沪教版初三语文作文最实用结尾
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优秀作文结尾初中1. “哇,初中的作文原来可以这么精彩呀!”就像我看到那篇让我惊叹不已的作文时的心情一样。
比如有一次,我和小伙伴们一起讨论作文,我读了一篇超棒的,大家都瞪大了眼睛,纷纷说:“这也太厉害了吧!”2. “哎呀,我啥时候也能写出这样的优秀作文呀!”这是我常常在心里念叨的。
记得有一天我在图书馆看到一本初中优秀作文选,我忍不住自言自语:“这些人怎么这么厉害呀!”3. “嘿,我一定要朝着这个方向努力才行!”当我意识到初中优秀作文的魅力后我就这么告诉自己。
像那次我参加作文比赛,看到别人的优秀作品,我就暗下决心。
4. “哇塞,初中优秀作文简直就是我的目标!”我每次想到那些精彩的作文就兴奋。
比如有次老师在课堂上读了一篇,我心里直说:“我也要写得这么棒!”5. “啊,我好想快点进入初中去写那样的作文呀!”我常常这么憧憬着。
就好像我看到隔壁的大哥哥大姐姐写的作文时,我就特别羡慕。
6. “哼,我就不信我写不出优秀的初中作文!”我有时候会这样给自己打气。
比如那次写作文遇到困难,我就咬咬牙对自己说。
7. “呀,初中优秀作文肯定有很多值得我学习的地方!”我常常这么想。
记得有次和同学讨论,我就说:“那些优秀作文肯定有诀窍!”8. “哇,我一定要把初中作文写好!”这是我坚定的信念。
就像那次我看到自己喜欢的作家的初中作品,我激动地说。
9. “唉,我和初中优秀作文的差距还真大呀!”我偶尔也会有点沮丧。
像有一回我对比了自己和优秀作文,不禁感叹。
10. “哈哈,我总有一天会写出让大家惊叹的初中优秀作文!”我总是这样鼓励自己。
比如有一次我给朋友们展示我的新作文思路,我自信地说。
初三语文素材优美开头结尾:1.面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言。
2.关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕清风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问候,给学生春天的温暖。
3.如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。
4.追求,就是千年不变的至情,百代流传的绮梦;是沁人心脾,令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
因为有了追求,才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求,才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
5.美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的,平淡的只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的,平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6.有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅。
7.当暴风雨来袭时,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万晶莹的星星,眩人眼目。
而我,唯独钟情于雨。
8.是的,童心无价。
拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事,快乐的面对人生;拥有了童心,你便会懂得如何面对生活,享受生活。
9.人生好似调味盘,酸的是惆怅,苦的是锻炼,辣的是过程,甜的是成功。
10.花一样的你,花一样的我,花一样的年华,花一样的世界,花一样的未来。
不要再虚度光阴,不要再碌碌无为。
优秀作文精彩结尾1.巴尔扎克说过“不幸,是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
2.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。
3.虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
4.冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。
”5.坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
6.流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
7.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替。
熬过长夜,你便能见到黎明;饱受痛苦,你便能拥有快乐;耐过寒冬,你便无须蛰伏;落尽寒梅,你便能企盼新春。
8.没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
9.“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。
10.每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。
九年级语文作文万能开头和万能结尾示例文章篇一:《九年级语文作文万能开头和万能结尾》嘿,你是不是一写作文就发愁开头和结尾呀?我跟你说,这开头和结尾可太重要啦,就像做蛋糕,开头是那最上面的漂亮奶油花,结尾就是托着蛋糕的精致盘子。
咱先说说开头。
有一种特别好用的开头方法,就是设置悬念。
比如说我写一篇关于我和小伙伴冒险的作文,我就可以这样写:“那天,我和小明走进那座废弃的老房子时,谁也没想到,我们即将面对的是一个能让我们心跳陡然加速的大秘密。
”你看,这样写,读者一下子就被吸引住了,就会想知道到底是什么秘密呀?这就像钓鱼的时候,把鱼饵扔出去,读者就像那些鱼,一口就咬上来啦。
还有一种开头是描写环境来渲染气氛的。
就像写一个悲伤的故事,我可以写:“阴沉沉的天空像一块巨大的灰色幕布,沉甸甸地压在小村的上空。
风呼呼地刮着,那几棵老槐树的树枝像干枯的手臂,在风中无助地摇晃着。
”这样的环境描写,一下子就能让读者感受到那种压抑和悲伤的情绪。
就好比你走进一个黑暗的屋子,那种阴森的感觉马上就包围你了。
再来说说引用名人名言开头。
要是写一篇关于坚持的作文,我就可以写:“罗曼·罗兰说过:‘世上只有一种英雄主义,就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。
’而我在自己的成长经历中,深刻地体会到了坚持就是这样一种英雄主义。
”这就像你去一个新地方,找了一个很有名的向导,读者就会觉得,哟,有名人在前面带路呢,这文章肯定靠谱。
那说完开头,咱们再聊聊结尾。
有一种结尾叫点明中心。
比如说我写了一篇作文讲帮助别人的快乐,结尾我就可以写:“经过这一次的事情,我才真正明白,帮助别人就像在自己的心里种下了一颗最美丽的种子,它会开出充满爱的花朵,这种花朵的芬芳会让自己的世界变得无比美好。
这就是帮助别人的意义啊。
”这就像把之前讲的故事都归拢到一个大道理上,让读者清楚地知道你写这个故事是为了说明什么。
还有一种结尾是抒情式的。
就像我写一篇关于我和妈妈之间的故事,结尾我可以写:“妈妈的爱啊,就像那永不熄灭的烛光,在我成长的道路上,不管遇到多少黑暗,都能温暖我、照亮我。
语文作文万能模板初中结尾
初中结尾。
初中即将结束,回首这三年的学习生活,我心中充满了感慨和感谢。
在这段时
光里,我收获了知识,结识了朋友,也经历了成长。
初中生活即将画上句号,我想对这段时光做一个总结,也对未来的高中生活做一个展望。
首先,初中生活给我带来了丰富的知识和技能。
在这三年里,我学习了语文、
数学、英语、物理、化学、生物等各种学科知识,也学会了写作文、做数学题、背英语单词等各种技能。
这些知识和技能将成为我未来学习和生活的基础,我会继续努力学习,不断充实自己,为将来的发展打下坚实的基础。
其次,初中生活让我结识了许多好朋友。
在班级里,我和同学们一起学习、一
起玩耍,一起度过了愉快的时光。
我们互相帮助、互相鼓励,一起成长,一起进步。
这些友谊将成为我人生中宝贵的财富,我会珍惜这些友谊,继续与朋友们保持联系,共同面对未来的挑战。
最后,初中生活让我经历了成长。
在这段时光里,我不仅学会了知识和技能,
还学会了独立、自律、坚韧。
我学会了面对困难、克服挫折,学会了为自己的梦想努力奋斗。
这些经历将成为我人生中宝贵的财富,我会在未来的道路上不断成长,不断进步,努力实现自己的理想。
初中生活即将结束,高中生活即将开始。
我将怀着感激的心情告别初中,迎接
高中的挑战。
我相信,在未来的日子里,我会继续努力学习,不断进步,成为一个有用的人,为社会做出贡献。
初中的结尾只是人生的一个新起点,我将以更加饱满的热情,更加坚定的信念,迎接未来的挑战,创造属于自己的精彩人生。
九年级语文作文万能开头和万能结尾全文共5篇示例,供读者参考语文作文万能开头+结尾原则一:首尾相应结构严谨例一:(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
例二:(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是“”云销雨霁,彩彻区明“”,但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
语文作文万能开头+结尾原则二:自然收束例:(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。
当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。
冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。
语文作文万能开头+结尾原则三:画龙点睛例:(开头)怆然的灾难,古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。
在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?(结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!高考语文作文万能开头结尾原则四:使用诗歌例:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
初三语文作文万能开头结尾1.“哎呀,初三这一年可咋过呀!”还记得刚上初三时,我愁眉苦脸地和同桌抱怨着,那时候,真觉得这一年会无比漫长。
就像爬山一样,望着高高的山峰,心里直打鼓,但当一步步往上爬,才发现沿途也有别样的风景。
例子:那是一个清晨,我看着如山的作业,不禁发出了开头那样的感叹。
同桌笑着说:“怕啥,一起加油呗!”在之后的日子里,我们互相鼓励,一起攻克难题,虽然辛苦,但也很充实。
我明白了,过程虽然艰难,但只要坚持,总会迎来山顶的风光。
2.“哇,初三的语文作文好难啊!”我对着好朋友嚷嚷道。
是啊,每次面对作文题目,都感觉像遇到了一个大怪兽。
但就像打怪兽会升级一样,每写一次作文,我们也在进步呀!例子:课间的时候,我和好朋友讨论着作文,都一脸苦恼。
朋友说:“咱们多看看范文呗。
”于是,我们开始收集优秀范文,一起分析学习,慢慢地,似乎也没那么怕了。
原来,只要勇敢面对,困难也会变得没那么可怕。
3.“嘿,初三了,得拼一把了!”我暗暗对自己说。
这就像是一场赛跑,大家都在奋力向前冲,你不努力就会被落下。
例子:在一次班会上,老师鼓励我们要努力拼搏初三这一年。
回到家,我看着自己的学习计划,心里想着开头的那句话。
之后,我每天早起晚睡,努力学习,虽然很累,但感觉很有成就感。
努力拼搏,才能不留遗憾啊!4.“天呐,初三的时间过得好快呀!”我惊讶地对后桌说。
就好像手里的沙子,不知不觉就溜走了。
那我们可得好好珍惜呀!例子:有一天,突然发现离中考没剩多少时间了,我不禁发出了这样的感慨。
后桌说:“是呀,得抓紧了。
”从那以后,我们更加珍惜每一分每一秒,努力让这最后的时光过得有意义。
时间宝贵,不能浪费呀!5.“哎呀呀,初三的压力好大呀!”我跟爸妈抱怨着。
真的像背着一块大石头,但也是促使我们前进的动力呀!例子:晚上学习累了的时候,我跟爸妈说了开头的话。
爸爸说:“有压力才有动力嘛。
”妈妈给我端来水果,我又继续投入学习。
压力虽大,但有家人的支持,也能坚持下去。
初中九年级语文作文万能开头和结尾初中九年级语文作文万能开头和结尾5篇相信许多人都写过作文,特别是题材作文。
对于作文的书写规范,需要进行进一步的规范管理。
那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的初中九年级语文作文万能开头和结尾5篇,让我们一起来看看!初中九年级语文作文万能开头和结尾【篇1】从前,有一颗星星,常常认为自己是耀眼星星中的一颗,数一数二的,仿佛自己也被亮到,,不会睁着眼。
但是他不是骄傲,或者说算不上骄傲,只是认为自己很好。
殊不知,在他展现自己的优点时,缺点也像脚印一样跟来。
他的朋友们很多,因为他是热情的,每个星星都想和他玩,因为他是善良的。
但是在许多时候,大家都受不了他,他太热情了,好像冲昏了头脑,有些朋友选择微微远离他。
他马上发现,大家都注意不到他了,这对他的自尊心是多么大的冲击,他认为,人们是嫉妒他,而不是不想和他玩。
而我作为一个旁观者,觉得他很天真,是不是有些过头了。
于是,他开始接近别的星星,他觉得,每个星星都很好,都想一起玩,但是哪里有这样美好的事情,慢慢的,他成了一个调解员,从被动的接受爱到主动的释放爱,许许多多的朋友都摒弃了他坏的一面,因为他善良的仿佛有些傻。
但是他还是不满意,因为还是有些星星不喜欢他,他开始反思,自己是不是太乐观,回想一下,嗯,对啊,想想自己以前的事,挺傻的,让自己很丢面子,原来,他还很爱面子。
此后,他一直在反省,很长很长时间,有的星星说是一年,有的则是两年,他变了,一下成熟了,还在帮助人,不过他像松柏一样了,不再随风而动,不会去乱做事了。
这一年半载,他改变了很多次,由乐观到悲观到乐观,从张扬到沉默平静,但这离不开他的朋友们,老师们和父母。
那颗星星就是我,我现在回首,都很想笑,自己的那段时光好单纯。
在失败的时候,我想过,自己是多么不幸,多么无聊,不过我总会在逆境中找到阳光,一旦找到,就没人可以阻挡我回到乐观。
两年了,我一直在成长,越来越多的经历让我手握更多财富,我的成长无法逆转初中九年级语文作文万能开头和结尾【篇2】蓝蓝的天,绿绿的田野,清澈的河水,小鱼儿在里面欢快的游来游去……这些都已经成为了好遥远的记忆。
初三作文万能结尾摘抄
当然,以下是一些更加口语化,风格各异的初三作文万能结尾段落:
1. 就这样,故事画上了句号。
但你知道,这只是个新的开始,对吧?我们都在生活的舞台上,等着下一幕的精彩。
2. 哈哈,阳光又出来了!就像我们的心情,阴雨后总会见到彩虹。
不管前面有多少坎儿,咱们都得笑着面对,继续前行。
3. 说到这,就不得不提那些过去的日子。
我们哭过、笑过、努力过,每一刻都值得珍藏。
而现在,咱们得把眼光放远,看看未来的风景。
4. 书,真是个好东西!它让咱们看到更大的世界,了解到更多的知识。
所以啊,多读点书,多增长点见识,咱们的生活才会更有趣!
5. 青春啊,这个词儿就让人热血沸腾!咱们就得趁着年轻,好好折腾折腾,不管结果咋样,至少咱们努力过,不留遗憾!。
语文作文万能结尾段1. “哎呀,这次经历可真是让我难忘啊!”就像那次我和小伙伴们一起去爬山,大家互相鼓励着向上爬,累得气喘吁吁时,一个小伙伴说:“我们可不能放弃呀!”当我们终于到达山顶,看着那美丽的景色,我才知道坚持后的美好是多么让人感动。
这不就像我们的人生吗,只要努力向前,总会收获不一样的精彩。
2. “哇,原来这就是成长的滋味呀!”记得有一次我考试没考好,心情特别低落,妈妈摸着我的头说:“孩子,别灰心,这只是一次小挫折。
”后来我努力学习,终于取得了好成绩。
这就好像我们在成长的道路上会遇到风雨,但只要勇敢面对,总会迎来阳光。
3. “嘿嘿,我怎么这么幸运呀!”那次我在公园里丢了钥匙,正着急的时候,一位好心的叔叔捡到了还给我,我高兴地直说谢谢。
这就如同生活中总会有那些温暖的瞬间,让我们感受到人与人之间的美好。
4. “呀,友谊可真是太珍贵啦!”我和好朋友闹别扭后,心里特别难受,后来我们坦诚地交流,又和好如初了。
这不就像那温暖的阳光,能驱散我们心中的阴霾吗?5. “哇塞,妈妈的爱真是无处不在呀!”有一天我生病躺在床上,妈妈无微不至地照顾我,一会儿给我喂水,一会儿给我量体温,还温柔地说:“宝贝,快点好起来哦。
”这就好像是那温暖的港湾,永远给我们依靠。
6. “啊,努力真的会有回报呀!”我为了参加比赛,每天努力练习,当我获得奖项的那一刻,我激动得跳了起来。
这不就像是那努力生长的花朵,总会绽放出美丽的色彩。
7. “哈哈,生活真是充满惊喜呀!”有一次过生日,我以为大家都忘了,没想到一回家就看到满桌的惊喜和大家的笑脸,我开心地说:“你们怎么知道我想要这个呀!”就如同那突然出现的彩虹,给我们带来无尽的欢乐。
8. “哟,原来勇敢尝试这么重要呀!”我以前不敢骑自行车,后来鼓起勇气尝试,虽然摔了几次,但最后终于学会了。
这就像开启一扇新的大门,会有不一样的风景在等着我们。
9. “咦,坚持下去真的能成功呀!”我跑步总是跑不远,但我每天坚持练习一点,慢慢地我能跑很长的距离了。
作文万能结尾初中
1. “哎呀,真希望您能给我个机会呀,我肯定会好好干的!”就像我每次求妈妈给我买喜欢的玩具时那样期待,我现在也好期待您能认可我呀!
2. “拜托啦,选我吧选我吧!”这感觉就像我在和小伙伴争着玩游戏时喊的那样急切呢。
3. “哇,您就答应我嘛,好不好嘛!”跟我求爸爸带我去游乐场时一样的撒娇语气哟。
4. “求求您啦,我真的很需要这个机会呀!”就如同我求老师让我当一次小班长那般渴望。
5. “您就行行好嘛,收下我吧!”这和我让爷爷给我讲故事时的语气简直一模一样呀。
6. “哎呀呀,一定要选我呀!”就像我跟朋友说一定要选我当她的游戏搭档一样。
7. “拜托拜托,给我一个机会好不好哇!”仿佛我求姐姐陪我玩时的那种期盼。
8. “哇塞,选我绝对不会错的啦!”和我跟同学说选我当队长时一样自信满满呢。
9. “恳请您给我这个机会呀,我会努力的哟!”就好像我求奶奶给我做最爱吃的点心时那么诚恳。
10. “您就看看我嘛,我超棒的呀!”跟我在小伙伴面前展示新本领时一样急切地想被看到。
语文作文万能素材初中结尾1. “哎呀,初中的生活就这么结束啦!”就像一场精彩的电影落幕,我真的好舍不得啊!记得那次和同学们一起打扫教室,大家边干活边说笑,多开心呀!这难道不是一段最美好的回忆吗?2. “哇,初中真的给了我好多难忘的瞬间啊!”好比一颗璀璨的星星在我的记忆中闪耀。
那次运动会上,我们一起为班级荣誉而战,互相加油打气,那场景真让人热血沸腾呀!这不是很让人感动吗?3. “初中呀,我会一直记得你的!”如同一个珍贵的宝藏被我藏在心底。
那次老师耐心地给我讲解难题,那温柔的话语至今还在耳边回响,这不是很温暖人心吗?4. “嘿嘿,初中的故事我可不会忘哦!”仿佛一本有趣的书让我百读不厌。
那次和朋友闹别扭又和好的经历,让我们的友情更加深厚了,这不是很难得吗?5. “哎呀呀,初中的时光过得好快呀!”恰似一阵风匆匆吹过。
那次我们一起在校园里寻找春天的足迹,那欢声笑语充满了整个校园,这不是很快乐吗?6. “哇塞,初中真的有好多回忆呀!”就像一个装满回忆的盒子。
那次我们在课堂上热烈讨论问题,各抒己见,多有意思呀!这不是很有意义吗?7. “初中啊,你真的让我成长了好多!”如同一场及时雨滋润了我。
那次我在舞台上紧张得不行,同学们的鼓励让我充满信心,这不是很让人感激吗?8. “嘿嘿,初中可真是特别呢!”仿佛一道绚丽的彩虹挂在天空。
那次我们一起为贫困地区捐物,大家的爱心汇聚在一起,这不是很了不起吗?9. “哎呀,初中真的太让人怀念啦!”恰似一首动听的歌曲回荡在耳边。
那次和小伙伴们一起在雨中奔跑嬉戏,那无拘无束的感觉真好,这不是很让人向往吗?10. “哇,初中的经历我永远都不会忘!”就像一束温暖的阳光照亮了我。
那次我们一起给老师准备生日惊喜,老师感动的样子我至今还记得,这不是很让人难忘吗?。
2022初三语文作文结尾在讲授日常生活或是工作研读中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些精神零零散散的思想,聚集在一块。
下面是为我整理的2022初三语文短文结尾,希望能够帮助到大家!2022初三语文作文结尾1太阳不但藏在高楼背后,但白光已铺满天际。
空气清凉沁人,感觉有朝露荡漾其中。
小超市门口,几个妇女在挑买新鲜的蔬菜,那绿茵茵的菜枝叶,在她们白嫩的手中美丽地翻舞着。
穿黄马甲的小抱著油墨飘香的早报,沿街走来。
街边的屋檐下,那老人侧坐在椅子上为,戴着老花镜,聚精会神地读着一本书。
每天这个时候,他全都坐在那儿读书,只是不见翻页。
也不知是他在读书,还是晨光在读他。
反正他与晨晖,构成了雕塑效果,包涵了永远的风景。
一对手持长剑,素衣软鞋的中年夫妇,轻快地向环城公园走去。
树枝上用悬挂的鸟笼中,小精灵们在欢跃嬉笑。
炊烟轻拂的早餐馆里,人不多,两个穿着制服的刚下夜班的保安员,交谈着清晨发生的趣事。
一位着西服的赶早西服班的昌明,腋下夹着黑色的公文包。
还有一位大姐身份不明的漂亮女士,打着长长地哈欠。
稀饭熬的太好了,黄黄的`,看不见米粒,饮用在嘴中却是粘稠的。
油条也炸的焦黄香脆,轻轻咬一口,就酥烂在嘴里。
一碗粥加一根油条,刚好一元钱。
这是平民的幸福标准。
走出来,浑身充实,内心宁静。
身后铃响,骑单车的红衣女子飒然而过,从她的口袋里,飘出“好一朵茉莉花”的柔顺旋律。
太阳跃出楼顶了,全世界亮堂堂,早晨是多么平凡、环境是多么朴素,生活是简单的,时光是真切的,日子也是可以幸福的。
2022初三语文高考作文结尾2“又失败了……”连续几天的小雨让我的心情更加烦闷。
这几周的成绩总是不理想。
数学卷子发了下来,又是个八十多分。
面对老师恼怒的眼光,我真不知所踪。
回到家,摊开作业本,准备写作业。
这时,“啪”,一滴雨滴从窗户落了进来。
我连忙关上窗户,防止更多的雨水。
与此同时,我发现我心灵深处的那扇窗户,也慢慢合拢。
不是为了防止雨水,而是为了防止泪水。
初三作文万能结尾摘抄
段落一。
哎,每当晚上抬头看星星,我就觉得自己好渺小啊,但想想,能活着就是一件很伟大的事情了。
所以啊,我得珍惜每一次呼吸,去追求我那些小小的梦想,让它们变成大大的辉煌!
段落二。
说实话,成长的路上,跌倒是常有的事,迷茫也是家常便饭。
但你得知道,跌倒了再爬起来,迷茫了就找方向,失败不可怕,怕的是你自己先放弃了。
每次失败,都是一次学习的机会,让自己变得更强!
段落三。
生活嘛,就像一本没有字的书,你得用心去读,去感受。
每一个小瞬间,都可能藏着大智慧。
所以啊,得珍惜现在,感谢遇到的每一个人,他们可都是你人生路上的宝贵财富啊!
段落四。
青春啊,就那么几年,得好好把握!别浪费时间了,用你的热情,你的智慧,去创造属于你自己的精彩故事。
不管未来多难,都
要有信念,一直追着自己的梦想跑!
段落五。
人生就像一场说走就走的旅行,得去找自己的风景。
路上可能
会有风有雨,有坑坑洼洼,但只要你心怀感激,用积极的态度去面对,就会发现,其实生活里到处都是美好的小确幸。
大家一起努力,创造个更美好的未来吧!。
语文作文万能模板结尾
语文作文万能模板结尾。
在写作文的时候,结尾部分同样至关重要。
一个好的结尾可以给人留下深刻的
印象,让人记住你的文章。
接下来,我将为大家介绍一些语文作文万能模板结尾,希望对大家有所帮助。
首先,我们来看看一些常用的结尾句式。
1. 总结全文,强调主题,通过对全文的总结,再次强调文章的主题,让读者对
文章的主旨有更深的印象。
例如,综上所述,我们不仅要珍惜现在的幸福生活,更要珍惜时间,努力奋斗,争取更美好的未来。
2. 提出建议或展望未来,在结尾部分,可以给出一些建议或者展望未来,给读
者留下一些启发和思考。
例如,希望每个人都能珍惜眼前的幸福,勇敢面对未来的挑战,勇往直前,创
造更美好的明天。
3. 引用名言或警句,在结尾部分,引用一些名言或者警句,可以让文章更有深
度和内涵。
例如,正如古人所说,“时不我待,岁月如梭”,让我们珍惜每一分每一秒,
努力奋斗,创造属于自己的辉煌。
除了以上的句式,还可以在结尾部分加入一些修辞手法,如排比、对比、比喻等,让文章更加生动有趣,给读者留下深刻的印象。
最后,结尾部分同样需要注意语言的精练和简洁,不要出现啰嗦和重复的情况。
同时,要注意结尾的连贯性,与文章的主题和内容相呼应,不要突兀和生硬。
总之,一个好的结尾可以为整篇文章画上完美的句号,给人留下深刻的印象。
希望大家在写作文的时候,能够运用以上的语文作文万能模板结尾,写出优秀的作文。
中考作文结尾万能句子
今天语文课,老师讲了中考作文,说结尾很重要。
老师还说,结尾要写得“点睛之笔”,让判卷老师眼前一亮,作文分数就高了。
我一下子就想起了我之前写的小作文,结尾总是很平静,就像白开水一样。
老师说,应该写一些“万能句子”,让作文更有力量,更有深度。
我悄悄地记下了老师说的一些“可用句子”:
“我绝不会相信,到时我们一定要坚持两个月梦想,努力拼搏,未来一定会更加美好。
”
“让我们携手并肩,共同创造更加美好的明天。
”
“我希望我的努力能够得到回报,也希望我的未来充满希望。
”
我看着这些句子,感觉很惊讶,以前这些句子不知从哪里来,跟我的作文一点也不搭。
而且,这些句子都太像大人说的,让人感觉很假。
我要写什么样的结尾才能打动批卷老师呢?想到这里,我突然想起妈妈曾经说过的一句话:“人生就像一场旅行,重要的不是目的地,而是沿途的风景。
”这句话让我很感动,我总觉得它更适合作为作文的结尾,因为它能让人感受到人生的意义,也能让人感受到希望和温暖。
我开始想象,如果没有这句话作为结尾,我的作文会是什么样子?我的作文里会写我的梦想,写我的希望,写我和朋友在一起的快乐时光,写我看见美丽的风景…
我忽然觉得,作文不仅是写“万能句子”,更重要的是要写自己的真实感受,具体描写自己的故事,描写自己生命中的点滴。
我以后会努力写好作文,写出自己的故事,让我的作文充满情感,让它像一朵鲜花,散发出独特的美丽。
九年级作文结尾1. “哎呀,九年级这一年可真不容易啊!”就像爬山一样,一步一步艰难地往上爬,有时候累得真想放弃,但咬咬牙又坚持下来了。
就比如那次,我为了写好一篇作文,苦思冥想了好久,妈妈在旁边鼓励我,“加油呀,你可以的!”最后我终于完成了,那感觉真棒!2. “九年级啦,我们要一起加油哦!”还记得那次运动会,大家都在为班级荣誉而拼搏,“我们不能输!”“对,一起冲!”在大家的呼喊声中,我们充满了力量,这不就是九年级该有的团结吗?3. “九年级,我一定要考上好高中!”每天早上我都这样对自己说。
有次模拟考试没考好,我特别沮丧,老师拍拍我的肩膀说:“别灰心,还有机会呢!”是啊,我不能被一次失败打倒!4. “九年级的时光过得好快呀!”就好像手中的沙子,越想抓住流得越快。
那次和朋友们一起在夕阳下畅谈未来,“以后我们还会这样在一起吧?”“肯定会呀!”真希望时间能慢点。
5. “九年级,我可不能落后!”看到别人都那么努力,我也不能偷懒啊。
记得有次我偷懒没复习,结果被老师批评了,“你怎么能这样呢?”我心里好后悔,从那以后我再也不敢了。
6. “九年级的压力好大呀!”但每次想到家人的期待,我又有了动力。
那次我学习到很晚,爸爸端来一杯牛奶,“喝点吧,别太累了。
”温暖瞬间传遍全身。
7. “九年级,再辛苦我也不怕!”就像在黑暗中摸索,只要坚持就能找到光明。
有次我在难题面前纠结好久,同桌说:“别着急,我们一起想办法。
”那种一起奋斗的感觉真好。
8. “九年级,我要让自己变得更强大!”每次遇到困难,我都这样告诉自己。
那次演讲比赛前我很紧张,朋友说:“相信自己,你可以的!”我深吸一口气,勇敢地走上台。
9. “九年级,是成长的关键一年啊!”就如同破茧成蝶前的痛苦挣扎。
记得有次我和父母吵架了,后来想想自己也有错,“哎呀,我怎么这么冲动呢。
”成长不就是这样吗?10. “九年级,我会留下最美好的回忆!”那些一起奋斗的日子,那些鼓励的话语,“我们永远在一起!”“对,九年级的我们最棒!”这些都会成为我最珍贵的财富。
沪教版初三语文作文最实用结尾中考语文作文得分也是很关键的,作文分高,会把整体成绩提高上去,作文开头和结尾一样重要,有好的结尾也会给你添彩加分的。
下面说说中考作文尾断写作的几个要点,为你的写作添彩加分。
技巧一:首尾呼应,凸显主旨
(首) 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!
(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)
技巧点拨:这是一篇考场议论文的开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。
(首) 都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(尾) 花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)
技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
你看,在上例中,小作者运用首尾
呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
技巧二:巧妙发问,引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。
自然是伟大的。
是神奇的。
它与生活是那么的近,那么的紧。
品味自然,不就同品味生活了吗?
技巧点拨:一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。
如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。
你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。
体现出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。
何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨:这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。
技巧三:引用佳句,多姿多彩
“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)
想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)
明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。
(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)
佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了……(选自吉林省中考满分文《陶醉》) 技巧点拨:古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。
这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。
效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
技巧四:言为心声,呼唤号召
让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时,
你也获得了莫大的幸福。
要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。
(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》) 二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。
”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)
技巧点拨:考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。
上面小作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。
第二段小作者言词急切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾。
技巧五:景物烘托,情景合一
风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。
(选自广州中考满分文《雨中品读》) 技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明
显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。
含蓄隽永。
余味无穷。
此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。
呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。
(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》) 技巧点拨:这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。
既照应了主旨,又显得情韵深厚。
技巧六:抒情议论,气势不凡
其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》) 春光似海,青春如花。
青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。
愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)
技巧点拨:这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。