五下2丝绸之路练习题

1.下列关于丝绸之路的说法，正确的是（）A. 丝绸之路起点位于河南洛阳B. 丝绸之路是汉武帝时期开通的C. 丝绸之路只涉及陆地贸易路线D. 丝绸之路促进了中外文化交流答案：D. 丝绸之路促进了中外文化交流2.丝绸之路是指古代连接哪两个地区之间的商业和文化交流网络？A. 中国和印度B. 中国和欧洲C. 中国和埃及D. 中国和波斯答案：B. 中国和欧洲3.丝绸之路起点是位于现今中国的哪座城市？A. 北京B. 上海C. 西安D. 成都答案：C. 西安4.丝绸之路起点城市附近的兵马俑被发现于哪个帝王的陵墓？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖答案：A. 秦始皇5.丝绸之路途经的国家包括以下哪些选项？A. 中国、印度、俄罗斯、泰国B. 中国、日本、俄罗斯、泰国C. 中国、印度、法国、德国D. 中国、日本、法国、德国答案：A. 中国、印度、俄罗斯、泰国6.丝绸之路是何时开始兴起的？A. 公元前5世纪B. 公元1世纪C. 公元5世纪D. 公元10世纪答案：A. 公元前5世纪7.丝绸之路的终点是哪个地区？A. 欧洲B. 印度C. 波斯D. 日本答案：A. 欧洲8.以下哪个城市不是丝绸之路的重要节点城市？A. 西安B. 敦煌C. 乌鲁木齐D. 上海答案：D. 上海9.以下哪个物品不是丝绸之路上常见的贸易商品？A. 丝绸B. 瓷器C. 香料D. 汽车答案：D. 汽车10.以下哪位历史人物与丝绸之路的开辟有密切关系？A. 张骞B. 班超C. 郑和D. 马可·波罗答案：A. 张骞11.丝绸之路的开辟对以下哪个地区的影响最小？A. 中国B. 印度C. 欧洲D. 非洲答案：D. 非洲12.丝绸之路的起点是哪个中国古代城市？A. 长安B. 洛阳C. 北京D. 兰州答案：A. 长安。

13.以下哪位历史人物被誉为“中国走向世界第一人”，并被司马迁评价为“凿空西域”？A. 卫青B. 霍去病C. 张骞D. 班超答案：C. 张骞14.汉朝和西域往来日趋频繁始于哪个事件之后？A. 张骞第一次出使西域后B. 张骞第二次出使西域后C. 西汉设立西域都护府后D. 海上丝绸之路开辟之后答案：A. 张骞第一次出使西域后15.是古代丝绸之路的重要组成部分，它连接了中国与中亚、西亚和欧洲等地。

五年级丝绸之路练习题一、选择题1、丝绸之路是古代连接（）的重要贸易通道。

A 亚洲和非洲B 亚洲和欧洲C 欧洲和非洲答案：B解析：丝绸之路是古代连接亚洲和欧洲的重要贸易通道，促进了东西方之间的经济、文化交流。

2、丝绸之路上运输的主要商品不包括（）A 丝绸B 茶叶C 玉米答案：C解析：玉米原产于美洲，在丝绸之路开通的时期，玉米还未传入中国，更不可能成为丝绸之路上运输的主要商品。

3、以下哪个人物与丝绸之路的开辟有关（）A 张骞B 郑和C 玄奘答案：A解析：张骞是西汉时期的外交家，他两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。

二、填空题1、丝绸之路从长安出发，经过（）、（）等地，最终到达欧洲。

答案：河西走廊、新疆解析：丝绸之路从长安出发，经河西走廊、新疆，跨越中亚、西亚，最终到达欧洲。

2、丝绸之路上往来的不仅有商品，还有（）和（）。

答案：文化、技术解析：丝绸之路促进了东西方文化和技术的交流与传播。

3、中国通过丝绸之路向西方输出的除了丝绸，还有（）、（）等。

答案：瓷器、铁器解析：中国的瓷器和铁器在当时也是深受西方欢迎的商品。

三、简答题1、请简要介绍丝绸之路的路线。

答：丝绸之路通常指陆上丝绸之路，以西汉时期长安为起点，经河西走廊到敦煌。

从敦煌起分为南北两路：南路从敦煌经楼兰、于阗、莎车，穿越葱岭今帕米尔到大月氏、安息，往西到达条支、大秦；北路从敦煌到交河、龟兹、疏勒，穿越葱岭到大宛，往西经安息到达大秦。

2、丝绸之路的开辟有什么重要意义？答：丝绸之路的开辟具有重要意义。

首先，它促进了东西方之间的贸易往来，使得各国的商品能够流通，丰富了人们的物质生活。

其次，加强了东西方之间的文化交流，比如佛教通过丝绸之路传入中国，中国的造纸术、印刷术等技术也传播到了西方。

再者，增进了各国之间的相互了解和友谊，推动了人类文明的发展。

最后，丝绸之路的开辟也带动了沿线地区的经济发展和城市繁荣。

3、请列举三个丝绸之路上传播的文化元素。

答：丝绸之路上传播的文化元素有很多，比如：（1）佛教：起源于古印度，通过丝绸之路传入中国，并在中国得到了广泛传播和发展。

五年级下册综合练习文学常识班级姓名1、《草原》作者（），原名舒庆春，满族人，代表作《》。

2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

它东起我国的汉唐古都（）（今陕西），往西一直延伸到_______。

在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的_____最具代表性，“（）”因此得名。

历史上一些著名人物，如，出使西域的（），投笔从戎的（），西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。

3、《白杨》作者（）。

本文的写作手法是（）。

4、《牧童》的作者是（）朝的（）。

《舟过安仁》的作者是（）朝的（）。

《清平乐·村居》是一首（），清平乐是（）。

作者是宋朝的（）。

5、《冬阳·童年·骆驼队》是小说（）的序言。

这是一部自传小说。

小说作者（）。

6、《祖父的园子》选自（）的《呼兰河传》。

7、《童年的发现》作者是俄国的（）。

8、《杨氏之子》是文言文，选自南朝（）的（），该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

9、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。

故事发生在（）末期。

10、《半截蜡烛》是（），主要通过人物（）或唱词来推进情节，刻画人物。

故事发生在第二次世界大战期间的法国。

11、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。

相声是一种（）的语言表演艺术。

12、《桥》的作者是（）。

13、“程门立雪”这个成语故事的主人公是（）。

这个成语后来多用来称赞（）的精神。

14、《将相和》是根据《 ·廉颇蔺相如列传》改编。

这本史书成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。

如，治水三过家门而不入的（），伟大诗人（），西楚霸王（）。

它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“，”，作者是（）代的（）。

15、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说（）第四十六回改编。

这部小说写的是三国时期（）、（）、（）的故事，书中塑造的曹操、孙权、（）、（）、（）、张飞等人物形象，家喻户晓。

书中的许多故事，如，“桃园三结义”、“ （）”、“（）”、“ 空城计”，广为流传。

1.新疆在丝绸之路如何定位？在乌鲁木齐、霍尔果斯和喀什分别建设区域国际金融中心、人民币离岸中心、金融贸易创新示范区。

在口岸设立五个综合保税区。

“丝绸之路经济带”新疆战略定位确立为：“丝绸之路经济带”的核心区：重要的交通枢纽中心、商贸物流中心、金融证劵中心、文化科技中心、医疗服务中心；建设成国家大型油气生产加工和储备基地、大型煤炭煤电煤化工基地、大型风电基地和国家能源资源陆上大通道，国家新的经济增长极。

2.丝绸之路经济带对新疆的影响？（一）丝绸之路经济带建设促进新疆交通运输建设新疆作为亚欧地理中心, “丝绸之路经济带”的建设, 促进新疆的交通建设是非常关键的。

（二）丝绸之路经济带建设促进新疆旅游业开展新疆面对长治久安和大力实施党中央部署的跨越式发展的历史任务, 面对建设“丝绸之路经济带”的新形势, 基于新疆本身的自然资源和政策优势, 新疆提出旅游业“倍增计划”, 该计划的提出无疑为新疆旅游业的跨越式发展提供了新的机遇和挑战。

（三）丝绸之路经济带建设促进资源开发和保护及生态保护新疆具有丰富的资源, 在其群山峻岭之间, 绿洲戈壁之间, 有着丰富的“煤海”、“油盆”、“粮仓”和肉库, 新疆有着很长的经营畜牧业的历史, 是我国的五大牧区之一, 也是我国西部干旱地区主要的天然林区, 新疆的金属矿资源尤其发达, 矿产种类丰富、储量大, 具有开阔的开发前景。

（四）丝绸之路经济带建设促进新疆经济的发展在“丝绸之路经济带建设”战略思想的指导下, 新疆将充分发挥金融、贸易优势, 尽最大努力在新疆建立“中国——中亚自由贸易区”等, 以此为基础, 将新疆建设成为“丝绸之路经济带”的贸易中心和金融中心, 加大融资力度, 加大货币流通、贸易流通, 将涉及中亚国家的外汇交易集中在新疆, 完善新疆的口岸管理体制, 完善口岸的基础建设,（五）丝绸之路经济带建设促进新疆文化的交流和繁荣丝绸之路是我国文化的传承, 有着丰富璀璨的民族文化, “丝绸之路经济带建设”的战略思想的提出对新疆文化的交流和繁荣有着积极的促进意义。

人教新课标五年级下册《第2课丝绸之路》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 辨字组词。

2. 把下面的词语补充完整。

3. 请你仿写文中这样的词语：栩栩如生、________、________、________4. 选词填空。

矗立挺立伫立（1）一座古朴典雅的巨型石雕，________在西安市玉祥门外。

（2）爸爸久久地________在窗前，陷入了深深的沉思之中。

（3）高高的白杨树________在公路两旁。

5. 根据意思写词语。

（1）形容颜色繁多，非常好看。

________（2）高而险峻的山岭。

________（3）形容声势壮阔广大。

________（4）形容艺术形象生动逼真，像活的一样。

________6. 按课文内容填空。

他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有________、犀牛、良马等动物，也传进了我国。

我国的________、________、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、________。

7. 给句子中标点（1）两千多年后的今天________每当人们凝望________丝绸之路________巨型石雕________无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想________（2）我国的音乐________舞蹈________绘画________雕刻________由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩________美轮美奂________二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）根据课文《丝绸之路》内容选择正确的答案。

“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为（）A.这条路的景象壮观B.这条路把两个国家连起来了，使交通便利C.这条路使两个国家的人民友好往来，互赠礼品，进行文化交流三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）按要求改写句子。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习填空题1. 我能写词语。

2. 我能根据意思写词语。

①水势广大的样子，形容声势广阔壮大。

________②颜色繁多，非常好看。

________③高而险峻的山岭。

________3. 填上合适的词语。

古朴________________饱满栩栩________浩浩________ 五彩________ 崇山________4. 给划线字选择正确的读音________首________（bǐ bì）________立________（chùzhù）________麻________（zī zhī）包________（fu fū）________装________（róng yóng）栩________如生________（xúxǔ）5. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

飘忽飘荡①校园里________着欢乐的歌声。

②望着这座群雕，人们仿佛听到了________在大漠中的悠悠驼铃声。

欢呼欢腾③乐队奏起了军乐，人群一片________。

④“来了！来了”安息国土士兵________起来。

6. 课文内容我知道①文中所描述的故事发生在中国的________朝。

我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。

②“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是________。

语言表达按要求写句子。

①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。

（缩句）②一条路将我们联系在一起。

（扩句）③丝绸之路是一条商贸大道。

丝绸之路是一条友谊之路。

（用关联词将两句话连成一句话。

）现代文阅读阅读下文，回答问题一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。

人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里;(2)渲染；（3）勾勒；（4)翠色欲流2、(1）③；(2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断:1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要"；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道,而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写:边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做:1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选: 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改:1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、(1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、(1)由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读:ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。

人教版五年级下册语文同步解析与测评《丝绸之路》答案人教版五年级下册语文同步解析与测评《丝
绸之路》答案
人教版五年级下册语文同步解析与测评《丝绸之路》答案
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一、西安市玉祥门外张謇汉朝西域各国 115 安息国
二、题目略
1. 五彩缤纷
2. 浩浩荡荡
3. 崇山峻岭
4. 栩栩如生
三、题目略。

第一自然段最后一句:望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
全文最后一句:两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
关系:首尾呼应
拓展运用
1. 自持:自我克制和把持
叫板:指滋事挑衅，不服挑战一类的事。

旁征博引:指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

2. 主要写玄奘为了维护烂陀寺佛学地位挺身而出，与婆罗门教徒辩论，得到了天竺人敬佩。

最后带着675部佛经回国。

不行。

因
为不写第二段读者不了解当时的时代背景就不能更好理解第三段的
内容。

1、《草原》同步练习一、看拼音写词语。

ɡāo ɡēlǜ tǎn róu měi xuàn rǎnɡōu lèｄī ｙín qí lì（）（）（) ( ）( ) （) ( ) ﻫh ｕíwèi sǎ tuōyūhｕíｊíｃhímǎｔíｌǐ màｏｊū shù（) （）（) （）（)（) （) xiūsèｓhuāi jｉāo tiāｎｙáｒè hu ｈūyíbìｑiāｎlǐ( ）( ) （）( ）( ）ﻫｃuì sèｙù liújīn pｉāo dài wǔﻫ( ）（）二、比一比，组词。

限（)勒()骏（）迂( ）线( ) 鞋（)峻（）遇（)鞭() 驰( )蹄(）杯()靴（）池( ) 踢（) 怀（)三、在括号里填上合适的词语。

无边的( ）（)的空气各色的(）( )的绿毯ﻫ迂回的（）（）的歌声ﻫ静寂的( )（)的主人ﻫﻫ会心的( ）( ）的线索ﻫ四、老舍先生写本文的目的是:1、赞扬蒙古族人民热情好客的特点。

( ）ﻫ２、表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。

( ）ﻫ３、表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

（）ﻫ五、读下面的短文，选填恰当的比喻句。

(用序号表示)进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影,就像(）。

那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（）。

这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛,形成（）。

ﻫ 1.银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。

ﻫ２．千万朵盛开的白莲。

3．千万条闪耀的银链。

ﻫ４．千万朵玲珑剔透的白莲。

ﻫ5.千万条闪亮的瀑布。

6.白缎上绣了几朵银灰的暗花。

ﻫ2、《丝绸之路》同步练习一、辩字组词矗（) 淼（）凹（）凸(）循（）遁（) 贸(）贺（）戎(）戊( ）戌（)换(）奂(）焕（) 驼（)骆( ）驮( ) 芝（）艺（) 之（）ﻫﻫ二、照样子写词语栩栩如生悠悠驼铃_____＿_____ ______＿___＿___＿_＿______ _＿＿＿_＿__＿__ ＿______＿_＿＿___________ ___＿＿__＿＿__ _______＿__＿_＿商量商量打扫打扫__＿________ _＿___＿＿_____＿__＿_______ __＿_＿___＿__＿_ __＿＿__＿_＿＿_＿__＿_＿_＿___ __＿＿___＿____ _＿___＿_＿_____三、选词填空ﻫ1、矗立挺立伫立⑴一座古朴典雅的展开石雕，(）在西安市玉祥门外。

人教版五年级下册语文练习题篇一：人教版语文五年级下册练习精华及参考人教版语文五年级下册练习精华及参考1、《草原》同步练习一、看拼音写词语。

ɡāo ɡē lǜ tǎnróu měi xuàn rǎn ɡōu lèdī yín qí lì （）（）（）（）（）（）（）huí wèisǎ tuōyū huíjí chímǎ tílǐ màojū shù （）（）（）（）（）（）（）xiū sè shuāi jiāo tiān yá rè hu hū yí bì qiān lǐ（）（）（）（）（）cuì sè yù liújīn piāo dài wǔ（）（）二、词语手拉手：无边的小各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。

（）2、十分自在、不受拘束。

（）3、绿色浓郁得将要流动似的。

（）4、过分约束自己，显得不自然。

（）5、细细地回忆、品味。

（）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（）四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想（），表示我满心的（）。

在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。

这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。

2、草原上行车十分（），只要方向不错，怎么走都可以。