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第12课文艺复兴与新航路的开辟一、文艺复兴(14—16世纪、欧洲)1．根源：西欧出现的萌芽。
2．概况：14世纪首先在兴起，16世纪达到高潮。
3．实质：文艺复兴是反封建、反神学的运动，也是欧洲第一次的思想解放运动。
4．指导思想：思想(核心)：提倡以人为本，肯定人性，肯定现实生活。
5．代表人物(1)但丁①身份：诗人，是由旧时代走向新时代的诗人。
②代表作《》：揭露教会黑暗、歌颂现世生活、批判封建社会。
(2)达·芬奇①身份：的卓越画家。
②代表作：《》内容：对人和人性作了生动的刻画。
6．意义：文艺复兴猛烈冲击了，促进了人们尽想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代文化，为准备了思想文化条件。
二、新航路开辟——地理大发现1．原因(1)根本原因：的发展，迫切要求到东方寻找黄金和市场。
(2)诱发因素：《》激起人们对东方的神往。
(3)直接原因：阿拉伯人、土耳其人控制了地中海到达东方的商路。
(4)有利条件：、运用和“”的传播。
2．组织者：、。
(开辟新航路的起航地)3．主要成就(1)哥伦布：意大利人，1492年，到达(古巴和海地)，发现。
(2)达·伽马：葡萄牙人，1497—1498年，到达印度(第一个找到新航路)。
(3)麦哲伦及船队：葡萄牙人，1519—1522年，第一次，证实4．影响(1)对全球化：沟通了四大洲，开始把世界联成一个整体，扩大了各国间的经济文化交流。
(2)对欧洲：促进了的发展。
(3)对亚非拉：引发了西欧人的狂潮。
第16课殖民扩张与反殖民斗争一、“三角贸易”1．背景：新航路开辟后，西欧国家先后入侵美洲、非洲、亚洲地区，进行殖民扩张。
2．主要国家：早期的黑奴贸易为、两国垄断，17世纪中叶以后，后来居上，成为最大的黑奴贩子。
3．路线：洲——洲(黑奴)——洲——洲。
4．影响(1)对西欧：使殖民者获得了惊人的财富，为的发展积累了巨额资本。
(2)对殖民地：特别是带给深重的灾难。
二、英国的殖民掠夺1．时间：在英国资本主义制度确立以后。
第一课人类的形成与文明的曙光学习目标1、了解人类社会形成的几个阶段的情况：2、掌握氏族社会的产生和原始社会的发展学习重点：劳动创造人；学习难点：对人类“从野蛮走向文明”概念的理解导学过程【教材助读】1.目前.大名数人类学家认为，现代人类从韭洲南方占猿中的一支发展而来.南方占猿届丁• “人类直系祖光二2.人类在距今二三百万年形成,人与动物的本质区别是人能直立行走,3.中国人类学家把“完全形成的人分为"直猿、皿、是期智人和晚期智人四个阶段。
4.从猿到人的转变过程中劳动起了决定的作用,世界上的人类分为三大主要人种。
即我们通渚所说的白种人、黄种人和黑种人。
5.人类最初经历的社会是原始社会。
原始社会最基本的组织是氐晚。
6.在母系氏族社会里，由于群婚的缘故,人们“只知其母，不知其父妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
7.在项盘氏族社会里，男了在经济中也位，婚姻关系相对旭定_，人们开始“既知其倬，又知其父”。
8.父系氏族公社晚期，由于叔㈣之和阶级的产生，氏族开始瓦解.人类由原始社会进入奴隶社会。
从野蛮走向文明. 国家也随之产生, 埃及、两河流域、中国、卬度_和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
【问题大盘点】：请你归纳和回忆本课的内容，认真想一想，你还右哪些疑尴问题没有解决，说出来大家共同解决。
（1）我的问题:（2）我们的问题:【自主探究】1、原始社会是怎样形成的？答：时间：父系氏族晚期：过程：生产力进一步提点》出现刺余产品和家庭私有财产* 奴隶和统治阶级出现A 国家机构形成2、比较国家与氏族的组成，你觉得它们之间最明显的不同是什么？答：氏族是按血缘关系顺其自然组成的，国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构组成的。
【自主训练】1.不同的地区和民族中有许多充满浪漫色彩的人类起源传说,但目前科学界•般认为人类起源于（C ）A.上帝创造B.女姻造人C.占猿D.外星球2.目前许多科学家都认为，人类的宜系祖先最早出现在（D ） A.亚洲B.欧洲C.非洲D.美洲罗马共和国时期奴隶制盛行。
