武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
托班测查时间：测查教师：
测查领域测查方法材料提供评价标准（优、良、一般）语言主题聊天；背诵颜色的图片若干
1.通过谈话，启发幼儿用普通话回答简单的提问，简单的描述儿歌《羊妈妈包
颜色的特点。
水饺》、《大和
2.能记忆背诵 2 首儿歌。
小》。
艺术表演《番茄红钢琴、录音机、油画棒、橡
1.演唱 1～ 2 首歌曲。
了》、《小猪睡皮泥等
2.放一段音乐，自由地舞蹈。
觉》、操作
3.绘画：能用油画棒绘画棒棒糖。
4.会搓、团、压等泥工技能。
科学区域操作提供不同颜色、形状的卡片
1.能用语言简单表达感知、操作活动中的感受和发现。
或者积木。
2.会按物体的名称或某一特征进行分类。
三种不同特征的瓶子实物
3.会手口一致地点数 4 以内的数量。
或者图片。
4.认识圆形、三角形、方形。
社会谈话、操作雪花片
1.知道自己与他人是不同的。
2.知道自己所在的幼儿园、班级、名称。
健康游戏幼儿自己日常需要使用的
1.保持愉快安定情绪，不怕生，不怕黑，不哭闹。
各种器具（如口杯、书包）
2.喜欢吃各种食物，愿意自己吃饭。
2. 走、跑、跳动作自然，
上下肢逐渐协调。
3.能逐渐独立进餐，学会正确使用小勺，舀的动作熟练。
4.会正确洗手，有饭前洗手、饭后漱口擦嘴的好习惯。
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
小班测查时间：测查教师：
测查领域测查方法材料提供评价标准（优、良、一般）语言主题聊天；背诵儿歌《大拇食物的图片若干
1.学会说简单的礼貌用语：你好，再见，对不起等。
哥》、《小猴子做包子》；看图
2.在教师的帮助下，学习独立地朗诵儿歌和复述简单故事。
讲述《贪吃的变色龙》。
艺术表演《小老鼠》、《彩色世界钢琴、录音机、简单的
1.学习用自然声音唱歌，大胆表现歌曲的内容情感。
真奇妙》打击乐器；
2.学会听前奏开始演唱歌曲。
油画棒、橡皮泥等
3.学习均匀涂色和绕线团涂色的方法。
绘画：用油画棒绘画
彩色的毛线团。
4.认识几种易于敲击的打击乐器，学习简单打击的方法。
科学区域操作提供不同颜色、形状的
1.在操作活动中，能积极运用各种感官进行感知和探索。
卡片或者积木。
2.感知四季最明显的季节特征。
观察下雨、下雪、结冰等自然各种交通工具的图片。
现象，初步体会天气变化与人们的活动、穿着的关系。
3.比较 2～ 3 个物体的大小、高矮、长短等量的差异。
认识比较
1 和许多，感知量的多和少。
会手口一致地点数4 以内的数量。
认识圆形、三角形、方形。
社会谈话、操作雪花片
1.能分辨社会性行为中明显的对与错。
2.有初步友好分享玩具和食物的意识和能力。
3.初步了解家乡有代表性的建筑和景点。
健康游戏幼儿自己日常需要使用
1.辨别自己的标记和物品。
知道饭前、大便后要洗手，懂得讲的各种器具（如口杯、
卫生。
书包）
2.知道多喝水对身体好，认识牛奶和豆浆。
3.爬、走、跑动作自然。
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
小中班测查时间：测查教师：
测查领域测查方法材料提供评价标准（优、良、一般）
语言主题聊天；背诵儿歌《别图书
1、学习说完整的普通话，能正确地发音说我小》、看图描述《秋
2、会有表情地朗诵儿歌和讲述简短的故事的画报》
3、学习按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容
科学区域操作提供不同颜色、形状
1、认识 1—8 以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的卡片或者积木。
的数量
2、学习按照物体的某一特征和数量进行分类
3、比较 2～3 个物体的大小、高矮、长短等量的差异，会区分早
和晚。
社会谈话
1、遇到困难，能主动寻求成人和同伴的帮助
2、有初步使用礼貌用语与他人交流的能力
3、学会初步了解自己和他人的情绪，初步会同情和关心他人
艺术表演歌曲《彩色世界真钢琴、录音机、油画
1、学习按音乐的节奏做简单的上下肢联合基本动作、模仿动作和奇妙》；韵律活动《哇哈棒、剪刀、白纸等
舞蹈动作哈》
2、学习用自然声音唱歌，大胆表现歌曲的情感，学习自然的与他
人接唱、对唱
3、正确使用多种手工工具和材料，喜欢各种手工活动。
4、主题绘画：《人脸》
健康游戏幼儿自己日常需要
1、知道饭前便后要洗手，能按正确的方法洗手使用的物品、平衡
2、知道在冬天多运动才能战胜寒冷木、沙包等
3、能走、跑交替 200 米左右；能变化身体姿势或跨过低障碍物绕
过障碍物走、跑
4、能够按正确的顺序穿脱衣服、鞋袜，安静入睡，姿势正确
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
中班测查时间：幼儿姓名：
测查领域测查方法材料提供评价标准（优、良、一般）
语言主题聊天；朗诵图书
1、学习仔细观察图书画面的人物细节，理解文学作品中的人儿歌《别说我小》
物形象，感受作品中的感情基调《大树和小鸟》
2、在成人引导下学会看懂多幅的儿童图画书的内容，看图描述《微笑》
科学区域操作提供不同颜色、形状的卡片
1、喜欢自己动手进行一些科学小实验或者积木。
2、感知体验 10 以内自然数列中相邻两数的数差关系各种交通工具的图片。
3、喜欢观察大自然中常见的动物、植物和天气变化，愿意观
察季节的变化特征初步体验天气变化与人们的活动、穿着的关
系
社会谈话
1.知道祖国和家乡的名称，知道祖国的首都。
2、学习轻拿轻放
图书、玩具及生活用品，懂得爱惜公共物品
3、乐意与人交往，初步学习互助、合作、分享和谦让，有同
情心
艺术表演歌曲《小蜜钢琴、录音机、油画棒、白
1、学习随音乐的变化，改变动作的速度、力度和难度蜂》《找小猫》韵纸等
2、学会安静地倾听音乐，感知不同性质的乐曲，表达其内容律活动《小脚》
和情感
3、学习用颜色、线条、形状表现自己所喜爱的物体，尝试画
出主体色和背景色
4、绘画：相遇蒙德里安
健康游戏幼儿自己日常需要使用的
1、穿脱衣服、鞋子，区分鞋子左右。
物品、平衡木、沙包等
2、走、跑、跳、投等动作自然，肢体协调。
3、在平衡木上走和做简单动作。
4、拍球，跨越障碍。
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查大班测查时间：测查教师：
测查领域测查方法材料提供评价标准（优、良、
一般）
语言主题聊天；看图描图书1.能专注倾听别人说话，基本理解并简单复述他人讲话的主要内容。
2. 能清晰完整述讲
述 1～2 个小故事。
3.会书写自己的名字，笔顺基本正确，有正确的阅读和书写姿势。
社会谈话
1.进一步认识常见的社会机构，了解其特征和主要活动。
2.初步认识家乡的自然和人文环境，知道家乡的著名自然景观和标志性建筑，会说
名称。
3.尊敬国旗、国歌，知道祖国的全称，了解中国的传统节日
艺术
1. 能运用丰富的表情和动作，大方自然地进行演唱和表演活动。
操作和表演钢琴、录音机、
油画棒、卡纸等
2.能根据音乐的性质、节拍，用肢体动作表现多种节奏。
3.能根据音乐风格和节奏，尝试创编简单的舞蹈动作。
4.有运用色彩、线条、图形联想变形的能力。
有简单布局画面，描绘细节特征的美术能力。
5.能利用废旧材料制作自己喜欢的物品，供游戏或装饰用。
科学
1. 了解常见的动植物各部位的名称和功能，比较其异同。
2.感知基本自然现象作用及危害。
区域操作提供不同颜色、
形状的卡片或
者积木。
3.会比较 4 个物体量的差别，会按量的差异正逆排序。
4. 认识梯形和椭圆形，感受
正方体、长方体、球体等立体特征。
5. 会 10 以内数的倒数，单双数。
6. 个别化作业
考核。
健康游戏平衡木、皮球等1.学用筷子进餐，能保持进餐前后周围环境的卫生。
2. 能迅速有序的穿脱衣物，会
分清毛衣的里外正反，学会整理衣服、叠被子和整理床铺。
3. 能根据天气变化与自
己的感受及时增减衣物。
4. 知道爱牙日，了解换牙的基本常识。
5. 练习口令和信号
进行复杂队列变化，与集体保持一致。
