儿童的注意力和记忆力，对于减轻压力和焦虑也有一定
的作用。
除了以上几种颜色，粉红色也是一种被广泛运用在儿童用品和环
境中的颜色，它可以让儿童感到温馨和亲切。
不过需要注意的是，颜
色的作用不是绝对的，也要考虑儿童的性别、年龄和文化背景等因素。
同时，过于鲜艳、刺眼的颜色也可能会引起儿童的不适和抵触情绪。
因此，在儿童色彩设计中，需要充分考虑到儿童的心理和需要。
探索颜色世界激发幼儿的创造力和色彩认知能力在幼儿教育领域中，我们经常强调培养幼儿的创造力和色彩认知能力的重要性。
颜色是幼儿认知世界的一种重要方式，通过探索颜色世界，可以帮助幼儿开拓思维，激发创造力。
本文将探讨颜色对幼儿创造力和色彩认知能力的影响，并提供一些方法和具体技巧，以帮助教育者有效地激发幼儿的潜力。
一、颜色对幼儿创造力的影响颜色是幼儿感知世界的一种重要方式，它能够激发幼儿的创造力和想象力。
研究表明，颜色对幼儿情绪和心理状态有着直接的影响。
例如，明亮的色彩可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，使他们更加主动地参与活动。
而柔和的色彩则有助于幼儿放松身心，创造一个温馨的学习环境。
激发幼儿创造力的关键是提供丰富多样的颜色体验。
教育者可以通过在教室中使用各种明亮和鲜艳的颜色，如红、黄、蓝等，来吸引幼儿的注意力，并刺激他们的思维。
同时，还可以引导幼儿观察周围的环境和事物，鼓励他们描述颜色的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
二、颜色对幼儿色彩认知能力的影响色彩认知是幼儿认知发展的重要部分，也是语言、数学等学科学习的基础。
通过探索颜色世界，幼儿可以逐渐区分各种颜色，并将其与特定的物体或概念联系起来，从而促进他们的色彩认知能力的提升。
教育者可以通过各种有趣的活动来帮助幼儿学习和认知颜色。
例如，在幼儿园的角色扮演中，可以引入不同颜色的服装和道具，让幼儿进行分类和组合。
同时，可以利用卡片、积木等教具，让幼儿进行颜色的配对和比较，培养他们的观察和思维能力。
三、激发幼儿创造力和色彩认知能力的方法和技巧1. 创设丰富多样的学习环境。
教室中可以摆放不同颜色的学习工具、玩具和装饰品，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
2. 创造互动的学习体验。
教育者可以设计一些游戏和活动，如找出相同颜色的物品、配对颜色等，让幼儿在互动中学习和认知颜色。
3. 鼓励幼儿自由表达。
给予幼儿足够的自由空间，让他们用自己的语言和方式描述颜色，培养幼儿的表达能力和思维能力。
浅析色彩对儿童健康成长的影响一、色彩对儿童心理的积极作用1. 调节情绪，提高心理素质研究表明，温馨柔和的色彩能帮助儿童缓解紧张、焦虑的情绪。
例如，淡蓝色和淡绿色能让孩子感到宁静，有助于他们保持平和的心态。
而明亮的黄色和橙色则能激发儿童的活力，提高他们的心理素质。
2. 培养审美观念色彩丰富的环境有助于培养儿童的审美观念。
在日常生活中，家长可以有意识地引导孩子观察、欣赏不同色彩的美，从而提高他们的审美能力。
3. 促进想象力与创造力的发展色彩丰富的环境能激发儿童的想象力，让他们在想象的世界中自由翱翔。
同时，多样的色彩组合也能激发儿童的创造力，让他们在创作过程中不断创新。
二、色彩对儿童健康的潜在影响1. 过度刺激导致的视觉疲劳过于鲜艳、刺眼的色彩容易导致儿童视觉疲劳。
长期处于这样的环境中，儿童可能出现注意力不集中、视力下降等问题。
2. 色彩搭配不当影响心理健康不恰当的色彩搭配可能会让儿童产生负面情绪。
例如，过多使用暗色调可能导致儿童情绪低落，甚至产生抑郁情绪。
3. 色彩污染影响生理健康部分含铅、汞等有害物质的颜料，可能会对儿童的健康造成影响。
长期接触这些有害物质，儿童可能出现呼吸道疾病、皮肤病等问题。
色彩对儿童健康成长具有双重影响。
因此，在儿童成长过程中，家长和教师应注重色彩环境的营造，充分发挥色彩的积极作用，避免潜在危害，为儿童创造一个健康、和谐的成长空间。
三、如何合理运用色彩促进儿童成长1. 家庭环境中的色彩运用家长在布置儿童房间时，应选择温馨、柔和的色调作为主色调，如淡蓝色、浅绿色等，以营造一个宁静、舒适的睡眠和学习环境。
同时，可以适当使用一些明亮的色彩作为点缀，以激发孩子的活力和创造力。
2. 教育环境中的色彩搭配学校和教育机构在设计教室和活动空间时，应充分考虑色彩对儿童心理的影响。
例如，阅读区可以使用淡黄色或米色，以营造温馨的氛围；运动区则可以采用活力十足的橙色或红色，以激发儿童的活力。
3. 色彩教育的重要性教育者应将色彩教育纳入日常教学，引导儿童认识、了解和欣赏各种色彩，培养他们的色彩感知能力和审美情趣。
多彩世界引导幼儿认识各种颜色颜色是我们生活中不可或缺的一部分，幼儿正处在对世界充满好奇的阶段，通过引导幼儿认识各种颜色，不仅可以丰富他们的视觉体验，还可以帮助他们建立起对色彩的认知与理解。
本文将从色彩对幼儿成长的重要性、幼儿认识颜色的发展过程以及在日常活动中引导幼儿认识颜色等几个方面进行论述。
一、色彩对幼儿成长的重要性色彩是视觉刺激的一种形式，对幼儿的成长和发展具有重要影响。
首先，色彩能够刺激幼儿的观察力和注意力，让他们更加专注于环境中的事物。
其次，色彩还能够激发幼儿的创造力和想象力，他们可以通过色彩来表达自己的情感和思想。
此外，颜色的辨识也有助于幼儿的智力发展，培养他们的观察力和思维能力。
二、幼儿认识颜色的发展过程幼儿对颜色的认识是一个逐渐发展的过程。
在0-6个月的初期，他们对颜色几乎没有任何概念，只能感知到明暗的差异。
随着年龄的增长，幼儿会逐渐开始对一些基本的颜色有所认知，如红、黄、蓝等。
到了3-4岁的阶段，幼儿已经可以准确地辨认出各种颜色，并能够用颜色来进行简单的分类和组合。
在6岁以上，幼儿对颜色的认知已逐渐接近成人水平。
三、在日常活动中引导幼儿认识颜色在幼儿园教育中，可以通过各种有趣的活动来引导幼儿认识颜色。
首先，可以利用丰富多彩的绘画材料和游戏，让幼儿亲身体验颜色的魅力。
可以组织幼儿进行水彩画、拼图等活动，让他们在制作作品的过程中学习和辨认各种颜色。
其次，可以利用幼儿园环境中的视觉元素，如彩色海报、花园等，让幼儿通过观察来认识各种颜色。
同时，可以设计一些游戏，如找颜色、颜色串珠等，让幼儿在游戏中进行颜色的辨识和搭配。
此外，可以利用绘本、歌曲等媒介，通过讲故事和唱歌的方式引导幼儿学习颜色。
总之，多彩世界引导幼儿认识各种颜色对于他们的成长和发展至关重要。
幼儿园教育者可以在日常教育活动中，利用多种方式引导幼儿认识颜色，丰富他们的视觉体验，培养他们对色彩的认知与理解。
通过这样的教学，幼儿将能够真正体会到色彩的魅力，拓展他们对世界的认知，并在创造中展现自己独特的想象力和创造力。
色彩教育培养学前儿童对色彩的感知和运用能力色彩是我们周围世界的一种语言，能够引发人们的情感、表达个性，也是艺术创作不可或缺的元素。
对于学前儿童来说，色彩教育不仅可以激发他们的艺术天赋，更能够促进他们的认知发展和创造力的培养。
本文将探讨色彩教育在学前儿童中培养色彩感知和运用能力的重要性，并提出相应的教育方法。
一、色彩感知的重要性学前儿童是色彩敏感期的关键时期，他们对色彩的感知能力比其他年龄段更为敏锐。
色彩对学前儿童的认知发展、情感表达以及审美能力都起着重要作用。
首先，色彩有助于学前儿童的认知发展。
通过对色彩的感知和辨识，儿童能够拓展他们的感知领域，促进大脑发育，提升观察能力和注意力。
同时，色彩的分类和比较也能锻炼儿童的思维能力和逻辑思维能力。
其次，色彩作为一种情感表达的方式，能够激发儿童的情感体验和创造力。
不同的色彩会引发不同的情绪反应，学前儿童通过对色彩的感知和运用，能够更好地表达自己的情感，培养他们的情绪管理和情绪交流能力。
最后，色彩也是审美能力的基础。
学前儿童对色彩的感知和理解，对于他们将来对艺术作品的欣赏和创作都具有重要的作用。
良好的色彩感知能力能够让儿童更好地欣赏和理解艺术作品，提高他们的审美水平。
二、培养学前儿童对色彩的感知能力为了培养学前儿童对色彩的感知能力，教育者可以采用以下方法：1. 创设丰富的色彩环境教室和生活环境中应该有丰富的色彩元素，可以通过装饰墙壁、摆放彩色玩具、提供多样的绘画材料等方式，让儿童接触到更多的色彩并形成对色彩的敏感。
2. 游戏和绘画活动通过各种绘画活动和游戏，如涂鸦、画画、剪纸等，让儿童自由发挥创造力，运用自己对色彩的感知来进行表达。
同时，教育者可以引导儿童观察周围的色彩，提出问题引发思考，培养儿童的观察力和表达能力。
3. 引导儿童参与色彩分类和比较通过给儿童提供一系列不同的颜色，引导他们进行色彩分类和比较。
可以利用游戏、故事、图片等方式，让儿童发现色彩之间的相似性和差异性，培养他们的思维能力和观察能力。
不同色彩可影响宝宝智力探索探求色彩与儿童智力发育的关系。
他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。
结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、蓝色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性;而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。
1、认颜色宝宝出生后就对色彩有了初步的感受力，这意味着色彩教育可以开始了。
出生：为宝宝获取提供丰富的棕色环境如在宝宝的居室里贴上一些撕掉色彩协调的画片，在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹，或摆放些色彩鲜艳的彩带、塑料玩具等，充分利用格调色彩对他进行视觉刺激。
当宝宝能盯着某种颜色或转动手臂小腿看别的颜色时，你可以指着说：“这是红气球。
”“那是红灯笼”“这是黄花”。
用语言加以描述，加深他对发色的感知。
1岁：与宝宝做“你说他指”的游戏你指着几种颜色的气球反问“哪只是黄气球?哪只是红气球?”，让宝宝用手指，指对了就亲亲他，加以鼓励。
如指错了，也不要不高兴，“再看看，哪只是黄气球?”如果宝宝还是指不出来，你就指着黄气球数次说“这是黄气球!黄气球!”，强化他的印象。
等蓝绿色比较熟悉以后，再换认一种上新颜色，如红色或绿色。
过了一段时间，将几种颜色变换，问他：“这是黄气球，还是绿气球?”让宝宝在辨识颜色的颜色基础上，学发“黄、红、白、绿”等音。
还可以摆上几种颜色的玩具，训练他按你的指令拿出正确丢出颜色的玩具。
2岁：彩笔来帮忙大人可用各种颜色些孩子熟悉的植物、动物与水果，如太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸭等，边画边对孩子说：“这是红太阳，这是绿草地，这是小黄狗。
”也可把各色蜡笔放在一起，让父母帮助拿颜色，如要画小红花，你可说：“宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”如此反复训练，到了宝宝3岁时，大多可以认识红、黄、绿、黑、白等几种基。
别忽视颜色对孩子智力开发的影响
最新研究结果表明：如果婴幼儿经常生活在黑色、灰色和暗淡等令人不快的色彩环境中，则会影响大脑神经细胞的发育，使孩子显得呆板，反应迟钝和智力低下;如果孩子在五彩缤纷的环境中成长，其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。
有一位心理学家花了3年时间，研究色彩对婴幼儿智力的影响。
他让孩子们在漆成不同颜色的环境中玩耍、游戏和学习。
结果发现，在那些颜色“好看”(如淡蓝、黄、黄绿和橙色)的房间里，孩子们的智商比平时高出12点之多，孩子们变得机敏和富有创造性;而在颜色“难看”(如白、黑、褐色)的房间里，孩子们的智商却比平时低。
人也显得迟钝。
他的研究表明：“好看”的颜色会使人的身体感到舒适，情绪得到均衡，行为变得灵活、协调。
因为不同的颜色会对人的心理产生不同的效应，所以，颜色在一定程度上还能左右人的情绪和行为。
一般来说，红、黄、橙等颜色能产生暖的感受，是暖色。
暖色有振奋精神的作用，使人思维活跃、反应敏捷、活力增加。
面绿、蓝、青等颜色能产生冷的感觉，是冷色。
冷色则有安定情绪、平心静气的特殊作用。
所以，给孩子布置一个适合他身心发展的多彩世界非常重要。
对那些脾气不太好的孩子，可以将他的房间布置为冷色，如绿色就能使孩子情绪稳定。
如果你的孩子不太活跃，那就把他的房间布置成暖色，以激发他的活力。
一般来说，孩子的卧室灰以冷色为主，这样孩子容易安心入眠，而活动室和用餐间则应以暖色为主，这样可以增进孩子的活力和增加食欲。
孩子的学习环境的颜色最好不要太杂，过多的颜色容易使他分心。
在孩子还小的时候，爸爸妈妈也应该多抱孩子到室外去“见见世面”，看看蔚蓝的天空，漂浮的彩云，让公园里五颜六色的鲜花……让孩子从小接触绚丽多彩的颜色，能给孩子产生一个良好的刺激，促进孩子大脑发育，使孩子更加聪明、机敏。
跟宝宝一起玩颜色
颜色对一个人是多么重要啊，它在我们的生活中无处不在，它影响到人的衣着、居室布置、对生活用品的选择等等。
好的色彩感觉能提高人的生活品位，从两岁多爸妈们就可以和宝宝一起玩颜色，让宝宝在涂画中培养色彩感觉，同时也能培养宝宝的绘画兴趣!
单纯的色彩感受
宝宝最初接触色彩的时候，不要把一整盒的颜色推到宝宝面前，那只会让宝宝盲目乱涂，把颜色一种一种试涂一遍，最后变成像灰泥一样的大色块!这样宝宝还是不了解色彩，爸妈要有计划地陪宝宝玩颜色。
先给宝宝一种颜色，让宝宝感受到单纯的色彩变化。
一种颜色在加进不同量的水后，就会产生明度上的变化，比如蓝色在加进水后颜色变浅，变成浅蓝、淡蓝，加水越多颜色就越淡。
这样可以让宝宝了解到一种颜色会有很多的变化!
给爸妈的建议：两岁多的宝宝就可做这个游戏了，要给宝宝选择无毒副作用的颜料和纸张：颜料建议最好用水彩色，水彩透明色感好，国画色中的藤黄有毒;纸张建议用国画生宣纸，最好是夹宣，因为普通生宣太薄，宝宝把握不好易烂，生宣纸吸水强可以使颜色晕开，对宝宝来说有趣味性，也易出现色彩的层次感。
有限制的色彩混合
宝宝对单色逐渐失去兴趣后，就可以鼓励他玩色彩混合的游戏了。
同样不要把很多颜色给宝宝，一次先玩两种颜色的混合，比如：黄蓝两种色可以调配出绿色，这会让宝宝觉得像变魔术一般有趣!可以让宝宝在纸上涂画着调色，也可以再拿一个盘子调着玩，所用的颜色多少不同，产生的绿色深浅也不同，偏黄和偏蓝的色彩倾向也不同!甚至可以用透明杯子，把两种颜色稀释后混在一起看看。
这个游戏可以玩很多次，只要每次所选的颜色不同就会让宝宝有不同感受，比如：红色和蓝色、红色和黄色……三原色之间的混合产生的变化最大，也可让宝宝试试对比色的混合，比如红色和绿色、黄色和紫色等等。
给爸妈的建议：可以给宝宝准备几个普通的白色塑料盘子，不易损坏又可反复利用。
一定要以游戏的心态玩，不要觉得浪费，注重宝宝对颜色变化的感受。
色彩并置
三岁左右的宝宝，一看到好几种颜色在一起，就兴奋极了，用同一支笔在这个颜色里蘸一下，画两笔，又在那里面蘸一下，画两笔，不一会儿，就把所有的颜色搅得一团糟，纸上也是脏脏的。
这样的游戏可以玩几次，让宝宝知道色彩混合太多就会出现又灰又脏的颜色。
但此年龄段的宝宝对色彩的感觉已非常敏锐，要有意识地让宝宝发现色彩互相的影响。
推荐几种玩法：
1、给宝宝一张较大的纸，准备几种颜色，比如红黄蓝绿紫，用五支笔分别蘸上颜色，只给宝宝一种笔，画几笔后收回来，再给另一种颜色的笔，这样，画面上的颜色纯度比较高，对比较大，让宝宝自己观察不同色在一张纸上产生的调和感觉。
2、准备几种暖色，比如：红、橙、黄三种色，也是分笔蘸色，画完后宝宝可感觉到同类色的调和感觉，这三种颜色并置可出现暖色调的画面;另外可再选择湖蓝色、普蓝色、草绿、翠绿四种颜色，玩法相同，也是同类色的调和，可出现冷色调的画面。
画完后把两幅画放在一起让宝宝比较，问问宝宝，“你觉得哪张画温暖，哪张画凉快呢?”宝宝一定会给你满意的答案。
3、准备两种对比的颜色，比如红色和绿色、黄色和蓝色、紫色和橙色等，色彩要饱和，调得稠一点，先给宝宝一种颜色，等宝宝画完了，把画晾干，再给另一种颜色，让宝宝随便画，画完后让宝宝观察，即使爸妈不说什么，宝宝也能有对比色并置的感受。
给爸妈的建议：三岁以上的宝宝就可以准备广告色、水粉纸、水彩纸了，多为宝宝准备几只型号不同的水彩笔。
灰色感觉
我常常在教宝宝们做手工时拿很多种彩色的纸，让宝宝自主选择，5岁多的女宝宝大多选择粉红、浅紫、淡黄，男孩常选天蓝、绿色、黄色，这表明他们已经具有色彩情感了，对他们适时的进行色彩视觉锻炼是非常有益的。
灰色调最能够锻炼宝宝对色彩的敏锐感觉，尤其是对5岁以上的宝宝，因为灰色调的色彩变化非常微妙，有的甚至色彩倾向都不太明确。
爸妈把白色和黑色以1：1的比例调成灰色，随便选一种鲜艳的颜色，比如蓝色，宝宝在纸上涂画之后，加进去一点灰色，画完后再加进去点灰色，随着加灰色的多少，颜色的灰度不同可产生蓝灰系列色彩，当然，5岁的宝宝已经能画出很多形象了，可以用红黄蓝不同颜色的灰色调画幅漂亮的画!
给爸妈的建议：5岁以上的大宝贝，就可以拥有自己的调色盒了!也可以管理自己的颜料和
纸笔了!虽然他们已经能独立玩颜色，但有爸妈一起玩，宝宝会更加有兴趣，玩游戏嘛，就要大家一起才好玩!
色彩渐变
刚挤出来的颜料纯度比较高，我们可采用加白色和黑色的办法降低色彩的明度，能产生很多漂亮的颜色。
和宝宝一起设计一幅阶梯形的图，最简单的是把两条竖平行线横分成很多小格，当作楼梯，选一种颜色，比如红色，选中间的一格涂满，然后加一点白色调匀，再选旁边的一格涂满，然后再加进一点白色，再选上面一格涂满，就这样随着加进的白色不同，红色变粉色再变淡粉色，画面上每一格都不同，越来越淡。
等把“楼梯”最上面一层涂满后，把盘子洗干净，再取一些红色，加入少量黑色调匀，在红色格下面涂满，再加一点黑色调匀涂满下一格……，等把小格完全涂满，就形成了一个色彩的阶梯，从最重的红色到最浅的粉红，这个游戏可以让宝宝充分了解色彩明度的变化是怎么一回事儿!
给爸妈的建议：可以帮助宝宝设计很多种色彩的格子，比如圆圈形的、带拐弯形状的，或者像糖葫芦一样一个圆一个圆连在一起等等;不必要求宝宝在填涂格子的时候一定要涂得非常工整，只要大致涂满就可，分格不必太多，否则会让宝宝失去耐性，在玩游戏的时候兴趣是第一的。
当然，如果宝宝能画出漂亮的图案，也可画一幅有色彩渐变的画。
不管爸妈有无美术基础，都可以和宝宝经常玩这些色彩游戏，让宝宝在游戏中发现色彩的奥秘，锻炼宝宝的色彩感觉，理解色彩的微妙变化。
