2020年陕西省特岗教师招聘考试《教育学》预测模拟试题及答案

2024陕西特岗试题及答案2024年陕西特岗教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度是：A. 九年义务教育制度B. 十二年义务教育制度C. 高等教育制度D. 职业教育制度4. 教学过程中，教师应注重学生：A. 知识的掌握B. 能力的培养C. 情感的体验D. 以上都是5. 以下哪项不属于学生的基本权利？A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 隐私权D. 选择教师权...（此处省略其他选择题）二、多项选择题（每题2分，共10分）6. 教育评价的目的包括：A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学D. 评价教师7. 教师在教学中应遵循的原则包括：A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 一刀切教学8. 以下哪些属于学校教育的基本内容？A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育...（此处省略其他多项选择题）三、简答题（每题5分，共10分）9. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性。

10. 阐述教育评价的基本原则。

四、论述题（每题15分，共30分）11. 论述素质教育的内涵及其在当前教育改革中的重要性。

12. 论述信息技术在现代教育中的应用及其对教育的影响。

五、案例分析题（每题15分，共15分）13. 某中学为了提高学生的考试成绩，采取了一系列措施，包括增加课时、加强课后辅导等。

但一段时间后，学生普遍反映压力大，学习兴趣下降。

请分析该情况，并提出改进建议。

六、教学设计题（每题15分，共15分）14. 设计一节以“环境保护”为主题的中学地理课教学方案。

参考答案：1. B2. D3. A4. D5. D6. ABC7. ABC8. ABCD9. 教师在课堂教学中实现学生主体性的方法包括：尊重学生个性，鼓励学生参与，创设民主和谐的课堂氛围，激发学生学习兴趣等。

最新陕西特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套最新陕西特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一一.单项选择题( 本题共50小题,每小题1分,共50分)1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来。

”要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。

这说明教师应该做到( )。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习答案：D2.( )是学生最基本的权利。

A.人身权B.财产权C.受教育权D.健康权答案：C3.为了加强对学生的思想教育,刘老师采用了多种不同的方法。

其中,通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是( )。

A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法答案：B4.小红从小较为腼腆,害怕当众发言;在老师的鼓励下,小红敢于向老师提问,同时老师面对提问耐心解答并给予表扬。

教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。

A.示范法B.消退法C.行为塑造法D.强化法答案：D5.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境( )A.不同B.有一定联系C.相类似D.没有必然联系答案：C6.苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。

A.黑猩猩与香蕉B.小白鼠取食C.小鸡啄米D.鸽子转圈答案：C7.发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和( )。

A.多样性C.流畅性D.价值性答案：C8.2018年4月1日起,环境保护税进入首个征期,首张环境保护税税票在( )开出,标志着环境保护税在全国顺利实施。

A.上海B.北京C.江苏D.浙江答案：A9.2018中国( 开封)清明文化节于4月1日至10日在( )举行,为期10天。

A.杭州市B.西安市C.开封市D.苏州市答案：C10.2018年3月19日,二十国集团( G20)财政部长和中央银行行长会议在阿根廷首都( )开幕。

A.罗萨里奥B.科尔多瓦C.马德普拉塔D.布宜诺斯艾利斯11.2018年3月7日,欧洲专利局在布鲁塞尔召开的年度新闻发布会上表示,中国首次取代( )成为欧洲专利局前五大申请国家之一,仅次于美国、德国、日本和法国。

2020招教特岗模拟试题（附答案）考试说明：1.本试题共七大题，148小题，分数150分，考试时间150分钟。

2.特岗考生不做66-110题。

3.招教考生不做第六题、第七题。

4.既能考特岗又能考招教的考生选一种类型作答，否则按招教考生考试内容评分。

一、单项选择题（本大题60题，每小题0.8分，共48分）1.儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有了一定的弹性，可逆转，能凭借具体事物或从具体的事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持，这是皮亚杰所说的（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D形式运算阶段2.以下（）属于内部学习动机。

A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“读书是一种乐趣”C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”3.一般来讲，初中阶段相当于人生发展的（）。

A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期4.人们常说“三翻、六坐、八爬爬、十个月会喊大大”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

A.遗传素质B环境因素C.学校教育D.个体因素5.科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态或潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。

A.自学B.训练C.培训D.教育6.《学会生存—教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。

”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。

A.教育的周期性长，未来经济建设需要人才，必须提前培养B教育是发展科学的一个重要手段C.教育通过传播思想形成舆论作用于一定的政治和经济D.教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性7.学校生活中最为重要的组成部分是（）。

A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.社区的影响D.师生的交互作用8.教育的目的可以发挥的作用是（）。

陕西特岗教师考试教育理论知识陕西特岗教师考试教育理论知识-教育学试题及答案三_陕西中公教育网一、选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( )a.2岁b.4岁c.6岁d.8岁答案：a2.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )a.认知内驱力b.附属内驱力c.欲望内驱力d.自我提高内驱力答案：d3.把辛丑条约的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术?( )a.位置记忆法b.关键词法c.缩简法d.视觉想象答案：c4.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )a.关系转换理论b.经验类化理论c.共同要素说d.形式训练说答案：d5.生理自我在几岁左右基本成熟?( )a.1岁b.3岁c.5岁d.7岁答案：b6.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?( )a.认知内驱力b.附属内驱力c.自我提高内驱力d.欲望内驱力答案：b7.研究者认为创造性思维的核心是( )a.发散思维b.聚合思维c.形象思维d.抽象思维答案：a8.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于( )a.类属学习b.总结学习c.并列结合学习d.命题学习答案：b9.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?( )a.50%-60%b.60%-70%c.70%-80%d.80%-90%答案：d10.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )a.避免失败者b.力求成功者c.自我实现者d.追求荣誉者答案：a11.态度的核心成分是( )a.行为成分b.认知成分c.情感成分d.理智成分答案：c12.短时记忆的容量为以下多少组块?( )a.4 2b.5 2d.7 2答案：d13.人格的核心是 ( )a.能力b.智力c.性格d.气质答案：c14.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( )a.顺应迁移b.同化性迁移c.重组性迁移d.具体迁移答案：b15.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?( )a.初一b.初二d.高一答案：b16.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( )a.学习计划b.学习策略c.学习方法d.学习规律答案：b17.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 ( )a.刺激分化b.消退c.刺激泛化d.获得答案：c18.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的基本持征，这是适当地运用了( )b.案例c.反例d.正例答案：d19.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为( )a.外部强化b.自我强化c.直接强化d.替代强化答案：d20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )a.关注发展阶段b.关注学生阶段c.关注情境阶段d.关注生存阶段答案：d。

2020特岗招教模拟试题及答案一、单项选择题（共100题，每题0.8分，共80分）1.在中国古代著名的论著中，明确提出“教学相长”的是（）。

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《劝学篇》2.班级授课制的提出者是（）。

A.福禄贝尔B.杜威C.洛克D.夸美纽斯3.“跳一跳，摘桃子”是对什么理论的形象描述？（）A.认知发展阶段B.关键期C.最近发展区D.发现学习4.“教师不能满足‘授之以鱼，更要做到授人以渔’”，这强调教学应注重（）。

A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德5.教育活动必须符合国家和社会公众利益，这体现了（）。

A.公共性原则B.国家性原则C.方向性原则D.强制性原则6.教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确方向，采用科学方法获得良好发展，这句话的意思是（）。

A.学生在教育活动中是客体B.教师在教育活动中是主体C.教师在教育活动中是主导D.教师在教育活动中不是主导7.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式的主要理论依据是（）。

A.结构主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联合主义学习理论8.（）一般是指教师专业知识能力的熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。

A.研究型教师B.学科专业素养C.行动研究D.教师专业发展9.教师职业素质的核心是（）。

A.教师的专业精神B.教师的职业道德C.教师的专业知识D.教师的个人修养10.下列选项不属于教师智慧的是（）。

A.不怕重复B.有创造性C.研究方法D.应变能力强11.从学生方面看，影响学生的主要因素是（）。

A.学生与教师相处时间B.学生对教师的认识C.教师对学生的严格要求D.教师的教训能力12.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整，保持其适当的比重关系，这强调课时结构要体现（）。

A.均衡性B.统一性C.综合性D.选择性13.教学要尽量使学生做到“举一反三”“闻一知十”，需要遵循（）。

2020年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案（共三套）2020年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案(一)一、单选题（每题1.5分，20小题，共30分）1、高等教育入学率为（）时，是大众化教育阶段。

DA、﹤15%B、﹥50%C、﹥15%D、15%-50%2、终身教育概念是由教育专家（）提出的。

BA、马丁·特罗B、保罗·朗格朗C、西奥多D、舒尔茨3、著名的“威斯康星思想”明确地把（）作为大学的主要职能。

DA、国际交流B、培养人才C、发展科学D、服务社会4、班级授课制最主要的缺点是不利于（）CA、培养学生的集体观念B、扩大教育规模C、因材施教D、发挥教师的主导作用5、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

AA、学士、硕士、博士三级B、硕士、博士、博士后C、协士、学士、硕士三级D、协士、学士、硕士、博士四级7、标志中国官办高等教育机构的是（）AA、太学B、书院C、京师同文馆D、天津的西学学堂8、（）首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”、“独立与自由统一”的新型教育原则，使大学除培养人才之外还具有科学研究的新职能。

DA、威斯康星大学B、康奈尔大学C、圣保罗学校 D、柏林大学9、高等教育的管理体制结构主要以中央集权型为主的国家有（）。

AA、法国B、美国C、英国D、日本10、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕( )四科来组织教学活动。

DA、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神11、高等教育目的实现的动力支持是（）。

CA、德育B、体育C、美育D、智育12、学年制的主要缺点之一是（）。

CA、不利于管理B、难以保持一致的学习进度C、不利于因材施教D、不能保证学生达到最基本的要求13、不同学科领域的高等教育构成状态称为（）。

BA、层次结构B、科类结构C、形式结构D、地域结构14、高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2020特岗教师《教育学》模拟试题及答案一、单项选择题1.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《康德论教育》2.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为水平人包括()周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

A.七B.八C.九D.十3.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性4.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性5.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()A.加涅B.桑代克C.苛勒D.我国心理学家6.动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要?()A.水B.饥渴C.寻求水源D.喝水7.我国近代教育第一个现代学制系统称为()A.甲子学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬寅学制8.在()意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠9.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。

中学生常见的焦虑反应是()A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.考试焦虑10.教师之间要"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互协助，维护其他教师在学生中的威信。

关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。

这是师德教育的()原则。

A."双赢"协作B.和平共处C.民主合作D.领导带头二、多项选择题1.我国公民的基本权利和义务的特点有()A.权利和义务的广泛性B.权利和义务的现实性C.权利和义务的平等性D.权利和义务的一致性2.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分()A.拒绝接收具有接受普通教育水平的残疾适龄儿童、少年随班就读的B.分设重点班和非重点班的C.违反相关规定开除学生的D.选用未经审定的教科书的3.属于操作条件作用范型的有()A.积极强化B.消极强化C.无强化D.顿悟4.知觉的恒常性包括()A.气味恒常性B.温度恒常性C.大小恒常性D.颜色恒常性E.形状恒常性5.舒茨提出的人际行为倾向中，包括以下几种()A.期待他人的公正B.主动与他人交往C.对人宽容D.主动表示友好E.期待他人支配三、填空题1.马卡连柯说："要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人"。

陕西2020年特岗教师招聘考试真题及答案解析很多考生拿到教师资格证后，都会参加特岗教师考试，那么特岗教师考试都考哪类型的题目呢?为了帮助大家取得一个好成绩，特整理了2020年特岗教师招聘考试真题及答案解析供大家参考，希望能够对大家有所帮助。

1.()是指在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法。

A.说理教育法B.榜样教育法C.道德修养法D.实际锻炼法2.学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形成和发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程是()。

A.对学生知、情、意、行的培养提高过程B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程C.促进学生思想内部矛盾运动的过程D.长期、反复不断提高的过程3.颜回说：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

这句话体现了德育的()。

A.导向性原则B.疏导性原则C.尊重学生与严格要求学生相结合的原则D.教育的一致性与连贯性原则4.争取家庭社会配合，协调家庭和社会两者之间关系，形成“三位一体”的德育网络，遵循()原则。

A.依靠积极因素，客服消极因素B.疏导C.正面教育和纪律约束相结合D.教育影响的一致性与连贯性5.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是()。

A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊6.下列关于班主任在班级管理中的地位和作用，说法错误的是()。

A.班主任的素质影响着班级的管理水平B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者D.采用民主型领导方式班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突7.根据科尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于()。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平8.为了对学生进行感恩教育，班主任王老师要求学生回家帮助父母做一些力所能及的家务，以体会父母劳动的辛苦，王老师运用的德育方法是()。

特岗教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析(2)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA/CA×100% B．IQ＝CA/MA×100%C．IQ＝MA/CA×100 D．IQ＝CA/MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A．现实与人B．人与人C．现实与人的需要D．生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

2020年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题（二）一、选择题1.学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力等能力，属于心理健康考察范围指标中的( )A.智力指标B.非智力指标C.协调与控制情绪指标D.智力与体力综合指标参考答案：A参考解析：观察力、记忆力、想象力等能力属于智力的成分，因此这些指标属于智力指标。

2.有利于教育逐级普及的学制是( )A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制参考答案：B参考解析：单轨制是由小学—中学—大学衔接而成的学制，有利于逐级普及教育。

3.某美国学者提出一种新的教学组织形式，试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学，其教学时间分配为大班上课占40％，小班研究占20％，个别教学占40％。

这种教学组织形式是()。

A.道尔顿制B.特朗普制C.分组教学制D.凯乐计划参考答案：B参考解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。

这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

道尔顿制是1920年，美国的柏克赫斯特在道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式。

按照道尔顿制，教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。

学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。

由于每个学生的能力和志趣不同。

他们各自的学习任务和内容当然也就不同，甚至彼此不相干；学习任务按月布置，完成之后再接受新的学习任务。

分组教学最早出现于19世纪末20世纪初，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。

4.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为()。

A.自觉性B.独立性C.主动性D.创造性参考答案：D参考解析：学生的主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。

2020年特岗教师招聘：面试题及答案一、面试题1.1 教育类1. 请简述我国教育目的的基本精神。

2. 请解释教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律。

3. 请简述全面发展教育的基本内容。

1.2 心理学类1. 请解释记忆的过程。

2. 请简述人格的结构。

3. 请解释动机冲突。

1.3 教师职业道德类1. 请简述教师职业道德的基本原则。

2. 请解释教师职业道德规范。

3. 请简述教师职业道德修养的方法。

1.4 政策法规类1. 请简述《中华人民共和国教育法》的主要内容。

2. 请解释《教师资格条例》。

3. 请简述《特岗教师计划》的主要内容。

二、答案2.1 教育类1. 我国教育目的的基本精神是：坚持社会主义方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律：教师主导是学生主体发展的必要条件，学生主体是教师主导的出发点和归宿，教师主导和学生主体相互联系，相互促进。

3. 全面发展教育的基本内容：德育、智育、体育、美育、劳动教育。

2.2 心理学类1. 记忆的过程：识记、保持、回忆和认知。

2. 人格的结构：性格、气质、自我意识。

3. 动机冲突：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

2.3 教师职业道德类1. 教师职业道德的基本原则：忠诚于人民教育事业，为人师表，关爱学生，教书育人，自尊自律。

2. 教师职业道德规范：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3. 教师职业道德修养的方法：学习、实践、反思、自律。

2.4 政策法规类1. 《中华人民共和国教育法》的主要内容：教育的基本原则、教育制度、教育的内容和标准、教育的主管部门和职责、教育的国际交流与合作等。

2. 《教师资格条例》：教师资格的条件、教师资格的取得、教师资格的丧失与恢复、教师资格的监督管理等。

3. 《特岗教师计划》的主要内容：特岗教师的定义、特岗教师的招聘、特岗教师的待遇、特岗教师的服务期限和考核等。

2020特岗教师招聘考试复习专用资料特岗教师教育公共基础知识试题一、单选题1．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。

A.团队活动B.课外活动C.学科教学D.校外活动2．学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于(??)。

A.上位学习B.同位学习C.下位学习D.并列学习3．为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是( )。

A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性4．华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。

这种观点反映的身心发展动力理论是( )。

A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论5．学生知识主要来源于( )。

A.间接经验B.直接经验C.个人经验D.社会经验6．辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是( )。

A.空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.错觉7．探讨一种新的教学方法是否优于原有教学方法，较适宜采用的课堂研究方法是( )。

A.经验总结法B.调查法C.历史法D.实验法8．两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案，请问两位老师采用的研究方法是( )。

A.教育经验总结法B.行动研究方法C.调查法D.实验法9．教育的目的是由教育主体制定的，其主要影响因素不包括( )。

A.生产力B.生产关系C.性别比例D.政治制度10．儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令。

这属于( )。

A.消退B.惩罚C.泛化D.负强化11．我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )A.中央B.地方C.社会力量D.学生家长12．“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。

这说明教师应该做到()。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习13．遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是()。

2020年陕西省特岗教师招聘考试《教育学》预测模拟试题总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题(1)老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）A. 品德评价法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 实际锻炼法(2)现代查阅文献资料最快捷的方法是（）A. 图书B. 网络检索C. 索引目录D. 报纸(3)“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。

A. 教育B. 环境C. 社会活动D. 遗传素质(4)学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）的特点。

A. 可塑性B. 依赖性C. 向师性D. 定向性(5)课程计划的中心问题是（）A. 开设哪些科目B. 各门学科开设的顺序C. 各门学科的教学时间D. 各门学科的教学方法(6)新课程要求在学生发展目标方面应包括（）三个维度。

A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B. 知识、能力、理解C. 了解、识记、应用D. 了解、识记、理解(7)教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（）A. 个案研究法B. 行动研究法C. 叙事研究法D. 实验研究法(8)关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的B. 掌握知识是发展智力的基础C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件D. 掌握的知识越多，智力越高(9)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出，今后一个时期我国的基本教育政策是（）A. 优先发展B. 育人为本C. 提高质量D. 促进公平(10)教师和学生在教学上是（）关系。

A. 教授B. 相互促进C. 平等D. 授受(11)没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。

这种课程属于（）A. 活动课程B. 要素课程C. 结构课程D. 发展课程(12)教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（）A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴特C. 赫尔巴特和杜威D. 夸美纽斯和杜威(13)“一刀切”“一锅煮”的做法，违背了个体身心发展的（）规律。

2023年陕西省教师招聘考试《教育学》预测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教学从其本质上讲，是（）。

A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动2.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构3.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和4.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学5.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本B.图片C.图表D.模型6.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟7.人口的数量决定着教育事业的（）。

A.质量B.可能规模C.规模D.速度8.教师职业是加快个体（）的职业。

A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化9.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片10.一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量11. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。

A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底12.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式13.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论14.影响学生学习特点的外部因素是（）。

A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容15.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制16.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

2020年7月29日陕西特岗教师《教育理论知识》试卷（小学）一、单项选择题1.西周时期中国形成了以礼、乐、射、御、书（）为六艺的教育。

A.数B.述C.术D恕2.国家对于把受教育者培养成什么的人才总体要求是（）。

A.教学安排B.教师培养C.教育目的D.授课计划3.影响个体发展的基本因素不包括（）。

A.遗传B.环境C.教育D饮食4.从学校产生的历史与发展来看（）是历史最为长久的。

A.综合课程B.分科课程C.隐形课程D.选修课程5.小学班主任的日常工作不包括（)A.组织班会B.审定教材C.沟通家长D.研究学生6.教师成长的途径一般不包括（）A.专业学习B.专家引领C.个人反思D.职级晋升7.一些同学具备道德知识,但却没有相应道德行为,他们在知识或行为间缺失的环节是（）A.情感与意志B.环境与经历C.逻辑与思考D.计划与准备8.下列著作中，（）是科学的教育心理学诞生的标志。

A.《大教学论》B.《教育心理学》C.《教育心理学纲要》D.《心理学纲要》9.学生学习新知识之前，教师应向学生提供相关背景资料，或者指导学生查阅相关资料，这是（）在教学中的应用。

A.效果律B.准备律C.练习律D.试误律10.根据耶克森--多德森定律，小升初考试之前教师应该将学生的动机水平调控在（）A.较低B.中等C.较高D.极高11.有人认为，小学阶段学生考多少分没有意义，让孩子健康成长就好了，这个观点与埃里克森心理社会化发展理论（）阶段的认识不符合？A.主动对内疚的冲突B.勤奋对自备的冲突C.自我同一性对角色混乱的冲突D.亲密对孤独的冲突12.小学阶段数学考试中列式计算主要考查（）A.陈述性知识B.程序性知识C.元认知知识D.事实性知识13.学生为得到教师、家长表扬和同学们的认可而努力学习，这是（）的需要？A.安全需要B.归属与爱的需要C.自尊需要D.认知需要14.把学习汉语的方法应用到英语学习过程中，这属于（）A.学习迁移B.知识建构C.注意策略D.计划策略15.教师在课堂上引导学生把知识点按逻辑联系组织起来，并和已有知识形成联结，这是应用了（）A.注意策略B.记忆策略C.思维策略D.言语策略16.小学生通过对家长、教师、同学及其他社会成员的模仿和内化，形成行为模式和思维，这种社会学习方式是（）。

2020年特岗模拟考试试题及答案2020年特岗模拟考试试题及答案（精选）一、单选题（共100题，每题0.7分，共70分）1.儿童在知道“XXX”、“梨”等概念后，再研究“水果”的概念，新研究的概念就具有意义了，这种研究叫做（）。

A.派生类属研究B.相关归属研究C.上位研究D.并列结合研究2.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。

A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观3.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。

A.理性概括B.感性概括C.形象直观D.言语直观4.中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和武士“七艺”属于最早的（）。

A.学科课程B.综合课程C.分科课程D.特色课程5.西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论论著的是（）。

A.《大教学论》B.《雄辩术原理》C.《教育漫话》D.《普通教育学》6.在各种类型和层次的教育活动中，其基本要素都不包括（）。

A.教育者B.研究者C.教育政策D.教育影响7.教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于（）。

A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说8.学校产生的重要标志（）。

A.生产力的发展和奴隶制国家形成B.体脑分工和专职教师的出现C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成9.“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有（）特点。

A.庞大性B.创造性C.示范性D.长期性10.中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是（）。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制11.长时记忆的容量（）。

A.较大B.没有限制C.十分之小D.为7±2个组块12.师生关系的内容不包括（）。

A.在教育内容上的讲授上的授受关系B.在心理上的协调一致关系C.在人格上的同等关系D.在道德上的相互促进关系13.“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的（）方面的表现。

2020 年陕西特岗教师《教育基础知识》真题含答案(幼儿)2020年7月29日，陕西特岗教师考试中出现了一份《教育基础知识》幼儿试卷，共50道单项选择题，每题1分，总分50分。

1.南京鼓楼幼稚园是我国最早的学前教育实验中心，由___创办。

2.强调儿童发展是认知图式不断建构的过程的儿童发展理论是建构主义。

3.移情训练法是通过各种教育手段提高儿童体察他人的情绪，理解他人的情感，与其引起情感共鸣，从而发展儿童良好的行为的方法。

4.课程设计要以儿童为中心进行，让儿童做研究活动的主人，这种课程理论是进步主义理论。

5.通过家长的言传与身教来抚育培养孩子，促进他们的身心发展，逐渐培养其独立的能力，这是一种家庭教育。

6.幼儿园教育管理的工作包括准备阶段，实施阶段和结果反馈阶段。

7.行动研究法是以研究者本人作为研究工具，在自然情境中，采用多种收集方法针对社会现象进行整体性探究，分析并形成理论，通过与对象互动，对其行为和意义建构，获得解释与理解的一种活动。

8.4岁的___，在公园游玩时看到天上的白云，对妈妈说：“天上有一块大棉花糖。

”这属于幼儿的再造想象。

9.社会环境为儿童的心理发展提供了最初的物质前提和可能性。

10.幼儿园大班儿童心理发展特点不包括思维的狭隘性。

11.在学前儿童的头脑中，人只分好人和坏人，这表明学前儿童的思维具有自我中心性。

12.喜欢交往，但经常强同伴玩具，推打小朋友，与同伴关系紧张的交往类型是被拒绝型。

上课时，老师夸奖___坐得很直，这让很多幼儿也跟着挺直了腰。

老师利用了幼儿的模仿心理，提升了教育效果。

关于学前儿童的攻击性行为，错误的说法是女孩与男孩的攻击行为无差异。

事实上，4岁时攻击性行为最多，多采用身体动作的方式，以工具性攻击行为为主。

根据___的心理社会发展理论，3～5岁的儿童主要面对的是基本的信任对基本的不信任。

2岁左右的儿童不愿听从成人的吩咐，有时不让他们做的，他们偏要做，这是自我意识的突出表现。

2020年特岗教师招聘考试教育学模拟试卷及答案一一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内）1．《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是（）A．昆体良B．柏拉图C．亚里士多德D．苏格拉底2．教育心理起源论的创始人是（）A．利托尔诺B．孟禄C．涂尔干D．沛·西能3．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映对人发展产生影响的因素是（）A．环境B．教育C．遗传D．社会活动4．经常被人称为“危机期”的年龄阶段是（）A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段5．因材施教原则针对的（）A．天才儿童B．后进生C．特长生D．每个学生6．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”，这一教育目的以法的形式确定下来是在（）A．1958年B．1982年C．1990年D．1995年7．课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了（）A．实践课堂所学的知识B．扩大学生活动领域C．协调各方面教育力量D．利用校外教育资源8．教学原则是有效进行教学所必须遵循的（）A．教学原理B．教学程序C．基本要求D．教学模式9．我国中小学生主要应用的教学方法是（）A．讲授法B．演示法C．练习法D．谈话法10．学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（）A．目标B．途径C．动力D．内容二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。

把答案填在题中横线上）11．社会意识形态对教育的主要影响，一是表现在______上，二是反映在______。

12．课程是为实现培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、______和______的总和。

13．陶冶教育主要有人格感化、______和______三种方式。

14．教师的能力素养，一般包括组织教育和教学能力；______能力；______能力；以及自我调控能力。