复句和关联词ppt
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复句课件
并列复句：
• 定义： 由两个或两个以上的分句并列组合而成， 叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况， 分句之间没有主次之分。 • 关联词： 既... ...又... ... 一方面... ...一方面... ... 不是... ...而是... ... 也、又、还、
• 树木既能绿化环境，又能制造出新 鲜空气，既能平衡生态环境，又能 保护地球。 • 我到这座城市一方面是洽谈业务， 另一方面是看望老朋友。 • 不是意识决定存在，而是存在决定 意识。 • 她会打篮球,也会打网球
例句：
单句十复句
例句：
(假设) ③ 提高就会受到损害, ┃因此, 学术
(因果)
研究工作者必须抱谦虚、谨慎、严 肃、认真的态度。 复句十单句
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
‖
如果
2.不认识这一点, 学术的进步、
①
②
例句：
①
介宾短语
3.在自然科学发展的历史中, 有不 理, ┃ 结果被愚昧的统治者杀死、烧死, 他们的学说、著作也被禁止、焚毁。
二重复句
扩 展 方 式
1.单句十复句 2.复句十单句 3.复句十复句
分析二重复句的步骤： 1.统观全局, 找出全句共有几个分句。
2.找出全句的第一个层次, 判断分句间 的关系。 (用“┃”表示) 3.分析第二层次的分句, 判断它们之间 的关系。 (用“‖”表示)
分析时要注意关联词语
(条件) ① ② 1.不管鸟的翅膀多么完美, ┃ 如果不凭借 ③ 空气, 鸟就永远不能飞到高空。 (假设) ‖
选择复句：
• 定义：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种， 表示或此或彼，非此即彼，与其这样不如那样等意思。 • 关联词：与其... ...不如... ... 、 宁可... ...也不... ... 、 或者... ...或者... ... 、 要么... ...要么... ... 、 不是... ...就是... ... • 例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 • 文章与其长而空，倒不如短而精。
句子“手牵手”——复句和关联词ppt4
主谓句：主谓短语带上一定语气、语调构成的句子 （主语+谓语) 非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词构 成。（包括无主句和独词句。）
• 复句：两个或两个以上意义紧密联系、结构 相对独立的单句（分句）组成的复杂 句子。根据分句间不同的事理关系可 分为联合关系复句和主从关系复句。
资料链接
复句与单句的质的区别，就在于：分析复句的 构成，直接得到的是甲分句与乙分句，而分析单句 的构成，直接得到的是甲句子成分与乙句子成分。 比较：“山川明丽，景色迷人。”和“山川景色， 明丽迷人。”前一句，第一次切分，得到的是： “山川明丽|景色迷人。”“山川明丽”也好，“景 色迷人”也好，它们都是分句，相互之间不是“甲 句子成分+乙句子成分”的关系。这是个复句。后一 例，第一次切分，得到的是：“山川景色|明丽迷 人。”“山川景色”是“明丽迷人”的陈述对象， 是主语，反过来说，“明丽迷人”是对“山川景色” 加以陈述，是谓语，它们相互之间是“主语+谓语” 的关系，这是个单句。
关联词的作用
• 这两座山虽然很高，却是不会再增高了， 挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？ ——《愚公移山》 “虽然”表示让步，对所在从句的意思起冲淡、 减弱作用，表示了愚公对高山的蔑视和移山 的信心，因此这对关联词不能去。 • ①尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是 “尽管……但”这组关联词不能同时去掉。 为了“红颜”这一事实还有争议，但谁也 可以去掉任意一个而保留另一个，但去掉后 不能否认雄关被出卖而不攻自破既是一个 其原来所在分句就会失去强调意味。 ②事实，也是一个教训。 “既……也”可以全部去掉，或单独去掉 “既”，但“也”不能单独去掉。
•
泥石流是山地高原地区地形陡峻的山坡或沟 床中堆积的泥沙石块，在被特大暴雨或大量冰 融水浸透、冲击后而形成的泥沙石块和水的混 合体在自身重力作用下发生运动，沿陡坡急速 奔泻的突发性洪流
• 复句：两个或两个以上意义紧密联系、结构 相对独立的单句（分句）组成的复杂 句子。根据分句间不同的事理关系可 分为联合关系复句和主从关系复句。
资料链接
复句与单句的质的区别，就在于：分析复句的 构成，直接得到的是甲分句与乙分句，而分析单句 的构成，直接得到的是甲句子成分与乙句子成分。 比较：“山川明丽，景色迷人。”和“山川景色， 明丽迷人。”前一句，第一次切分，得到的是： “山川明丽|景色迷人。”“山川明丽”也好，“景 色迷人”也好，它们都是分句，相互之间不是“甲 句子成分+乙句子成分”的关系。这是个复句。后一 例，第一次切分，得到的是：“山川景色|明丽迷 人。”“山川景色”是“明丽迷人”的陈述对象， 是主语，反过来说，“明丽迷人”是对“山川景色” 加以陈述，是谓语，它们相互之间是“主语+谓语” 的关系，这是个单句。
关联词的作用
• 这两座山虽然很高，却是不会再增高了， 挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？ ——《愚公移山》 “虽然”表示让步，对所在从句的意思起冲淡、 减弱作用，表示了愚公对高山的蔑视和移山 的信心，因此这对关联词不能去。 • ①尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是 “尽管……但”这组关联词不能同时去掉。 为了“红颜”这一事实还有争议，但谁也 可以去掉任意一个而保留另一个，但去掉后 不能否认雄关被出卖而不攻自破既是一个 其原来所在分句就会失去强调意味。 ②事实，也是一个教训。 “既……也”可以全部去掉，或单独去掉 “既”，但“也”不能单独去掉。
•
泥石流是山地高原地区地形陡峻的山坡或沟 床中堆积的泥沙石块，在被特大暴雨或大量冰 融水浸透、冲击后而形成的泥沙石块和水的混 合体在自身重力作用下发生运动，沿陡坡急速 奔泻的突发性洪流
复句和关联词
复句有哪几种类型？
❖ 复句的类型： 主要有并列、递进、选择、转折、因果、
假设、条件这几种类型。
❖ ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者 是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在 一起。
❖ 2.选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况， 其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。
（1）即使……也……
（因为……所以……
（3）只要……就……
在横线上添加适当的关联词，能组成 几种复句?在表意上有哪些区别？
❖
下雪，
到操场上体育。
我们____能（不能）
❖ 校运动会上，我_____参加跳高,_____参加 长跑。
找出下面复句中的关联词，感受一下这些 关联词语有何表达作用?
❖ 小区的环境不错，如果夏天来到这 里，不但会有满眼的绿色，还会听到小 鸟的唱歌，即使是冬天到来，也能感觉 到生机，虽然没什么绿意。
学习目标：
❖ 1、牢记关联词语，准确判断复句的类 型。
❖ 2、能根据语境正确使用关联词语。 ❖ 3、加深对正确使用关联词语的意义的
认识。
简单回顾
❖ 什么是复句？ ❖ 复句有哪几种类型？各有怎样的特点？ ❖ 常用的关联词语有哪些？
什么是复句？
❖由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相 互独立的单句即分句组成的句子称为复句。 组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非 主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面 上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用 连词、副词以及一部分起关联作用的短语来 表示。
❖ 不是，而是（并列） ❖ 不仅，还（递进 ） ❖ 与其，不如（ 选择 ） ❖ 假如，那么（ 假设 ） ❖ 除非，才（ 条件 ） ❖ 只要，就（条件 ）
复句ppt实用课件
复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照 一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是 借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的 关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部 语言标志。如例子1 ：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。” 关联词：不但……而且……（递进关系） 。不过使用此方法有时还 需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的 某些成分有的也是由复句充当的。如
虽然 但是 但 然而 可是 可 却
只是 不过 倒
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.条件复句
• 偏句提出条件，正句表示在满足条件的情 况下所产生的结果。常用的关联词有
有 充足 合用 只要（只需、一旦）A，就（都、便、总）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
回顾一下刚才这两个句子
承前省略
1.我吃饭了，（我）也喝汤了。
蒙后省略
2.（我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1.转折复句
• 前后复句的意思相反或相对，即后面分句不是顺 着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面 分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人 所要表达的正意。常用的关联词语有：
重转 合用
轻转 单用 弱转 单用
虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、 固然）A，但是（可是、然而、但、 却、还、也、而）B
虽然 但是 但 然而 可是 可 却
只是 不过 倒
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.条件复句
• 偏句提出条件，正句表示在满足条件的情 况下所产生的结果。常用的关联词有
有 充足 合用 只要（只需、一旦）A，就（都、便、总）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
回顾一下刚才这两个句子
承前省略
1.我吃饭了，（我）也喝汤了。
蒙后省略
2.（我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1.转折复句
• 前后复句的意思相反或相对，即后面分句不是顺 着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面 分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人 所要表达的正意。常用的关联词语有：
重转 合用
轻转 单用 弱转 单用
虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、 固然）A，但是（可是、然而、但、 却、还、也、而）B
复句类(79张PPT)
③她开了门，走进屋去。
（意合法）
④她走进屋去，开了门。
（意合法）
▪ 4.一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号 或感叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上 一般用逗号、分号或冒号来表示。
▪ ①这是一个不幸的人：二老双亡，无亲无故，孑 然一身。 ②你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？
二、复句和单句的区别
（一）看结构 单句由一个词或一个短语构成，句子成分层
层套合而成，各成分之间存在主谓、动宾等结 构关系；
复句由两个以上分句构成。各分句间不存 在结构上的套合关系，只存在逻辑语义关系。
①夜，皎洁的月光。
②我清楚地懂得，即使我不去他们也是会 去的。
③战略退却，是劣势军队处在优势军队进 攻面前，因为顾到不能迅速地破其进攻， 为了保存军力，待机破敌，而采取的一个 有计划的战略步骤。
用语音停顿区分 并列复句与联合短语作谓语的单句 连贯复句和连谓短语作谓语的单句
⑤我们爱祖国爱人民爱和平。 ⑥我们爱祖国，爱人民，爱和平。 ⑦他走过去，关上门。 ⑧他走过去关上门。
思考和练习
一、判断下面的句子是单句还是复句，并说明理由。 1．当国旗升旗的时候，我从一个山村孩子纯真的敬
礼里，看到中国深远处的伟力和韧性。 2．她用秤称了一下书稿，十二斤半。 3．无论怎样普通、微小的花朵，都是构成美的部分。 4．跛足歌手弹着古朴斑驳的竖琴朝他走来。 5．他刚出生不久父亲便去世了。 6．他这个人呀，就是不听老人的话。 7．才说了几句，他就睡着了。
复句各分句一般不能变换次序。例： ①警察迅速掏出手枪，那女人尖叫了一声。 ②那女人尖叫了一声，警察迅速掏出手枪。
比较： 外面下着小雨，咖啡屋里很冷清。 咖啡屋里很冷清，外面下着小雨。
《句子手牵手——复句和关联词》教学课件
我们曾说，中学生初学文
①② ③ ④ ⑤ ⑥
言文时， ① 不要依赖译 A / 这 如果 而且 那么 也 文， ② 并不是说在整个 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 学习过程中绝对不去参看译 文。其实， ③ 肯动脑筋， C 一定 也 如果 并且 因此 /
句子“手牵手”
入其题
生活不止眼前的苟且
诗意唯美，铿锵有力
句子的美与力
有了物质，那是 生存；有了精神，那 才是生活。
——雨果
我不相信手掌 的纹路，但我相信手 掌加上手指的力量。
——毕淑敏
辨其异
读下面四句话
1.张海迪姐姐瘫痪了。 2.张海迪姐姐顽强地学习。 3.张海迪姐姐学会了多门外语。 4.张海迪姐姐学会了针灸。
句）——兼语句和连谓句除外。
单句成分位置关系口诀
分句间互作句子成分。 与句子的长短、句子中间逗号 分号的多少无关。
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚； 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补； 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
扩写单句练习
李同学吃苹果。
扩写：（符号图解法分析句子成 分）
（高三五班）（温柔漂亮的）李同 学【慢悠悠地】吃<着>（一个）（又 红又大的）苹果。
当你还是一颗幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。 ＿他们 从你身边走过＿站在你身边，也可能视而不见， ＿你还不引人 注目。而＿你长成一棵大树，哪怕在很远的地方，别人也会看 到你，并且欣赏你。
A.虽然 甚至 因为 如果 B.虽然 或者 除非 只有 C.即使 或者 除非 只有 D.即使 甚至 因为 如果
连贯
让步 目的 因果 件
假设 递进
判断下列句子类型，是单句的压缩主干，是复 句的说明类型。
1.他们不是要空话，而是要行动。
高中语文复句与关联词课件
句子的成分
主语：表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是谁或者什么。 通常由名词或代词充当，有时是其他名词性的短语。 谓语：对主语进行陈述，表示主语怎么样或者是什么。通常由 动词、形容词或者名词充当。 宾语：是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。常 由名词、代词跟在动词后边，或者名词代词借助介词用 在动词前边。 定语：用来修饰或者限制名词。表示人或事物的性状、数量、所 属等。通常由形容词、数量词、名词、代词充当，用在 名词前边，其后常用助词“的” 。 状语：用来修饰动词或形容词。表示动作状态、方式、时间、 处所、程度等。通常是形容词、副词、数量词、表示处所 或者时间的名词、介宾短语。其后常用助词“地”。 补语：是动词或者形容词的补充成分，补充说明动作、行为的情 况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量性状等。通常 由动词、形容词、数量词充当。其后常用助词“得”。
目的：为了、以便、以免
几组应注意的关联词
不是……而是…… 是……还是……
不是……就是……
尽管……还……
除非……才……
即使……也……
多重复句的分析
1、多重复句的层次及关系。 多重复句的“重”，就是层次。多重复句就是多 层次的复句。多重就是分句在意义关系上有多个层 次，而不是指分句数目的多少，分句多不等于层次多。 2、分析多重复句的步骤。 ①统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关 分句，弄清分句之间的关系； ②对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句， 如果是就再找出构成这个复句的分句，弄清它们之 间的关系，是为第二层； ③余依此类推，直至分析到所有的分句都是单句为止。
请在下列各句的横线处填入恰当的关联词。
1、社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能 是两个文明同时建设、相互促进的结果。 只有 两 手都要硬起来， 才 能两个文明一起上；单有一手 硬， 虽然 可能有一时的效果， 但是 最终两个文明 建设都上不去。 2、小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动 活泼，尽管 不能完全像实际说话。 而 讲故事或 作报告又绝不能像日常说话那样支离破碎，即使 不 写稿子， 也 应像一篇文章。
中考专题训练——复句 课件(共27张PPT)
3.只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着 走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。
4.于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想 了七天，结果因为头痛而宣告失败。
各分句按照时间顺序分别说出连续的动作或相关的情 况，有先后相承的关系，是承接复句。
承接复句常用关联词语有：
就/便/才/又/于是/然后/接着/ 首先（起初）……然后……/从而
③这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ 单句。[这几天]，大家‖晓得，在昆明出现了历史上最卑
劣最无耻的事情！ ④新年到，闰土也就到了。 条件复句
⑤这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 递进复句 ⑥由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。
因果复句 ⑦家里就是我跟我爹两个啦。
递进复句： 甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、 不仅……而且……
选择复句： 或者……或者……、是……还是……、宁可、 要么……要么……、不是……就是……
转折复句： 但、但是、反倒、却、可、可是、然而、 只是、不过、虽然……但是……
因果复句： 由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、 既然、因为……所以……、既然……就……
选择复句常用的关联词是：
与其……不如……/宁可……也不……/ 或者……或者……/不是……就是……/ 要么……要么……/或许……或许……/ 可能……可能……/也许……也许……
例句：
1.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
2.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间 壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……
如：李明在家里做化学作业。你虽然学习很努力尔，但是没 有找到好的学习方法，所以成绩才不理想。
（二）看有无包含
【高考】复句和关联词ppt
~~~~~
（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
句例：
1、今天星期六。 ——— ————
2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下过（许多人 ——— ———
联系、结构上互不包含的单句组成的 句子。 组成复句的单句叫分句。
复句的类型
联合复句：
而是„„ 一边„„，一边„„ 一方面„„，一方面„„ 要么„„ ，要么„„ 甚至„„ 尤其是„„ 不是„„，
1.并列关系：又„„，又„„
2.选择关系：不是„„ ，就是„„ 3.递进关系：不仅„„ ，还„„
4.连贯关系： „„，又（还） „„
练习一：划分下列句子的主要成分
1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 7、他们几个一阵风似的跑过来。
1、如果某个单句形 式（主谓短语）甚至 是复句形式作句子中 的某个成分，是单句
例一
1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城， 城不大，风景却别致。 2、夜，皎洁的月光。 3、肉香，油多。 ——以上为复句 4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。 5、他们分明地感到：天下已经没有自己 的份，现在是在毁别人的、烧别人的、 杀别人的、抢别人的。 ——以上为单句
单、复句的区别
3、复句中各个分句之 间的意义关系常用关联 词语来表示，但并非所 有的复句都使用关联词 语。
（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
句例：
1、今天星期六。 ——— ————
2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下过（许多人 ——— ———
联系、结构上互不包含的单句组成的 句子。 组成复句的单句叫分句。
复句的类型
联合复句：
而是„„ 一边„„，一边„„ 一方面„„，一方面„„ 要么„„ ，要么„„ 甚至„„ 尤其是„„ 不是„„，
1.并列关系：又„„，又„„
2.选择关系：不是„„ ，就是„„ 3.递进关系：不仅„„ ，还„„
4.连贯关系： „„，又（还） „„
练习一：划分下列句子的主要成分
1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 7、他们几个一阵风似的跑过来。
1、如果某个单句形 式（主谓短语）甚至 是复句形式作句子中 的某个成分，是单句
例一
1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城， 城不大，风景却别致。 2、夜，皎洁的月光。 3、肉香，油多。 ——以上为复句 4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。 5、他们分明地感到：天下已经没有自己 的份，现在是在毁别人的、烧别人的、 杀别人的、抢别人的。 ——以上为单句
单、复句的区别
3、复句中各个分句之 间的意义关系常用关联 词语来表示，但并非所 有的复句都使用关联词 语。
九年级《复句和关联词》课件
但是、尽管、然而、却 等。
不仅...而且...、不但...还 ...、除了...还有...等。
因为...所以...、由于...因 此...、既然...就...等。
03
复句与关联词的关系
关联词在复句中的位置
关联词位于分句之间
在复句中，关联词通常位于两个分句之间，起到连接前后分句、表明逻辑关系 的作用。
后一分句的意思不是顺着前一个分句 的意思说下去，而是作了一个转折， 说出同前一分句相反、相对或部分相 反的意思来。分句之间构成转折关系 。
常见关联词
但、但是、可是、然而、却、虽然（ 虽是、虽说、尽管、固然）……但是 （但、可是、然而、却）等。
条件复句及关联词
条件复句定义
前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类 型。
2024-01-19
九年级《复句和关联词》课件
汇报人：XX
contents
目录
• 复句概述 • 关联词概述 • 复句与关联词的关系 • 复句与关联词的运用 • 九年级常见复句类型及关联词举例 • 练习与巩固
01
复句概述
定义与特点
01
定义：复句是由两个或两个以 上意义上相关、结构上互不作
句子成分的分句组成。
识别复句类型并指出关联词
选择复句
两个或两个以上的分句，分别说出两件 或几件事，并且表示从中选择一件或几 件。分句之间构成选择关系。主要关联 词有：是……还是……，要么……要么…… ，或者……或者……，与其……不如……， 宁可……也不……。如
VS
转折复句
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意 思说下去，而是作了一个转折，说出同前 一分句相反、相对或部分相反的意思来。 分句之间构成转折关系。主要关联词有： 虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、 却、而、还是）……，但是，但，然而， 只是，不过，倒，竟然。如
句子“手牵手”——复句和关联词ppt3 人教课标版
生有苦乐，死是回归。对于离去，母亲很坦然。 我们儿女七个率众亲朋好友街坊邻居共同为母亲送行。在与母亲遗体告别时，我跪拜头落地，那一瞬间，我再也抑制不住自己，泪雨如珠，花花滂沱。当我起身时，看见在场的所有亲人都在流泪。无声。 母亲一生俭朴，一世辛劳。她老人家的恩情我们说不完、道不尽。生命无所不在，年事有寿而尽。母亲虽然与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，对生死的豁达胸怀，与天地永恒。母亲在我们心中的份量是最重的，我们终将思念她， 直到永远……母亲今年已经85岁，共育有9个儿女。 其中5个儿女伴随着母亲一路走来，或在他们孩提之时，或在他们成人之际，却又像风摧树木一样，安然地倒在了黄土之中。对母亲打击最大的莫过于哥哥之死。哥哥是我们村上优秀的木工。1993年6月15日早晨，哥哥找来医生，给病中的母亲打上吊针，然后笑着说：妈你小心点，一会徐大夫就换药。说完就出去坐上拖拉机给黄三拉木料。
②在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。
要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。
选择复句
举例
① 那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神 气，宁可饿死，也不吃你的饭。
② 闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服。
④ 这决不是说不要努力去防止和减少错误，或者 说可以对错误持满不在乎的态度。
举例
我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术 中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也 是 不可少的。
①虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土
了。
常见的关联词
转折复句
“虽然（尽管、固然）……但是（可是、却）……” “但” “但是” “可是” “然而” “却”
举例
① 尽管灰姑娘连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌 张张地奔出城堡，可这时魔法已经生效。
②在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。
要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。
选择复句
举例
① 那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神 气，宁可饿死，也不吃你的饭。
② 闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服。
④ 这决不是说不要努力去防止和减少错误，或者 说可以对错误持满不在乎的态度。
举例
我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术 中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也 是 不可少的。
①虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土
了。
常见的关联词
转折复句
“虽然（尽管、固然）……但是（可是、却）……” “但” “但是” “可是” “然而” “却”
举例
① 尽管灰姑娘连丢下一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌 张张地奔出城堡，可这时魔法已经生效。
关联词语PPT课件
与其…，不如…
与其…，宁可（宁肯、宁愿） …
宁可…，也不（也要） …
3.选择关系
❖ ①是……还是……这支钢笔是小明的，还是小花的？ ❖ ②或者……或者……晚上我或者看书，或者帮妈妈
干活。 ❖ ③不是……就是……每天上学，不是小明来找我，
就是我去找他。 ❖ ④……还是……我们种蓖麻呢，还是种向日葵？ ❖ ⑤要么……要么……要么把老虎打死 ，要么被老虎
不但 不仅 不光 而且 并且 并 甚至 更 以至 何况 况且 还 甚至于
不但（不仅、不光）…，而且（并且、 配对 还、也、甚至） … 使用 尚且（况且） …，何况…
2.递进关系
❖ 常用的关联词语有： ❖ ①不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间，
而且珍惜别人的时间。 ❖ ②不光……还……他不光聪明，还很用功。 ❖ ③不仅……也……我们不仅取宝，也作科学研究。
❖ ①删去“不但” ②“而且”改为“而”，或删去“而且 ” ③删去“也
❖ 2005年：在下面这段文字的横线上填上恰当的 关联词语，使语意表达更通畅。3分
❖
在现实世界里，每个年轻人都渴望成功，
① 志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障
碍。 ②他们只羡慕成功人士的辉煌，却常常忽
略成功人士所作出的努力。事实上，人世间没
❖ ②泰国旅游业之所以在世界上享有盛誉，不仅仅是 因为它的旅游部门服务态度好，能够与其他部门协 调好各种关系，更重要的是它具有良好的天然旅游 资源。
❖ 2、用上恰当的关联词语，将下面三个短句 组合成一个复句。（句序合理，语意贯通， 不得改变原意）（3分）
❖ ①逐步掌握规律，取得胜利
❖ ②虚心地承认错误、缺点，从错误、缺点 中学会新的知识、本领
4.转折关系
复句课件ppt课件
• 特点一：分句间关系平等。并列复 句中的各个分句间是平行、并列的 关系，没有主从之分。
• 特点三：常用关联词连接。常见的 并列复句关联词有“既…又…”、 “不是…而是…”、“一方面…另 一方面…”等。
主从复句
主从复句也叫偏正复句，其中一个分句处于主导 地位，其他分句则从属于主导分句，其特点如下 。
• 特点二：关联词明显。主从复句中，主导的分 句常用的关联词有“因为”、“由于”、“虽 然”等，从属的分句常用的关联词有“所以” 、“但是”、“然而”等。
• 特点一：分句间有主从之分。主从复句中，主 导的分句称为主句，从属的分句称为从句，从 句的意义和结构都从属于主句。
• 特点三：逻辑关系密切。与并列复句不同，主 从复句中的分句间逻辑联系较为紧密，一般不 能随意更换位置。
因果关系关联词
表示后一个分句是前一个分句的结果，原因和结果之间存在 逻辑上的联系。例如，“因为今天下雨，所以他没有去跑步 ”，其中“因为…所以…”就是因果关系关联词。
通过关联词判断复句类型
• 通过识别复句中的关联词，我们可以准确地判断复句的类型。 不同类型的复句在表达意思、逻辑关系等方面都有其特点。因 此，理解和掌握关联词的用法和作用，对于正确理解和构造复 句具有重要意义。同时，通过对复句类型的判断，我们能更好 地理解和分析句子的结构和意义，提高阅读的准确性和效率。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
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复句的关联词与关联方式
常见的复句关联词
转折关系
虽然…但是…，尽管…还是…， 然而…，却…
条件关系
只有…才…，只要…就…，除非 …才…
并列关系
既…又…，一边…一边…，不是 …而是…，有的…有的…
假设关系
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用恰当的关联词把下面四句话连接起来： 1、张海迪姐姐瘫痪了 2、张海迪姐姐顽强地学习 3、张海迪姐姐学会了多门外语 4、张海迪姐姐学会了针灸 1、张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习， 不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。 2、 虽然张海迪姐姐学会了针灸，可她还是瘫痪 了。 3、张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸， 她那么顽强地学习，终于瘫痪了。
易混淆的复句类型
（3）假设复句和条件复句。
可从两方面来辨别这两种复句。 第一，根据关联词来辨别：凡是前一分句中的关 联词与“如果”意思一样（如“假如”、“假若”、 “若是”、“若要”等），则是假设复句；凡是前一 分句的关联词与“只有”意思相近（如“只要”、 “除非”等），就是条件复句。 第二，根据句子感情色彩来判断：假设复句往往 带有假设的意味，主观色彩较浓；而条件复句常常是 冷静地叙述情况，比较客观。
＊
结构上
复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分。
★ 复句与单句的辨析 （一）句子内部前后互作句子成分，则为单
句，否则就是复句。 单 句 他的话说到我的心坎里了。
复 句
晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
注意：用句子形式充当句子成分的单句
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。
单句
宾语是个主谓短语
（错）
8、枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。 （对）
判断下列句子是并列复句还是递进复句。 （并列） 1、你去，他去，我去，大家都去。 2、我们共产党是无产阶级的先锋对，同时又 （并列） 是最彻底的民族解放的先锋对。 3、有些人对这种不正之风不仅不制止，反而 （递进） 跟着搞呢？ 4、他不是光说不做，而是说了就做。 （并列）
＊ 选择复句 几个分句分别说出几种情况，这几种情 况不能同时并存，要求从中选择一种。
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、 宁肯、还不如 搭配用的；是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也 例句： 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 宁可站着死，决不跪着生！
＊条件复句 前后分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、
任凭
搭配用的： 只有…….才 只要……就 除非……不 除非……否则 不管……总 无论……也 一旦…….便 不管……都 任凭……也
例句： 一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。 除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
什 么 是 复 句？
﹡ ﹡
比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。 以上两个句子分别表达了两个意思， 是两个单句。 3.我吃饭了，我也喝汤了。
﹡
像这样由两个或两个以上单句组成的句 子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。
复句概念
复句是包含两个或两个以上互不从属的分句的句子 有两个或两个以上主谓结构。 （1）他今天有病没去上班。 （单句） （2）他今天有病，没去上班。 （复句） （3）因为他今天有病,所以没去上班。（复句）
练习：判断下列复句中哪句是并列复句，并指出关联词。
（对） 1、做，要靠想来指导；想，要靠作来证明。
2、老孙头又会赶车，又会骑马。
（对）
3、第一班焚上香之后，跪在地上等一柱香着完，然后 （错） 第二班接着焚香跪守。
（对） 5、他不但没有预习，而且连书也没打开。 （错） （对） 6、火又盛，烟又大。
4、他不是光说不做，而是说了就做。 7、或者你去，或者我去。
★ 复句的类型（二）：主从关系的复句 ＊转折复句 转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一 个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转 到相反或相对的意思上去。 轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、 然而
重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
易混淆的复句类型
（2）因果复句和并列复句。
因果复句（“既然……就……”），并列复（“既…… 又……”）。 辨清方法有二： 第一用换关联词法来判断， “既然……就……” 可换成表一般因果关系的关联词“因为……所以……”； 而并列复句却不能把“既……又……”换成“因为…… 所以……”； 第二，用前后分句换位法来判断：前后分句不能换 位的是因果复句，能换位意思不变的则是并列复句。
按句子的关系加上恰当的关联词
宁可）受苦，受累，他（也 ）不享清福。（选择） 1)他（ 不仅 ）我们明白，（连 ）小学生明白。 2)这个道理（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（递进）
3)我们青年人不要空谈，（ 而 ）要实行。（并列） 虽然 ）在跑最后一圈时摔了一跤，（ 但 ）仍然坚 4)他（ 持跑到了终点。（转折） 也许 ）不来。（选择） 也许）来，（ 5)他下午（ 尽管）我再三劝阻，（ 但是 ）他仍然去了。（转折） 6)（ 却 ）总不大喜欢。（转折） 7)蜜蜂是画家的爱物，我（
转折复句
因果复句 假设复句 条件复句
2.借助 关联词 语。
★ 复句的类型（一）：联合关系的复句
＊ 并列复句 若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。 单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也 例句： 从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
并列复句的构成
1）直接组合
A.云散了，雨住了。
B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。
2）借助关联词组合 A.他既勇敢，又机智。 B.风又急，雨又大。
＊连贯复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。 单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、 跟着 搭配用的：首先……然后 起先……后来 例句： 大姐一时没听懂，接着明白过来了。 过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便 真在眼前了。
复句类型
特点
辨析方法
并列复句
各分句间是平行、相对关系（可互换顺序， 句意不变；有时用分号表停顿。）
递进复句
选择复句
1.明确 各分句间后句比前句意思更进一层（顺序固 分句间 定，不可随意变动。） 逻辑关 各分句表示 “或此或彼”、“非此即彼”等 系。
意思。 各分句间意思相反、相对或部分相反。 各分句间是原因和结果的关系。 各分句间是假设和假设后产生结果的关系。 各分句间是条件和条件下产生结果的关系。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论 是否正确。
复句
判断单复句
1、它深信，乌云遮不住太阳。 （单句） 2、这副对联知道的人颇少，有介绍的必要。 （复句） 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。 （复句） 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。 （单句）
判断单复句
（1）无论你还是我都不可能完成这项任务。 (单句） （2）片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。 (单句) （3）只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。(单句） （4）只有在冬季，我才能看到这种景象。 （单句） （5）我们依照规章制度，罚王峰停工三天。 （复句） （6）只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。 （单句） （7）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效 需求、拉动经济增长发挥了重要作用。（单句） （8）无论谁,都必须遵守纪律。 （单句） （9）暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。 （单句） （10）这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。（复句）
★ 关联词语的辨识正误题应做到四看：
一看：句间关系与关联词语的语法功能 相适合 二看：关联词语的自身是否搭配得当 三看：关联词语在句中的位臵是否正确 四看：看关联词语是否滥用
下列句子的关联词用的不恰当，请修改
1)哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学 而且 上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。 （递进） 虽然 但是 2)弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。（转折） 却 虽然 3)这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。 （转折） 是 还是 4)你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加 课外摄影兴趣小组。（选择） 5)高速度的发展我国的科技事业和文教事业， 不仅 既是十分必要的，而且是十分可能。（递进）
比较以下几个句子：
1. 云散了。
单句
2. 雨住了。 3. 云散了，雨住了。 复句
像这样由两个或两个以上意义上相关、结构上 互不包含的单句组成的句子，就叫复句。组成复 句的单句叫分句。各分句间有一定的语音停顿， 一般用逗号或分号表示。
★复句和单句的区别
单句：一个意思。
＊
意义上
复句：两个或多个意思。例：虚 心使人进步，骄傲使人落后 单句：互相包含
判断复句类型
1人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 （并列） 2学习既要有一股钻劲，又要有一股巧劲。（并列） 3有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。（转折） 4要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。（选择） 5要是到了夏天，那座高山上的积雪就会融化。（假设） 6说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。 （递进）
1、了解常见复句类型 2、积累常用关联词语 3、准确辨析复句类型
★ 根据分句间的意义关系，复句类型 并列，递进，选择，连贯——联合复句
转折，因果，假设，条件——主从复句
★复句的构成方式
1）直接组合 2）借助关联作用的词语
常见复句类型：
并列复句、递进复句、选择复句、连贯复句 转折复句、因果复句、假设复句、条件复句
指出下列名言的复句关系：
1.失去了真，也同时失去了美。 (并列) 2.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击， 也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) (递进) 3.我爱我师，我更爱真理。 (条件) 4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。 (假设) 5.倘只看书，便变成书橱。 6.没有任何力量比知识强大，用知识武装 (因果) 起来的人是不可战胜的。
易混淆的复句类型
（3）假设复句和条件复句。
可从两方面来辨别这两种复句。 第一，根据关联词来辨别：凡是前一分句中的关 联词与“如果”意思一样（如“假如”、“假若”、 “若是”、“若要”等），则是假设复句；凡是前一 分句的关联词与“只有”意思相近（如“只要”、 “除非”等），就是条件复句。 第二，根据句子感情色彩来判断：假设复句往往 带有假设的意味，主观色彩较浓；而条件复句常常是 冷静地叙述情况，比较客观。
＊
结构上
复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分。
★ 复句与单句的辨析 （一）句子内部前后互作句子成分，则为单
句，否则就是复句。 单 句 他的话说到我的心坎里了。
复 句
晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
注意：用句子形式充当句子成分的单句
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。
单句
宾语是个主谓短语
（错）
8、枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。 （对）
判断下列句子是并列复句还是递进复句。 （并列） 1、你去，他去，我去，大家都去。 2、我们共产党是无产阶级的先锋对，同时又 （并列） 是最彻底的民族解放的先锋对。 3、有些人对这种不正之风不仅不制止，反而 （递进） 跟着搞呢？ 4、他不是光说不做，而是说了就做。 （并列）
＊ 选择复句 几个分句分别说出几种情况，这几种情 况不能同时并存，要求从中选择一种。
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、 宁肯、还不如 搭配用的；是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也 例句： 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 宁可站着死，决不跪着生！
＊条件复句 前后分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、
任凭
搭配用的： 只有…….才 只要……就 除非……不 除非……否则 不管……总 无论……也 一旦…….便 不管……都 任凭……也
例句： 一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。 除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
什 么 是 复 句？
﹡ ﹡
比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。 以上两个句子分别表达了两个意思， 是两个单句。 3.我吃饭了，我也喝汤了。
﹡
像这样由两个或两个以上单句组成的句 子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。
复句概念
复句是包含两个或两个以上互不从属的分句的句子 有两个或两个以上主谓结构。 （1）他今天有病没去上班。 （单句） （2）他今天有病，没去上班。 （复句） （3）因为他今天有病,所以没去上班。（复句）
练习：判断下列复句中哪句是并列复句，并指出关联词。
（对） 1、做，要靠想来指导；想，要靠作来证明。
2、老孙头又会赶车，又会骑马。
（对）
3、第一班焚上香之后，跪在地上等一柱香着完，然后 （错） 第二班接着焚香跪守。
（对） 5、他不但没有预习，而且连书也没打开。 （错） （对） 6、火又盛，烟又大。
4、他不是光说不做，而是说了就做。 7、或者你去，或者我去。
★ 复句的类型（二）：主从关系的复句 ＊转折复句 转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一 个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转 到相反或相对的意思上去。 轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、 然而
重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
易混淆的复句类型
（2）因果复句和并列复句。
因果复句（“既然……就……”），并列复（“既…… 又……”）。 辨清方法有二： 第一用换关联词法来判断， “既然……就……” 可换成表一般因果关系的关联词“因为……所以……”； 而并列复句却不能把“既……又……”换成“因为…… 所以……”； 第二，用前后分句换位法来判断：前后分句不能换 位的是因果复句，能换位意思不变的则是并列复句。
按句子的关系加上恰当的关联词
宁可）受苦，受累，他（也 ）不享清福。（选择） 1)他（ 不仅 ）我们明白，（连 ）小学生明白。 2)这个道理（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（递进）
3)我们青年人不要空谈，（ 而 ）要实行。（并列） 虽然 ）在跑最后一圈时摔了一跤，（ 但 ）仍然坚 4)他（ 持跑到了终点。（转折） 也许 ）不来。（选择） 也许）来，（ 5)他下午（ 尽管）我再三劝阻，（ 但是 ）他仍然去了。（转折） 6)（ 却 ）总不大喜欢。（转折） 7)蜜蜂是画家的爱物，我（
转折复句
因果复句 假设复句 条件复句
2.借助 关联词 语。
★ 复句的类型（一）：联合关系的复句
＊ 并列复句 若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。 单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也 例句： 从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
并列复句的构成
1）直接组合
A.云散了，雨住了。
B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。
2）借助关联词组合 A.他既勇敢，又机智。 B.风又急，雨又大。
＊连贯复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。 单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、 跟着 搭配用的：首先……然后 起先……后来 例句： 大姐一时没听懂，接着明白过来了。 过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便 真在眼前了。
复句类型
特点
辨析方法
并列复句
各分句间是平行、相对关系（可互换顺序， 句意不变；有时用分号表停顿。）
递进复句
选择复句
1.明确 各分句间后句比前句意思更进一层（顺序固 分句间 定，不可随意变动。） 逻辑关 各分句表示 “或此或彼”、“非此即彼”等 系。
意思。 各分句间意思相反、相对或部分相反。 各分句间是原因和结果的关系。 各分句间是假设和假设后产生结果的关系。 各分句间是条件和条件下产生结果的关系。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论 是否正确。
复句
判断单复句
1、它深信，乌云遮不住太阳。 （单句） 2、这副对联知道的人颇少，有介绍的必要。 （复句） 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。 （复句） 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。 （单句）
判断单复句
（1）无论你还是我都不可能完成这项任务。 (单句） （2）片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。 (单句) （3）只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。(单句） （4）只有在冬季，我才能看到这种景象。 （单句） （5）我们依照规章制度，罚王峰停工三天。 （复句） （6）只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。 （单句） （7）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效 需求、拉动经济增长发挥了重要作用。（单句） （8）无论谁,都必须遵守纪律。 （单句） （9）暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。 （单句） （10）这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。（复句）
★ 关联词语的辨识正误题应做到四看：
一看：句间关系与关联词语的语法功能 相适合 二看：关联词语的自身是否搭配得当 三看：关联词语在句中的位臵是否正确 四看：看关联词语是否滥用
下列句子的关联词用的不恰当，请修改
1)哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学 而且 上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。 （递进） 虽然 但是 2)弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。（转折） 却 虽然 3)这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。 （转折） 是 还是 4)你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加 课外摄影兴趣小组。（选择） 5)高速度的发展我国的科技事业和文教事业， 不仅 既是十分必要的，而且是十分可能。（递进）
比较以下几个句子：
1. 云散了。
单句
2. 雨住了。 3. 云散了，雨住了。 复句
像这样由两个或两个以上意义上相关、结构上 互不包含的单句组成的句子，就叫复句。组成复 句的单句叫分句。各分句间有一定的语音停顿， 一般用逗号或分号表示。
★复句和单句的区别
单句：一个意思。
＊
意义上
复句：两个或多个意思。例：虚 心使人进步，骄傲使人落后 单句：互相包含
判断复句类型
1人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 （并列） 2学习既要有一股钻劲，又要有一股巧劲。（并列） 3有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。（转折） 4要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。（选择） 5要是到了夏天，那座高山上的积雪就会融化。（假设） 6说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。 （递进）
1、了解常见复句类型 2、积累常用关联词语 3、准确辨析复句类型
★ 根据分句间的意义关系，复句类型 并列，递进，选择，连贯——联合复句
转折，因果，假设，条件——主从复句
★复句的构成方式
1）直接组合 2）借助关联作用的词语
常见复句类型：
并列复句、递进复句、选择复句、连贯复句 转折复句、因果复句、假设复句、条件复句
指出下列名言的复句关系：
1.失去了真，也同时失去了美。 (并列) 2.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击， 也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) (递进) 3.我爱我师，我更爱真理。 (条件) 4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。 (假设) 5.倘只看书，便变成书橱。 6.没有任何力量比知识强大，用知识武装 (因果) 起来的人是不可战胜的。