高考工厂是一种病态
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2023届高考历史金榜猜题卷全国卷一、选择题,本题共12小题,每小题4分,共计48分。
24.春秋末期,鲁昭公在与卿大夫的斗争中失利,逃至国外。
掌权的正卿季平子虽然外看齐楚的援助,内有国君般的权力,但是“弗敢宣也,事君如在国”。
这反映了此时鲁国( )A.分封制度已然瓦解B.礼乐制度仍有影响C.政局受到大国支配D.集权趋势得到强化25.如图为2002年在湖南湘西里耶镇出土的秦朝简牍一枚,此简牍为秦朝官方文档。
该枚秦简详细记录了当地某户人家的人口数目、性别、年龄,是征发赋役的依据。
该枚秦简可以佐证( )A.秦朝的中央集权制度B.秦朝官方字体为小篆C.秦朝的法律刑罚严酷D.秦朝的农民负担沉重26.南宋时,临安有谚语说:“东门菜,西门水,南门柴,北门米,盖东门绝无民居,弥望皆菜圃。
”而南宋诗人赵蕃也在《抚州城外作》中写道“不惟稻陇有佳色,菜畦苗叶相与昌”。
这反映出南宋时期( )A.精耕细作的农业经营B.地域分工的经济形态C.城乡经济联系较密切D.经济重心南移的完成27.明代黄册的册首,注明该户籍何属,分为军、民、匠、灶等,写明田地、房产、牛只等,并详列“旧管”“新收”“开除”及“实在”四柱。
据此推断,这( )A.有效防止了土地兼并和买卖B.表明国家放开了对人口的控制C.服务于国家征发赋税及徭役D.有利于明晰家庭的收入和支出28.1857年,马克思撰文指出“英国人控告中国人一桩,中国人却可以控告英国人九十九桩”,因为英国人的行动是在“中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产”这种站不住脚的借口下发生的。
马克思这番言论( )A.肯定了中国维护主权的正当性B.揭露了英国侵略中国的目的C.主张通过协商解决中英的冲突D.抨击了英国走私鸦片的行为29.1905年,清廷下旨立停科举的同时,还要求各省于1906年、1909年、1912年举行优贡考试、生员考职和保送举贡,并在1909年按惯例举行拔贡考试。
1908年年底,为了庆祝翌年宣统帝即位,还照例开设了举荐孝廉方正特科。
安徽六安最好的4所高中 1所誉为高考工厂另外3所实力强悍今年的高考已经结束了,不少紧张的氛围也是慢慢褪去,高中这三年对不少的学生来讲都是比较有意义的一个阶段,也有可能成为他们的转折点,当然这其中也离不开一所好的学校作为背景。
安徽六安最好的4所高中,1所“高考工厂”,另外3所实力强悍。
1、毛坦厂中学这所学校是安徽省的示范中学,也是六安市的首批示范高中,学校是1939年创立的。
学校现在有两个校区,拥有在校学生25000余人,教职工780余人。
2018年,学校的高考成绩中,一本的上线率达到了66%,本科上线率95.7%,其中600分以上的就有222人,甚至理科的最高分达到了698分。
被称为是“高考工厂”。
2、六安一中学校创建于光绪32年,是安徽省省属重点中学,也是省级示范高中。
学校现在拥有5000多名学生,以及400多名教职工,从创办到现在,该高中已经建有四个校区。
在2019年的高考中,本科达线率为99%,600分以上的有372人,可以说在全省的高考成绩中可是名列前茅的。
3、六安二中这所学校的综合实力可能不前两所强,但是近几年,学校也在向江淮名校和国家示范高中迈进。
它的前身是六安海峰女子中学,1923年创建的,再有三年的时间。
这所高中也就迎来自己的百年华诞。
学校也开设了珍珠实验班,通过严格的淘汰制培养高素质人才,想要进入这个班级,条件也是非常苛刻。
在去年,这所学校一本达线率就有77.3%,600分以上的同学有115人,可以说实力也是很强。
4、舒城中学是安徽省三所源头学校之一,共同开创了安徽省中等教育的先河,这所学校也是六安市的重点中学,从建设开始到现在先后获得多项荣誉。
学校在秉持传统的同时保证与时俱进,不断提高教育质量。
同样在2019年的高考中600分以上的学生有144人,本科的达线率为96.5%,取得了优异的高考成绩。
总而言之,以上的四座高中是安徽六安最好的四所高中,其中毛坦厂中学在当地人的认可度最高,被称为“高考工厂”,当然另外的三所综合实力也很强。
高考工厂之毛坦厂中学,学习的苦都吃不下,你凭什么谈梦想?寄语:众所周知,这所建在安徽六安小乡镇上的毛坦厂中学被称为高考工厂,其中三分之二高三生是高考复读生,加上应届生,每年都会有上万名学生参加高考。
在2018年,毛中的一本上线率为66%,本科上线率95.7%。
今天分享几个小故事,希望对正在高考或者身边有高考的读者有所收获。
1、青春,除了拼搏别无选择毛中总是存在很多争议,有的人说这里是应试教育的悲哀,但白岩松老师表示“我绝不会去嘲讽毛坦厂中学,它实现了多少寒门的梦想!”每逢高考时期,上万名家长守着客车,送孩子出发去参加高考。
在这里,寄托着每一个家庭的梦想。
在这里,所有高考生的目的只有一个,考好。
在这里,虽然教育方式和其他学校不一样,对学生更偏向于"机械化运作"的学习方式,将备考转变成了死记硬背和不断重复的机械程序,但却承载着无数家庭的希望。
在学校周边常年居住着8000多户陪读家庭,人数是当地居民的两倍,形成了一座独特的“高考镇”。
家长大多信奉着“考上大学就能出人头地;家里有个大学生能够光宗耀祖”的信念,陪伴在孩子的身边。
复读班班主任陈晓东老师表示:“我们这里绝大多数的学生学习态度不是很好,不同于衡水中学,我们学校其实是个修理厂。
”在高考的复读班级,每个班都有100多人,在这里学习的每一天空气都很闷。
而在备战高考的一年,共有10次月考。
月考完全模拟高考,是对高考成绩的预测。
学生每天6点就开始早读,一直到晚上10点50下晚自习。
在这里的生活方式很简单,那就是学习。
其实在毛中,不存在好学生与坏学生之说,只有进步与退步之说。
即使你是班里的第一名,当你在年级排名退步了,也得接受惩罚;如果你是班里倒数第一名,但是你年级名次上升了,老师也会鼓励和支持你。
在这里,青春,除了拼搏别无选择。
2、学习的苦都吃不下,何来资格谈梦想有多少同学从心里想要努力,但动力总是不足。
抱着日复一日不付出实际行动就想坐享其成的幻想,但明日又何其多呢?毛中就是一个让你脚踏实地的学习地方,简而言之:只要你想学,只要你肯来。
2023年高考作文押题:发展个性,勿忘规则
阅读下面的材料,根据要求写作。
清人龚自珍在《病梅馆记》中提出,文人画士观赏梅的标准是“以曲为美”“以欹为美”“以疏为美”,用自己的标准来“绳天下之梅”,腐朽的思想“遏其生气”,他借此表明对个人价值的追求和个性的彰显。
费孝通在《乡土中国•家族》中认为,家族社会是中国乡土社会的又一重要的社会特征,族人们须遵守族谱家训,以此来规范行为道德。
李大钊在《自由与秩序》中写到:“离于个人,无所谓社会;离于社会,亦无所谓个人。
故个人与社会并不冲突,而个人主义与社会主义亦绝非矛盾。
”
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作能力,这是一道任务驱动型作文题。
作文材料由三则材料组成。
材料一借《病梅馆记》提出观点,观赏梅不能“以曲为美”“以欹为美”“以疏为美”,因为这是一种单一的,病态的审美标准。
美是千姿百态的,不能以个人的标准来衡量及要求美。
批判这种现象,其实是批判一种腐朽的思想,体现的是要彰显个性,要允许多样多元的价值观念。
材料二来自费孝通《乡土中国》的
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央视纪录片《高考》观后感在观看了央视纪录片《高考》之后,我的内心久久不能平静。
这部纪录片仿佛是一幅真实而又宏大的画卷,将高考这个对于无数中国家庭来说至关重要的事件,以一种极其细腻且震撼的方式展现在了我们眼前。
高考,这两个字承载了太多的梦想、汗水、泪水和期望。
纪录片中的一个个镜头,让我看到了学生们为了梦想日夜苦读的身影,看到了家长们在背后默默付出的艰辛,也看到了老师们那殷切的目光和无私的奉献。
片中的毛坦厂中学,给我留下了深刻的印象。
那是一个被称为“高考工厂”的地方,成千上万的学子在这里进行着一场近乎残酷的战斗。
每天清晨,天还未亮,学生们就已经开始了一天的学习。
教室里书声琅琅,课桌上堆满了厚厚的书本和资料。
他们的眼神中充满了坚定和执着,仿佛高考就是他们人生的全部。
而家长们,则在学校附近租房陪读,为孩子洗衣做饭,照顾他们的生活起居。
他们把所有的希望都寄托在了孩子身上,自己承受着巨大的压力。
这种场景让我感到既敬佩又心疼。
敬佩的是学生们的毅力和决心,心疼的是他们所承受的巨大压力。
还有那些来自农村的孩子,他们深知高考是他们改变命运的唯一机会。
他们没有优越的家庭条件,没有丰富的教育资源,但他们有着一颗不甘平凡的心。
他们在艰苦的环境中努力学习,希望能够通过高考走出大山,走向更广阔的世界。
看到他们那充满渴望的眼神,我不禁思考,高考对于他们来说,不仅仅是一场考试,更是一次人生的突围。
高考,不仅仅是学生个人的战斗,也是整个家庭的战斗。
家长们为了孩子的未来,不惜付出一切。
他们省吃俭用,只为给孩子提供更好的学习条件。
他们在孩子失落时给予鼓励,在孩子骄傲时给予提醒。
他们的爱,是无私的,也是伟大的。
然而,这种爱有时候也会成为一种沉重的负担。
有些孩子因为承受不了家长过高的期望,而产生了心理问题。
这让我意识到,在关注孩子学习的同时,我们也应该关注他们的心理健康。
纪录片中,老师们的付出也让我十分感动。
他们为了学生能够取得好成绩,精心备课、耐心辅导。
【今日新鲜事】毛坦厂高考工厂模式揭秘高考本科达线人数连续五年突破万人大关!毛坦厂中学一本达线率为66%,本科达线率为95.7%;金安高级中学一本达线率为30.2%,本科达线率为78%;补习中心本科达线率为87.3%!600分以上222人!全省前2000名23人!理科最高分698分,全省第24名,已被清华大学预录取!文科最高分634分,全省第565名!这是一个令人惊讶的数字,这是一个神话。
一个小镇中学为何能连续创造神话,这也是我们应该思考的问题。
首先我们来看这个小镇的环境和氛围,几乎全部都是围绕高考来的。
小镇里饭店叫“状元酒楼”,超市叫“学府超市”;镇卫生站里贴的是中学班主任的联系电话;卖得最好的保健品是脑清新和五个核桃;街上打出的横幅是“××品牌伴学子安心踏实马到成功”;甚至连三轮车上也挂着高考倒计时牌;临近高考,连皮鞋摊都打出了“庆高考,大放价”的促销广告。
所有的一切都可高考有关,时时刻刻都在提醒着这里的家长和学生,你的任务就是学习,你的目标就是高考。
学生时刻都处在这样的环境和氛围中,也就会时刻提醒自己努力学习。
其次,学校的严格管理是最重要的,而毛坦厂中学的管理严格是远近闻名的。
许多家长和学生也是冲着这一点来这里就读的。
在毛坦厂中学,宿舍里是没有插座的,目的是为了防止学生娱乐,学生充电一律在超市进行。
在这里严禁学生使用手机,特别适合那些管不住自己的学生。
除了学习学生没有别的事情可干,不能再玩手机也不能再出去上网,把一切的时间和精力全都用在了学习上面,成绩自然而然就提高了。
再次,毛坦厂中学的作息时间安排的也非常紧。
每天的时间被一张作息表严丝合缝地分解掉,早上6点20进班早读,直到晚上10点50下晚自习。
休息时间只包括:午饭、晚饭各半小时,午休1小时——午休本是2小时。
但班主任要求学生到教室睡觉,顺便再匀出1小时自习,甚至连洗衣服的时间都没有。
最后教室学习氛围也很浓厚,一进教室,学生便被各种口号和标语包围。
“一本上线率86.6%,二本上线率99.3%,104人被清华北大录取,包揽全省文科、理科状元,以绝对优势摘取全省15连冠!”这是2014年河北省衡水中学竖在学校门口的高考喜报。
如此成绩让人可惊可叹,央视主持人白岩松惊呼,这是一所“成批成批的像韭菜一样批发生产状元的学校”。
“衡中模式”在连战连捷的同时,也引发了人们对其“高考流水线工厂”的质疑。
在这里,每个人的学习生活按部就班,就像钟表一样精确。
时间被一张精确到分钟的《生活作息表》分割成细小的段落,每个段落都有规定的内容,一段连着一段,犹如齿轮一样机械前行。
这种密不透风的时间控制弥漫在整个衡水中学,在此驱动下,学习已经成为一种条件反射。
“自习考试化,考试高考化,高考平常化”。
如此高压下培养出来的孩子,在得到高考的高分数的同时,孩子们还失去了什么?文/图 路文兵 河北衡水报道衡水中学:“高考梦工厂”里的孩子们校门外令人瞩目的“英才路”11月27日上午,河北衡水冬雨淅沥,雾霾围城。
校门上方“建中华名校,育民族英才”的大标语也在雾霾中渐渐隐没。
衡水中学铁门紧闭,站铁门外向里望去,安静的校园雨雾弥漫,法国梧桐落叶满地。
一对中年夫妇踩着泥水,走到衡水中学侧门小心翼翼地问门卫:“我们从冀州来的,孩子被衡中录取了,我们想先来看看学校,了解一下生活环境和住宿情况。
”门卫检查了录取通知,与相关老师电话核实了情况,又让二人填了一份出入登记表,才开门放人。
这对夫妇的孩子李晓,今年读高一,成绩拔尖,在父母眼里“肯定能考上好大学”。
但李晓的愿望是上清华。
令父母忧心的是,这两年当地高中考上清华、北大这两所一流名校的简直是凤毛麟角。
几番辗转,他们决定送孩子到衡中上学。
“转学到衡中读书,孩子上清华的把握就大了。
”父亲李泽章说。
衡水中学位于衡水市东南部,校门对面,是一溜儿低矮老旧的平房,分布着一些小商店和地摊。
看上去,这所学校并不起眼。
. All Rights Reserved.令人瞩目的是校门外叫“英才路”的那条小街。
衡水中学神话:一所“高考工厂”的荣耀与隐忧来源:搜狐网又是一年高考时,舆论的持续关注令衡水中学再次成为焦点。
从“神话”、“工厂流水线”到“高考监狱”——高考成就了河北衡水中学,也让它饱受争议。
连年创下冠绝全省的高考成绩,被全国多所中学视作学习标杆,军事化般的封闭式管理,对学生和老师处处纳入奖惩的量化考核——有人爱它,也有人恨它。
在区域教育资源长期不均衡的现状下,衡水中学以及那些与其模式相似的“超级学校”诞生,似乎不可避免。
对一些寒门学子而言,这是改变命运最公平的上升途径。
但这一模式又显得如此脆弱。
小城里的“超级中学”高考第一日的语文考试刚刚结束,地处河北省偏远小县城里的衡水中学校园内静谧如常。
面临这场人生大考,学生们似乎已经习以为常。
中午已过,社交媒体上衡中老校友们的祝福中,也透露出稳操胜券般的自豪:“我在XX大学等你们。
”一切又注定不同。
高考前夜,百度“衡水中学”贴吧多次有人发帖询问:“听说去年(2015年)衡中6号和7号晚上讲的题,跟高考一模一样?”而一个月前,朋友圈、微博等社交微媒体开始频现类似“求衡中高考模拟卷”的求助。
淘宝上可以搜出上千个以“衡水中学”为搜索结果的宝贝,大部分是“状元笔记”、“错题笔记”等学习资料。
但一位衡中学生留言称唯一的秘诀是“做题、整理和调整,几百天如一日”。
另一方面的变化发生在细节之处。
每个教室的门轴都悄然滴上了润滑油,以避免发出异样的声响;校内的温泉洗浴中心开始对考生全面开放——要知道衡中为人所熟知的日常作息时间中,“洗澡一周规定洗一次,平时只能擦擦”。
高考的到来,让这所以铁一般纪律著称的学校多了一些变化。
与印着“高考必胜”、“步步高”等字样的早餐,以及摆出类似字样的3万盆新增的鲜花盆景相比,更值得一提的是两个时间上的变化:早晨6时20分出早操,比平时晚了40分钟,晚上9时30分熄灯休息,比以往早了40分钟。
这两个打破军事管理般量化的变动,实际是为了更精细的量化:以分钟为单位微调作息时间让学生得到更充分的休息,成为近年来高考前夕的常态。
毛坦厂中学:提前苏醒的“高考工厂”昨天,复读生刘明飞发了一条微信:来毛坦厂中学一个星期,这里是不需要电话的,各位,后会无期。
报名时,他因高考成绩达三本线,只需缴纳5000元。
而一旁,要缴4.8万元的学生排起长队。
7月20日,毛坦厂近万复读生开始补课,沉寂一个月的毛坦厂提前苏醒。
拥挤的班级王骏瑶对毛坦厂中学的第一印象是:有点震撼。
虽然早听过“毛中”的大名,但真正带着儿子刘明飞来到这里,王骏瑶还是感受到许多不一样的东西,比如那棵被很多考生和家长视为“神树”的百年老枫树。
王骏瑶凝视着老树,枝繁叶茂,一根虬枝伸出院墙。
树的一边,一名妇女双手合十。
“毛中栽培,神树显灵”的红色锦旗挂在墙上。
接下来的9个多月,王骏瑶将和儿子在这里度过。
“只此一年!”王骏瑶心中常常这样发愿。
对儿子和对这所学校,王骏瑶寄托了希望。
儿子以前所在的学校高考升学率也非常高。
“他头脑活,但是经常不用心学习,我感觉他是没有发力。
今年考了420分,达到了三本线。
”王骏瑶说,知道毛坦厂中学这样的“高考工厂”后,一直觉得儿子应该在这样军事化的学校读书,“那样,由不得他不学习。
”到了毛中,王骏瑶才厘清一个关系:复读生是在金安中学读书,毛坦厂中学与当地一家私立学校联合成立股份制的金安中学,接纳“补习生”,两校相对独立,但教学资源共享。
两校的校区连成一片。
当地,老百姓习惯合称两所学校为“毛中”。
在校园走了一圈,母子俩感触比较大的是励志标语,“只有埋头苦干,才能出人头地”、“吾志所向,一往无前;不负我心,不负我生”等标语到处都是。
金安中学的补习中心就是儿子这一年读书的地方。
补习中心一共5层楼,容纳近万名复读生,走进教室,王骏瑶第一感慨是:这班上怎么这么挤!虽是大教室,但里面密密麻麻有170多张课桌,一排13张。
课桌上还贴着“天道酬勤”“还有一个月”等励志字条。
这是一个多月前的上一批复读生留下来的。
教室里已经有一些学生了。
看到有些桌上已被人用粉笔写上了名字,王骏瑶也让刘明飞占了个位子。
高考工厂是一种病态
教育杂谈
2014-06-09 07:42
《舌尖上的中国2》中的一所高考学校以及“万人送考”的航拍镜头让许多观众印象深刻。
大别山深处的安徽六安毛坦厂中学,偏僻得连在地图上都难以找到,却被外媒冠以“亚洲最大的高考工厂”之名,然而鲜有人知道,这里也可能是全世界香火最旺的中学。
13000名高考学生,其中8000多人是慕名而来的复读生,分成99个班。
高考本科上线率竟连续4年达到80%以上,就其高升学率来说,确实是一个神话,但同时也有人称之为“地狱”、“高考工厂”。
与世隔绝,学生近半无手机;题海战术,月月排名;复读学费,与成绩挂钩;校外烧香,校内励志;送考前夕,放许愿灯……在毛坦厂镇这个以教育拉动经济增长的小镇里,越来越旺的香火经济也离不开远道而来的各路陪读家长们的“贡献”。
这是一个被神话的中学,也是被“魔化”的城。
(《新闻晨报》 6月6日)
“高考工厂”是一种教育病态
李冰洁
笔者注意到,记者接触到这里的学生和陪读家长以后,心情由初来时的“付之一笑”,变得十分沉重,自言“笑不出来”,还十分同情,“更愿抱着善意的心态,对那些家长和学生表示理解”。
记者还批评了“独木桥”这个被新称为“一锤定音”的高考模式。
记者说,“如果学生是‘考试机器’,是谁让他们成为机器的?如果说家长们迷信,又是谁让他们跪下双膝?”
甩掉记者带着“情绪化”的表达,笔者想问的是,在毛坦厂坦中学复读一年,究竟学到了什么,解决了什么问题?其实,学生在毛坦厂中学所从事的只是一种“体力劳动”,不停的做题和考试,以“题海战术”来对付高考。
这恰恰折射高考选拔人才模式的落后。
一者,高考所考的内容和知识点无非就那么些,不过是像做菜一样,变换一下形式,或者添加一些佐料,换一换口味,本质上知识还是那个知识,智力还是那个智力,但通过“题海战术”却可以提高学生的分数,不是毛坦厂中学老师的能力强,而是把学生炼成了“考试能手”,在技术上占了上风。
二者,一成不变的人才选拔模式,早已被人摸透了,高考不一定考智力,也可以另辟蹊径,比如可以“靠技术”、“靠体力”打败“靠智力”的学生。
实质上,看似公平的高考,在这种“拼技术”的“题海战术”下,公平已经被侵蚀和削弱,一部分智力较强却因为“体力”和“技术”不如“老姜辣”,在高考中败下阵来,进而扫进复读班,开始新一轮不公平的比拼,何其悲哀。
因此,是时候打破“一锤定音”的高考选拔模式了,让真正有才能的学生脱颖而出。
同时,高考选拔人才模式已经把有的学生逼成了“考试机器”,把有的老师逼成了“流水生产线”,本身属于一种教育病态,也是社会“肿瘤”,必须动手术。
子非鱼,焉知鱼之乐?
斯涵涵
“高考工厂”,“地狱”、“集中营”、字里行间透露出一种鄙视和愤怒,然而子非鱼,焉知鱼之乐?
不通过高考,你拼得过富二代?白岩松的一句话之所以广为流传,在于道出了高考绝无仅有的重要性。
揆诸现实,高考依然是最公平的选拔制度,是平民子弟向上流动的渠道,而对于地处大山深处的农村中学而言,更是改变命运的通道,当毛坦厂中学能够创造高考本科上线率连续4年达到80%以上的“奇迹”,成千上万的学生和家长云集于此,也在情理之中。
有一个贫困地区的校长应邀去北京参观回来后感慨万端,说西部和农村地区的教育条件比大城市相比,落后了六七十年,毛坦厂中学就是这种严峻形势下的自然产物。
当城里的孩子拥有良好的资源,也拥有相对宽泛的出路的时候,农村孩子还是要在高考这个独木桥上力拼一把。
其实,在诸多城市高考日发布交通管制和噪音屏蔽,家长请假送考,社会关注备至之
时,又何必对毛坦厂中学的集中训练大加指责?当高考状元被长篇累牍地报道、被名校疯抢的时候,又何必对毛坦厂中学高考本科上线率冠以恶名?
只要没有找到更好的教育选拔模式,只要高考还在继续,类似毛坦厂中学的现象还会出现,而妖魔化或神话““高考工厂”,都有失偏颇。
高考神话也好,“高考工厂”也罢,我们当下要做的是,不断加大教育投入尤其加大对农村地区教育投资的倾斜力度,改善教育环境,力保高考公平公正,同时深化教育改革,拓宽成才渠道,当青少年特别是农村青少年能够获得良好的知识和技能培训,底层民众能够得到更多更好的教育机会和向上的机遇,全社会都不再惟高考马首是瞻的时候,“高考工厂”自会消弭。
终结“工厂”模式不能“头痛医头”
付彪
有人说,它是应试教育体制下的“高考工厂”,一切按照“流水线”培养着“考试机器”;有人说,它是让学子们实现人生目标的“梦工厂”。
不能不承认,高考是目前相对公平、相对权威的选才制度,也可谓是农村孩子改变人生的最佳路径。
因为它以考生的成绩而不以其家庭条件、社会关系为标准,只要学习勤奋就有实现梦想的可能。
在没有找到比高考更优越的选才制度之前,任何批判恐怕都难以改变“高考工厂”的生存法则。
虽然它破坏了教育平衡,违背了教育规律,但一切似乎都无法阻止学子们对这种魔鬼式的“炼狱”趋之若鹜。
显然,这种唯高考而搏是孤注一掷的悲壮,与我们念念在兹的素质教育背道而驰。
但是,要想终结“高考工厂”的神话,尤其是让农村孩子不再将上大学作为改变人生的唯一选择,仅靠改革现行高考制度还远远不够,必须深挖滋生这种现象的病因,找准对症下药的方子。
比如,现在很多单位招聘时,明里暗里将“211”、“985”列为招聘条件,这对于农村孩子来说,无疑在就业上基本处于劣势,于是只好投身“高考工厂”勇闯名校而为自己的就业加分。
正如美国学者布鲁贝克在《高等教育哲学》中说“就像战争意义太重大,不能完全交给将军们决定一样,高等教育也相当重要,不能完全留给教授们决定。
”同样,终结“高考工
厂”的神话,不能仅靠教育行政部门“头痛医头,脚痛医脚”,还需从健全公共政策上打开成就人生梦想的多条通道,如此,学子们就不会再魔鬼式的“炼狱”了。