《句子“手牵手”―复句和关联词》公开课教案PPT课件

（单句）
5. 我们必须学多些知识，将来才能有所作为。 （复句）6
6.人在，问题就好办。
（复句）
7.老师知道小王学习好，小李体育好。（单句）
8.同学们兴奋地说笑着，打闹着。 （复句）
9.他推开门，走了进去。
（复句）
10.学习好，思想好，身体好，是三好学生的
条件。
（单句）
11.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里 同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的 琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
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3、把下列长句改成短句：
地方法院经过法庭辩论废除了公安局要求严禁执行 市政府关于不准在学校附近建造电影院的批示的指 令。
（1）市政府作出关于不准在学校附近建造电影院的批示 （2）公安局要求严禁执行市政府的批示 （3）地方法院经过法庭辩论废除了公安局的指令
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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• 答案：①因为 ②如果 ③而 ④却 ⑤但是
• 解析：本题考查正确使用关联词的能力。要认真 研读文段，弄清各句之间的关系，然后根据关系 选用关联词。
• ①因果关系， • ②假设关系， • ③顺承关系， • ④转折关系， • ⑤转折关系。
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2.（2009重庆） 用“帕格尼尼”作为首句的开头，将 下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持 原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语 。
（一）句子内部前后有一套主谓宾，是单句 。
单Hale Waihona Puke 句我今天吃了包子稀饭。复 晚上爸爸去下棋，妈妈去打牌，我 句 在写作业
3
（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号 隔开或无标点，则为单句。
小明在房间里又唱又跳。
单句
母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
复句
4
（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句。
只有实践，才是检验真理的唯一标准。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论
是否正确。
复句
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判断下列句子是单句还是复句
1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损
机器就无法转运。
（单句）
2.我们要做到有理想，有道德，有文化。（单句）
3.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
（复句）
4.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大
胆去创新
• 孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理 和使用零花钱。__1__孩子随着年龄增长，消费 欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这 时___2___不加以教育和引导，他们就可能会乱 花钱，家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩 子过度消费___3___产生某种不良后果。一般情 况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如 当孩子遇上非用钱不可____4___又无钱可用的情 况是，可让孩子预支一部分零花钱，___5___一 定要跟他说清楚：预知的部分必须在下次的零花 钱中扣除。
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句子“手牵手”
——复句和关联词
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一、什么是复句？
• 比较以下几个句子： 1.我昨晚去KTV了 。(单句） 2.我昨晚唱歌了。（单句）
以上两个句子分别表达了两个意思。 3.我昨晚去KTV了，我昨晚唱歌了。（复句 ）
像这样由两个或两个以上单句组成的句子， 就叫复句。组成复句的单句叫分句。
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★二、复句与单句的辨析
正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想
，旧习惯坚持斗争的勇气。
（单句）
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链接高考
❖ 考点：1、正确使用词语（虚词）
❖ （关联词的辨析和使用）选词填空
❖
2、变换句式 病句辨析和修改
❖ （单复句的变换）长句变短句
❖
短句变长句
❖
重组句子
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1.（2010辽宁）在下面文字中的画线处填上适当的 关联词语，是整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑 严密。（5分）