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人教版【二年级】下册语文小毛虫教学课件PPT

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第22课 小毛虫 课件(共76张PPT)

第22课 小毛虫 课件(共76张PPT)
有o
从头到脚裹进
都有自己该做的事情。 有 迟 疑 ，尽心竭力地
织啊，最后把自己 温暖的茧屋里。
多音字
n
J111
尺
里
jǐn ( 尽管 )
齐读3—4自然段，想象小毛虫 是怎样坚持的，是怎样的不容易。
假设你就是那只小毛虫，你从开始 的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵
巧的、漂亮的蝴蝶。 此时，你的心情是
小毛虫经历了哪些 变化?画出相关词句， 借助提示讲讲这个 事 。
每个人都有自己该做的事情。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
万事万物都有自己的规律。
参考答案：
小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑， 更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做 的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任 何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝 纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个 既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。
挪动了一点点。 当它笨 拙地从一
片 叶子爬到另一片 子上时，它
觉得
人
界
世
o
自己仿佛周游了
说
1. 用“九牛二虎之力”说一句话。 2. 用自己的话说一说：
小毛虫真可怜， 小毛虫真笨拙，
精读感悟，重点突破
可怜的小毛虫接下来是怎么想的? 又是怎么做的?
①它 懂 得 ：每个人都有自己该做 的事情。
②小毛虫一 也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。 织啊，织啊，最后 把自己从头到脚 进了温暖的茧屋里。
成虫期(蝴蝶) 0
破茧成蝶：
指肉虫或者毛虫通过痛 的挣扎和不 懈地努力，化为蝴蝶的过程 现在用来指 重获新生，走出困境。
听朗读，自由读课 文。借助拼音，读准字 音，读通句子，不熟悉

部编人教版语文二年级下册《小毛虫》PPT精品课件

部编人教版语文二年级下册《小毛虫》PPT精品课件

fǎng
纺织 纺
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“方”底部略低。“方” 的横、撇与“纟”穿插。
zhī
纺织 织
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
书写指导：左边顶部比右边 高。“只”的竖在竖中线上， 撇穿插到“纟”下。
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边， 亲了亲她的“丑”弟弟。
biān
编织 编
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“扁”底部低。“扁” 的撇笔撇向“纟”下。
zěn
怎么样 怎
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
书写指导：上面部分第三笔 竖写在竖中线左侧，穿插到 下半格；“心”居下居中。
结构图示
不悲观 不失望
(笨拙)小毛虫 ———————— 蝴蝶(灵巧轻盈)
尽心竭力
拓展延伸
小蝴蝶和毛毛虫
毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一 只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴 蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。” “什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。
任
任何 任意
hé
何
几何 如何
jié
竭
尽心竭力 枯竭
guī
规
圆规 规则
lǜ
律
规律 纪律
dài

二年级语文下册22小毛虫课件(共25张PPT)

二年级语文下册22小毛虫课件(共25张PPT)
22 小毛虫
蝴蝶：蝴蝶一生具有四个明显不同的 发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹 期；成虫期（蝴蝶）。蝴蝶一般色彩鲜艳， 翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒 状或锤状触角。
感知内容 1.自由读文，画诞生字词，读准字音、 注意字形，画出不理解的地方。 2.思考：你觉得这是一条什么样的小 毛虫呢？
认读生字词
昆虫挣脱 愉快 绒毛
认读生字词
昆怜挪 仿佛 尽任何
纺 竭规 律 待 挣 愉绒
多音字
jìn（ 尽力 ）
尽
jín （ 尽管 ）
huì（ 开会 ） 会 kuài（ 会计 ）
与形近字对照识字 昆-屁 仿-纺 挣-筝 规-观
小毛虫醒来为什么很愉快？请你以小毛虫 的语气说一说。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一 点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶 子上时，它觉得自己好像周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也 不敬慕任何人。 乐观自信、积极向上
➢毛虫觉得自己最要紧的事情是什么呢？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学 会抽丝纺织，为自己编织一间坚固的茧屋。
从这个故事你得到了什么启示？
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 抽丝织茧
蝴蝶——灵活 轻盈 色彩斑斓
乐观向上 收获成功
方
纺
只
纟+ 扁
_戎__
织形 编声 _绒__ 字
级、纷、绊……
1.阅读童话故事《丑小鸭》。 2.小毛虫变成了什么样子的蝴蝶呢？请你 画出来，并给它写几句话。
“万事万物都有自己的规律！”
小毛虫成长的规律是，破茧成蝶。

二年级语文下册22小毛虫教学课件(共19张PPT)

二年级语文下册22小毛虫教学课件(共19张PPT)

词语解释
字词乐园
生机勃勃：形容自然界充满生命力。 尽心尽力：费尽心思，使出全力。形容做事十分努力。 色彩斑斓：形容颜色灿烂多彩。 九牛二虎之力： 形容很大的力量。
近反义词
字词乐园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
笨拙 愚笨 苏醒 清楚
机灵
糊涂
课堂集中营
朗读课文，读完后你都知道了什么？ 本文写的是一条可怜而又笨拙的小毛虫要想
脱胎换骨，羽化成美丽的蝴蝶，必须经过自己尽 心尽力的工作的故事。
整抽纺织
biān zěn bù xiāo
编怎布消
词语读写
字词乐园
毛虫 纺织 花纹
叶子 编织 消失
目光 怎样
周游 声音
多音字
字词乐园
尽（jǐn）管如此，它并不悲观失望，也不敬慕任何人。
尽
jǐn
尽管
jìn
尽力
你有什么困难尽（jǐn）管说，我们会尽（jìn） 力帮你解决。
词语解释
字词乐园
挪动： 移动位置。 笨拙： 笨；不聪明；不灵活。 悲观： 精神颓废，对事物的发展缺乏信心。 挣脱： 用力使自己摆脱束缚。 轻盈： 形容身体苗条，动作轻快。
我会认
rèn
任
hé
何
字词乐园
任性 任务 何处 任何
我会认
fǎng
纺
jié
竭
字词乐园
纺织 纺车 枯竭 尽力
我会认
guī
规
lǜ
律
字词乐园
规则 法规 纪律 自律
我会认
dài
待
zhèng
挣
字词乐园
等待 接待 挣脱 挣钱
我会认
yú
愉
róng

【新】人教部编版二年级下册语文课件-22小毛虫 (共27张PPT).ppt

【新】人教部编版二年级下册语文课件-22小毛虫 (共27张PPT).ppt
竭：①尽，用尽。 ②干枯
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心 竭力地做着工作。织啊，织啊，最 后它把自己从头到脚裹进温暖的茧 子里。
品词析句
尽管如此，它并不悲观失望，也不 羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自 该做的事情。它，一条小小的毛虫，应 该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间 牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭 力地做着工作。织啊，织啊，最后 它把自己从头到脚裹进温暖的茧子 里。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 10:21:42 PM
自读要求
1、能在语言环境中正确认读本课的生字。通过多种方法理 解轻歌曼舞、抛弃、笨拙、悲观失望等词语
2、能正确流利地朗读课文。在老师的指导下，尝试有感情 地朗读关键语段。
3、从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理。（尽心尽力 地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会成 功。）

人教部编版二年级下册语文小毛虫PPT课件

人教部编版二年级下册语文小毛虫PPT课件

可怜
对
比
生气勃勃
小毛虫： 不会唱、不会跳、跑、更不会飞
读第2自然段，这只小毛虫除了可怜还有什么特点？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨 拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉夸张
《02》
新知讲解
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示例：我终于可以和其他伙伴一样可以唱可以跳还可以 飞了！我要去看红红的花，青青的草，清清的河水，热 闹的村庄……太开心了！
《04》
整体感知
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身上生出了一对轻盈的翅 膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
外形多彩美丽
《03》
拓展延伸
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小毛虫羽化成蝶 需要经历哪些阶段呢？ 今天让我们一起到课 文中瞧一瞧吧！
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着 周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的 跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的 小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

《小毛虫》课件PPT(完美版)


人教部编 语文 二年级 下册
语文要素
学写夸张句 学方法：夸张就是故意言过其实，对人或事做扩大或缩小或 超前的描述，以强调或突出某一方面的特点。夸张能使事物 显得更加鲜明、生动，给人留下更加深刻的印象。本文中 “当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己 仿佛周游了整个世界”这句话是一个夸张句，将“从一片叶 子爬到另一片叶子上”夸大为“周游了整个世界”，非常形 象地写出了小毛虫的笨拙。
人教部编 语文 二年级 下册
自读课文，说一说：说说课文的主人 公是谁？
小毛虫
人教部编 语文 二年级 下册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教部编 语文 二年级 下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
人教部编 语文 二年级 下册
记方法：1. 夸张必须是合理的，不能失去生活的基础和根据。 2. 夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是 在夸张。 用方法：写一句话，用上夸张的修辞手法 语文 二年级 下册
笨拙的小毛虫
不会唱，不会跑， —— 不会飞，爬得慢
人教部编 语文 二年级 下册
朗读示例：
时辰到.了.，它 清. 醒.了过来，再也不是 以前那条 笨. 手. 笨. 脚.的小毛虫。它灵巧地 从茧子里 挣. 脱.出来，惊.奇.地发 现 自己身上 生. 出.了一对 轻. 盈.的.翅.膀.，上面 布满色. 彩.斑. 斓. 的花纹。它愉.快.地 舞. 动.了一下双. 翅.，如.绒毛一般，从叶 子上 飘. 然.而起。
人教部编 语文 二年级 下册
参考答案：从“一条小毛虫趴在一片叶子上”“它织啊……温暖的茧屋 里”“它灵巧地从茧子里……色彩斑斓的花纹”这些语句中可以看出小 毛虫经历了小毛虫、茧、蝴蝶 3 个成长阶段。小毛虫开始非常笨拙，既 不会唱，也不会跑，更不会飞 , 但它懂得 : 每个人都有自己该做的事 情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的 工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固又温暖的 茧屋，把自己裹了进去。它在茧屋里明白了：万事万物都有自己的规律 , 要学会耐心等待。时间到了，它灵巧地从茧屋里挣脱出来，再也不是以 前那条笨手笨脚的小毛虫了，而是一只美丽的蝴蝶。

二年级下册语文课件-《小毛虫》 (16张PPT)人教部编版


笨拙的小毛虫，既不会跑， 也不会飞。
小毛虫不失望，也不羡慕别 人，按自己的计划努力地吐 丝。
小毛虫终于破茧成蝶。
课文梳理
• 小毛虫懂得：每个人都有自己该做的事 情。你是怎样理解这句话的呢？
•
人与人之间是存在差异的，我们不
能一味地与别人攀比，而是要做好自己
的事情。只要做好自己该做的事，就是
成功。
角色扮演
释义：丢弃；扔掉。 例句：我们要抛弃旧的思想观念，与时
俱进。
词语学习
• 新奇
释义：新鲜奇特，不常遇到。 例句：我要告诉你们一件新奇的事儿。
词语学习
• 牢固
释义：结实；坚固。 例句：牢固的大坝挡住了洪水，下游的
村庄安全了。
词语学习
• 与世隔绝
释义：与社会上的人们隔离，断绝来往。 形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
例句：这个小山村太偏僻了，村民们几乎过 着与世隔绝的生活。
课文学习
• 朗读课文二，理解课文内容。 • 边读边思考下面的问题：
小毛虫跟其他昆虫一样吗？ 小毛虫羡慕别人吗？它又是怎样做的？ 小毛虫最后变成了什么？
课文梳理
• 小毛虫的发展变化：
第一阶段 （1-2自然段）
第二阶段 （3-5自然段）
第三阶段 （第6自然段）
小毛虫
课文导入
课文导入
除了丑小鸭变天鹅的故事， 我们今天还有一个小毛虫变蝴蝶 的故事。你们想知道这个故事吗？ 快打开课本吧！
生字学习
nuó 挪
挪动 挪走
zhuō 拙
笨拙 拙劣
生字学习
guǒ 裹
包裹 裹脚
ji
捷
é
快捷 敏捷
多音字学习ຫໍສະໝຸດ shān（动词） 扇动扇 shàn

【新】人教部编版二年级下册语文课件-小毛虫 (共28张PPT).ppt


。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
每个人都有自己 小
茧
蝴
毛
蝶
虫
整怎布
➢ 半包围结构：布 ➢ 上下结构：整 怎
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
青蛙跳来了，邀请小毛虫去唱歌，小毛
虫
；蝴蝶飞来了，邀请小毛虫去跳
舞，小毛虫
；小猫跑来了，邀请小
毛虫去玩耍
……，小毛虫织啊织啊，
他想
，最后把自己从头到脚裹

部编人教版语文二年级下册《小毛虫》ppt课件

可怜的小毛虫接下来是怎么想的？ 又是怎么做的？
①它懂得：每个人都有自己该做 的事情。
②小毛虫一刻也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。它织啊，织啊，最后 把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
每个人都有自己该做的事情。
1. 小毛虫该做的事情是什么？ 2. 其他小昆虫该做的事情是什么？
① 蚂蚁忙着搬运食物 ② 蜜蜂忙着采蜜 ③ 蜘蛛忙着结网 ④ 知了忙着唱歌
抽丝织茧
虫
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
乐观向上 收获成功
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
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万事万物都有自己的规律。
春天，小树________；秋天，_________。 早上，太阳________；傍晚，_________。
你觉得这是一只怎样的小毛虫？
坚强，不悲观失望，不羡慕别人， 尽心竭力地做好自己事情的小毛虫。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是 以前那自条由笨朗手读笨第脚7自的然小段毛，虫画。出它小灵毛巧虫地从 茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生 出变了成一蝴对蝶轻后盈的的样翅子膀。，上面布满色彩斑斓 的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒 毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞， 渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
第2课时
复习词语
毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失 挣脱 尽心竭力
连一连
生机 笨手 与世 悲观 色彩 隔绝 失望 斑斓 笨脚 勃勃
朗读第1—2自然段，从哪些地方 可以感受到小毛虫的“可怜”？
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22 小毛虫
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