人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《 口算乘法》同步练习题及答案

人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《口算乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.想一想，填一填。

45×2＝（）250×3＝（）想：（）×（）＝（）想：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）2.口算。

24×3＝12×7＝18×5＝29×2＝240×3＝120×7＝180×5＝290×2＝15×4＝36×2＝140×6＝47×2＝16×6＝3×26＝350×2＝3×280＝3.《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木。

”天中小学在植树节期间组织学生参加植树活动，三（1）班一共栽了7行树，每行栽了14棵。

三（1）班栽的树够100棵吗？4.阳光小学每个年级大约有150人，每套校服280元。

5.三年级学生明明和他的妹妹、爸爸、妈妈去坐摩天轮，买票共花多少钱？参考答案1.2.72 84 90 58720 840 900 58060 72 840 9496 78 700 8403.14×7＝98（棵） 98＜100答：三（1）班栽的树不够100 棵。

4.280×2＝560（元）150×6＝900（人）答：我和弟弟各买一套校服，一共需要560元。

我们全校六个年级大约一共有900人。

5.35×2＋25×2＝120（元）答：买票共花120元。

人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《口算乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.填一填。

（1）口算12×40时，可以先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，得出12×40＝（）。

（2）口算250×20时，可以先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，得出250×20＝（）。

新人教新课标版三年级下数学应用题【两位数乘两位数】第4单元练习卷（附答案）第一课时口算乘法(1)1.口算。

12×50= 13×40= 15×60=12×500= 13×400= 15×600=2.判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(1)两位数乘两位数，积一定是四位数。

（）(2)7×20，积的后面有2个0。

（）(3)50×4，积是200。

（）3.同学们为了迎接国庆节，美化校园环境，在学校教学楼前摆红花90盆，摆的黄花是红花的12倍。

黄花有多少盆？4.教师旅游团有46人去游览星海公园，每张门票70元，应付多少元？5.同学们举行队列表演，每列20人，一共排了10列，共有多少人参加队列表演？第二课时口算乘法(2)1.填一填。

(1)口算20×30时，可以先算2×3，再在得数末尾添( )个0，结果是( )。

(2)口算40×50时，可以先算4×5，再在得数末尾添( )个0，结果是( )。

(3)口算21×40时，可以先算21×4，再在得数末尾添( )个0，结果是( )。

2.一辆汽车每小时行75千米，这辆汽车从甲地到乙地一共行驶了20小时，甲乙两地相距多少千米？3.冷饮店运来20箱饮料，每箱装24瓶，一共运来多少瓶饮料？4.小明放寒假时乘火车去姥姥家。

火车每小时行120千米，需要8小时才能到姥姥家。

小明家离姥姥家有多少千米？第三课时口算乘法(3)1.蜜蜂采蜜。

(连一连)2.李春从学校放学回家走了20分钟，他平均每分钟走110米，李春家离学校有多远？3.王老师买铅笔花了20元钱，买钢笔花的钱数是买铅笔的12倍，王老师一共花了多少钱？4.爸爸给天天买了一套《喜羊羊与灰太狼》，天天每天看17页，20 天把它看完了。

这套《喜羊羊与灰太狼》一共有多少页？第四课时练习九1.小白兔采蘑菇。

人教版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》综合复习练习题（含答案）考试时间:60分钟满分:100+10分一、填空题。

（每空1分，共26分）1.小文在计算13×50时，先算( )，再在积的末尾添上( )个0，积是( )。

2.63×49的积是( )位数，最高位是( )位。

16×25的积的末尾有( )个0。

3.两位数乘两位数，积最大是( )，最小是( )。

4.一篇文章有42行，每行以25个字计算。

根据竖式，在括号里填上合适的数。

5.在○里填上“>”“<”或“=”。

41×32○1200 60×60○90×40 240×6○24×6097×20○90×27 50+14○50×14 50×4×5○50×96.已知24×6=14,那么24×60=( )，240×60=( )。

7.要使算式□8×32的积是三位数，□里最大能填( )。

8.成人平均体重大约是62千克，15名成人的体重大约是( )千克。

如果这些人一起乘坐载质量是1吨的电梯，会超载吗？( )。

（填“不会”或“会”）9.教学楼一共有三层，每层有8个教室，每个教室可以容纳45名学生。

教学楼一共可以容纳多少名学生？可以先算教学楼一共有多少个教室，列式为( );也可以先算( )，列式为( )。

两种方法都可以算出教学楼一共能容纳( )名学生。

二、判断题。

（每题1分，共5分）1.整十数乘整十数的积的末尾至少有两个0。

( )2.15×80与18×50的积相等。

( )3.32×25的积的末尾有2个0。

( )4.47×15与47×3×5的积相等。

( )5.计算46×25时，可以先算46×5的积，再算46×20的积，然后把两次的积相加。

1 口 算 乘 法项目内 容1.口算。

3×200= 500×3= 1000×6= 23×2= 12×3= 25×4=2.读教材第41页例1。

口算15×3，可以把15分成10和5，再将10乘3的积与5乘3的积相加，即( )×3=30，( )×3=15，30+15=( );也可以列竖式进行计算。

3.读教材第42页例2。

(1)口算6×10，可以把10看作9，用乘法口决算出得数后，再加上少算的6，即6×9=( )，( )+6=( )。

(2)口算12×20，可以把20看作2×10，算出12×2的积后，再乘以10，即12×2=( )，( )×( )=( )。

4.整十、整百数乘整十数的口算方法是先按照表内乘法把两个因数0前面的数相乘，再看因数( )一共有几个0，就在积的( )添上几个0。

5.两位数乘两位数的估算方法是先把两个因数看成接近的( )数，用口算的方法算出积。

6.口算。

60×60= 60×300= 40×90=50×30= 80×70= 23×20=7.一本书，一页有23行，每行大约有20个字，一页大约有多少个字?温馨知识准备:整十数、整百数、整千数乘一位数。

提示参考答案：1.600 1500 6000 46 36 1002.10 5 453.(1)54 54 60 (2)24 24 10 2404.末尾末尾5.整十6.3600 18000 3600 1500 5600 4607.23×20=460(个)。

第四单元：两位数乘两位数第1课时：口算乘法班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题´与下面（）的结果相同。

1．5060A．50×6B．5×60C．5×6002．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。

A．45´60B．80´50C．34´20D．170´43．牛牛1分钟打30字，那么1小时打（）字。

A．300B．1800C．1804．15个80的和是（ ）。

A．4000B．1200C．1205．78×20这个算式所表示的意义，下面的说法正确的是（ ）。

A．78的20倍是多少B．78是20的多少倍C．78个20连加的和二、填空题6．两个两位数相加，它们的和可能是( )位数，也可能是( )位数；两个两位数相乘，它们的积可能是( )位数，也可能是( )位数。

7．五年级同学排成方阵做操，最外层每边站了20人，最外层一共有( )名同学，整个方阵一共有( )名学生。

8．1袋大米重50千克，( )袋这样的大米重1吨。

9．把5本相同的书摞起来，高度是21毫米。

如果把50本这样的书摞起来，高度是( )。

10．根据15×9＝135，不计算就知道15×90＝（），我是这样想的：（）。

三、判断题11．最大的两位数与最小的两位数的积是990。

( )12．38×50与380×5的结果是相同的。

( )【拓展运用】四、解答题13．甲、乙二位同学合打一份资料，甲每分打18个字，乙每分打22个字，两人用了30分打完这份资料，这份资料一共有多少个字？14．电影院一共有27排座位，每排有30个座位，现在有800名观众，够坐吗？参考答案1．C2．A3．B4．B5．A6．两三三四7．76 4008．209．210毫米10．1350 90可以看做是9个十，那么15×90就是15乘9个十，即135个十。

人教版三年级下册数学第四单元：两位数乘两位数作业练习第1课时口算乘法（1）一、填一填。

2.1.二、口算。

16×4= 24×4= 15×4= 12×7= 35×2= 160×4= 240×4= 150×4= 120×7= 350×2= 三、根据左边的算式直接写出右边算式的得数。

6×2=12 60×2=15×4=60 150×4=25×4=100 250×4=29×5=145 290×5=四、1瓶水有250毫升。

现在学校举行运动会，小明班上总共有5名运动员，每个人需要准备这样的1瓶水，5瓶水一共多少毫升？五、谁看的书比较厚？张燕：我每天看23页，共看了4天。

赵雄：我每天看26页，共看了3天。

第2课时口算乘法（2）一、填空题。

1. 计算31×30时，先算（）×( )=（），然后在积的末尾添上（）个0，所以31×30=（）。

2. 计算220×40时，先算（）×（）=（），然后在积的末尾添上（）个0，所以220×40=（）。

二、口算下列各题。

40×21= 60×11= 300×32=200×42= 14×200= 11×800=13×30= 11×50= 5×15=150×10= 12×3= 12×30=24×2= 21×10= 22×10=三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

12×30 21×3050×20 20×50400×30 600×80×70 70×9020023×70 32×70 22×70 20×72四、新月食堂一次购进80袋大米，如果每袋重55千克，用载重4吨的卡车装，能一次运走吗？五、王伯伯家今年前3个月交天然气费99元，按照这个标准，那么他家20个月要交天然气费多少钱？六、在括号里填上适当的整十数，使等式成立。

口算:10X 10= 30 X 2 = 12X 3 = 40 X 3= 35 X 2 = 3 X 50 =第四章两位数乘两位数第1节口算乘法山西朔州市第四小学校孟治军一.教学内容人教版小学数学教材三年级下册第41~42页的例1、例2。

二.教学目标1. 知识与技能：让学生能够掌握两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算方法，并能熟练计算，培养学生发现问题、解决问题的能力。

2. 过程与方法：在具体生动的生活情境中，让学生经历两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算过程，学会口算方法。

3. 情感与价值观：引导学生从数学的角度观察周围的世界，激发学生学习数学的兴趣。

三.教学重点/难点/考点教学重点：引导学生经历两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算过程，学会口算的方法。

教学难点：能正确进行口算乘法中的相关练习，并且能联系生活实际，解决实际中的相关问题。

考点分析：能正确进行口算乘法中的相关练习，灵活运用口算的方法。

四.专家建议通过自主探索、合作交流，使学生经历计算方法的形成过程，这样不但体现算法的多样化的理念，而且拓展了学生的思维，同时将学生置于现实的问题情景之中来学习数学，激发学生的学习兴趣，使学生进一步了解数学，提高学生在日常生活中应用数学的能力。

五.教学方法讲解法小组合作课件演示六.教学用具多媒体课件七.教学过程师：让我们打开“记忆宝库”的大门，看一看里面到底藏着什么？（出示课件）记忆十个十是)宝十个一百是)库十个三百是)1共羊”页10 X 10=100 40 X 3=120 30 X 2 = 60 35 X 2 = 70 12 X 3 = 36 3X 50 = 1501. 复习导入出示课件5X 3= 10 X5= 8X 4= 20 X 3=3X 4= 40 X2=师：仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？学生回答：左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。

学生回答：右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把 0前面的数相乘，然后在积的末尾添上 0。

人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《口算乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.比一比，算一算。

14×4＝ 32×3＝14×40＝ 32×30＝140×40＝ 320×30＝15×3＝ 23×4＝15×30＝ 23×40＝15×300＝ 23×400＝2.猴子爬树。

20×6＝ 17×4＝180×4＝ 230×4＝70×11＝ 130×60＝240×40＝ 26×20＝13×50＝ 50×18＝3.看图列式计算。

（1）20瓶一共有多少粒？（2）拉直的话，一共长多少厘米？4.一头牛的体重是狮子体重（如图）的3倍。

这头牛的体重是多少千克？5.阳光小学的两位老师带领40名学生去海洋馆参观。

（1）买学生票需要多少钱？（2）用500元去买门票够吗？6.如图，苹果每箱20千克，每箱80元，一共运来多少千克苹果？可以卖多少钱？7.学校进行体能测试，张庭沿着50米的跑道跑了10个来回，她一共跑了多少米？8.（1）袋鼠40秒能跑多少米？（2）鲸鱼1分钟能游多少米？（3）一只老虎正在快速追赶奔跑中的袋鼠，当距离袋鼠130米时，再过20秒能追上吗？9.婷婷家住在河畔小区10幢13层，每层有20阶楼梯。

今天停电，婷婷放学后只能爬楼梯回家。

她从一楼到家一共要走多少阶楼梯？10.仓库有20袋质量相等的大米，如果从每个袋子里都取出10千克大米，那么剩下的这20袋大米的质量正好是原来16袋大米的质量。

原来每袋大米的质量是多少千克？11.在（）里填上不同的一位数、整十数或整百数。

（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800参考答案1.56 560 5600 96 960 9600 45 450 4500 92 920 92002.120 720 770 9600 650 68 920 7800 520 9003.（1）22×20＝440（粒） （2）15×40＝600厘米）4.170×3＝510（千克）5.（1）11×40＝440（元）（2）25×2＋440＝490（元） 500元＞490元 够6.20×20＝400（千克） 20×80＝1600（元）7.10×2＝20 20×50＝1000（米）8.（1）13×40＝520（米）（2）1分钟＝60秒 15×60＝900（米）（3）能追上 提示：再过20秒，袋鼠能跑13×20＝260（米），所以260＋130＝390（米），老虎20秒能跑20×20＝400（米），400米>390米，所以老虎能追上。