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冀教版英语七上Unit 6《Lesson 32 At the Supermarket》说课稿一. 教材分析冀教版英语七上Unit 6《Lesson 32 At the Supermarket》是一篇关于购物的课文。
通过学习这篇课文，学生可以掌握与购物相关的词汇和句型，提高在日常生活中的英语应用能力。
本课的主要内容包括在超市购物时如何询问价格、挑选商品、结账等情景，以及如何用英语进行礼貌的交流。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的英语语法和一定数量的词汇。
但他们在实际运用英语进行交流方面还存在一定的困难，特别是在购物等实际场景中的应用。
因此，教师需要通过创设真实的情景，引导学生运用所学知识进行实际操作，提高他们的英语应用能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能熟练朗读并理解课文内容，掌握与购物相关的词汇和句型，学会如何用英语进行购物。
2.能力目标：学生能够在实际情景中运用所学知识进行交流，提高英语应用能力。
3.情感目标：通过本课的学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心。
四. 说教学重难点1.重点：学生能熟练朗读并理解课文内容，掌握与购物相关的词汇和句型。
2.难点：学生能够在实际情景中灵活运用所学知识进行交流。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、交际教学法和任务型教学法，引导学生通过实际操作来学习英语。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物、图片等辅助教学，创设真实的学习情境。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示超市的图片，引导学生谈论自己喜欢的商品，激发学习兴趣。
2.新课展示：教师带领学生学习课文，讲解新词汇和句型，让学生跟读并模仿。
3.实践环节：教师创设购物情景，让学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。
4.巩固环节：教师学生进行小组活动，完成购物任务，进一步巩固所学知识。
5.总结环节：教师引导学生总结本节课所学内容，提醒他们在日常生活中多运用英语。
七. 说板书设计板书设计主要包括课题《At the Supermarket》和与购物相关的关键词汇，如：milk, bread, eggs, how much, sorry, thank you等。
《Lesson 32 At the Supermarket》Victory won’t come to me unless I go to it.胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利。
【学习目标】1、重点单词：Fr esh, follow, count, forty, fift y, sixty, seventy, eighty, ninety,hundred2、重点句型：①May I help you?②May I help you? What can I do for you? Please follow me. I will takeit.How much is/ are/ for…? I’ll show you. No problem.能力目标：掌握购物用语，能独立完成购物任务。
情感目标：培养学生主动参与日常生活中的购物等任务，提高他们对社会及家庭的责任心。
设问导读：1. Do you usually go shopping ?______________________________________________________.2. Where do you often go to buy delicious foods? _______________________________【预习导学——5’】根据句意写出单词或短语。
1.follow me __________2. No problem!__________3.四十米高__________4.八十岁 ____________5.五十根蜡笔___________6.九十只绵羊 ____________【合作研讨——30’】A、听力训练What do Li Ming and his mother want to buy? Listen and match the pictures.(P85, part1)B、任务阅读Read the lesson and answer the questions. ( P85, Part 2)C、难点点拨1.They are next to the carrots.它们挨着胡萝卜。
