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第八课法律护我成长第二框善用法律保护自己学习目标：用过教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己。
帮助学生树立法律保护意识，增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心。
学习重难点重点：怎样于侵权行为作斗争。
难点：运用法律武器保护自己的途径和方法。
学习流程一、自主学习（一）填空：1、，是我们维护合法权益常用的有效手段。
2、诉讼是维护我们合法权益、、的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
3、诉讼的三种类型：、、。
4、刑事诉讼案件的两类：，。
5、公诉案件是由代表国家向人民法院提起诉讼；是由刑事案件的被害人直接向人民法院提起诉讼。
6、，俗称“民告官”。
7、，是包括我们青少年在内的全体公民。
8、同违法犯罪作斗争的有效方法：；，，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，等。
9、我们维护权益的最有力的武器就是。
10、能够提供法律服务和帮助的机构是、、、。
11、社会保护要求________创造一种有力于未成年人_________的社会环境。
（二）问答题：1、怎样保护自己的合法权益？2、我国诉讼的种类及其含义是什么？3、青少年如何同违法犯罪分子作斗争？二、合作探究分组讨论课本中的活动题三、课堂展示各小展示课本中的活动题四、课堂检测（一）、单项选择1．社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。
＿＿＿是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障（）A．法律 B．到法律援助中心求助 C．诉讼 D．到律师事务所投诉2．张某6年前借王某8000元钱，可到现在迟迟不还，还想“赖账”。
王某迫于无耐将张某告上法庭，。
这属于＿＿＿案件（）①公诉②自诉③民事诉讼④行政诉讼A．①③ B．②④ C．②③ D．①④3．中学生刘洋在放学回家的公共汽车上，看见两个扒手在偷乘客的钱包。
刘洋没有直接喊抓小偷，而是装作肚子疼请求司机将她送往就近医院(附近有派出所)，然后悄悄告诉司机实际情况。
司机以送刘洋去医院为由，直接将车开到了派出所。
第八课
1、青少年需要特殊保护的原因？
答：①青少年代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
③现实生活中，存在着侵害未成年人的合法权益的行为。
2、保护未成年人的法律、
答：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法。
3、保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4、学校保护的内容：教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障。
5、社会保护的内容：社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权的保护。
6、维护权益的最有力的武器，就是法律。
7、维护合法权益的手段？
答：①了解一些能够提供法律服务和帮助的机构；
②了解维护权益的有效途径；
③非诉讼手段，是我们维护合法权益掌用的有效手段；
④敢于打官司；
⑤善于斗争，既要勇敢，又要机智，同时还要采取行之有效的好方法。
（有哪些好方法）？
8、面对歹徒行凶，维护合法权益行之有效的好方法有哪些？
答：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话等，都是行之有效的方法。
第八课法律护我成长
1、特殊的保护特殊的爱
⑴党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律——《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》。
⑵保护我们的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
①家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
②学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人实行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。
③社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
④司法保护，公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护。
2、善于用法律保护自己
⑴求助有路，了解一些能够提供法律服务和协助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等），还需要了解维护权益的有效途径。
⑵非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府相关部门、司法机关、人民团体、相关社会团体等方面反映问题，寻求协助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
⑶敢打官司，打官司是诉讼，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段。
⑷诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）。
⑸同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
⑹要依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。
⑹维护自己的合法权益是每个公民的责任，当我们合法权益受到侵害时，要善于使用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。
与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。
（如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，即时拨打110等）。
第八课法律护我成长第一框特殊的保护特殊的爱（导案）（二课时）教学目标情感、态度、价值观目标：尊重《未成年人保护法》中规定的青少年学生的权利，体会法律的公正、公平。
体会家庭、学校和社会、司法部门给予未成年人的爱。
能力目标：能够认判断各种违反未成年人保护法的一些现象和行为。
知识目标：知道我国法律对未成年人的特殊保护。
教学重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。
教学难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。
教学方法：活动教学法；事例教学法；讨论归纳体悟。
教学准备：导学过程：一、导入：P—103页案例探究家庭、学校、社会是青少年健康成长的地方，但有时也会给青少年带来伤害。
对于这些伤害，靠批评教育、社会呼吁和青少年的眼泪是不可能解决问题的，必须通过法律，用法律保护青少年健康成长。
二、出示预习提纲，自主预习课文，完善预习笔记1、何谓未成年人？2、国家为什么要制定法律对未成年人进行特殊保护？3、国家制定了那两部专门法律保护未成年人的合法权益？4、家庭保护的含义及内容5、学校保护的含义及内容6、社会保护的含义及内容7、司法保护的含义及内容三、展示：1、何谓未成年人？——凡未满18周岁的公民都是未成年人。
P—103页活动探究，突破目标22、国家为什么要制定法律对未成年人进行特殊保护？（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。
（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
3、国家制定了那两部专门法律保护未成年人的合法权益？《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4、家庭保护的含义及内容（1）家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
第八课法律护我成长
1.国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人进行特殊保护，其原因是… （）
①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人心理生理都不成熟，缺乏自我保护能力 ④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.(2010山东东营模拟，2)为进一步强化家庭、学校、社会、国家的保护责任，2010年12月29日，十届全国人大常委会第25次会议表决通过了修订后的（）
A.预防未成年人犯罪法
B.义务教育法
C.未成年人保护法
D.妇女儿童保护法
3.对下边漫画理解正确的是（）
①在全社会加强思想道德建设十分必要②学校对未成年人的道德教育缺乏实效③部分社会成员思想道德素质还不够高④父母应该以良好的思想品行教育孩子
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
4.(2010山东日照模拟，4)中学生私自到网吧玩游戏、浏览不健康的网络信息等现象时有发生。
下列对策正确的是（）
A.必须严禁中学生接触社会
B.中学生应该增强自我保护意识，提高自我保护能力
C.应完全依靠家庭、学校和社会力量保护中学生
D.必须关闭营业性网吧
5.(2010河北模拟，8)近年来全国“扫黄”“打非”工作多以打击非法出版物为重中之重；对校园周边环境和扫除文化垃圾的专项治理行动中，成绩显著。
治理校园周边环境和扫除文化垃圾的专项行动体现了对未成年人的（）
A.司法保护
B.社会保护
C.学校保护
D.家庭保护
6.违法犯罪分子往往是狡猾险恶的。
中学生与其斗争的时候应该（）
①讲究智斗，不要硬拼②记住歹徒相貌，了解歹徒去向③及时拨打110报警④尽量回避，保全自身⑤设法稳住歹徒⑥勇敢地与歹徒拼到底
A.①③⑤⑥
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.③④⑤⑥
7.放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年把本班同学张刚围住，准备动手打他。
面对这种情况，小明的最佳做法是（）
A.及时报告老师或拨打“110”报警
B.不予理睬，少管闲事
C.迅速召集本班男生，与这几个青年搏斗
D.不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年拼死到底
8.在全国政协十届五次会议期间，一位全国政协委员呼吁，国家应进一步加强对网吧的管理与整治，引导青少年到绿色网吧健康上网。
下列对“绿色网吧”认识正确的是（）
①绿色网吧的建设能为人们创造一个良好的网络环境，有利于青少年健康成长②创建绿色网吧能防止腐朽文化的入侵，有助于先进文化的传播与发展③绿色网吧的创建能杜绝青少年的一切违法犯罪活动④绿色网吧的创建符合精神文明建设的要求
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
9.假如你遇到下列情况，正确的做法是（）
A.坚决不怕他们，与其展开搏斗
B.注意观察周围环境，伺机呼救
C.对可能出现的不同后果进行比较，不可莽撞
D.心甘情愿地把身上的所有钱都给他们
10.小翠的父母因嫌弃她是一个女孩，自她出生后就把她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。
随着小翠一天天长大，外婆家的生活越来越困难。
小翠便自己去要抚养费，可父母总是搪塞推诿，就是不给。
小翠非常生气，也很无奈……
请你帮小翠想些解决的办法。
11.2003年开始实行的《北京市中小学生守则》和《北京市中小学生日常行为规范》不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。
对此，众说纷纭。
有人说：“这体现了对未成年人的关怀和保护。
”也有部分人认为：“不再鼓励少年牺牲自我‘敢于斗争’，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争，这样做会助长坏人的气焰，不利于青少年健康成长。
”
你的观点呢？请来说一说。
我综合我发展
12.某市警方破获了一起少年团伙盗窃案，其成员竟是7名花季少女。
其中年龄最大的15岁，最小的只有11岁。
她们结成干姊妹，自称“七玫瑰”，频繁地出入网吧和灯红酒绿的饭店寻求刺激，钱不够花了就借而不还，后来逐步发展到敲诈勒索和盗窃。
据警方了解，“七玫瑰”中有5人的父母离异，另外2人的父母或忙于生意，或经常打麻将，很少关心孩子的生活和学习。
阅读上述材料后，你有什么感想？
13.某地一所中学为教育学生，在没有经过学生本人同意的情况下，在学校公开播放的有关校园内不文明行为的录像片中，曝光了本校两位学生的违纪镜头。
虽然他们的脸上被打了“马赛克”，但熟悉的人都知道他们是谁。
这时，一阵阵嘘声和笑声从班级里爆发出来，其他班级的哄笑声也传了过来……
请根据材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）学校的出发点好吗?这种做法合法吗?请作简要分析。
（2）就你所在学校的实际情况，结合未成年人学校保护的相关内容，向学校的领导和老师提几条好的建议。
（3）你认为学校还要在哪些方面加强保护措施?
14.黄勇从2001年起采用多种欺骗手段，先后将17名青少年从网吧、游戏厅、录像厅等场所诱骗至家中折磨杀死。
学生张翔（化名）放学途中被黄勇骗至家中，一次次地遭到捆打折磨。
为了生存，张翔多次恳求黄勇放了他，终于打动了罪犯，得以逃脱。
逃出后，张翔在家人的陪同下，及时向公安机关报案。
2003年12月26日，制造震惊中外的河南平舆特大杀人案的杀人恶魔黄勇终被依法执行死刑。
（1）张翔是用什么方法同罪犯作斗争的？除此之外你还知道哪些公民同违法犯罪作斗争的方式方法？
（2）张翔成功逃出来后，为什么要去报案？
（3）这个案例给我们青少年的启示是什么？
抵制不良诱惑。
②公民要敢于同违法犯罪作斗争，协助执法机关及时侦破案件。
青少年要善于同违法犯罪作斗争。
面对歹徒行凶，要设法稳住歹徒，保护自己，及时报案。
③国家、社会、学校、家庭要共同配合，保护未成年人的合法权益。
国家要依法严厉打击侵犯未成年人权益的违法犯罪行为。
探究题实力闯关
15.初中生小明，在校读书期间，经常旷课，不完成作业。
父母工作忙，疏于对其管理。
老师在多次教育无效的情况下，劝其退学。
小明退学后，经常和社会上游手好闲、不三不四的“好朋友”混在一起，沉溺于网吧，常常夜不归宿，后又参与抢劫，走上了犯罪的道路。
（1）请对小明走上犯罪道路的原因进行分析。
（2）假如你是小明的朋友，请为小明写出两句赠言。
16.遇到下列情况时，中学生应该怎么办?请联系所学知识，拟一警示语。
例：一天，同学对你说：“到长江游泳去，大风大浪才刺激哩!”
（1）“包吃、包住、包玩，五折优惠!”网吧老板叫你上网。
（2）放学路上，遇见红灯，与你同行的程刚说：“冲过去!我们有未成年人保护法保护。
”
（3）朋友聚会时，有人给你摇头丸：“来一颗，提提神。
”
：
（4）紧急意外——暴力、抢劫、勒索钱物、性侵犯等发生在你身边。
17.材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10个省、市的联合调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件，全国仅因交通事故每年死亡的中小学生就达4 140人。
材料二：为了学生的安全和健康的成长，教育部、公安部、团中央、
中国残联、全国少工委等五部近日联合发出通知，决定将每年的3月29日定为“全国中小学安全教育日”，2010年的主题是“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”。
材料三：2010年11月14日，山西省沁源县第二中学在公路上跑操，一辆带挂车的大货车撞向学生队伍酿成特大交通事故，共造成20名学生和1名 教师遇难。
这一事件震惊全国，再度敲响校园安全的警钟。
（1）结合材料探究：国家为什么高度重视校园安全建设。
（2）面对身边存在的安全隐患，你认为国家和社会、学校应采取哪些防范措施？
（3）请设计两条安全警示语。
（4）面对身边存在的安全隐患，你怎样以实际行动来增强自身的安全防护能力？。
