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小古文练习题五年级小古文是中国古代文学的重要组成部分，对于五年级的学生来说，学习小古文不仅可以提高文言文的阅读能力，还能培养对古代文化的理解和欣赏。
以下是一些适合五年级学生的练习题：1. 理解题：阅读以下小古文，回答问题。
- 小古文：《守株待兔》- 问题：农夫为什么不再耕田，他最后得到了什么？2. 翻译题：将下列句子从文言文翻译成现代汉语。
- 句子：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”3. 填空题：根据所给的文言文内容，填写适当的词语。
- 原文：《悯农》- 填空：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，____。
4. 改错题：找出并改正下列句子中的文言文用法错误。
- 句子：吾欲往观花，奈何天色已晚，只得作罢。
5. 连线题：将下列成语与相应的小古文出处进行匹配。
- 成语：画蛇添足- 小古文：《战国策·齐策二》6. 简答题：简述《卖炭翁》中卖炭翁的生活状态和心情。
7. 选择题：阅读以下小古文，选择正确的答案。
- 小古文：《孟母三迁》- 问题：孟母为什么要搬家三次？A. 因为邻居太吵B. 为了让孩子有好的学习环境C. 因为房子太小D. 因为不喜欢原来的邻居8. 阅读理解题：阅读《司马光砸缸》的故事，回答以下问题。
- 问题一：司马光为什么砸缸？- 问题二：从这个故事中，我们可以学到什么道理？9. 判断题：判断以下句子是否正确，并给出理由。
- 句子：《论语》是孔子的弟子们根据孔子的言论整理而成的。
10. 写作题：根据《草船借箭》的故事，写一篇短文，描述诸葛亮如何用草船借箭，并表达你对这个策略的看法。
通过这些练习题，学生可以加深对小古文的理解，提高文言文的阅读和翻译能力，同时也能够更好地欣赏和理解古代文学的魅力。
10篇小古文思考练习及答案1.曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善厘文。
太祖尝视其文，谓植曰:“汝请人邪?植跪曰:“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人?"时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台，使各为赋。
植援笔立就，可观。
太祖甚异之。
性简易，不治威仪。
舆马服饰，不尚华丽。
每进见难问，应声而对，特见龙爱。
【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。
②赋:古代的一种文体。
③太祖:指曹操。
④论:议论。
⑤邺:古地名，在今河南境内。
⑥铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。
【文化常识】文学家曹植。
曹植是曹操的儿子，字子建。
他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。
因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹不的忌恨。
曹不称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。
他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。
今有《曹子建集》。
【思考与练习】1、解释:①顾;②悉;国将;④诸;⑤援2、翻译:善属文 ;②奈何请人;③太祖甚异之3、理解:"可观”的意思是什么?答案：1.①只②都③带领国黛回提、拿;2.①善于写文章;②为什么要请人?曹操认为他很与众不同。
3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平2.黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏那太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰:“何不言日食之余如月之初?"琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和:汉桓帝年号。
建和元年为公元 147年。
②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后“及其他。
自从秦朝起，天子称"皇帝”，皇帝的妻子称"皇后”。
“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”)，皇帝的父亲称"太上皇”。
皇帝的祖母称"太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。
小古文练习《狐假虎威》
一、狐假虎威
虎求①百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢②”食我也。
天帝使我长③百兽，今子食我，是逆④天帝命也。
子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥乎？”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏⑨已而走也，以为畏狐也。
[注释] ①求：搜求，寻找。
②无敢：不敢。
③长（zhǎng）：首领。
这里用作动词，当首领。
④逆：违抗。
⑤不信：不真实，说假话。
⑥走：跑，逃走。
⑦然：正确，有道理。
⑧遂：于是，就。
⑨畏：害怕。
1．下列句子中的“之”分别指谁？（填序号）
①它，指狐狸；②它，指老虎。
虎以为然，故遂与之行
兽见之皆走
2．“兽见之皆走”的原因是（）
A．野兽知道狐狸是老天爷派来当它们的首领的，因此害怕它。
B．野兽看到狐狸和老虎在一块儿，知道了狐狸的厉害，都想躲避狐狸。
C．野兽看到了狐狸身后的老虎，都害怕老虎。
D．狐狸和野兽打好了招呼，它们一块儿来蒙骗老虎。
3．下面的词语和“狐假虎威”所蕴含的道理相似的一项是（）A．仗势欺人B．见机行事C．借花献佛D．取长补短
4．老虎看到眼前的这一切时，心里会想些什么呢？结合短文，展开想象写一写。
二、答案解析：
1．①；②
2．C
3．A
4．老虎心想：这小狐狸说的话果然是真的，大家居然都这么害怕它，我还是放它走吧。
小古文练习（1）孔融让梨融四岁，与兄食梨，辄引小者。
人问其故，答曰:“小儿，法当取小者。
1、孔融“引小者”的原因是什么？（用原文语句回答）2.把加点字的正确解释填在括号里。
①人问其故．。
（） A.故事 B.原因②法．当取小者。
（） A.规矩，道理 B.法律3、从这个故事来看，你觉得孔融是一个怎样的人？（2）望梅止渴魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰:“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。
”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
1.解释下列加点的字。
①失汲道．道：②乘．此得及前源乘：2.把下面的语句翻译成现代汉语。
“前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。
”3.“望梅止渴”这个成语的原意是。
经过社会的发展，人们已赋予了“望梅止渴”新的意义。
我知道“望梅止渴”有一个近义词是。
（3）滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
1.解释下列加点的字。
①南郭处士请．为王吹竽请：②廪食以．数百人以：2.把下面的语句翻译成现代汉语。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
3.现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？（4）道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰:“树在道边而多子此必苦李。
”取之，信然。
1.解释下列加点的字。
①尝与诸．小儿游诸：②取之，信然．．信然：2.把下面的语句翻译成现代汉语。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
3、王戎如何判断出李子是苦的？4、这篇文章给你的启示是什么？（5）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1.“而剑不行”中的“行”的读音是（），意思是（）。
A háng B. xíng C.中用，好 D.前进2.分别指出下列句中加点字所指代的内容。
①从其所契者入水求之。
（）②其剑自舟中坠于水。
一、未若柳絮因风起谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
翻译：谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人讲论诗文。
不久雪下得很大，很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”太傅大笑着很高兴。
1、解释加点字：俄而雪骤（）（）白雪纷纷何所似（）（）2、翻译：未若柳絮因风起：二、翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。
子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
解释：翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。
等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。
等小鸟长出了羽毛，（翠鸟）更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。
1、解释加点字：翠鸟先高作巢以避患（）恐坠（）2、翠鸟移巢的原因（用文中语句回答）3、“翠鸟移巢”的结果（用自己话回答）4、这个古诗告诉我们的道理三、郑人买履郑人有欲买履者（“郑人有且置履者”），先自度(duó)其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)！”反归取之。
及反，市罢，遂(suì)不得履。
人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁(n ìng)信度，无自信也。
”解释：从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。
（郑国人）到了集市，却忘了带上尺码。
（郑国人）挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。
”就返回家中拿尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”解释加点字：1、先自度其足（）吾忘持度（）而置之其坐（）反归取之（）2、翻译下列句子：及反，市罢，遂(suì)不得履。
一年级语文小古文练习题一年级的同学们，学习古文是了解我们中华文化的窗口。
下面是一些适合你们的小古文练习题，让我们一起来练习吧！1. 古文填空题- 题目：《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”下一句是什么？- 答案：夜来风雨声，花落知多少。
2. 古文翻译题- 题目：请将“床前明月光”翻译成现代汉语。
- 答案：床前明亮的月光。
3. 古文理解题- 题目：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了作者怎样的情感？- 答案：这两句诗表达了作者在夜晚看到明亮的月亮时，不禁思念起远方的家乡和亲人。
4. 古文选择题目- 题目：《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是什么？- A. 黄河入海流- B. 欲穷千里目- C. 更上一层楼- 答案：C5. 古文连线题- 题目：请将下列诗句与对应的作者连线。
- 春眠不觉晓——孟浩然- 床前明月光——李白- 举头望明月——杜甫- 黄河远上白云间——王之涣- 答案：春眠不觉晓——孟浩然；床前明月光——李白；举头望明月——李白；黄河远上白云间——王之涣。
6. 古文改错题- 题目：请找出下列句子中的错误并改正。
- 原句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
- 错误：无- 改正：无需改正，句子正确。
7. 古文造句题- 题目：请用“举头望明月”造一个句子。
- 答案：每当夜晚来临，我就会举头望明月，思念远方的家人。
8. 古文简答题- 题目：《静夜思》这首诗的作者是谁？这首诗表达了什么主题？ - 答案：《静夜思》的作者是李白。
这首诗表达了作者在夜晚看到明月时，对家乡的深深思念。
通过这些练习题，希望能够帮助你们更好地理解古文，感受古文的魅力。
记得多读多背，培养语感，你们会逐渐发现古文的乐趣。
加油！。
小古文练习原文一、《老马识途》管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰蚁冬居山之阳夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.导读:自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.注释:①管仲,隰(x )朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.精练一,解释加点的词1.春往而冬反( )2.迷惑失道( )3.遂得水( )二,翻译1.管仲曰:"老马之智可用也."________________________________2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.________________________________三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.四、给划线句子断句，只断两处。
原文二.《穿井得人》宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰得一人之使③非得一人于井中也.求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人( )2.寻向所志,遂迷,不复得路( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.五、给划线句子断句，只断两处。
五年级小古文阅读训练6篇1.狐假虎威一只老虎想要吃掉所有的动物，遇到了一只狐狸。
狐狸说：“你不能吃我！上天让我成为百兽之王，如果你吃了我，就是违背上天的命令。
你不相信我，我先走，你跟在我后面看看其他动物见到我会不会逃跑。
”老虎相信了狐狸的话，跟着狐狸走。
其他动物看到狐狸都逃跑了，老虎以为它们都害怕自己，其实它们是害怕狐狸。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
1）虎求百兽而食之（求）2）天帝使我长百兽（长）2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
3.“兽见之皆走”，是因为狐狸的声望和地位高，其他动物都听从它的命令。
4.这个故事包含的一个成语是“狐假虎威”，这个成语的意思是借助别人的威势来吓唬人。
2.买椟还珠有一个楚国人把自己的珠子放在XXX的木兰盒里，用香料、珠宝和羽毛装饰盒子。
XXX买了这个盒子，拆开后发现里面只有木兰盒，没有珠子。
这个楚国人虽然成功地卖掉了盒子，但是并不是一个好的珠子商人。
阅读训练：1.《韩非子》是时期的（人名）所著。
2.解释下列句子中加点的字。
1）为木兰之柜（为）2）此可谓善卖椟矣（卖）3.用现代汉语翻译下列句子。
1）楚人有卖其珠于郑者。
（楚国人把自己的珠子卖给了XXX。
）2）XXX买其椟而还其珠。
（XXX买了楚国人的盒子，但里面没有珠子。
）4.“买椟还珠”在本文中的意思是错误地评估了情况，做出了错误的决定，后来才发现错误。
我们现在用这个成语来比喻人们犯了错误，后来才发现并想要纠正。
3.XXX买履一个XXX想要买鞋，他先测量了自己的脚，然后把鞋放在椅子上。
到了市场，他忘记带着测量的尺子。
当他买到鞋后，才想起自己忘了测量。
于是他回去拿尺子，但是市场已经结束了，他再也没有找到那双鞋了。
别人说：“你为什么不用自己的脚试试鞋子？”他回答：“我相信测量的结果，而不相信自己的感觉。
”阅读训练：1.解释下列句子中“之”的用法和意思。
小古文练习（一）陶侃惜谷《晋书》陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。
侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
1．解释下列句中加点的词。
①见人持一把未熟稻（）②执而鞭之（）2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A．向吾不为斯役，则久已病矣 B．一狼洞其中C．醉翁之意不在酒 D．去国怀乡3．翻译：是以百姓勤于农植。
4．作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？答：答案：①.拿②用鞭子打 2.B 3.因此老百姓都勤恳耕种4.赞扬。
本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。
（二）歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
” （《列子•说符》）1.解释下面加点的“之”字。
（1）杨子之邻人亡羊之：（2）又请杨子之竖追之之：2.补出省略成分。
既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣。
”3.翻译。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
4.本文告诉了我们一个什么道理？答案1.①结构助词，的②代词，羊 2.杨子邻人 3.岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。
4.事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或：做事不专一，就会一无所获。
（三）鲁人织屦鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子•说林上》）【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣：赤脚。
人教部编版四年级语文下册小古文阅读专项训练一、阅读小古文，完成练习。
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是．溪，逢老媪方．磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业．．．。
1.文中画横线的“之”指的是()。
A.小溪B.李太白C.铁杵D.老媪2.解释文中加点部分的意思。
(1)是：(2)方：(3)还卒业：3.从文中可以看出李太白发生了怎样的变化？(用原文中的语句回答)→4.请用一个成语来概括文中老媪的行为。
这个成语是：。
5.读了这个故事，你明白了什么道理？二、阅读小古文，完成练习。
文征明①习字文征明临写《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。
平生于书，未尝苟且③，或答人简札④，少⑤不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【注释】①文征明：人名，明代书法家。
②率：标准。
③苟且：马虎。
④简札：书信或信件。
⑤少：稍微。
1.“书遂大进”中，“书”的意思是()A.古人的字帖。
B.可以用来读的著作。
C.写字的技巧、水平。
D.给别人的回信。
2.“平生于书，未尝苟且”的意思是()。
A.平时生活都读书，不敢马虎B.一生写字从来没有马虎过C.平时的生活都在写字D.一生读书、写字不怎么马虎3.下列与“文征明习字”的故事所揭示的道理最相近的是()A.持之以恒，学而不厌。
B.三人行，必有我师焉。
C.破釜沉舟，终成大业。
D.学而不厌，诲人不倦。
4.我们要学习文征明的什么精神？三、对比阅读下列两篇选文，按要求答题。
选文一：囊萤夜读胤恭勤不倦，。
，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
选文二：孙敬悬梁孙敬，字文宝，好．学，晨夕①不休．，及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬．屋梁③。
后为当世大儒④。
【注释】①夕：晚上。
②及至：到了。
③屋梁：房梁。
④儒：读书人。
1.将选文一补充完整。
2.照样子，用扩词的方式解释文中加点的字。
例：胤恭勤不倦．疲倦(1)好．学(2)晨夕不休．(3)悬．屋梁3.根据你的理解，选文一中“以夜继日焉”的意思是。
迂公修屋有迂氏①者，世称迂公，性吝啬。
篱败不修，瓦裂不葺。
一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。
妻且号且诟，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。
汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。
旦日，延人治屋。
然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。
迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”【注释】①迂氏：姓迂的人。
这是作者虚构的人物。
迂，迂腐。
②适：嫁。
③雨兆：下雨的征兆。
1、解释文中加点的词语。
（1）妻子．．东藏西匿( )（2）妻且号．且诟( )2、用现代汉语解释文中画线的句子。
旦日，延人治屋。
3、迂公家为什么会“屋漏如注”？（用原文回答）4、这则笑话讽刺了什么样的人？王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。
取视之，数十金也。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。
其人喜，以一铤②为谢，却不受。
【注释】①以：因为。
②铤：同“锭”，用以货币流通。
1、解释文中加点的词语。
（1）遗．所提囊（）（2）公迎谓．曰（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
3、“其人喜”的是。
4、王华具有和的品质。
岳正大胆岳正，字季方，为翰林修撰。
英庙甚重之，尝曰：“好个岳正，只是大胆。
”后谪戍召还，自题其像曰：“好个岳正，只是大胆。
从今以后，再敢不敢！”公性不能容人，或谓公曰：“不闻宰相腹中撑舟乎？”曰：“顺撑来可容，使纵横来，安容得邪？”1、解释文中加点的词语。
（1）后谪戍召还．（）（2）自题．其像曰（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓公曰：“不闻宰相腹中撑舟乎？”3、“使纵横来”中的“纵横”在文中的意思是4、岳正是个怎样的人？赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”【注释】①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
1．解释文中加点的词语（1）猫善．捕鼠及鸡（）（2）弗食．鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？苟变食人二鸡子子思言苟变于卫侯曰：“其才可将五百乘。
”公曰：“吾知其可将；然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。
”子思曰：“夫圣人之官人，犹匠之用本也，取其所长，弃其所短；故把坪连抱而有数尺之朽，良工不弃。
令君处战国之世，选爪牙之士，而以二鸡子弃干城之将，此不可使闻于邻国也。
”公再拜曰：“谨受教矣！”【注释】①苟变：战国时卫国人。
②子思：孔丘的孙子，名伋，字子思。
卫侯：指卫慎公。
卫，战国时的一个小国，其地在今河南省濮阳县境。
③五百乘(shèng)：古代四马拉的兵车，一辆为一乘。
兵车一乘，甲士三人，步卒七十二人，五百乘则有三万七千五百人。
④圣人：指英明的君主。
⑤杞梓：都是树木名称。
⑥干城：干，盾牌；城，城墙。
用来比喻卫国的将领。
一、解释加点的词1．其才可将．五百乘（）2．故弗用．也（）3.然．变也尝为吏( )4.良工不弃．（）二、翻译1．赋于民而食人二鸡子，故弗用也。
2.夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短。
三、选文“选爪牙之士”中的“爪牙之士”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，现在“爪牙”一般比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、于思在文中的重要的用才观点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你如何理解？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿副使失物李士衡①，使高丽②，一武人为副。
高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。
时船底疏漏，副使者以士衡所得丝帛藉船底，然后实己物，以避漏湿。
至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。
副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而，点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
【注释】：[李士衡]北宋人，当时为官。
[高丽]古国名。
1.解释下列句中的加点的词（4分）（1）李士衡使．高丽（）（2）副使者以．士衡所得丝帛藉船底（）2.用现代汉语翻译下面句子（3分）既而，点检所投，皆副使之物。
3.文中表明李士衡对高丽人“赠遗之物”的态度是（用文中的话回答）（2分）4.短文讽刺了“副使者”( )（3分）司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”【注释】①司马温公：即司马光（1019—1086年），北宋政治家、史学家。
曾主编过《资治通鉴》。
②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。
③迨（dài）：等到。
3.解释下列句中加点的词（2分）①患．记问不若人（）②众兄弟既．成诵（）③温公尝．言（）④乃．终身不忘也（）4.翻译下面的句子。
（6分）①独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
译文：②书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。
译文：5.本文中能表现主旨（中心思想）的句子是（2分）（）A．用力多者收功远。
B．其所精诵，乃终身不忘。
C．书不可不成诵。
D．咏其文，思其义，所得多矣。
6.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光一人苦读。
我们学过一些类似的成语，也是形容读书勤奋，请你列举一个：。
（2分）读书佐酒苏子美①豪放不羁，好饮酒。
在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。
公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。
又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。
公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。
”【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。
②外舅：岳父。
③率：标准。
④子弟：家中的晚辈。
⑤觇（chān）偷看。
⑥副车：帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。
上，指刘邦。
1、解释下列句子中加点的词(4分)(1)好．饮酒 (2)闻．子美读《汉书张良传》(3)遽抚．掌曰 (4)此天以授．陛下2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。
(2分)A、以一斗为率(把、用)B、击之不中(指代副车)C、遂满饮一大白(于是、就)D、与上会于留(在)3、用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)公深以为疑，使子弟密觇之。
4、从文中看，苏子美是一个怎样的人?(2分)献曲求诗元丰①五年十二月十九日东坡②生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，俯鹊巢，酒酣，笛声起于江上。
客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。
”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲曰《鹤南飞》以献。
呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。
既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云裂石之声，坐客皆引满醉倒。
委袖出嘉纸③一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。
”坡笑而从之。
【注释】：①元丰：北宋神宗赵顼年号。
②东坡：苏轼，北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
下文“坡”，是作者自称。
③嘉纸：很好的纸张。
嘉，美好的。
一、解释文中加点的词酣＿＿＿俗＿＿＿腰＿＿＿既＿＿＿袖＿＿＿从＿＿＿二、翻译：1．客有郭、尤二生，颇知音。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.坐客皆引满醉倒。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。
请用一个四字格成语概括这件事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、李委“得一绝句足矣”。
试查阅、抄写、背诵苏轼的两首著名绝句：《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》。
饮湖上初晴后雨题西林壁___________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________农夫耕田农夫耕于田，数息①而后一锄。
行者②见而哂③之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月④不成！”农夫曰：“予莫知所以⑤耕，子可示我以耕之术⑥乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。
未及移时⑦气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。
农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不迭也。
”行者服而退。
【注释】①息：呼吸。
②行者：过路人。
③哂（shěn）：讥笑。
④竟月：满一月，整整一个月。
⑤所以：用什么方法。
⑥术：方法。
⑦未及移时：还没过多少时间。
1、解释下列加点字词。
（3分）(1)农夫耕于田于：(2)欲速则不达速：(3)行者服而退服：2、给下列句子加上标点。
（3分）未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也3、翻译下列句子。
（4分）(1)甚矣，农之惰也！译文：(2)子可示我以耕之术乎?译文：4、这则寓言告诉了人们一个什么道理?（4分）疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
”1.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。
（2分）①友人来过（）A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望②逾年而事暴（）A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）（1）吾固疑之，果然窃吾履。
（2）吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也3.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。
（2分）常羊学射常羊学射于①屠龙子朱。
屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。
王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。
王注矢于弓⒀，不知其所射。
养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。
