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高考语文的高分绝招——教你如何突破140分来源：滨河小区07年高考，我的学生李伟考了144分，其实，一番经历，成功的人说出来就是经验，失败的人说出来就是教训。
因此，我只是在这儿与同学们分享一下他的经历罢了1、好记性不如烂笔头刚进高三时，李伟被分到了学校的重点班，班上高手如云。
那时他的语文每次考试成绩总是在100到110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。
因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。
在实施计划过程中，李伟主要还是跟着老师的节奏走。
第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。
“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。
”除了跟上老师复习的进度，李伟自己还另有“独门诀窍”。
他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。
一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。
另外，李伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看4条成语。
他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。
“直到后来我才发现这些积累对我有多重要。
因为我在今年高考中，前三道考查语音、字、词、句的大题中，自己一分未失。
”2、文言文：硬骨头天天啃说到文言文，它在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。
很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。
而李伟对付文言文也有自己的方式。
他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。
他认为，很多学生觉得文言文难，就是难在一些实词和虚词上。
学霸高三语文笔记本曝光：高分答题技巧获点赞清华学霸的高三是怎么过的呢？他的高三语文笔记本都记了什么干货呢？一起来看吧。
诗歌答题模式1、意境类：描绘画面+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点2、手法类：揭示手法+结合诗句分析+思想感情+作用效果3、语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4、炼字类：该字的本来意义及在句中的含义+技巧+放入句中描述景象+意境感情5、关键词类：主旨作用+结构作用6、感情类：运用什么手法+通过XX内容+抒发XX感情7、概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8、鉴赏类：写了什么+怎样写的+表达效果9、形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写+作用效果10、诗歌含义：表层含义+深层含义现代文答题模式1、开放型试题：评+引+析+结2、谈看法或补叙结尾：感悟+引申3、原因题：客观原因+主观原因4、词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5、联想感悟型：A、感：根据文本，联系全文B、悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6、句子的作用：A、思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B、结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7、关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8、写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9、怎样论证：论证方法+论证过程小说独特答题模式1、分析人物形象：人物形象定位+抓住修饰语逐一举例分析2、评价人物形象：人物形象定位+塑造人物形象的意义3、小说中插叙的作用：情节角度+主题角度+人物形象角度4、小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了XX的精神5、简析人物：人物定位+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义6、小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7、人物形象的塑造：正面直接写：肖像+神态+动作+语言+心理。
揭秘⾼考语⽂143分学霸笔记！教你6招完成笔记的正确⽅式⼤家都知道，语⽂成绩难以拉开差距，⽽要想学习成绩在班级排名中名列前茅，就得在语⽂成绩上多花费⼯夫。
但是语⽂成绩的提升也不是⼀朝⼀⼣所能完成，很多学⽣语⽂成绩不理想，多源于⾃⾝的语⽂学习习惯不佳，学习⽅法没有⽤好。
有的同学天资聪颖，可在学习上就是不愿花时间，满⾜于现状。
有的天分极⾼，却⽐普通学⽣还要努⼒，也许这就是差距吧，所以想要提升语⽂成绩，先天的条件是⼀⽅⾯的因素，良好的学习习惯在语⽂能⼒的提升中也起着⾮常重要的作⽤。
如何打破语⽂学习长期⽌步不前的瓶颈呢？这就需要同学们在平时的学习⽅法和技巧上花⼼思了。
经常看到同学们羡慕那些能够在语⽂学科上取得⾼分的学霸，觉得他们成绩好就是天分⾼，再接着感叹⾃⼰怎么努⼒都赶不上⼈家。
但是你殊不知，他们在课后付出的努⼒，⽐平常的同学⾟苦⼀百倍，学霸之所以被称之为学霸，与他们的学习⽅法和技巧是密不可分的。
语⽂学科的学习没有捷径，想要提升就离不开平时的积累和长期不懈的坚持，下⾯分享的是⼀位⾼考语⽂143分的语⽂学霸的笔记，从这个笔记中就可以看出，她是如何取得如此⾼的分数，希望对同学们能够有所启发。
1.分清每⼀类题型的答题思路⽐如在回答句段作⽤⼀类题型时，开头段和中间及结尾段的作⽤有何不同意义？在解读诗歌的过程中，遇到边塞诗和深宫闺怨诗，如何区分作答？遇到此类情况，需要同学们针对每⼀类题型，总结其常见出题形式，并做出每⼀类题型的答题思路及步骤。
2.总结语基中易错的字⾳、字形和成语等语基的知识庞杂繁多，⽇常的积累则显得尤为重要。
针对字⾳、字形、成语和⽂学常识类知识，可以分类记录⽇常学习中遇到的知识点。
3.特殊信息重点标注任何知识点都是在限定的情境中使⽤才是正确的，⼀旦脱离此范围，便会⽤错。
例如妄⾃菲薄、漠不关⼼和求全责备这⼀类词语，它后边不能接宾语。
因此在知识点的运⽤上，⼀定要标记其特殊性质。
4.知识点的细分，其常见的形式病句是考试中的⾼频丢分点，但是你清楚病句的标志性特点吗？例如颠倒主客、两⾯对⼀⾯和指代不明等特点，当你洞悉了病句的常见知识点，考试时遇到才会从容不迫。
高考语文140+学霸私密笔记分享！我整理了高考语文140+学霸的语文笔记，有很多阅读题和诗歌鉴赏的高分答题技巧，希望能对大家的语文学习有帮助。
一、论述类文本阅读篇解答论述类文本阅读题指津指津一：整体把握，微观勾画1. 阅读原文后，可提出如下问题：本文说明或论证的对象是什么？有什么最新成果或最新观点？今后的发展前景如何？作者对此新成果或新观点的态度和看法如何？2. 理清全文的脉络，把握主要内容，迅速提取每一节的主要信息。
3. 微观勾画是指随时勾勒一些关键词语，以备答题时所用。
特别要关注指示代词、关联词语（如“一旦” “如果”“因此”“但是”“然而” 等）、副词（如“凡是”“全”“将”“基本上”“已经”“也许”“可能” 等）以及一些修饰性的词语。
此外，由于论述类文章中有些内容表达起来比较抽象，为了说得具体，有时会运用比喻的修辞手法，理解时要找出其“本体” 。
要确切理解含有修辞的句子，要注意前后对照，特点对应。
指津二：紧扣语境，把握内涵要准确理解词、句在文中的意思，就要紧密联系语境，注意上下文的修饰、指代等暗示信息，从而把握其内涵。
论述类文章阅读考查的词语往往都具有极为重要的作用，这些词话要么是关键信息点（如指代性词语、概念性词语），要么就或承前或蒙后省略了相关内容。
这些词语往往已突破了其原来的意义限制，与具体语境结合而有了新的意义。
因此，阅读中要对这类词语慎重考虑。
可采用如下方法：1. 瞻前顾后法，联系上下文选择恰当的义项2. 比照辨析法，仔细比较辨析文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。
3. 参考语境法，根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等，分析词语派生或隐含的内容。
论述类文章中重要的句子有如下几种：一是结构比较复杂的句子，二是内涵较为丰富的句子，三是与文章中心和结构密切相关的句子（如文眼句、中心句、过渡句等）。
对于第一种，可以用“抽取主干法” ，抓住句子主干，理清那些修饰、限制等附加成分，进而理解其含意。
状元笔记---语文语文学习要注重总结，下面是几点高中语文知识点总结:一、语文知识点1．小说三要素：A人物B情节C环境2．议论文三要素：A论点B论据C论证3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10．两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题B提出观点——论证观点——总结观点11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法D E归谬法F12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）14．七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二、语文学法归类1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listen B看到lookC写到write D说到speakE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏诗三步法：A知人论世（了解作者，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析景情）C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）4．划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）6．辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法高考语文易错的108个多音字总结1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
高考语文学霸考140+的高分套路先说几个误区：误区1：语文主要是靠平常的积累，没什幺取巧的方法。
语文的确和积累有关，不过文化素养和考试成绩是两码事。
既然考试是一张试卷，那幺一定有技巧可以让你呈现得更好。
误区2：高三阶段想提升语文成绩，既缓慢又浪费精力。
那是你的方法不对。
坦白讲，试卷上除了作文之外，能显示你素养的东西几乎为零。
大部分还是应试的策略。
想提高成绩，就得掌握答题的方法。
有了你自己的一套策略之后，成绩的提升应该还是比较明显的。
选择题拿不准的有多少，阅读有哪道题自己的答案有两点重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有没有读不懂的语句...高手出了考场之后，对自己这次120+，130+还是能冲击140，是有基本认识的。
几点宏观的终极秘诀这是老师教给我的语文高分秘诀！把你眼前那张答题纸当成艺术品来处理，而不仅仅是一张卷子。
艺术品听起来有点夸张，但就是这幺个理儿。
工整的字迹、合理的分段标号，让它有了过人之处。
在考场上，正面写完了，先别翻过去呼呼写作文。
看一眼，如果密密麻麻的正面让你有一种舒服的感觉，大祥之兆啊！1．书写这个不多说了，硬件。
先求工整，再求美观。
两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。
你看着办吧。
2．答题的量比较理想的应该是：（假设本题6分，答题纸上4行）（1）4行你要答4点，而不是3点。
因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全；（2）每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去，也最好不要空行；（3）每行前面标上序号，清晰利落；（4）关键词写在前面，如：拟人。
诗人运用拟人修辞3．时间分配以2016年的全国卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟（1）现代文阅读：3选择：15分钟（2）文言文阅读：3选择2翻译：20分钟（3）。
高考状元笔记
我曾经是一名高考状元，以下是我成功的笔记分享，希望可以对大家有所帮助。
1. 高效计划：
- 制定清晰的学习计划，包括每天的学习时间安排和具体的学习内容。
- 根据自己的弱点和难点，有针对性地进行学习和复习。
- 合理分配时间，不要一味追求数量，要注重质量和效率。
2. 科学备考：
- 充分了解考试内容和考点，理清知识脉络和思维逻辑。
- 多做真题和模拟题，锻炼解题技巧和考试应对能力。
- 注重细节和考点，做到知识面广泛且扎实。
3. 积极心态：
- 保持积极的学习态度，相信自己的能力和潜力。
- 不要被压力和焦虑所困扰，充分调整心态，保持平静和专注。
- 多与他人分享自己的困惑和学习心得，互相学习和支持。
4. 注意健康：
- 合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
- 均衡饮食，适量运动，保持良好的身体状况。
- 注意心理健康，避免过度压力导致的身心不适。
5. 考前冲刺：
- 把握好最后的冲刺阶段，做好最后的复习和巩固，强化对知识点的掌握。
- 针对历年真题进行重点复习，提高对考试题型和命题的理解能力。
- 注意做好模拟考试和考前模拟冲刺，提高应试能力和对时间的掌控。
以上是我在高考备考中的一些经验和方法，希望可以给大家一些启发和帮助。
记住，成功来自于坚定的决心和不懈的努力，相信自己，努力拼搏，一定能取得好成绩！。
高考语文的高分绝招——教你如何突破140分来源：滨河小区07年高考，我的学生伟考了144分，其实，一番经历，成功的人说出来就是经验，失败的人说出来就是教训。
因此，我只是在这儿与同学们分享一下他的经历罢了1、好记性不如烂笔头刚进高三时，伟被分到了学校的重点班，班上高手如云。
那时他的语文每次考试成绩总是在100到110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。
因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。
在实施计划过程中，伟主要还是跟着老师的节奏走。
第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。
“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。
”除了跟上老师复习的进度，伟自己还另有“独门诀窍”。
他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。
一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。
另外，伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看4条成语。
他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。
“直到后来我才发现这些积累对我有多重要。
因为我在今年高考中，前三道考查语音、字、词、句的大题中，自己一分未失。
”2、文言文：硬骨头天天啃说到文言文，它在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。
很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。
而伟对付文言文也有自己的方式。
他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。
他认为，很多学生觉得文言文难，就是难在一些实词和虚词上。
其实，对于文言实词和虚词的用法，没必要求全，只要能掌握考试大纲规定的文言实词和虚词的用法以及一些特殊的例句即可。
多位高考语文140分学霸备考经验总结，语文想考130以上，本文必看本文是采访多位高考语文达140分左右的学生，对他们备考经验的归纳总结文章！初中生也可以借鉴使用（肯定得高分）。
全文3500字，阅读时间约5分钟。
高考六科，有一科是最奇葩的，它叫语文！这是最好学的一科，学不学都差不多能考100分。
也可以说是最难的一科，想考高分，就算努力学，也可能只考110分。
高考语文，想考130分以上太难，很少见，需要天赋和运气。
有专家试验，让初三学习较好的女生做高考语文卷子，结果得分92分（作文算48分）。
让高一学习好的女生做，得分110分。
后来高考时，该女生还是110分。
换句话说，三年学了个寂寞。
但是我们还是得花很多时间在语文上，毕竟差一分排名就超过千人呀。
至于能提高多少，既要看学得好坏，也要看运气！因此，我对语文的观点，一向是如果不是想考清华北大，非得考高分不可，没必要花太多的时间在语文上。
语文只进行必须和必要的学习，只进行刻意的针对性训练提高就行了。
（这样并不等于考不了高分，反而因为针对性强，能考得更高。
）网上任何说能确保你语文考130以上的方法，都是骗人的，千万别信！除了骗子以外，任何人都没有这个把握。
（只有部分家长会信！语文教师都明白这一点的！）本文虽是数位高考语文高分考生的经验汇总，但就算学生按这个去学习准备，也只是有可能考130分，这点要有思想准备，别去刻意追求。
我们按这总体方法和思路进行必要的学习和训练，目的是争取确保110分以上。
在打好基础的情况下，争取考出120分，甚至130分以上的好成绩。
一、清楚认识语文学习的特殊性和各科的平衡1、语文很重要，但因为提分困难，进行必要的学习和训练就行，不用花太多时间，主要时间要用于其它五科。
六科中，语文课最多，要抓紧课上时间学语文。
课外时间安排上，语文应该是六科中最少的才对！2、不要听专家说的所谓大量阅读，那个没用，时间效益比极差。
家长阅读一辈子了，再来考语文，能得高分吗？何况高中时间宝贵，时间有限，没有时间大量阅读。
高考语文140以上经验分享英文版As the college entrance examination in China approaches, many students are feeling the pressure to perform well on the Chinese language test. One of the key components of the exam is the composition section, which requires students to write an essay on a given topic. For many students, achieving a score of 140 or above in this section can be a challenge. However, with the right strategies and preparation, it is definitely possible to excel in this part of the exam.First and foremost, it is important to carefully read and understand the essay prompt. Make sure you know exactly what the question is asking you to write about. Take your time to brainstorm ideas and plan out your essay before you start writing. This will help you stay focused and organized throughout the writing process.When writing your essay, make sure to use a variety of sentence structures and vocabulary to showcase your language skills. Avoid using repetitive phrases or cliches, and try to incorporate some advanced vocabulary and idioms to impress the examiners. Additionally, pay attention to your grammar and punctuation to ensure that your writing is clear and coherent.Another important tip is to make sure your essay has a clear structure. Start with a strong introduction that grabs the reader's attention, followed by several well-developed body paragraphs that support your main argument. Finally, end with a concise conclusion that summarizes your main points and leaves a lasting impression on the reader.In conclusion, achieving a score of 140 or above in the Chinese language section of the college entrance examination is definitely achievable with the right preparation and strategies. By carefully reading and understanding the essay prompt, using a variety of sentence structures and vocabulary, and ensuring your essay has a clear structure, you can greatly improve your chances of success on the exam.高考语文140以上经验分享随着中国高考的临近，许多学生都感到对语文考试的表现压力山大。
学霸秘籍：做到这5点，高考语文140分不是梦！（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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