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一年级语文读书沙龙作为一名一线的小学语文教师，在十几年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师肩上的重任，读书足以移情，足以博彩，足以长才。
使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。
虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。
读书是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人受益匪浅。
教师，需要学识。
精深的专业知识和广博的相关知识，常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。
学识源于读书，处在不断的发展变化之中。
《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。
”如果教师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。
可见，读书是教师的立身之本。
《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。
”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少。
正如培根所言：“读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
”有人云，教给学生一杯水，教师要有一桶水，但一桶水如果不再添也有用尽的时候，我认为教师不但要有一桶水，而且要有“源头活水”，努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
因此在教学中书本是无言的老师，读书就成了我教学之余最大的乐趣，也让我收获颇丰。
因此，对孩子的错误我只是“暴风骤雨式”的批评。
但是我知道这种教育方法对于学生来说只有几分钟的热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。
通过读《做最好的老师》一书，我明白了：在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等是作为教师的重要素质。
“做最好的老师”就要有一个良好的心态；“做最好的老师”是一种平和的心态，也是激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖忙闲轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。
