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团课第一讲团学干部的职能及重要性经济管理学院分团校第一讲团学干部的职能及重要地位前言2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
这一工程，简称“青马工程”。
其中，“青马工程”中的一项重要工作就是关于共青团团干部的培养。
我院团委始终将这一工程作为工作重点。
提纲一、团学干部的职能及重要地位二、为什么要进行团干培训三、如何开展团干培训活动一、团学干部的职能及重要地位1、团学干部职能团学干部的职能，就是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，帮助同学，为学校的稳定和可持续发展做出自己的应做的贡献。
学生干部是为学生服务的，学生干部所做的一切都是为了大部分学生的利益，学生干部在学生间其组织沟通作用，在学生干部为学生服务期间，不能表现出不满和不耐烦，要做到有求必应，有问必答，全心全意为同学服务提高自己的综合素质和能力是必须要落实的，而该素养不仅是组织协调能力，同样重要的是要培养自己认真工作、乐于奉献的精神。
同时就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做一名合格的团学干部。
2、团学干部培养的重要性高校团学干部是学校校园活动中的积极组织者和主要参与者,是学校育人工作、校园文化建设的中坚力量。
团学干部的素质和能力的高低,不仅直接关系到学风和校风建设,更关系到学校的人才培养质量。
因此,加强对团学干部的素质和能力的培养具有十分重要的意义。
全面提高团学干部的素质和能力,是高等教育发展的客观要求高校团学干部,既是被教育对象,同时又在教育和管理他人,他们是校风、学风建设的带头人。
3、团学干部身份的双重性团学干部身份的双重性决定了对团学干部要求的双重性。
团学干部工作经验交流材料敬的各位老师，与会的干部们：大家好，我是自动控制与机械工程学院学生会副主席xx，很高兴也很荣幸站在这里与朋友们分享和交流团学工作的见解。
我是个乐于分享和交流的人，精心总结了我在团学工作中的相关经验。
也许与前面几位发言人相比我的经验相对浅薄，但希望能对大家有所帮助，相信这里有很多东西值得出现在你们的笔记本上。
大家都是团学工作的干部，想必对学生会的工作内容、形式、意义等方面都有深刻的感知。
就我个人而言，要想做好学生会首先，也是必要的一点就是知道生么是学生会！大家都在团总支学生会工作，有谁能告诉我学生会在各位心中的定义？每个人都有各自的看法。
其实在很长时间以前就有人和各位主席说过，学生会是由学校党委领导，团委来具体指导工作，以为学生服务为宗旨，沟通学校与学生联系的学生组织。
这句话说起来有点大，听起来有点空，但是仔细想想，这句话的确概括了学生会的性质，说了学生会与团总支的区别，讲了学生会要做位同学服务的事，还有他的作用和组成等。
再问大家一个问题：来做学生工作的目的是什么？别说是为学生服务，也别说是为学校来做些贡献之类的！这些都是很假的。
说的直白点，大多数都是是为了自己！当然不排除思想觉悟相当高的干部干事。
但是学生会的宗旨是为学生服务，所以我们做的事情基本上都是奉献，但是在奉献中肯定也有所收获，我们就是为了这点收获而来的。
上周我们学院集体去做志愿者，从这次活动中我也深有感触，很累，但是很值得。
因为我们结交了很多特别优秀的朋友。
当我们走出校门，步入社会的时候，回首往事，也许咱们也有机会深深地感触一句：“原来我当年这么傻过”。
还有一个问题：团学工作给了我们什么？当我问道这个问题的时候，咱们想说的肯定是什么培养了自己的能力之类的话吧。
培养能力这不是好事吗？但是为什么很多团学干部做了一阵之后就渐渐地没有了激情。
只有很少一部分能坚持留到现在。
这个问题似乎跟咱们要说的有些背道而驰么！相信在座的所有人在换届选举的时候都有过后继乏力的感觉。
实施学生领袖“MEMOVAS”培养计划有效凝聚团员青年项目背景：建设一个有凝聚力的共青团，对高校共青团工作而言，就要从高校青年工作实际和青年成才需求出发，以思想凝聚为基础、以服务凝聚为手段、以组织凝聚为目标，通过开展适合青年需求的各项独立活动，发挥学生领袖的作用，提高共青团工作的针对性和实效性。
实施学生领袖“MEMOVAS”培养计划，就是从当前高校团学干部专业学习多、素质拓展少；参与活动多、集中培训少；各司其职多、交流互动少的现状而展开的。
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观。
按照《高校团学干部培养规划（2006—2010）》总体要求，围绕建设一个有凝聚力的共青团总体目标，培养“知识、能力、人格”三位一体、科技教育与人文教育协调发展的团学干部人才。
既突出科学理论的学习，又要注重工作方法和领导能力以及处置突发事件能力的培养，增强学生领袖的工作能力、拓展学生领袖的综合素质。
实施内容：实施学生领袖“MEMOVAS”培养计划，就是为学生干部提供菜单式系统培训内容，采用学习与实践相结合、选修和必修相结合、活动与研究相结合、申报与淘汰相结合的形式，提高学生领袖的综合素质，搭建校、院、班级三级团组织及团学活动骨干的互动交流平台，增强团组织的凝聚力。
该计划具有如下五个特征：一.培养课程系统化.按照学生领袖“MEMOVAS”培养计划总体要求，采用选修与必修相结合的形式，提供菜单式培训内容。
学生领袖“MEMOVAS”培养体系分为七大版块：1.思政学习板块（Moral Education），通过科学理论学习，提高广大团学干部的思想政治素养、道德情操和作风品质；2.交流互动板块（Enhancement of Friendship），实施学生干部菁英对外交流计划，增进学生领袖的对外交流学习，并培养广大团学干部的社交沟通能力；3.管理技能板块（Management Skills），提高广大团学干部骨干的管理技巧，培养科学管理能力；4.素质拓展板块（Outward Bound），提高广大团学干部骨干的抗挫能力、团队意识和组织协调沟通能力；5.志愿服务板块（Voluntary Service），培养广大团学干部骨干乐于奉献，互助进步的志愿者精神,培养健全人格；6.艺术修养板块（Art Cultivation），提高广大团学干部骨干的人文修养、艺术情操；7.课题研究板块（Subject Research），培养广大团学干部骨干的综合思考，乐于创新的能力。
共青团组织和共青团干部如何体现先进性一、要把共青团组织建设成“四种类型”的组织。
一是要建成学习型组织。
党的十七届五中全会提出要把我国的政党建设成学习型政党，把我们的社会建成学习型社会。
团的组织应当首当其冲，团干部要首当其冲。
学习是我们终身的任务。
这里面要把握三条：首先要创造良好的学习环境，团的组织要创造一个良好的学习环境，要有一个良好的学风；其次要培养良好的学习习惯。
习惯是很重要的，习惯是从小养成的，孔子曾经说过：“少年若天成，习惯成自然”。
伟大的教育学家培根也说过一句话：“性格决定习惯，习惯决定命运”。
我们现在简称“性格决定命运”，其实中间还有一句话。
一个人养成一个良好的学习习惯，他终身受益无穷，反之，受害无穷。
学习是一个非常良好的习惯，尤其要养成自觉学习的习惯。
人的身上有好习惯也有坏习惯，不能小看这些习惯。
有些人喜欢睡懒觉，一辈子都喜欢，早上从来没有早起过，上班总是紧紧张张。
有些人喜欢早起，起来后锻炼、学习，每天坚持早上看10分钟的书，这是非常好的习惯。
如果是睡懒觉的习惯，就要把多少时间浪费。
第三，对我们团组织来说要积极探索以学习为主导，以学习为主要方法的工作方式和生活方式。
这是非常必要的，是一种文明的工作方式，是一种进步的工作方式。
以学习为主导的工作方法，就是边学边干，边干边学，在学中干，在干中学。
我们平时有很多不经意的事，比如去旅游，有些人去了敦煌，回来什么都说不清楚，敦煌的壁画是什么时期的，经典的壁画有哪些，敦煌文化代表了一个什么时期的文化，敦煌经书的流失主要流向了哪里，都说不清楚，甚至去了3次也说不清楚。
而有些人去1次就能说清楚。
同样是去了曲阜，去了孔庙，拜了孔圣人，但不同的人体会是不一样的；二是要把团组织建设成为研究型组织。
毛泽东同志说：“没有调查就没有发言权”，研究是非常重要的，可以分为三个层次：第一个层次是吃透现情。
要正确把握现在我们面临的形势，要分析我们做的事有什么优势，与别人相比有什么劣势。
大新中学崔宏团的事业是阳光的事业，因为在这个温暖的大集体中充满了蓬勃的朝气和热情的干劲；团的事业是青春的事业，因为这是年轻人的队伍，是所有优秀青年人的聚集地。
在共青团的组织里，每个人都像一团火，共同照亮前进的道路。
而我要说的是，作为一名共青团干部，不仅仅要对团的队伍有清晰的认识，同时要具备多种的能力，能在团的队伍前进的过程中做好协调，引领的工作。
新的时期，共青团组织有新的内容和特征，比以往任何时刻都“鲜活”，比任何历史时期都具有时代的特征，所以，新形势下，共青团干部必须具备“四会”能力，即“会听”、“会读”、“会说”、“会写”的能力。
一、共青团干部要善于“听”说的“听”的能力，包含三个方面。
首先要会“听”“上面”的声音，这里主要指共青团干部要善于理解上级组织发出的信息，包括对党的领导精神、当前时事的判断意见、各部门工作指导思想等的理解。
因为共青团是党的后备军，是未来祖国建设的坚实力量，在团的发展过程中，时刻都离不开党的领导，离不开人民群众的监督和指弓I。
所以，身为共青团干部应该要注重对重要指示精神的学习理解，深刻领会其中的内涵，同时要对当前的政治形势有全面的了解，形成自己的判断，要坚定立场，形成思路，要能化大为小，化外 为内，以便于更好的为党、为青年服务。
而这里所说的 不仅仅是盲目的听从，它其实是要求共青团干部具备良好的 理解能力和明确的判断能力，甚至是公正的是非观和坚定的 政治立场，这些能力是开展团的工作的最基本的能力。
其次，共青团干部还要学会“听”周围的声音，这里主要 指团的干部要善于听来自社会和广大团员的声音。
团的事业 不是个人的事业，因此，做共青团的干部首先要对自己有明 确的定位，是为党和广大团员青年服务的。
共青团是群众性 的青年组织，这是团的性质，所以，善于“听”来自社会的 意见和建议是做好共青团工作的重要因素，也可有效的避免 共青团干部“闭门造车”。
“从群众中来到群众中去”： 团要时刻关注社会，从社会实践中吸取经验和教训，把自己 真正地放到社会这个大熔炉里锻造。
2024年大学团干部管理与培训制度一、团干部管理各学院团的干部管理以同级党组织管理为主，内蒙古大学团委协助管理。
各学院团的基层组织的书记一般按同级党委(行政)职能部门或下一级党组织主要负责干部的条件配备，并享受相应的待遇。
各级党委在任免、调动同级团委书记、副书记时，应事先征求上一级团委意见，然后按干部管理权限办理手续。
二、团干部培训内蒙古大学团干部的培训工作要按照团干部一级岗位培训的要求由内蒙古大学团委组织实施，培训时间不少于二十天。
在培训内容上要按照《团干部一级岗位培训业务教学大纲》要求，做到与理论学习、与党的中心工作、与团的具体工作三结合。
各学院团总支在受训的同时，要切实承担起学院班级团支部干部的培训工作。
团支部干部的培训工作以分散自学与集中培训相结合的方式进行，每年集中培训时间累计不少于三天，内蒙古大学团委下发的《内蒙古基层团干部工作手册》可作为培训的通用读本。
各学院团干部培训工作要做到年初有计划，年终有总结，并及时向内蒙古大学团委汇报培训情况。
2024年大学团干部管理与培训制度（2）1. 背景介绍：随着社会的不断发展和大学学生数量的增加，大学团干部的管理与培训变得越来越重要。
本制度旨在规范大学团干部的选拔、管理和培训工作，提高其组织能力、领导能力和服务意识，更好地为广大学生服务。
2. 团干部的选拔：2.1. 符合担任团干部的基本条件，包括成绩优秀、品德端正、思想积极向上等。
2.2. 通过面试、考核等形式进行选拔，确保团干部的能力和素质符合要求。
2.3. 统一公示选拔结果，接受社团成员和学生对选拔结果的监督和评议。
3. 团干部的管理：3.1. 设立学生团委，负责对团干部的管理和指导工作。
3.2. 设立团委干部会议，定期召开会议，讨论、解决团干部工作中的问题和争议。
3.3. 定期进行团干部的考核评估，对表现优秀的团干部进行表彰和奖励，对表现不佳的团干部进行纠正和培训。
4. 团干部的培训：4.1. 设立团干部培训中心，负责团干部的培训工作。
