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毕业升学专项复习卷（二）句子训练（一）句式变换、修辞手法读书破万卷，下笔如有神。
相信你一定可以考出最理想的成绩！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（30分）1.“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是（）（2分）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。
2.下列句式变换不正确的一项是（）（2分）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
3.下列句子中不是反问句的一项是（）（2分）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）（2分）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）（2分）A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。
B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。
人教六年级语文上册句子变换练习句子练习（一）一、按要求写句子。
１．把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿４．改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５．把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６．把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７．把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８．把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿句子练习（二）一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
一、中考语文专项练习：句式变换1．把下面的三个短句变换成一个长句。
（可以增删词语，不得改变原意）①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。
【答案】海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为，地中海曾经干涸过，还可能一度是沙漠。
【解析】【分析】将短句变长，主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语，将其余内容有序地变成附加成分。
2．下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。
杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。
在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托________不过，恶搞应该是有底线的。
印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
（1）请用合适的成语替换划线的文字：________。
（2）横线上应加上的标点是________。
（3）根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。
【答案】（1）家喻户晓（2）……（省略号）（3）改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白；谓人人皆知。
根据这个解释，很容易想到常用成语“家喻户晓”，应该说难度不大，⑵几个“时而”开头的句子构成排比句，最后的标点符号应该是省略号，表示并列和列举的省略。
⑶语病是否定不当，双重否定句表达的是肯定的意思，文段实际要表达的外国对名人的尊重，不会恶搞，所以两个分句个去掉一个“不”字，变成否定句。
故答案为：⑴家喻户晓⑵ ……（省略号）⑶改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【点评】⑴本题考查理解重要词语的含义。
部编版六年级上册语文期末专项复习一一病句修改和句式转换（有答案）一、用修改符号修改下面的语段。
（6分）活动课上，老师请小丽独唱“我爱你，中国”这首歌。
因为小丽的声音有些沙哑，但是她唱得很认真。
这时有些人轻声议论起来，小丽却一点儿也不注意，继续唱着。
一曲唱完，老师第一个首先鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声，小丽向大家鞠了个躬，回到了坐位上。
二、下面一段话有语病，请找出并加以修改.几年前，在国内彩电市场严重滞销的情况下①，长虹机器厂大幅度率先削价销售②，亏本是免不了的，但赢来了产销两旺，经济效益一下子跃居全国内行业前茅.可见亏本经营的妙处在于，它貌似不应有的亏本③，获取了更大的赢利.在市场竞争日趋激烈的今天，我们的企业如果善于把握“亏本”策略④，就能取得锦上添花和柳暗花明的效果⑤；反过来，死把住“只嫌不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好的倒会连血本都会亏掉的⑥.三、我会修改病句（5分）1、我们从小就要艰苦朴素的习惯。
2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
3、新一代要发扬老一辈开创的革命事业。
4、我在舞台上慢慢逐渐长大。
5、冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
四、修改以下儿个病句：①新民主主义时期所要解决的矛盾和所要实现的任务，己经胜利地完成了.修改：____________________________________________________②这种药一问世，便受到病人的欢迎，因为临床治疗效果证明，这是有效治疗高血压的方法.2、 D【解析】应改为：小红，请把窗关一下。
3、 B【解析】缺少了成分，应改为：陈明的飞机模型被我不小心摔坏了。
4、B【解析】B “好久没有给我们带来好消息了”是说长时间没有好消息，但是之前是有过好消息的。
“一直是坏消息”，意思是没有好消息，意思明显变化。
A改为反问句，C改为被动句，D该假设关系为果因关系，意思也没有变。
故选：B八、(1)美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
新人教版六年级上册语文句子修改及答案（全面）一、按要求完成句子练习。
1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）__________________________________________2．经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。
（修改病句）__________________________________________3．妈妈对我说:“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”（改为转述句）___________________________________________4．花生仁儿的红色外皮没有了。
（改为拟人句）___________________________________________5．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）___________________________________________二、按要求写句子。
1．弈秋，通国之善弈者也。
（翻译句子）__________________________________2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）___________________________________________3．城里没有工厂。
城里没有机器的声音。
（用关联词语把两句话连成一句话）___________________________________4．《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫写的。
（修改病句）___________________________________________三、按要求改写句子。
1.修改病句。
我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。
_________________________________2.改为比喻句。
天安门广场上红旗翻动。
________________________________3.改成转述句。
专项复习——句子练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
练习:1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。
练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
专项复习一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。
练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。
改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。
练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。
”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。
”5.妹妹对爸爸说:“哥哥让我转告你,他晚上有事不回来吃饭了。
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句式变换（一）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：常见句型的转换；修改病句。
（二）考试要求：会按要求改写句子和修改病句。
小学阶段，只要求初步了解几种常见句式，能够按要求变换句式。
【题型详解】一、陈述句和反问句和感叹句的变换陈述句直接陈述要表达的意思，语调比较平稳。
反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，表意更肯定，感情更强烈，语调更高。
例如：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（陈述句）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问句）陈述句和感叹句的变换陈述句变为感叹句，要加表示强烈感情的副词和表示感叹的语气助词，并将句号变为感叹号。
反之，感叹句变为陈述句，就要去掉句子中表示强烈感情的副词和表示感叹的语气助词，并将感叹号改为句号。
例如：这本书的封面很美。
这本书的封面多么美呀！★特别提示：（一）陈述句改为反问句方法：1．在句子中加上难道+不+吗？怎么+不+呢？怎能+不+呢？2．读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
（特别注意反问句后面要有“？”号）（二）反问句改为陈述句方法：1．删除句子中的反问成分，问号改为句号。
2．读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
二、肯定句和双重否定句的变换对事物做出肯定判断的句子，称为肯定句。
对事物做出否定判断的句子，称为否定句。
否定句一般都带有“不、没、没有”等表示否定的词语。
例如：这本书是我的。
（肯定句）这本书不是我的。
（否定句）有时肯定的意思可以用双重否定的形式来表示。
一般来说，双重否定比直接肯定的语气更为强烈。
例如：无数中外游客都惊叹于万里长城的壮观。
一、中考语文专项练习：句式变换1．按要求变换句式有误的一项（）原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
A. 被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B. 反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？C. 否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。
D. 感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！【答案】 C【解析】【分析】C项，语意发生了明显的变化。
原句是“激怒了小李”，而改后变成了“不能激怒小李”修改错误。
完全改变了原意。
故答案为： C【点评】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式．句式的改变或要求的其他形式的改变．各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
2．阅读下面的语段，完成小题。
想起去年的紫薇花，我简直不敢相信自己的眼睛，心想：到底是什么让她们如此衰（）败，仿佛气数已尽，难道她们的存在也只是为了那一场花事？花事已过，她们就自觉完成了“使命”，不再重复昨日的风华决代。
紫薇花呀紫薇花，倘（）若如此，你岂不是我的知己，可是我又怎么忍心看你如此zāo蹋自己，是天灾，还是人为，你倒是给我一点启示呀！花开无语，花落有期，花开花落皆有时。
花开了，理应感激，花落的时候，也无需惋惜。
花事如此，人事又何尝不是如此？（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
衰（________）败倘（________）若zāo（________）蹋（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________（3）划线的句子中，有一处标点称号使用不当，请写出你的修改意见。
（4）将文中“花事如此，人事又何尝不是如此？”一句改为陈述句。
【答案】（1）shuāi；tǎng；糟（2）风华决代；风华绝代（3）把“感激”后面的逗号改为分号。
（4）花事如此，人事也是如此。
【解析】【分析】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
新部编人教版六年级语文上册句子修改及答案（全面）一、按照要求改写句子。
1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。
（换种说法，意思不变）______________________________________2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。
（修改病句）______________________________________3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。
（改为反问句）_______________________________________4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）_______________________________________5．井冈山是中国革命的摇篮。
（照样子写句子）_______________________________________6．今天早晨下着大雨。
我们班同学没有一个迟到的。
（用恰当的关联词语连成一句话）_______________________________________二、根据要求完成句子练习。
1．照样子，补写句子。
例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
贴春联时“福”要倒着贴，___________________________________ 。
例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像喳着一团冒烟的棉花。
①喜他又获得了作文比赛的一等奖，________________________。
②害怕他一个人走夜路，____________________________________。
2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）_____________________________________ 。
3．黄河非常凶猛暴烈，像_________________ 。
（比喻句）4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
新部编人教版六年级上册语文修改句子专项同步练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．把下面的句子改为转述句。
小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。
”_____________________________________________________________________ 2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________拟人句：__________________________3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。
仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。
二、按要求写句子。
1.老农在诉说着过去的辛酸往事。
（修改病句）________________________________2.我们走进颐和园。
（扩句）________________________________3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）________________________________三、按要求改写子。
1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。
（缩句）______________________________________2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。
”（改成间接引语）_________________________________________3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；像百合，高贵典雅。
（根据给出的句子的结构和修辞，再仿写出两句，不得抄袭例句。
）金秋的你像______________________________金秋的你像______________________________四、按要求写句子。
部编版六年级语文上册句式变换专项练习（一）（有答案及解析）一、选择题。
1、与其它三句意思不一样的是:( )。
A. 我是要去北京的。
B. 我不得不去北京。
C. 谁也阻挡不了我去北京。
D. 我说过我去北京吗?2、以文明用语的要求，将下列话换个说法，错误的一项是（）A、喂，妈，今天开学了，快给钱。
你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？B、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。
C、喂，老头，把锄头借我用一下。
你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！D、小红，把窗关一下。
小红，把窗子关上。
3、下面的句式变换错误的一项是（）A.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
B.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
(改成“被”字句) 飞机模型被我不小心摔坏了。
C.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
D.这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序，改变意思)这些来北京的客人水平非常高。
4、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）A. 原句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？B. 原句：日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。
改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C. 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
D. 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。
改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看错。
5、下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（）A. 我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？B. 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C. 松鼠是一种漂亮的小动物。
变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！D. 人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
二、按要求改写句子。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上很少有人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）2、我猜不出他是谁。
我自己断定：他一定是一个不平常的人。
（用关联词把句子连起来）3、它只有一只脚，停落时只得扇动翅膀保持平衡。
（改为双重否定句）4、两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。
（改为“被”字句）5、西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。
（改为感叹句）三、按要求写句子。
1.我们的操场很小，怎能踢球呢?(改为夸张句)________________________________________________2.中国人不会被困难吓倒。
(改为反问句)________________________________________________3.在老师的帮助下，我克服了缺点。
(修改病句)________________________________________________4.伟大的中国人怎么会向自然灾害屈服呢?(改为陈述句)________________________________________________5.外公对我说：“我也要回祖国去！”(改为转述句)________________________________________________四、按要求改写句子。
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）________________________________________________2.这是天地给我的恩泽。
（改为反问句）________________________________________________3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）________________________________________________4.我听见了火山爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
（用关联词合成一句话）________________________________________________5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”（改转述）________________________________________________6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（改为反问句）________________________________________________7.一想到母亲，我就泪流不止。
（改为反问句）________________________________________________8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
（改为肯定句）________________________________________________9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。
（改为“被”字句）________________________________________________10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”（改为转述句）________________________________________________五、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”________________________________________________2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”________________________________________________3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”________________________________________________4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”________________________________________________六、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”________________________________________________2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”________________________________________________3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”________________________________________________4、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。
”________________________________________________5、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”________________________________________________七、改写句子。
1．夕阳染红了西天。
(改为“把”字句)________________________________________________________2．奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
(改为“把”字句)________________________________________________________3．战士们消灭了一批入侵的敌人。
(改为“被”字句)________________________________________________________4．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
(改为“被”字句)________________________________________________________八、把陈述句改为反问句。
1．这幅画是我们班蔡颖画的。
________________________________________________________2．不好好学习，不能取得好成绩。
________________________________________________________3．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
________________________________________________________4．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
________________________________________________________九、把反问句改为陈述句。
1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊吗？_________________________________________________________2．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？________________________________________________________3．不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？________________________________________________________4．假如没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？________________________________________________________十、按要求改句子。
1.快乐王子把剑柄上的宝石送给了女裁缝。
（改成被字句）________________________________________________2.空中的雪花纷纷扬扬的落下。
（缩句）________________________________________________3.我们应该爱护环境。
（改成反问句）________________________________________________4.快乐王子流下了伤心的难过的眼泪。
（修改病句）________________________________________________5.用关联词语把下面的两句话连成一句话。
快乐王子很英俊。
快乐王子很善良。
________________________________________________参考答案及解析：一、1、【答案】D【考点】意思相同而语气不同的句式变换，我们的知识是有限的【解析】【分析】前三项都是肯定地说我要去北京，最后一项是疑问句。
故选D。
【点评】考查学生对句式的分析。
2、D【解析】应改为：小红，请把窗关一下。
